많은 학생들이 중학교에서 공부하는 목적이 명확하다. 바로 대학 시험이다. 한창은 10 년 동안 열심히 공부하다가 마침내 대학 캠퍼스에 들어갔을 때 자신이 성공했다고 느꼈다. 다음 목표를 찾지 못하면 태만한 마음가짐이 생기기 쉽고, 하루 종일 혼란스럽고, 자신의 미래를 조금씩 망칠 수 있다. 따라서 학생들은 대학 지식의 전당에 들어간 후, 먼저 자신이 대학에 진학하는 목적이 무엇인지 생각하고, 대학에서 자신의 목표를 분명히 하고, 중국 지식인의' 기운을 북돋아 평지' 전통을 계승하고, 인격과 학업의 이중 수양을 제고하고, 사회적으로 유용한 인재가 되어야 한다.
2. 대학 교육 모델에 적응하고 학술적 기초를 다지다.
대학의 가장 중요한 임무는 우수한 성적으로 학업을 마치는 것이다. 그러나 대학 교육 모델과 중학교 교육 모델은 큰 차이가 있다. 대학 1 학년 신입생은 가능한 한 빨리 대학 교육의 특징에 적응하고, 대학 학습의 법칙을 점진적으로 파악하고, 학습의 심리상태와 방법을 조정하고, 수동적인 학습을 주동적인 학습으로 바꿔야 한다. 1 단계의 주요 과정은 기초 수업과 공개 수업이다. 공부에서 복습을 예습하는 것도 중요하고, 선생님과 동창들과 교류하는 것도 중요하다. 특히 대학에는 도서관, 각종 강의, 학술 교류 활동, 학생들이 잘 이용해야 한다는 점을 강조해야 한다. 도서관에 자주 가서 너의 전공을 둘러싸고 광범위하게 읽는다. 몇 년 후, 당신은 이것이 얼마나 운이 좋은지 알게 될 것이다.
3. 동아리 활동에 적극적으로 참여하여 자신의 종합능력을 단련한다.
대학에서 다양한 다채로운 동아리 활동은 개인의 능력에 가장 좋은 운동이다. 특히 대학생들에 대한 언어이해와 표현능력, 조직지도력, 소통조정능력, 집행능력 등이 있다. 이러한 능력은 미래의 가장 기본적인 직장 생존 능력입니다.
특히 학우들이 대학 기간 동안 적극적으로 당 조직에 접근하여 사상정치적 자질을 높이기 위해 노력하고, 조속한 시일 내에 입당 활동가와 발전 대상이 되어 졸업 전에 예비당원이 될 것을 건의합니다. 이것은 시험편과 취업에 모두 중요하다.
4. 대학 우정을 소중히 여기고 미래의 인맥을 키워줍니다.
신입생은 낯선 환경에 이르러 자신의 안락한 지역을 떠나 모든 것을 스스로 처리해야 한다. 우선, 그들은 인간관계를 다루는 법을 배워야 하고, 학우를 적극적으로 이해하는 법을 배워야 한다. 대학에서 사람을 아는 것은 종종 기숙사에서 시작한 다음 반이 된다. 또 동아리도 뜻이 맞는 사람을 아는 중요한 방법이다. 인간관계에서 우리는 진실하고, 대범하고, 너그럽고, 서로 관심을 가져야 한다. 학우들 사이에 갈등 분쟁이 있을 때는 생각을 바꾸고, 서로 이해하고, 이해하고, 오해를 해소하고, 이해를 증진시키는 법을 배워야 한다. 사람의 일생에서 대학의 우정은 가장 순수하고 진실한 것이니, 학우들은 소중히 여기고 잘 보살펴야 한다. 대학 우정을 소중히 여기는 것은 미래를 위한 인맥을 키우는 것과 다름없다. 이는 학생들이 사회에 진출한 후 발전하는 가장 중요한 인적자원이다.
5. 주말과 휴일을 이용하여 각종 사회실천 활동에 참가한다.
어떤 사람들은 대학에서 가장 좋은 시간은 수업이 아니라 수업이 끝난 후라고 말한다. 이 말은 이치에 맞지 않는다. 대학에서는 각종 동아리 외에도 다채로운 사회활동이 많기 때문에 학생들이 적극적으로 참여해 적극적인 역할을 해야 한다. 사교 활동에 참여하는 것은 동아리에 참여하는 것과 같은 역할이다. 개인의 종합 능력에 대한 단련이자 인간관계를 넓히는 한 가지 방법이다. 더 중요한 것은, 일부 중요한 의미 있는 활동도 졸업 후 이력서에 쓸 수 있어 고용인의 주목을 받고 있다는 점이다.
사회활동에 참여하는 것 외에도 학생들은 대학 초부터 아르바이트를 찾아 학업에 영향을 주지 않고 학교 규율을 위반하지 않고 업무 경험이나 창업 경험을 시도해야 한다. 학교가 끝난 후 오랫동안 자신의 전공과 관련된 일을 할 수 있는 것이 가장 좋다. 가족 지원 없이 자력갱생을 할 수 있다면 독립적으로 학업을 마치는 목표가 더 좋을 것이다. 이러한 경험은 자기 단련일 뿐만 아니라 향후 구직에서 고용인의 인정을 받기 쉽다.
2 학년: 발전 방향을 정확히 찾고, 사전 근무 계획을 잘 세우다.
1, 자기 분석, 2 학년 직업 포지셔닝을 이해하는 것은 승승승장구하며 자신의 미래 발전 목표를 찾는 단계다. 따라서 고등학교 2 학년이 되면 학생들은 다양한 형식으로 자아분석을 하고 자신의 성격, 기질, 인격 유형, 직업취향 등을 이해하고 인식해야 한다. 자기분석 방법: 하나는 네덜란드의 직업취향평가, MBTI 인격평가, 직업능력평가, 직업가치평가 등과 같은 직업평가다. 두 번째는 360 도 평가법입니다. 가족, 선생님, 동창 등 주변 사람 (예: 가족, 선생님, 동창) 을 듣고, 이러한 평가를 종합하여 자기평가에 대해 분석해 보다 정확한 자기인식을 달성합니다. 셋째, 우리는 창 분석법을 이용하여 자아의 네 가지 수준을 이해할 수 있다. 학생들은 자기분석 과정에서 전문 직업지도 선생님의 지도를 받는 것이 가장 좋다.
2, 전문 과정의 학습과 결합하여 미래 발전의 방향을 선택합니다.
대학교 2 학년에 입학한 후, 일부 학교는 이미 전공 수업을 배우기 시작했다. 학생들은 전공 수업에 대한 학습과 이해를 통해 자신의 미래 발전 방향을 고려해야 한다. 어떤 학생들은 대학 전공에서 학생을 모집할 때 맹목적이다. 지금 전공수업 학습을 통해 자신이 본 전공으로 발전하는지 아니면 전공을 넘어 발전하는지 평가할 수 있습니다. 학제 간 발전을 선택한다면, 졸업 후 취업을 위한 지식 비축을 위해 제 2 전공 보조수나 독학 학과를 고려해야 한다.
전공 발전 방향을 선택하는 동시에 졸업 후의 발전 경로도 분석해야 한다. 각 학생은 자신의 생활환경, 교육환경, 가정경제환경을 분석하고, 자기분석의 결과를 결합해 졸업 후 대학원, 취업, 시험공, 시험편, 창업 여부를 고려해야 한다. 대학 졸업생은 졸업할 때' 세 가지와 한 가지 지원', 선임생, 서부계획, 군 입대 등 여러 가지 선택권이 있다. 이런 사고와 선택의 과정에서 선택이 더 중요하기 때문에 학생들은 각종 관련 정보를 미리 이해하고 학부모, 교사, 실천경험이 있는 전문지도 교사의 의견을 들어야 한다.
3, 서비스 전 계획을 잘 세우고 행동 계획을 세우다.
나의 이곳의 정의는 보초전 계획이지, 일반적인 직업 계획이 아니다. 학생의 대학 생활은 실제로 직업 기간 동안의 직업 준비 기간이기 때문에 이 시기의 직업 계획을 예비 계획이라고 한다. 어떤 직업지도교사들은 대학생의 직업계획이 처음부터 시작되어야 한다고 생각했지만, 나는 그것을 대학교 2 학년에 두었다. 사실 근본적인 차이는 없다. 대학 1 학년 신입생이 고등학교를 졸업하고 사회에 대해 잘 알지 못하고 직업계획에도 익숙하지 않다는 점을 감안하면, 대학 1 학년 신입생의 가장 중요한 것은 대학 환경에 적응하고 학업 기반을 다지는 것이다. 대학 1 학년 신입생이 현실적인 계획을 세우기는 어렵다. 개인적으로는 전공 수업을 시작하는 2 학년 단계에서 직업 계획을 세우는 것이 적당하다고 생각한다. 물론 머리가 예민한 학우가 먼저 왔으니, 대학 1 학년 때 보초 전 계획을 잘 세우는 것이 좋다.
사전 작업 계획의 중점은 목표를 설정하고 행동 계획을 세우는 것이다. 졸업 후 자신의 목표에 따라 취업을 선택한다면, 고용인의 본직 자격에 대한 기본 요구 사항을 이해하고, 본직의 자격 요구 사항에 따라 상세한 학습, 과학 연구, 인턴, 사회실천 계획을 세워야 한다. 매년 행동 계획의 실행을 평가하고 분석하고 필요한 조정을 한다.
4. 아르바이트, 여름방학 등 기회를 찾아 업무 경험을 쌓는다.
신선한 졸업생들이 일자리를 찾는 데 가장 걱정되는 것은 업무 경험이 없다는 것이다. 많은 학생들은 기업들이 업무 경험이 있는 구직자만 채용하고, 그들의 업무 경험으로 신선한 졸업생을 채용 문밖에서 막고 있다고 불평한다. 사실 불평은 소용이 없다. 학생들은 사회 실천과 인턴십에 참여함으로써 업무 경험의 부족을 메울 수 있다. 따라서 학생들은 대학 입학부터 대학교 2 학년에 입학하면 각종 사회활동에 적극적으로 참여하고 취업 목표를 중심으로 아르바이트, 여름방학, 자원봉사 활동 등을 적극적으로 찾아 업무 경험을 쌓아야 한다.
또 일부 고교는 외진 곳에 위치해 있어 전염병 때문에 교외 활동에 참가할 기회가 적다. 따라서 학생들은 교내 실천 활동에 적극적으로 참여할 수 있고, 그들의 실천 능력을 단련하고 업무 경험을 쌓을 수 있다.
중대한 경기
3 학년: 시험 준비, 대학원 시험, 구직 기술.
1, 개발 목표와 결합하여 대학원 시험을 준비하다.
3 년은 분화기이다. 3 학년 학생들은 첫해의 무지와 이듬해의 방황을 겪은 뒤 자신의 변화를 실감하고 졸업 후의 발전 문제를 직시하기 시작했다. 미래의 발전 목표가 다르기 때문에 학생들은 각자의 분야에서 긴장하게 준비하기 시작했다. 대학원에 진학한 학생은 대학 3 학년이 되면 각종 정보를 수집하기 시작한다. 취업을 선택한 학우들은 각종 고증으로 바쁘다.
앞으로 인증이 필요한 직업회가 더 많기 때문에 고증이 3 대 계획의 초점이 되었다. 그러나 고증은 표적이 되어야 한다. 요 몇 년 동안 나는 어떤 학우들이 명확한 직업 목표가 없어서 맹목적으로 고증하고, 더 많은 돈을 써도 반드시 쓸모가 없다는 것을 발견했다. 비교적 실용적인 방법은 자신이 설정한 취업목표에 따라 고용주의 일자리 자질에 대한 요구를 찾아내는 것이다. 인재망 채용 정보를 상담하거나, 해당 직무에 종사하는 고참 인사를 면접하거나, 경험 있는 직업지도 교사 등을 상담하는 방식으로 찾을 수 있다. 그런 다음 이 직위의 자격 요구에 따라 필요한 자격증을 타깃으로 취득하다.
특히 졸업 후 전공을 넘어 취업하기로 결정한 학생들은 연구 업무에 더욱 신경을 써야 한다. 많은 전공과 맞닥뜨린 사람들과 같은 직위를 경쟁할 때, 전공이 맞지 않는 것은 분명히 너의 열세이다. 따라서 해당 자격증을 취득하는 것은 구직에서 승리하는 강력한 무게가 될 것이다.
면접 기술을 배우고 구직 기술을 향상시킵니다.
졸업을 앞두고 3 학년 학생들은 구직 기술을 배우고 익히는 데 더 많은 시간과 노력을 기울여야 하기 때문이다. 주로 다음과 같은 측면을 포함합니다: 첫째, 직업 모집의 채널과 방법을 이해하고, 다른 기업과 직책에 지원하며, 가장 효과적인 구직 채널과 방법을 선택하는 데 집중해야합니다. 두 번째는 고용주의 채용 과정과 면접 방식을 이해하고, 자신을 알고, 백전불거이다. 셋째, 간결하고 명료한 구직 개인화된 이력서를 만드는 법을 배워라. 이력서 디자인의 화려한 호루라기를 만들지 말고, 두껍기 때문에 무게가 있다고 생각하지 마라. 넷째, 채용에서 일반적으로 사용되는 구조화 면접 방식에 대해 학생들은 평상시에 흔한 면접 문제를 수집하여 예습할 수 있다. 마지막으로, 다양한 취업 교류 활동, 강의, 모의 면접 등과 같은 모든 기회를 이용하여 운동을 많이 해야 한다. , 우리의 실제 전투 경험을 향상시킵니다.
4 학년: 열심히 인턴십을 하고, 자신감이 가득 차서 신청합니다.
1, 열심히 연습하고 경험을 쌓는다.
직업지도에서, 나는 과거 대학생들이 일반적으로 인턴십을 중시하지 않았다는 것을 발견했다. 많은 학생들의 인턴십 경험도 주마관화일 뿐, 많은 학생들이 인턴 기간 동안 집이나 학교에 쭈그리고 앉아 있었다. 이런 실습 경험은 기업에 의해 인정되지 않는다. 대학생을 채용할 때, 고용인 단위도 너의 학력과 성적을 중시하지만, 너의 인턴 경력도 중시한다. 학생에게 인턴십 경험은 업무 경험이 부족한 것을 보충하는 가장 좋은 방법이다. 그래서 저는 학생들이 대학교 4 학년 때 인턴십 기회에 각별히 주의하고, 진정으로 마음을 가라앉히고 무언가를 배울 것을 건의합니다. 단기 실습을 통해 자신의 일에 대해 명확한 인식을 가질 수 있고, 기본적으로 업무 기술을 습득할 수 있다. 이런 학생은 분명히 기업의 주목을 받을 것이다.
2, 자신감 가득, 스프린트 고용.
대학 초부터 자신의 취업 목표를 위해 모든 준비를 마쳤다면, 대학 4 학년 때 직장과의 치열한 경쟁에 직면할 때, 당신은 다른 학생들보다 더 자신감을 가질 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 대학 4 학년의 생활은 긴장되고 짧았으며, 직업을 구하는 전쟁은 학생이 졸업하기 전부터 시작되었다. 하늘은 스스로 돕는 자를 도우니, 먼저 그 자리를 얻는다. (서양속담, 일속담) 학생들은 대학 4 학년이 되면 자신의 취업 목표를 중심으로 채용 단위의 정보를 수집하고 기업의 배경, 문화, 발전 전망을 이해하고 용도에 맞게 일자리를 찾아야 한다. 동시에, 직업을 구하는 과정에서 자신의 구직 면접 기술을 더 배우고 향상시켜야 치열한 경쟁에서 눈에 띈다.