딸에게 꿈을 좇도록 격려하다: 정만은 딸에게 영화에서 꿈을 좇도록 격려하고, 딸이 음악을 배우도록 지지한다. 이런 교육은 개인의 흥미와 발전을 강조하고, 아이들이 자신의 재능과 열정을 발굴하도록 격려한다.
공부와 성적에 치중하다: 정만은 영화 방면에서 딸에 대한 학습 요구가 높아 공부에서 좋은 성적을 얻을 수 있기를 바란다. 이런 교육 모델은 학습의 중요성을 강조하고 우수한 성적과 지식을 추구한다.
아이의 의지와 흥미를 무시하다: 정만이는 영화에서 딸의 학업을 지나치게 강조하고 딸의 흥미와 의지를 무시한다고 생각하는 시청자들이 있다. 이런 교육은 아이들에게 압력을 가해 그녀의 자유로운 발전과 선택을 제한할 수 있다.
전면적인 발전: 일부 시청자들은 교육이 학업, 취미, 사교능력 등 아이들의 전반적인 발전에 관심을 가져야 한다고 생각한다. 그들은 정만이가 딸을 교육할 때 이러한 요소들을 좀 더 균형 있고 포괄적으로 고려하기를 원할지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
영화 속의 인물과 줄거리는 모두 허구이며 과장되거나 극적인 성분이 있을 수 있다는 점에 유의해야 한다. 따라서 시청자들은 정만교육 딸의 방식을 평가하고 바라볼 때 영화의 표현을 참고할 수 있지만 자신의 가치관과 교육 이념으로 생각하고 판단해야 한다. 가정과 아이마다 상황이 다르고, 교육 방식도 사람마다 다르기 때문에 아이의 성격과 수요에 적응해야 한다.