1, 선생님, 당신이 수업을 무시하면 우리는 수업을 무시한다! ! !
2. 국어 선생님은 상처가 쌓일 때까지 후회와 칭찬이 무엇인지 알지 못했다.
3. 선생님, 선생님으로부터 받은 분노를 우리의 무고한 친구에게 털어놓았습니까?
4. 선생님은 늘 컴퓨터를 가지고 놀면 밥으로 먹을 수 있다고 말씀하셨어요? 그리고 나는 숙제가 밥으로 먹을 수 있다고 말하고 싶다.
5. 선생님은 마음이 모질다. 수업시간에 한 남자의 신발이 내가 화장실에 가고 싶다고 선생님께 보고했다. 선생님이 말했다, 가라, 내가 문까지 걸어갔을 때, 선생님이 말했다, 누가 너를 나가게 했니?
6. 선생님은 공부할 때 머리, 입, 엉덩이를 잘 관리해야 한다고 말했다.
7. 선생님은 죽지 않는 한 죽은 사람에게서 배운다고 말했다.
8. 공부한 학부모회는 우리가 공부하게 하면 어떻게 할지 알고 있다. 지도자가 오기만 하면 전교가 모두 담아야 하고, 쓰레기통보다 더 많이 담아야 한다.
9. 선생님은 공부를 열심히 하지 말고 집에 가서 꺼져라 하셨다.
10, 감사하는 마음, 감사합니다! 여러분 담임 선생님 명절 축하해요!
1 1, 같은 학교, 같은 선생님, 하지만 대우는 다르다.
12, 생물 선생님을 햇빛에 띄워 광합성을 한다.
[메일? 보호' 빨리 운동장에서 나가! ! !
14 [오늘 휴가를 내고 담임 선생님과 크게 소란을 피우는 것은 며느리에게 생일을 주기 위해서이다.]
15, [노기등등한 수학 선생님을 보고, 선생님, 잘 지내세요, 왜 치료를 포기합니까? ] 을 참조하십시오
16, [수학 선생님이 수업시간에 무슨 말을 하는지 모르지만 칠판을 보면 자신이 훌륭한 선생님이라고 생각한다]
17, 학교, 내가 사랑하는 사람 앞에서 내 이미지를 망쳤어. 우리는 무엇을 합니까? 나는 당신과 결판을 낼 것입니다!
18, 아구: 각 반마다 학우를 몰래 배신하고 선생님을 돕는 개 한 마리가 있어요.
19, 나는 너의 선생님이 우리의 아름다운 음악과 몸에 서 있는 것을 싫어하며, 내가 갈 줄 알았다고 외치고 있다.
20. 학교에서 상대를 무시하고, 미친 채팅을 하고 있는 아동지는 어디에 있습니까? 힘과 정신으로 궐기하다
2 1, 청소를 할 때마다 선생님은 학교가 너의 집이라고 말씀하셨다. 하지만 당신은 늦었습니다. 선생님은 당신의 학교가 당신의 집이라고 말씀하셨습니다.
22, 선생님, 당신은 정말 정원사입니다. 매일 우리를 토하고 있습니다. 선생님, 당신이 정말로 당신의 학교를 사랑하는 것은 당신의 집을 사랑하는 것과 같습니다. 너는 매일 함부로 토하니, 우리 매일 치우자.
선생님, 혼잣말을 하지 마세요. 나는 이 45 분을 참을 수 없다.
24. 우리의 대단한 영어 선생님은 남학생이 여학생의 땋은 머리를 잡아당기는 것은 성희롱이라고 말했다. 듣고 나서 나는 어쩔 수 없었다.
25. 뒤에서 선생님의 험담을 하는 아이는 입이 마르다.
26, 올해는 저녁에 화장실에 가면 선생님께 전화해야 합니다.
나는 정말 학교를 좋아하지만, 나는 선생님을 좋아하지 않는다.
28. 나는 지도자가 느릿느릿 말하는 것을 싫어한다. 너는 정말 네가 케이던스라고 생각하니?
29. 각 반마다 학우를 몰래 배신하고 선생님을 돕는 개 한 마리가 있다.
30. 얼마나 많은 순수한 아동논문이 생물책에 의해 망가졌는가 ~ ~ ~
3 1, 수학 피로, 너 나 좀 태워줘.
32. 교장 선생님들, 당신들은 마음대로 소란을 피울 수 있습니다. 우리는 교복도 입을 수 없습니다. 우리 반 담임 선생님이 더 좋아요. 그는 항상 돈에 대해 이야기한다. 떨어뜨렸어?
33. 통지: 모든 선생님들이 회의실에서 회의를 하도록 초대합니다.
34. 너는 네가 누구라고 생각하니? 감히 우리 조국의 꽃을 이렇게 대하다니!
35. 선생님 앞에서 다리를 꼬고, 붓을 돌리고, 뒤에서 지중해를 욕한다.
(36), 덕농. 선생님. 어떤 학생들은 내가 부르지 않는다, 나는 이름이 있다.
학부모 면담은 우리 가족의 조화만을 훼손 할 것입니다.
38. 다음 생에 나는 하명과라고 부르고 싶은데, 그럼 어느 선생님이 감히 나에게 질문을 할 수 있는지 보자.
39. 담임 선생님, 왜 하루 종일 울상을 하고 있어요. 누군가 당신에게 돈을 빚진 것 같아요.
40. 선생님은 공부할 때 머리를 써야 한다고 하셨는데, 머리를 움직이지 않으면 뇌진탕이 아닐까요?
4 1, 부스러기를 관리해 주시겠습니까? 선생님이 평론을 할 때 계속 소리를 지르지 마세요. 선생님이 말을 하지 않는데, 우리는 어떻게 배울 수 있습니까?
42. 수학 선생님은 아주 좋아요. 이렇게 우리에게 관심을 가지고서야 이렇게 늦게 우리를 떠났다. ! ! !
우리의 정치 선생님은 그녀의 대학 생활이 매우 실패했다고 말했다, 왜냐하면 그녀는 한번도 실패한 적이 없기 때문이다.
44. 마르크스는 사람이 태어날 때 자유롭고 평등하다고 말했지만, 선생님은 우리에게 교육을 욕하셨고, 우리는 말대꾸를 했다.
45. 학부모회인데, 다친 것은 부스러기의 마음입니다 ~ ~
46, 벨소리가 선생님의 강의 열정을 막을 수 없다 ~
47. 각 반마다 학우를 몰래 팔아 선생님을 돕는 개 한 마리가 있다.
48. 각 반마다 학우를 몰래 팔아 선생님을 돕는 개 한 마리가 있다!
49. 가장 단결된 반은 하학종이 울렸을 때 반에서 낭독하는 소리가 갑자기 티엔야를 증가시켰다.
50. 선생님의 말씀으로 말하자면, 내가 어떻게 당신들에게 패자들을 가르쳤습니까? 우리의 말로 말하자면: 어떻게 이 쓸모없는 선생님이 있을 수 있단 말인가?
5 1, 담임 선생님 명언: 우리 반은 건물 전체에서 가장 시끄럽습니다. 들은 요점
52. 이 부스러기들을 관리해 주시겠습니까? 선생님이 평론을 할 때 계속 소리를 지르지 마세요. 선생님이 말을 하지 않는데, 우리는 어떻게 배울 수 있습니까?
53. 선생님은 늘 자신이 핍박하다고 느끼신다. 10 여 년을 가르쳤는데, 그들은 우리가 10 여 년 동안 학생이 되었다고 생각하지 않았고, 어떤 선생님도 본 적이 없다 ~
54. 하루 종일 항상 돈을 요구한다. 나는 이미 그녀의 은행 계좌를 기억했다.
55. 선생님의 명언: 나는 이렇게 많은 수업을 가르쳤는데, 너희 반은 규율이 가장 나쁘다.
56. 사오의 음절은 국어선생님이 가르친 것이 아니라 음악선생님이 가르친 것이다 (++) ~
57. 당신은 담임 선생님이 아닙니다. 왜 우리는 모두 게으름뱅이라고 말합니까? 너 국어 선생님 아니니, 창녀야?
58. 정치 선생님은 책의 요점을 그려야 한다고 말했지만, 나는 다 그렇다고 생각한다.
59. 우리 엄마는 죽지 않았다. 내가 왜 상복을 입어야 합니까? 학교는 그녀의 어머니를 일찍 죽게 저주했다.
우리 반 학생들은 원래 잘 할 수 있었다. 하지만 선생님은 안 돼요. 그녀는 문과생이다. 그녀의 이름은 이향영입니다! ! ! !
6 1, [우리: 선생님, 큰일 났어요. 숙제가 나비로 변해 날아가 버렸어요! ! ] 을 참조하십시오
62. 금요일 아동화는 노반이 집에 간다고 말했고, 나도 노반이 그녀의 집으로 돌아간다고 말했다. 하필 노반은 듣지 못하여 나를 한 번 노려보았다. 끝났어.
63. 담임 선생님의 명언: 우리 반은 건물 전체에서 가장 시끄럽습니다. 들은 요점
64. 오늘 아침, 우리 학우들이 실수를 했다. C 5 가 선생님에게 내가 말하고 있다고 말했다. 블랙 나는 250 까지 간다.
65, 선생님, 휴지보다 더 당길 수 있어요.
66. 선생님은 좋은 기억력은 썩은 문필보다 못하다고 말했다.
67. 빨리 알려주세요. 세상에 시험 숙제도 없고 학교도 없다고 말해줘. 모두 선생님이 정신병원에서 하신 꿈입니다.
아동화들, 2 중 질서를 뒤엎고 우리가 원하는 삶을 살아라.
69. 자습 수업에서 화학 노인은 내가 2 분만 얘기했다고 진지하게 말할 것이다. 결국 전체 수업이 끝났다.
70. 담임 선생님이 수업할 때 한 학생이 아래에서 대답했다. 천천히 돌아설 때마다 그는 어느 학우에게 부드럽게 이런 말을 한다!
7 1, 나는 상처를 입을 수 없다.
72. 그녀는 미쳤어, 헤헤, 그녀는 강제로 나왔다.
73. 수학 선생님은 지금 젊게 지내면 나중에 알츠하이머병에 걸릴 것이라고 말했다.
친애하는 동창들, 우리가 학교에서 무엇을 하고 있는지 아세요? 파업에 호응하다
75. 학교는 항상 하찮은 일들을 그렇게 성대하게 한다.
76. 소위 학교에서 노래하는 것은 지금까지 우리의 감정을 추정한 적이 없다. 。 。
77. 어떤 반은 부남 배터리와 같고, 한 반은 6 개 반보다 더 길다.
78. 사실 내가 당시 캠퍼스 방송국의 부역장이었다는 것을 아무도 모른다. 하하.
79. 분명히 선생님의 잘못이지만 늘 악인이 먼저 고소한다.
80. 오늘 역사 수업에서 대부분의 사람들이 잠을 자고 있다. 젠장, 역사 선생님이 자장가를 부르고 있니?
8 1, 선생님의 입을 항문으로 생각한다면! ! 너는 선생님의 입이 개소리라는 것을 발견할 수 있을 것이다.
82. 선생님, 감히 이렇게 각박하십니다. 정말 짜증나
83. 선생님의 입버릇: 당신들은 제가 가르친 가장 형편없는 학생입니다!
84. 한 번, 오래된 반이 내 책상을 뒤집었다! 선생님, 당신은 내 사생활을 침해하고 있습니다! 너의 선생님은 너에게 이렇게 하지 말라고 가르치지 않았니?
85. 선생님은 우리가 어렸을 때 연애를 했다고 말했다. 그러나 그녀는 딸이 연애할 줄은 몰랐다.
86. 사실 선생님도 불쌍해요. 혼자 45 분 동안 혼잣말을 해야 한다.
87. 담임 선생님이 성적이 좋지 않은 학생을 전혀 보지 않는다고 생각하는 때가 있습니까?
88. 담임 선생님은 사악한 지중해인이기 때문에 우리 반 친구들은 모두 지중해 공포증에 걸렸다.
89. 친구가 생물학 선생님이 숙제를 내셨다고 해서 늦게 냈기 때문에 두 학기 연속 수업에 서 있다고 나에게 말했다. 그는 나에게 그가 다음 학기에 계속될 것이라고 말했다.
90. 담임 선생님은 영원히 모를 것이다. 반을 보호하는 것은 영원히 소위 나쁜 학생들이다. ..........................................................
9 1, 청과학원도 있고 숙제도 걱정하지 않고 머리도 계속 돌고 있다.
92. 인터넷에서 당신이 누군가를 꿈꾸는 것은 그 사람이 당신을 생각하고 있기 때문이라고 합니다. 나의 담임 선생님이 나를 보고 싶어하십니까?
93. 국어 선생님과 영어 선생님이 강에 빠지면 누구를 구할 것인가? 나는 수학 선생님을 실망시킬 것이다
94. 개학할 때 악몽을 꾸었다. 나는 담임 선생님의 얼굴을 보았다.
95. 세계에서 가장 큰 거리는 당신이 핸드폰을 가지고 놀고 있는데, 나는 당신을 위해 선생님을 볼 것입니다.
96. 만약 선생님이 모든 과목을 가르칠 수 없다면, 왜 한 학생이 모든 과목을 공부해야 합니까?
97. 선생님이란 무엇입니까? 너는 단지 아르바이트꾼일 뿐이다.
98. 선생님: 당신의 짝꿍은요? 그는 그가 화성으로 여행을 갔다고 말했는데, 오늘 오후에 그는 비행접시를 타고 돌아올 것이다.
99. 내 생물학 선생님의 컴퓨터 책상은 뜻밖에도 김수현.
100, 선생님이 물었다: 샘으로 한 방울의 물을 보답한다는 것은 무엇을 의미합니까? 학생: 누군가가 당신에게 물 한 방울을 던졌다는 뜻입니다. 당신은 그에게 물 한 통을 던져서 그를 때려죽였다는 뜻입니다.
선생님은 학생들을 위해 졸업 축하 메시지를 썼다.
지난 3 년 동안 너희들의 앳된 두 손, 순진무구한 눈빛, 찬란한 웃음, 작은 몸매, 수확의 기쁨, 잊을 수 없는 우정, 학교에 아름다운 풍경을 더했다. 이곳의 구석구석, 이곳의 풀 한 포기 나무 한 그루가 모두 너의 근면한 학습을 목격하고, 너의 아름다운 추억을 남겼다. 박수를 치는 꽃의 미소든 어려움, 좌절, 실패가 남긴 슬픈 눈물이든, 당신의 성장의 발자취는 영원히 우리의 기억 속에 남아 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 지난 3 년 동안 우리는 동고동락했다. 어려움과 스트레스 앞에서 방황과 망설임이 있을 수 있지만, 당신은 결코 퇴폐적이거나 정체된 적이 없습니다. 왜냐하면 우리는 항상 햇빛이 비바람 뒤에 있다고 믿었기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인내명언) 당신에게는 젊은 세대의 성장, 적극적이고 꾸준한 분투 정신, 청춘의 활력, 미래, 희망을 볼 수 있습니다.
3 년 동안 너는 선생님의 간곡한 가르침을 듣고 담임 선생님의 진실한 축원과 엄숙한 비판을 느꼈다. 너의 모든 진보는 우리 선생님을 기쁘게 할 것이고, 너의 모든 실수는 종종 선생님을 불면증으로 만들 것이다. 선생님은 때때로 너무 엄하셔서 기분 나쁘게 하는 말을 하셨지만, 용서해 주십시오. 왜냐하면 그들의 마음속에서 당신은 이미 그들 자신의 아이가 되었기 때문입니다. 그들이 당신을 비난할 때마다, 당신을 향한 선생님의 사랑에서 나온 것이기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
캠퍼스에 있는 그 두 그루의 우여곡절한 계화나무를 보고, 우리의 유년, 공기가 가득 찼지만, 요염하고 사람을 다치게 했다. 이 영화는 또 되감기를 했다.
우리는 무대로 끌려갔는데, 거기에는 영화 한 편이 있었다. 대본도 없고, 감독도 없고, 꽃다운 나이의 한 무리의 사람들만 있다.
3 년, 그렇게 짧고, 그렇게 길고, 시간이 무자비하게 우리의 청춘을 삼키고, 우리의 마음속에는 항상 지지 않는 정신이 있어, 이 모든 것이 하늘의 놀림이라고 생각한다. 말이 지나간 시간은 우리의 젊고 모순된 마음을 담고, 아는 사람과 이별의 지평선을 넘나들며, 언제나 눈물로 가득 찬 감정이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그러나, 우리가 눈앞에 있는 모든 것을 볼 때, 우리는 곧 다른 푸른 하늘로 날아갈 것이다.
3 년 전, 나는 유치한 마음으로 이 학교에 왔다. 무한한 기대로 가득 차서 모든 것에 대해 그렇게 낯설었다. 하지만 저는 언니도 여기서 공부하고 있습니다. 그녀가 나의 가이드가 되어 나를 도와 모든 것을 안정시킨 후에 나는 조금 위안을 느꼈다. 그 순간부터 나는 나의 젊은 꽃계절을 짜기 시작했다.
우리는 여름의 푸른 꽃이다. 우리 모두는 그렇게 정력이 넘치는 군사훈련으로 우리의 땀과 피로로 끝난다. 첫째 날, 우리는 아직 동심을 잃지 않았다. 모든 순진무구한 웃는 얼굴, 모든 경솔한 행동은 우리가 회상할 때 어색함을 느끼는 장면이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 중학교 2 학년은 나에게 매우 고통스러운 시간이었다. 왜냐하면 3 년간의 세례 끝에 언니가 나를 떠났기 때문이다. 중학교 3 학년은 우리의 미래를 위해 분투하는 것이다. 물론 나는 나의 청춘의 주인이다. 앞으로 갈 길이 멀다는 느낌이 드는 것 같은데, 지금은 우리 삶의 한 정거장일 뿐이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언)
지금 2 층에 서서 동생들이 운동장에서 즐겁게 노는 것을 보고, 나는 체조를 하지 않는 특권을 누리고 있지만, 마음속에 숨어 있는 아름다움이 조용히 사라지고 있다고 생각한다. 인생에서 가장 중요한 일은 결국 여행 중 한숨으로 변했다.
선생님은 초등학생을 위해 졸업 메시지를 쓴다
1, 나는 인생의 전환점에서 너를 기다린다. 어제처럼 물어볼게, 나랑 같이 갈래?
2. 가볍게, 우리는 가볍게 온 것처럼 떠났다. 손을 흔들어 녹색 캠퍼스에 작별을 고하다. 우리는 여기에 찬란한 미소를 남기고, 여기서 더 아름다운 미래를 기원합니다.
3, 별 하나가 지나가자 내 마음이 두 번 뛰었다. 이때 기뻐서 뛰어올라 눈송이가 떨어졌고, 나의 왼쪽 눈은 기뻐서 두 번 뛰었다. 지금, 나의 왼쪽 눈은 아파서 때릴 수 없다, 왜냐하면 우리는 다시는 만날 수 없기 때문이다! 졸업 후 헤어진 학우들에게 바쳐 서로 축복합니다!
4. 달빛이 당신의 마음을 가득 뿌릴 때, 행복한 노래를 들어보세요. 행복이 꿈을 부를 때, 이때 희망의 꿈을 내려놓으세요. 성공은 영원히 분투하는 길에 있고, 수확은 멀지 않다. 졸업 후 네가 용감하게 앞으로 나아가길 바란다. 땀의 흐름을 두려워하지 마라!
5. 너와 나는 모두 유성처럼 나만의 궤적을 가지고 있다. 우리가 함께 할 수 있고, 한 걸음 한 걸음 한 걸음 걸어가는 여정은 인연이지만, 결국 각자의 방향으로 점점 멀어지는 것은 인연이다. 졸업 후 더 행복한 미래가 있기를 바랍니다!
6. 인연입니다. 함께 갑시다. 우정이 우리를 밀접하게 연결시킵니다.
7, 동창을 잊지 않고 이별을 원망하기 어렵다. 만남의 추억, 생기발랄함, 청춘의 활력, 놀이의 순수한 세월; 함께 있고, 아직 젊고, 즐겁고, 너와 내가 함께 새로운 천지를 뚫고 나가길 바란다. 하늘을 날 수 있기를 바랍니다.
8. 앞으로 좋은 마음가짐을 유지하고 인생 여정의 가시덤불에 직면하시기를 진심으로 기원합니다.
9, 졸업, 낙심 한 계절, 많은 슬픔. 일, 절망의 계절, 많은 무력감. 이때 우리는 그렇게 낙담해서는 안 된다. 그래도 힘을 좀 주세요. 나는 산에 등불이 있고 산 아래에 사람이 있으면 산에 오르는 길이 있다고 믿는다. 자신을 믿으세요! 이때 미안하지 마라!
10, 강남의 바람에 소리 없는 언어를 녹여 작별을 고하겠습니다.
1 1, 과거 복숭아도; 지금은 버드나무가 아쉬워한다. 졸업을 했습니다. 이것은 대학의 행복한 생활의 끝입니다. 이것이 앞으로 행복한 생활의 출발점입니다. 우리의 미래가 밝았으면 좋겠다!
12, 대학 졸업, 행복하다. 사회에 진출하는 것은 힘든 일이다. 선물이 저속하다 축복을 보내는 것은 매우 핍박하다. 소원: 당신은 모든 것을 가지고 있지만, 병이 있어서는 안 됩니다. 아무것도, 그냥 돈이 없어!
13, 졸업 또 한 해. 형제, 우리 사이의 거리가 우리를 멀리하고, 우리 사이의 우정은 갈라놓을 수 없다!
14, 졸업시즌이 다가오자 친구들은 꿈을 가지고 여행길에 올랐다. 길을 따라 애환과 이별이 있다. 여 보, 우리가 어디에 있든, 난 당신과 함께 투쟁의 성공과 실패를 공유 하 고 싶습니다.
15, 3 년 동창생, 나는 너와 깊은 우정을 맺었다. 이 시점에서, 나는 너와 나 사이의 교류가 영원히 지속되기를 바란다.
16, 3 년, 인생 여정의 작은 부분일 뿐이지만, 당신과 3 년 동안 짝꿍이 되어 있을 때, 나는 영원히 잊지 않을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
17, 시간이 쏜살같이 흘러 눈 깜짝할 사이에 4 년이 지났고, 마침내 우리가 졸업을 맞이할 차례가 되었다. 4 년이든 길든 짧든, 설령 앞으로 우리가 헤어져야 한다 해도, 당신이 필요하다면, 나는 항상 당신과 함께 할 것임을 명심하세요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
18, 또 졸업시즌이에요. 취직이 잘 됐으면 좋겠어요. 일시적인 불행은 정상이다. 이때 직장인 신입사원들이 곤경을 겪은 후 앞날이 밝아지길 기원합니다.
19, 새가 가지 끝에서 지저귀며, 우리 당시의 소곤소곤, 그리고 그 꼬치꼬치 웃는 소리와도 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
20. 당신은 학교를 졸업할 수 있지만, 공부에서 졸업할 수 없습니다. 그래서 늙어서 배워야 하고, 청춘은 졸업할 수 있고, 꿈은 졸업할 수 없습니다. 그래서 용감하고, 시간은 졸업할 수 있고, 학우들은 졸업할 수 없기 때문에 연락을 유지해야 합니다.
2 1, 친애하는 동창들, 악수하고 화해해 주십시오. 그때부터 우리는 각자 물건을 달리겠습니다.
22. 이별의 종소리가 곧 울릴 예정이지만 캠퍼스 생활은 더 이상 길지 않다. 이때 미소를 짓고 슬픔을 거두세요. 진지한 우정은 출항하지 않을 테니까요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 친구명언) 당신의 축복을 바다처럼 명심하세요. 졸업 후 사업이 휘황찬란하고 승리의 노래가 우렁차다.
몇 년이 지났든, 얼마나 멀리 갔든 간에, 나는 그 길을 깊이 그리워하는데, 그 길은 내가 너를 만나도록 한 길이었다.
24. 복숭아와 매리의 향기로운 6 월에 너의 찬란한 미소를 거두어라. 여름의 격정을 가지고 나의 열정적인 안부를 전하고, 졸업이 순조롭고, 하루빨리 이상적인 직업을 찾길 기원합니다.
25, 학우들, 지난 황혼 동안 그 달콤한 속삭임들을 마음 속에 묻어 아름다운 추억으로 만들어라!
26. 우리 모두 알고 있기 때문에, 우리 손에 있는 이 술보다 더 순한 술은 없다.
27. 이제 시작할 시간이다. 가자! 후회하거나 작별인사를 할 필요는 없다. 노랫소리가 점차 사라지더라도 우리의 마음은 영원히 뛰게 될 것이다.
28, 4 년, 짧지만 길을 돌아보면 우여곡절이 있고, 더 평평합니다. 편안함을 느끼고 인생에 성취가 있다. 실패할 때도 있으니 뜻이 있는 자는 일이 성사되었다고 믿으세요.
29, 당신과 함께 걷고, 우리가 가지고 있던 이상을 회상합니다. 너와 헤어지고, 나는 우리가 다시 만날 때의 흥청거림이 기대된다.
우리는 새로운 생활에 진입하려고 하는데, 앞길이 아직 멀다. 오늘 가지고 있는 청춘과 우정을 소중히 여기고, 진실로 우정의 싹에 물을 주자.
3 1, 너는 내 기억 속의 구슬, 내 마음 속의 별 하나.
32, 순간 심장 박동; 어깨를 스친 인연이 세월을 해석하였다. 너와 손잡고, 나는 원망도 후회도 없다. 이때 꽃이 피는 것은 내가 너의 웃음을 아는 것이다. 꽃은 내가 너를 위해 춤을 추는 선이다. 졸업 후, 천애각과 상관없이, 줄곧 꽃을 남기는 것은 영원하다.
33. 세월이 깔린 성연에 직면하여, 우리는 서로 웃으며 예의 바르게 술을 권하는데, 마치 그 말 뒤에 말하지 않은 모든 사랑과 아쉬움이 소장되어 있는 것 같다.
34. 졸업했어요. 이렇게 여러 해 동안 친구가 저를 지지하고 있는 것 같아요! 우리는 계속 노력할 것이다, 비록 너희들의 동반이 없어도 나는 계속 노력할 것이다! 우리를 위해!
35. 천여 명이 밤낮없이 공부하고, 천여 명이 밤낮없이 막막하고, 천여 명이 나서고 있다. 이때 졸업 후 그들은 일자리를 찾고 있다. 당신이 자신을 포지셔닝하고, 이상적인 직업을 찾고, 즐거운 열매를 거두고, 동료의 호감을 얻고, 매일 향상하기를 바랍니다.
36. 만약 가능하다면, 나는 마음속의 모든 것을 오늘의 차이에 비비고 싶다. 하지만 난 할 수 없어! 그럼, 우리 묵묵히 헤어지자! 알다시피, 이것은 화산의 고요함으로서, 다른 모든 말보다 낫다!
37. 너는 단지 너의 젊은 시절의 순수함과 우정을 그리워할 뿐이다. 내가 기억 속의 가장 좋은 술을 집어 들고 너에게 술을 대접하려고 할 때, 나는 먼저 술에 취했다.
38. 당신은 꽃계절의 꽃봉오리입니다. 당신은 날개를 펴고 있는 독수리입니다. 내일은 우리의 세계입니다. 모든 것이 우리 때문에 휘황찬란합니다.
39. 해돋이 동해가 서산에 떨어지는 것도 희우반한 날이다. 사고, 사람들은 편안하고, 마음도 편안합니다. 비 온 후 무지개와 같은 어떤 것들은 순식간에 지나간다. 너와 나 사이의 우정과 같은 어떤 것들은 영원하다.
우리는 운이 좋게도 이 좋은 시절을 만났다. 우리는 기회를 잡을 수 있는 가스전이 있고, 미래는 우리에게 있다.
4 1, 6 월, 항상 화창하다. 6 월에는 노랫소리가 항상 끝난다. 6 월에 우리는 슬픔을 거절했다. 꽃은 향기를 벗고 열매가 주렁주렁한 향기를 맞이한다. 졸업은 이별을 가져오고, 우리는 휘황찬란함으로 나아간다. 졸업을 하고, 손을 흔들며, 친구들에게 순풍을 기원합니다!
42. 졸업 후, 우리는 더 이상 학생이 아니니, 모든 것을 감당하는 법을 배워야 한다. 졸업을 했습니다. 이때 우리는 축하의 끝이 아니라 환호로 시작했습니다. 졸업 후, 우리는 우리 자신의 여정에 착수하여 꿈을 위해 앞으로 돌진했다!
43, 이렇게 급한데 무슨 말을 하면 좋을까? -우리의 마음이 어린 시절에 지어진 다리를 강화하게하십시오.
44. 세월의 장하 속에서 많은 사람들이 흐를 것이다. 우리가 만날 때 단풍이 바래나요?
45. 나도 같이 울고 소란을 피운 적이 있다. 나도 웃었고, 함께 놀았습니다. 함께 노래를 불렀고, 건너뛰었습니다. 또한 함께 싸움을 했다, 약을 노크; 그러나 나는 우리 사이의 애정을 결코 잊지 않았다. 친애하는 친구들, 여러분 모두 아름다운 미래를 기원합니다.
46. 마지막으로 당신이 떠나야 하는 것은 먼 곳으로 가서 먼 곳에 관한 책 한 권을 읽는 것입니다. 나는 놀라지 않는다 왜냐하면 너는 놀라야 하기 때문이다.
47. 잠깐의 만남, 잠깐의 묵계가 있어도 이때 우리는 영원할 것이다.
48. 버드나무 그늘 아래 백방으로 서글프지 마라. 동창들이 여러 해 동안 연애해 왔기 때문에, 나는 수많은 생각을 기대하고 있다. 우정이 진보의 힘이 되기를 바랍니다!
49. 샤오하가 처음 나타난 계절에 우리도 막막하고 외롭고 처량함을 느꼈지만, 우리는 결국 왔다.
오늘 우리는 친밀한 동창이다. 내일 우리는 경쟁자가 될 것이다. 우정이 시합에서 심화되기를 바랍니다.
5 1, 너를 아는 것은 나의 기쁨이고, 너를 떠나는 것은 나의 고통이다. 다가올 이별에 대해 나를 지탱하는 것은 재회에 대한 기대입니다.
52. 아침저녁으로 지내는 것은 인연입니다. 비록 3 년이지만, 동창들과 함께하는 것은 행운이다, 비록 짧지만; 이별 때문에 슬퍼하지 말고 졸업에 미련을 두지 말고 개별적으로 너희들의 감정을 검증해라. 인생 곳곳에 푸른 하늘이 있다. 졸업 후, 나는 너의 인연을 소중히 여기고, 영원히 미래를 보호하고 싶다.
53. 인생의 길에 우리 자신의 손으로 행운의 빌딩을 짓도록 합시다.
54. 햇빛이 당신을 위해 강하고, 미풍이 당신을 배웅하고, 당신을 위해 노래를 부르는 것을 알고, 새가 당신을 위해 박수를 칩니다. 이때 나무 그늘이 너를 비호하고 있고, 비가 너를 위해 정신을 차리고 있다. 졸업을 했습니다. 진심으로 한마디 합니다. 가는 길이 순조롭고, 가는 길이 순조롭기를 기원합니다.
55. 아름다운 캠퍼스에서 만나 같은 영혼을 나눈다. 가장 아름다운 계절에 서로 알고, 우정은 값을 매길 수 없다. 청춘을 모으는 바다, 열정이 팽배하다. 졸업할 때 서로를 떠나기 힘들다. 6 월 졸업 시즌, 학우들의 앞날이 밝았으면 좋겠다, 여행은 훌륭했다!
56. 이별의 날이 갈수록 가까워져서, 나는 영원히 나의 젊음과 무지를 잊을 수 없다. 이때 나는 영원히 함께 하는 웃음소리를 잊을 수 없고, 자신의 청춘의 세월을 회상하며, 자신의 열정이 팽배해 있는 심정을 기도할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 앞날이 밝으시길 바랍니다!
57. 모교의 구석구석 우리의 우정을 소중히 간직하고 있으며, 우리의 환상으로 가득 차 있다.
58. 중학교 시절은 내 생애 최고의 추억이 될 것이다. 평생 잊지 못할 것이다.
59. 미래가 아무리 멀어도 성장의 길에는 너와 내가 있다. 우리가 언제 만나든 우리는 영원히 친구가 될 것이다.
60. 졸업 후, 우리 손을 흔들어 작별을 고하고, "소중히", "축복", 서로의 아름다운 추억에 감사하고, 서로의 진실한 우정을 소중히 여기고, 앞날이 밝아지길 바랍니다!
6 1, 너와 나는 이상을 위해 온갖 어려움을 겪어야 성공의 길에 올랐다. 이 시점에서, 나는 네가 기억하고, 영원히 기억하길 바란다, 그 분투의 격정이 충만한 빛나는 날.
62. 유음은 그의 손을 잡고 여러 가지 서글픔에 작별을 고했다. 동창과 소년이 몇 년 동안 연애하면서 그는 수많은 생각을 기대했다. 우정이 진보의 힘으로 변하기를 바랍니다!
63. 만나서 작별 인사를 하고 바다로 귀항하는 것은 과거의 기쁨의 끝이자 미래의 행복의 시작이다.
64. 4 학년 첫해에 생활이 맛으로 가득 찼다. 소 잃고 외양간 고치는 바람에 학위 걱정을 하다. 4 년 동안의 진심을 보면 졸업길에 네가 나와 함께 있어라. 동고동락하고, 함께 진퇴하고, 청춘은 값을 매길 수 없고, 순진무구하다.
65. 악수를 단단히 합니다. 손은 의도적이고 손은 다정하다. 이때 내 마음속에는 천언만어와 내가 말할 수 없는 비밀이 있다.
3 학년 선생님은 졸업 메시지를 씁니다.
만약 네가 과묵하다면, 너는 영원히 사람들의 주목을 받지 못할 것이다. 만약 네가 성적이 오만하지 않다면, 선생님도 너 같은 훌륭한 학생이 있을 줄은 생각지도 못했을 것이다. 선생님의 급우들과 많이 교류하고, 끊임없이 자신의 여러 가지 능력을 단련하고, 소년의 본색을 돌려주고, 활기차고 건강한 좋은 소년이 되기를 바랍니다!
너는 활력, 청춘, 아름다운 소녀이다. 너는 수업시간에 강의를 열심히 듣고, 열심히 공부하고, 평소에 집단단결에 관심을 갖고, 공부도 열심히 하지만, 성적이 안정적이지 못하다. 자신의 응석받이를 극복하고 열심히 노력하여 학업상의 큰 도약을 쟁취할 수 있기를 바랍니다. 앞으로 3, 2 반의 자존심이 되기를 바랍니다.
너는 예쁘고 총명하며 근면한 여자다. 수업시간에 선생님이 제기한 문제를 적극적으로 생각할 수 있다. 학업 성적은 괜찮지만, 출중하지는 않는다. 만약 네가 주동적으로 선생님과의 경계를 깨뜨릴 수 있다면, 너의 공부는 큰 비약이 있을 것이라고 믿는다. 선생님은 너의 미래의 성공을 기대하고, 너를 자랑스럽게 여길 것이다!
너는 공부에 성실하게 집착하여 선생님께 깊은 인상을 남겼다. 너는 일을 열심히 책임지고 선생님과 동창들의 칭찬을 받았다. 그러나 너는 활발하고, 소년은 열정이 충만해야 한다. 너는 좀 융통성이 있어야 한다. 의식적인 공부만으로는 충분하지 않다. 활발하고 명랑하며, 자신의 능력을 단련하고, 전면적으로 발전하는 좋은 학생이 되기를 바랍니다!
너는 똑똑한 소년이다. 수업시간에, 너는 항상 강의를 열심히 듣고, 조금도 빠뜨리지 않는다. 학습 임무를 진지하게 완수할 수 있다. 그러나 너는 부주의한 버릇이 있다. 선생님은 네가 이 결점을 극복할 수만 있다면, 너의 성적은 반드시 한 단계 더 올라갈 것이라고 믿는다. 밝은 미래가 너에게 손짓하고 있고, 너의 운명은 자신의 손에 달려 있다.
선생님의 눈에는 당신이 총명하고 활발한 학생 간부입니다. 당신들이 우리 반에 근검하고 소박한 학풍을 가져왔습니다. 네가 남을 돕는 것을 즐거움으로 삼는 풍조를 내 수업에 데려왔구나. 한 줄의 아름다운 글씨가 눈앞에 번쩍일 때, 한 페이지의 깔끔한 숙제가 눈앞에 있을 때, 우리는 당신들이 묵묵히 일하고 있다는 것을 알게 될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 지금은 수확의 계절이다. 많은 과일이 당신 앞에 놓여 있을 때, 선생님은 당신에게 이렇게 말할 것입니다. "이것은 새로운 출발점입니다!
너는 총명한 학생이다. 성적이 좋은 친구를 사귀고 싶습니까? 그런 다음 수업할 때 강의에 전념해야지, 잔재주를 부리지 마라. 네가 열심히, 근면하고, 열심히 공부하고, 모르면 물어봐라. 너의 성적이 따라올 것이다. 자신감을 가져라, 선생님, 학부모, 학우들이 모두 너를 돌보고, 너를 지지해야 한다! 너의 좋은 소식을 기다려라!
무대에서 말을 할 때, 당신은 재능이 있고, 자연스럽고, 마치 연설가와도 같다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 진심으로 열정적 인 당신은 항상 급우들로부터 칭찬을 받았습니다. 너는 직장에서 천하제일로 선생님의 인정을 받았다. 평소 공부에서, 너는 선생님이 너를 걱정하게 하지 않고, 더욱 분발하고, 결코 쉽게 포기하지 않고, 자신을 전면적으로 발전시키려고 노력한다. 이번 학기에 너의 성적이 비약적으로 발전하여 눈에 띄는 것은 너의 끈기와 용기 덕분이다. 자신감에 대한 너의 설교를 기억하니? 자신감은 지식의 전당의 문을 여는 데 도움이 되는 열쇠이다. (조지 버나드 쇼, 자신감명언) 자신감은 거대한 배다. 그것은 너를 데리고 지식해양의 거칠고 사나운 파도를 격투시킬 것이다! 네가 이 열쇠를 단단히 잡고 꾸준히 추구할 수 있기를 바란다. 희망의 문이 반드시 너에게 열릴 것이다.
너는 매우 영기가 있는 여자다. 문장 사상과 문채가 모두 남보다 강하다! 이 시점에서 선생님은 당신을 매우 자랑스럽게 생각합니다. 과학 학습에서 너는 항상 순조롭지 못하다. 곤란에 부딪혀도 상관없다. 절대 자신감을 잃지 마라. 어려움을 자신을 시험할 기회로 여기고, 합리적인 학습 방법과 좋은 마음가짐을 갖는 것이 중요하다. 선생님은 당신의 좋은 소식을 기대합니다!
너는 총명하지만 철이 없는 소년이다. 너는 동창들을 단결시키고, 집단에 관심을 가지지만, 공부는 충분히 진지하지 않다. 너는 생활 공부에 있어서 자신에 대한 요구가 엄격하지 않아서, 학업 성적이 줄곧 중간 수준에 처해 있다는 것을 알고 있니? 이것이 너의 가장 큰 약점이다. 일에 대처하는 태도로 일을 해서는 안 된다는 것을 명심해라. 무엇을 배우든지 착실하게 파악하고 평소에도 열심히 연습해야 한다. 표면만 잡고 좋은 습관을 길러서는 안 된다. 이것이 성공의 기초이다.
너는 너의 문장 만큼 영기가 있어, 창작과 투고를 할 때마다 열정으로 밤을 지새운다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이번 학기에 너는 정말 학습의 긴박성을 느꼈다. 너는 이전보다 더 합리적으로 시간을 분배하고, 시간을 더 효율적으로 이용하고, 성적도 향상될 것이다. 그러나, 너 자신도 이런 진보가 충분하지 않다고 말한다. 너의 총명함은 공인된 것이지만, 너의 임기응변 능력은 여전히 부족하다. 너의 그 부주의한 오랜 친구는 여전히 수시로 너를 방해할 것이다. 천리의 제방이 개미굴에서 무너진다는 속담이 있다. 앞으로 용감하게 그와 결별하고, 자신의 각 방면을 연마하고, 장군의 풍격을 키우고, 침착하게 대처할 수 있기를 바랍니다. 한 마디 드리겠습니다. 미소는 문장 한 편보다 더 감동적입니다.
너는 총명하고 내성적인 학생인데, 이번 학기 성적이 좀 향상되었다. 하지만 머리를 움직이고, 손을 들고, 수업할 때마다 단련할 수 있는 기회를 소중히 여겨야 공부에서 대풍작을 얻을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 평상시 학습에서 총괄적으로 병행하고 문과 과목의 기초 학습을 잘 할 수 있다면, 너의 성적은 한 단계 올라갈 것이다.
너는 총명하지만 근면하지 않다. 현재 성적은 반에서 중등하급이지만, 너의 근면은 약 60 ~ 70% 에 불과하다. 평소 시간을 잘 활용하고 인내심과 세심함을 좀 더 잘 활용하면 성적이 어떻게 될지 상상해 보십시오. 너의 총명한 재능을 이용하여 선생님은 네가 빨리 발전할 것이라고 믿는다.
너는 매우 교양이 있는 학생인데, 학우들에게 항상 겸손하고 우호적이며, 결코 학업을 소홀히 하지 않는다. 너는 진취심이 강하고, 총명하며, 선량한 좋은 학생이다. 스승을 존경하고, 동창을 단결하고, 청소를 할 때 항상 너의 바쁜 모습을 볼 수 있다. 우수한 학업 성적으로 반 전체가 당신을 존경합니다! 자신의 약점을 극복하고 한 단계 더 나아가고자 한다는 것을 기억하시기 바랍니다. 열심히 공부하는 정신을 발양하고 좋은 성적을 유지할 수 있기를 바랍니다.