현재 위치 - 회사기업대전 - 정보화 관리 자문 - 학교 제 1 과 활동 요약

학교 제 1 과 활동 요약

무심코 잊을 수 없는 행사가 끝났으니 모두들 깊은 감명을 받았을 것이다. 따라서 활동 요약을 진지하게 쓰는 것이 필요하다. 그렇다면 어떤 활동 총결산이 적당할까요? 다음은 제가 수집한 제 1 과 (일반 10 편) 의 활동 요약입니다. 나눔을 환영합니다.

새 학기 개학 첫 수업 활동은 교육부의 통일된 배치를 관철하는' 초중고등학교에 관한 좋은 통지' 정신을 관철하기 위해 우리 학교는 현 교체국 [20XX]4 1 호 문건' 성 교육청의 초중고등학교에 대한 좋은 통지 전달' 정신에 적극 대응해 조직업무를 잘 보고 학생들이 조국의 강함을 느낄 수 있도록 지도한다 첫 번째 단원의 활동은 다음과 같이 요약됩니다.

우선, 선전을 전개하여 인식을 제고하다

우리 학교 교회처는' 초중고등학교 업무에 관한 통지' 서류를 전문적으로 발부하고 9 월 1 일 담임교사 회의를 열어 제 1 교시의 요구와 내용을 명확하게 제시했다. 교사들은 첫 수업 활동을 통해 청년 학생에 대한 사상정치교육과 심미교육을 강화하고 학교 교육과 교육의 건강하고 질서 있는 발전을 보장해야 한다는 것을 깨달았다.

둘째, 과학조직은 실효를 추구한다

1. 매우 중시하고 신속하게 행동하다. 각 학년은' 개학 제 1 과' 를 개학 교육 활동의 중요한 내용으로 보고, 학년 주임이 직접 실시하며, 담임 선생님이 구체적으로 이 일을 전개한다. 학교 지도자가 직접 독촉하다.

2. 제때에 관람을 조직하다. "반통" 멀티미디어 교육 시스템을 최대한 활용하여 학생들의 관람을 조직하다. 첫 방송 중 사정으로 관람을 조직할 수 없고, 다음날에는 방송재방송이나 동영상을 제때에 조직한다.

3. 각 학년, 각 반 학생들이 개학 제 1 과에서' 아름다움이 네 곁에 있다' 를 주제로 한 징문 등 행사를 조직한다. 각 반 징문 10 여 편, 품질이 좋다.

4. 9 월 3 일 국기 게양 행사를 이용하여 학교 1 과의 반성을 국기 아래 말하는 내용으로 하고, 오후 반회에서는 담임 선생님이' 아름다움이 네 곁에 있다' 라는 주제로 행사를 진행한다.

5. 각 학년, 각 반은 9 월 4 일까지 행사 상황 (요약, 사진) 을 전자문서 형식으로 학교 교회처에 제때 에스컬레이션해 제자리에 실어야 한다.

첫 수업 행사 총결산은 올해 9 월 2 일이 제 10' 전국 초중고등학교 정신의 달' 이다. 교육부와 CCTV 는 공동으로' 첫 수업-꿈의 날개를 타고' 시리즈 교육활동을 펼쳤다. 현 교육국의 안배에 따르면 우리 학교는 9 월 3 일부터 4 일까지 반을 조직하여 우리 학교 멀티미디어 교실에서 제 1 과를 관람한다. 많은 학생들이 제때에 이번 영화 활동을 진지하게 관람할 것을 요구하다. 다 보고 나면 자신의 감정을 열심히 쓰고 이번 학기 제 1 절 작문 수업의 내용으로 이를 계기로 학생에 대한 사상 도덕 교육을 강화해야 한다. 이번 행사를 통해 많은 교사와 학생들은 깊은 감동을 받아 중화를 진흥시키고 중국의 꿈을 실현하는 용기와 자신감을 굳혔다. 구체적인 활동은 아래에 요약되어 있습니다

첫째, 제때에 교육국 정신을 전달하고 설비를 보완하며 제때에 당직을 서다.

학교가 통지를 받은 후, 학교 지도자는 매우 중시했고, 교장은 직접 이 일을 배정하여, 전문적으로 사람을 파견하여 관람시설을 개선하고, 교직원과 학생을 조직하여 제때에 관람하였다. 또한, 우리는 학부모에게 이 프로그램의 방송 시간을 홍보하여 학부모에게 시청을 상기시켰다. 부모는 깊은 감동을 받아 그들의 칭찬과 지지를 받았다.

둘째, 학생을 조직하여 공모 시합을 진행하다.

행사가 끝난 뒤 학교에서는 방과 후 복습 작문대회를 열고 경기를 조직했다. 초중고등학교에서 1 등상 2 개, 2 등상 4 개, 3 등상 10 개를 평가했다. 이에 고무된 학생들은 지금부터 열심히 공부하고 좋은 습관을 길러 자신의 꿈을 이루기 위해 노력해야 한다고 잇달아 말했다.

셋째, 테마반을 열다

개학 제 1 과를 보고 학교는 담임 선생님에게' 중국 꿈 내 꿈' 이라는 주제로 반회를 열었다. 학생에 대한 사상 도덕 교육을 강화하고, 다양한 형식을 취하여 그들의 인식을 높이다. 학부모들은 잇달아' 이 수업' 이 좋다고 말했고, 학생들의 향후 건강한 성장에 매우 유리하다.

요컨대, 이번 행사는 우리 학교 전체 교사와 학생에 대한 사상 품덕 교육 행사이자 우리 학교 개학에 대한 홍보 행사이기도 하다. 이번 행사는 의도한 목적을 달성하여 좋은 효과를 거두었다.

제 1 교과활동 총결산 3 은 우리 반 사제의 안전의식을 더욱 확립하고, 학생의 자구력을 높이고, 안전사고의 발생을 줄이고, 학생의 건강한 성장을 촉진하기 위해, 우리 반은' 안전제 1, 예방위주' 원칙을 따르고,' 교통안전교육, 식품위생안전교육, 수업시간 활동 안전교육, 전염병 예방지식교육' 에 중점을 두고 있다 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.

우선, 선전을 전개하여 인식을 제고하다

3 월 2 일 오전 우리 학교는 전체 교사 회의를 열어 제 1 교시의 요구와 내용을 명확하게 제시했다. 교사들은 제 1 과 활동 전개를 통해 학교 안전 교육을 강화하고 학생들이 안전의식을 확립하고, 안전지식을 습득하고, 자기보호능력을 제고하고, 학교 교육의 건강하고 질서 있는 발전을 보장해야 한다는 것을 인식하고 있다.

둘째, 과학조직은 실효를 추구한다

3 월 5 일 우리 반에서' 좋은 제 1 과' 행사가 열렸다.

규율, 안전, 학습, 생활 방면의 교육을 강화했다. 교통 안전, 식품 위생, 화용 전기 상식, 수업 간 활동 안전 등이 포함되어 있다. 학생들은 안전지식을 늘리고, 예방의식을 높이고, 자호자구 방법을 배웠다. 전문 필사본과 칠판 신문을 각각 한 부씩 전문적으로 베껴 썼는데, 주제는' 안전' 이다. 눈에 띄는 제목, 풍부한 내용, 진지한 글씨, 경고의 사진은 학생들이 안전의 중요성을 인식하고, 안전보호 상식을 이해하고, 자조 방지 능력을 높인다는 사실을 실감케 한다.

학생들은 안전보증서와 안전책임서에 서명했다. 학생들에게 규율을 준수하고 안전을 보장하도록 독촉하다.

"안전은 태산보다 무겁다", 안전작업은 장기적인 일이다. 첫 수업에만 의존하는 활동으로는 충분하지 않다. 항상' 안전 1 위' 의식을 세우고, 안전업무를 꾸준히 잘 하고, 반에서 안전사고가 발생하지 않도록 보장하고, 매일 학생들과 함께 할 수 있도록 해야 한다.

학교 제 1 과 활동 총결산. 1. 교육국 정신을 적시에 전달하고 설비를 보완하며 제때에 프로그램을 시청한다.

학교에서 통지를 받은 후 학교 지도자는 매우 중시했다. 교장은 직접 전기교실과 담임 선생님을 배치하고, TV 시청 시설을 보완하고, 교직원과 학생을 조직하여 제때에 시청할 수 있도록 했다. 게다가, 우리는 학부모에게 재방송 시간을 방송했고, 그들은 깊은 감동을 받았고, 그들의 칭찬과 지지를 받았다.

둘째, 교사 교류를 조직하고 자신의 관점을 반성한다.

행사가 끝난 후 학교에서 좌담회를 열어 선생님들이 경험을 교환했다. 선생님들은 이 영화자원을 이용해 학생들에게 중국의 부강의 의미를 설명하고 민족정신을 발양하며 학생들이 어려서부터 조국을 사랑하고 애국열정을 불러일으키며 민족의 자신감과 자부심을 키울 것이라고 밝혔다.

셋째, 테마반을 개최하는' 개학 제 1 과' 입니다

다 보고 나서 학교는 담임 선생님에게' 조국사랑 학교' 라는 주제로 반회를 열었다. 학생에 대한 사상 도덕 교육을 강화하고, 다양한 형식을 취하여 그들의 인식을 높이다. 학부모들은 잇달아' 이 수업' 이 좋다고 말했고, 학생들의 향후 건강한 성장에 매우 유리하다.

넷째, 안전활동의 달과 결합해 각종 안전활동을 전개하다.

3 월은 우리 학교의 안전활동의 달로, 각 반마다 안전활동 계획을 세워 학생들에게 전면적인 안전교육을 실시한다.

개학 1 교시 학생들과 함께 자신의 감정과 수확에 대해 이야기하다. 일부 학생들은 재난 앞에서 단결하고 집단의 힘과 지혜를 충분히 발휘하는 법을 배웠다고 말한다. 어떤 학생들은 지식으로 생명을 보호하는 법을 배웠다고 말한다. 어떤 학생은 생명의 의미를 느끼고 재난 앞에서 침착하고 냉정해야 한다고 말했다. 요컨대, 이번 행사는 우리 학교 전체 교사와 학생에 대한 애국주의 교육 행사이자 우리 학교 개학에 대한 홍보 행사입니다. 이번 행사는 의도한 목적을 달성하여 좋은 효과를 거두었다.

개학 1 과 활동 요약 5 초중고등학교 개학 1 과에 대한 교육국의 통지정신에 따라 우리 학교는 모든 교사와 학생들을 조직하여 CCTV- 1 방송의 개학 1 과를 관람했다. 관람이 끝난 후 각 반은 학생들을 조직하여' 영웅영불멸' 이라는 주제로 개학 제 1 과에 대한 반성을 적고, 9 월 6 일 오전 소선대 행사 기간 동안' 영웅영불멸' 을 주제로 한 팀회를 열었다. 행사가 원만하게 끝났으며, 이번 행사 상황은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 조직이 집중적으로 관람하다.

9 월 4 일 오후 20 시 전교생이' 개학 제 1 과' 를 제 시간에 시청했다. 각 반 교실 지도자들은 이번 행사에 큰 관심을 기울이고 개학 1 과를 적극적으로 조직해 시청률이 100% 에 달했다.

둘째, 검토를 작성한다

학생들은 프로그램을 다 본 후' 영웅은 영원불멸' 이라는 주제로 개학 제 1 과의 평론을 썼다. 3 학년에서 6 학년까지 각 반에서 5 개의 우수 작품을 선발하여 학교 선거에 참가하여 심사를 진행하다.

셋째, 주제 팀 회의를 개최한다

9 월 6 일 오전 3 교시 각 반은 TV 프로그램과 결합해' 영웅불후의' 이라는 주제로 반회를 조직했다. 학생들은 영웅 선배의 정신을 배우고 영웅 선배의 깃발을 받아야 한다는 것을 깨달았다. 이제부터 나는 나의 꿈처럼 조국을 강하게 만들기로 결심했다.

학교 제 1 교시의 활동 총결산은 6 시부터 9 시까지 시작되며, 순서는 삼추에 속한다. 우리 현 각 학교는' 개학절' 이라는 관건적인 시간 노드를 잡고 다양한 유형의' 개학 제 1 과' 주제 교육 활동을 조직하고 풍부한 활동 배치와 짙은 분위기를 통해 아이들을 새로운 정신적 면모로 새 학기의 학습생활을 맞이하도록 지도한다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.

영가현 교두진센터 초등학교는' 인식, 지혜 계발' 이라는 주제로' 첫 수업' 을 열었고, 모든 신입생과 학부모들이 행사에 참가했다. 초등학교 교장은 학교 입구에서 아이들을 기다리며 미소를 지으며 모든 아이들에게' 우리 학교에 가야 한다' 라는 배지를 달고, 아이들이 새 학기에 빨리 새 학교의 새로운 생활에 녹아들어 교두보 초등학생에 대한 정체성과 소속감이 더 많아지기를 바란다.

아이들은 레드카펫을 지나 카이 지문을 통과했다. 그들은 부모와 함께 서명벽 앞에 와서 자신의 이름을 적고 아이들이 초등학교 길에서 쓴 첫 번째 글을 남겼다.

각 반 담임 선생님은 또한 붓으로 아이들의 이마에 주사와 주사로 지혜를 깨우쳐' 점' 이' 지혜' 를 이끌어 내도록 했다. 이는 지혜를 열어 학생들에게 아름다운 축원을 걸고, 그들이 총명하고 영리하기를 기원한다는 뜻이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

의식이 끝난 후 아이들은 교실로 들어가 아름답게 꾸며진 교실과 가지런한 책상과 의자를 보고 흥분했다. 선생님은 아이들에게 손에 든 책을 잘 쓰고, 책 속의 지식을 연구하여 지식이 있는 사람으로 성장하도록 가르쳤다. 아이들은 선생님들에게 감사하고, 성장하는 길에 선생님을 만나고, 선생님의 가르침을 들어주는 것에 감사한다.

이번 개학 제 1 과' 는 신입생' 계몽식' 부터' 주사계몽지혜',' 북지명',' 계몽작문' 등을 세심하게 설계해 강렬한 의식감을 통해 아이들에게 다른 입학 제 1 과를 선사하며 부모님의 기대와 선생님의 축복 아래 아이들을 기대하고 있다

학교 1 과 요약 7' 학교 1 과' 는 교육부와 CCTV 가 합작하는 대형 공익프로그램이다. 교육부는 XX 년부터 CCTV 와 긴밀하게 협력해 매년 새 학년이 개학할 때 제 1 과를 내놓았다. 이 프로그램은 초중고생들의 특징에 따라 설계되어 그들이 좋아하는 방식으로 묵묵히 영향을 미치며 교육의 표적성을 높이는 데 도움이 된다. 매년 프로그램 내용은 1 년 중 가장 중요한 사건에 따라 선택돼 교육의 효과를 높이는 데 도움이 된다.

CCTV 종합채널 총감독 전웨이는 올해 개학 제 1 과 프로그램이' 영웅불후' 를 주제로 항전 역사의 친력자, 증인, 연구자를 선택해 역사를 이야기하며 어린이들이 역사의 두께와 온도를 충분히 느낄 수 있도록 했다고 소개했다.

올해의 개학 제 1 과는 애국, 용기, 단결, 자강이라는 네 장으로 나뉜다. 공연 예술가 팔로군 고위 장성 좌권의 딸 진이와 난징 대학살 생존자 하숙금은 중국 국민들이 민족 독립의 자유를 수호하고 국가 주권과 존엄을 수호하는 고된 여정에 대해 이야기하고 청소년에 대한 항전 역사와 정신교육을 실시한다. 공연장에는 특히 항전 베테랑 29 명이 참석했다.

우리 학교에는 4000 여 명의 학생이 있는데, 모든 담임 선생님은 학생들을 동원하여 관람하도록 안배해 주셨다. 교류 상황으로 볼 때, 학생들은 아주 잘 읽고, 이 특별한 수업에 박수를 쳐서, 많은 유익을 얻었다. 필자도 학생들처럼 개학 제 1 과를 들었다. 수업 준비와 강의의 관점에서 볼 때, 준비와 규격이 특히 높아서 교재와 학생이 모두 준비될 수 있다. 둥칭, 왕, 허지옹, 사베이닝 4 명의 유명 진행자가' 개학 제 1 과' 의' 선생님' 을 맡았는데, 이는 둥칭 유학에서 돌아와 사회자' 본업' 으로 돌아온 뒤 마이크를 들고 대형 파티를 주재한 것은 이번이 처음이다. 교실 수업 형식은 다채롭고 진실하고 믿을 만하다. 미국 비호대 병사의 손자 제시를 초청하여 팔로군 신사군 노병 쇼 할아버지에게 이야기를 들려주고 홍채를 시범해 달라고 요청했다. 수업시간에도 실습 활동이 있다. 예를 들면, 작은 팔길, 수류탄을 던지고, 땅굴을 가로지르는 것과 같다. 학생들의 과학 기술 경험이 있어서, 소비호대 멤버 공연으로 지명되었다. 헬리콥터가 다리 구멍을 뚫고 탱크는 가파르고 위험한 도로를 통과했다. 가장 인기 있는 것은 학생들이 집단적으로 선서를 하는 것이다. 이것은 학생에게 가장 좋은 교육이다. "성실하고 착하며, 용감하고 자신감 있고, 자강불식, 위대한 조국의 후계자가 된다."

둥칭 들은 그의 "수업" 에서 좋은 요약을 했다. 평화로운 시기에 아이들은 팔로군이 될 필요가 없고 아동단에 가입할 필요도 없지만, 우리는 영웅정신을 명심하고, 영웅의 전통을 발양하고, 영웅의 깃발을 받고, 자신의 나라를 건설하고, 조국과 세계의 평화를 지켜야 한다. 반에는 항전 원로가 많이 참석해 사회자가 그들을 인터뷰했다. 그들 대부분은 11 ~ 2 세에 혁명에 참가하여 오늘날의 초등학교 졸업생과 동갑이다. 여러 세대의 어린 시절을 비교하면 확실히 반성이 필요하다. 요즘 아이들은 인생관 교육에 힘써 조상으로부터 배우고, 열심히 일하고, 자강불식하고, 성인이 되도록 격려해야 한다. 자강불식하여, 전쟁에서 이길 수 없다. 요즘 아이들은 특히 연마가 필요하다. 아무리 돈이 많아도 그들에게 고생을 좀 시켜야지, 그들을 망치는 데 익숙해져서는 안 된다.

소년이 강하면 나라가 강하다. 올해의' 개학 제 1 과' 는 정말 양질의 수업, 사상품교육 시범수업이다. 학생들은 다 보고 소화를 잘 해야 하고, 검토 작성, 연설 발표, 평가 행동 규범 등을 통해 진지하게 시행해야 한다. , 지식과 실천의 단결의 예상 목표를 달성하기 위해.

개학 제 1 과 활동 총결산 8 학교 안전교육 강화, 사제안전의식 향상, 자구자호능력 향상을 위해 우리 학교는 상부의 안배에 따라 일련의 안전교육활동을 진지하게 전개하였으며, 지금 관련 상황을 다음과 같이 통보하고 있습니다.

9 월 1 일 개학 첫날, 우리는 학생들을 조직하여 CCTV 1 의 TV 프로그램' 개학 제 1 과' 를 관람하고 학생들을 조직하여 자신의 반성과 체험을 써냈다. 학생들이 프로그램 내용을 자세히 보고 행복의 의미를 스스로 이해하도록 하는 것이다. 우리 학교는 주제를 중심으로 다채로운 교육 활동을 벌이며, 안전 업무를 학교 업무의 우선 순위로 부각시켜 가정, 학교, 사회의 합력을 형성하고, 학생 안전 예방에 힘쓰고 있다.

첫째, 인식을 높이고 리더십을 강화하십시오.

학교는 모든 담임 선생님이 초중고등학교 안전교육 활동의 중요성을 충분히 인식하고 안전교육의 날 활동을 반관리안전교육의 중요한 내용에 포함시키도록 정밀하게 배치한다. 조직지도력을 강화하기 위해 교장을 비롯한 안전지도팀을 구성해 활동의 실효를 확보했다.

둘째, 세심하게 조직하고, 주도면밀하게 안배하다

안전교육의 날 활동은 학교가 통일적으로 배치하고 분반 조직이 실시해야 한다. 각 반은 각 반의 실제 상황에 따라 안전 교육 활동 계획을 세워 교사와 학생의 위생, 음식, 수력, 교통, 규율 등에 대한 교육을 강화할 것을 요구한다. 반드시 교육이 제자리에 있도록 하여, 통과와 통과를 피해야 한다.

셋째, 감독을 강화하고 구현에 세심한주의를 기울이십시오.

학교는 각 반의 안전 교육 상황을 엄격히 검사하고 총결하고, 경험을 흡수하고, 끊임없이 혁신하며, 교육 효과를 높여야 한다.

넷째, 교육의 구체적인 활동을 심화시킨다

1. 국기를 이용하여 연설하여 교육안전교육의 날을 선전하다. 국기 아래 연설에서 그는 초중고등학교 안전교육의 날의 유래와 역년 안전교육의 날의 주제를 소개하고 학생들의 안전주의사항을 제시하며 좋은 안전교육 효과를 받았다.

2. 매일 반 지도자가 학교 안전 당직 관리와 학생 출입 간판 관리를 강화한다.

3. 각 반마다 안전교육 게시판을 발표하고, 안전교육에 관한 정보를 수집하고, 학생들이 관심과 관련 안전지식을 얻고, 학생 간의 교류와 학습을 강화하고, 인식을 높이고, 함께 진보할 수 있도록 한다.

4. 각 학년들은 안전교육 (주로 방진) 에 관한 동영상을 시청해 학생들이 안전이 항상 우리 곁에 있다는 것을 느끼게 하고, 수시로 안전에 주의해야 한다.

5. 캠퍼스 방송소에' 안전한 매일, 즐거운 하루' 라는 주제로 칼럼을 설치해 학생들에게 안전지식을 홍보한다.

6. 전교 시설 설비에 대한 안전검사를 실시하고 안전위험을 찾고 캠퍼스 문, 창문, 난간, 울타리, 교실, 활동실, 실험실, 기계실 등 발생할 수 있는 문제를 꼼꼼히 조사하고, 기록을 작성하며, 숨겨진 위험을 발견하고, 제때에 해결한다.

학교는 훈련을 조직했습니다.

8. 수요일 반 활동 수업을 이용하여' 안전과 건강한 성장' 등 관련 주제에 대한 교육을 실시하여 학생들의 안전의식과 자조 능력을 더욱 높인다.

일련의 안전일 활동을 전개함으로써 전체 학생에게 안전교육, 재홍보, 재동원, 재강조를 진행했다. 학교' 핑안 캠퍼스' 창설을 더욱 강화하고, 각종 안전제도와 조치를 진지하게 이행하며, 캠퍼스 안전과 안정을 강화하고, 조화로운 캠퍼스, 조화로운 사회를 건설하려고 노력하다.

개학 제 1 과 활동 요약 9 교육국의' 개학 안전 제 1 과' 활동 전개에 관한 통지' 정신에 따라 초등학생들의 안전의식을 더욱 강화하고 예방과 자기보호의식을 높이기 위해 우리 학교는 20XX 일 일련의 안전교육 활동을 펼쳤다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.

행사 내용:' 개학 첫날, 안전은 제 1 과' 를 주제로' 학생 심리건강',' 캠퍼스 상해 예방',' 교통안전',' 교내 안전, 방병안전, 안티바이러스 안전, 사고안전' 등을 중심으로 일련의 활동을 진행한다.

활동 형식: 주제반, 안전지식수업, 흑판보, 라디오 등을 통해 전체 사제를 조직하여 안전교육 활동을 전개하다. 초등학생들이 잘못된 행동의 위험성을 이해하도록 돕고, 교사와 학생이 안전의식을 확고히 세우고, 안전예방능력을 높이도록 돕다.

1, 학교 안전 정규 교육.

첫 번째 수업은 담임 선생님과 부담임 선생님이 학생들을 지정반 (1 학년 분반, 부담임, 담임, 담임, 담임, 담임, 담임, 담임, 담임, 담임, 담임, 담임, 담임 "라이양시 제 2 실험 초등학교 1 일 행동규범" 을 열심히 공부하고, 반 위생 구역에 따라 학생들의 당직, 상하학의 보행경로를 마련하고, 학교 행로에 초점을 맞추고 있다.

2. 훈련을 준비합니다.

두 번째 수업에서는 담임 선생님과 부담임 선생님이 대피 경로, 특히 대학 1 학년 신입생을 설명할 것이다. 그들은 위험에 처했을 때 신속하게 대피하고 4 교시를 준비하기 위해 대피 경로, 순서, 집합장소 등을 상세히 설명해야 한다. 모든 수업은 학생들을 데리고 현장에서 두 번 연습한다.

3, 전체 클래스는 보안 테마 클래스 회의를 개최합니다.

3 교시 담임 선생님은 본반 학생들을 조직하여 캠퍼스 안전, 도로 교통, 식품안전, 소방안전, 혼잡 밟기 등 안전지식을 열심히 공부한다. 각 수업마다 하나의 보안 주제가 마련되어 있으며, 각 학생은 안전 예방 지식을 얻고 효과를 효과적으로 보장합니다.

4. 긴급 대피 훈련을 조직하다.

긴급 대피 훈련은 165438+ 오전 0 시에 열린다. 우리 학교 상황에 따르면 교내에서 문제가 발생하기 쉬운 부위와 링크에 대한 사고 시나리오를 설계하고, 대피 탈출 등 자구구조 훈련을 조직해 각종 위험한 상황에서 학생들의 실제 대응 능력을 높이고 교사 참여율이 100% 에 달하도록 했다. 학교 건물은 2 분 15 초, 종합건물은 4 분 12 초 동안 예상 효과를 거두었다.

5. 책임서에 서명하다.

학부모와 안전책임장을 체결하여 학부모의 학생 안전에 대한 높은 중시를 불러일으키고, 책임을 규범화하고, 가정, 학교와 함께 학생 안전업무를 잘 수행하고, 학생 안전사고를 0 으로 실현하게 한다.

이 일련의 활동은 학생들이 활동에 참여하는 과정에서 안전의식을 확립하고, 안전지식을 습득하고, 전교생의 안전의식과 돌발사건에 대비한 피난자구능력을 제고하고, 모든 교사와 학생들이 안전 1 위 사상을 확고히 세우고, 안전사고를 최대한 예방하고 줄이며, 이를 계기로 학교의 각종 안전업무를 더욱 강화할 수 있게 한다.

개학 제 1 과 행사 요약 10 X 월 X 일은 새 학기의 첫날이다. 학생들이 이번 학기에 자기 책임, 다른 사람의 책임, 집단 (가족) 책임, 사회적 책임 배양에서 달성해야 할 단계 목표, 그리고 목표를 달성하기 위해 취해야 할 방법과 조치를 명확히 하기 위해, 학생들을 사랑, 선량함, 선미, 박학관용, 고아한 책임있는 사람으로 키우기 위해 학교는 전체 학생들을 조직하여' 새 학기' 활동을 벌였다

첫째, 학교 지도자들은' 제 1 과' 를 매우 중시한다.

주로 세 가지 측면에 나타난다: 하나는 수업 전 훈련이다. 제 1 교시가 효과를 낼 수 있도록 학교의 덕육처는 모든 담임 선생님을 전문적으로 훈련시켰다. 왕 xuejie 교장은 회의에서 중요 한 연설을 했다, 첫 번째 클래스의 중요성을 명확히, 첫 번째 클래스의 콘텐츠 배열을 안내, 첫 번째 클래스의 요구 사항을 앞으로 넣어. 수업 전에 충분한 준비를 했다고 할 수 있다. 두 번째는 수업 내 순시이다. 첫 번째 수업에서는 학교 지도자가 안내소, 덕육처 직원을 세 그룹으로 나누어 각각 3 학년 그룹을 순시하여 지도하여 문제를 발견하여 제때에 바로잡았다. 셋째, 수업 후 피드백. 수업이 끝난 후 각 그룹은 팀장에게 각 반의 수업 상황을 덕육처에 피드백하여 덕육처에서 요약해 달라고 지시했다.

둘째, 각 수업은 충분히 준비되어 있고, 첫 수업은 형식이 다양하다.

1. 미리 배포하여 충분한 준비를 하세요.

검사를 통해 대부분의 수업은 충분히 준비되었고, 학생들은 수업 전에 주도면밀하게 생각하고, 학기 목표는 상세하고 구체적이며, 수단 조치는 합리적이고 타당하다는 것을 발견했다. 학생들이 자신의 학기 목표를 설정했을 뿐만 아니라, 많은 반의 그룹들도 학생들에게 그들의 목표를 선포했다. 더욱 놀라운 것은 많은 학생들이 학기 목표 이후 학부모의 댓글을 첨부한 것으로 담임 선생님의 업무가 세심하다는 것을 알 수 있다.

2. 선생님과 학생이 합작하여 서로 보완한다.

제 1 교시 담임 선생님이 직접 출전하여 학생들을 이끌고 과거를 돌아보고 수확을 실사하며 총결산이 부족하다. 어떤 사람은 학생의 주체 역할을 충분히 발휘하는데, 학생은 작은 선생님이며, 반 전체가 이 수업의 임무를 완수하도록 지도한다. 다른 반은 조별 협력의 역할을 충분히 발휘하여 조별 토론을 통해 목표 설정을 완성하였다.

제목이 참신하고 독특하여 사람들의 눈과 귀를 상쾌하게 한다.

예전에 덕육수업의 제목은 학교의 제목과 비슷했다. 올해는 다르다. 올해 각 반의 제 1 과 제목을 살펴보자: 미래는 여기서 출항하고, 어제의 자신을 뛰어넘고, 우리는 준비했다. 좋은 시작은 성공의 절반이고, 목표를 세우고, 다시 실천하고, 성공의 길을 걷고, 푸르른 봄의 노래를 부르고, 책임의 노래를 부르고, 꿈을 가지고 분투하고, 출항하기 5 년 전이다. 이 주제들을 들으면 우리는 자신감과 원대한 지향으로 가득 차게 될 것이다. 많은 학급들이 그림과 울창한 대형 스크린을 사용하여 교실이 활기차다.

백벽에는 약간의 결함이 있다. 검사에서, 우리는 또한 몇 가지 작은 단점을 발견했다. 예를 들어, 개별 반의 담임 선생님이 독각극을 하고 있는데, 학생의 주체 역할을 충분히 발휘하지 못하고, 사제 상호 작용이 부족하다. 또 다른 예로, 일부 수업은 준비가 부족하면 대충 수업을 끝내고, 수업의 깊이가 부족하여 원하는 효과를 얻지 못하는 수업이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 또 다른 예로, 일부 학급 교실 수업 방식은 단일이며, 많은 미디어 교육을 충분히 이용하지 못한다. (알버트 아인슈타인, 공부명언)

첫 수업은 끝났지만 새 학기의 여정은 이제 막 시작되었다. 선생님들과 학우들이 각 단계의 목표를 순조롭게 완수하고 더 좋은 성적을 얻을 수 있기를 바랍니다.

copyright 2024회사기업대전