학습, 일, 심지어 생활 속에서 모든 사람은 불가피하게 사적을 접할 수 있다. 범위에 따라 사적은 집단 사적과 개인 사적으로 나눌 수 있다. 그럼, 선행을 어떻게 쓰는지 정말 아세요? 다음은 제가 정리한 가장 아름다운 교사 사적자료 (5 편 정선) 입니다. 참고용으로만, 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.
잘하는 것은 어렵지 않지만, 22 년을 잘 하려면 정말 신념과 끈기가 필요하다. 유치원에 입학한 첫날부터 그녀는 이곳의 모든 것을 사랑하게 되었다. 그녀는 반의 모든 아이들을 좋아한다. 그들은 하늘에서 떨어지는 천사처럼 순결하고 하늘의 별처럼 순결하다. 비록 그들은 작지만, 그들은 빛을 발할 것이다. 그들도 세상에 생명이 가득한 나뭇잎과 같다. 완전히 두 조각이 아니라 각자의 개성과 특징을 가지고 있다. 그녀는 모범 유치원의 일반 교사인 장이다.
장 선생님은 아이와 함께 있는 매 순간을 진지하게 대하고, 아이에게 따뜻함과 사랑을 주고, 그의 사랑과 전공으로 아이의 성장을 이끌었다. 아이와 함께 있는 날, 모든 아이를 자세히 관찰하고 이해하며, 아이의 내면 세계를 이해하려고 노력한다. 그녀는 어떤 아이들이 정원에 들어오자마자 우는 것을 알고 있다. 단순히 유치원생활에 적응하지 못했기 때문이 아니라 포옹과 더 많은 시간을 주기 위해서였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그녀는 아이가 낮잠을 잘 때 작은 신음소리가 고열 일 수 있다는 것을 알고 있었다. 그녀는 아이가 일부러 먹지 않은 음식을 탁자 밑에 던졌다는 것을 알고 있었다. 오늘 셀러리가 좀 늙었기 때문이다. 하지만 아이는 정말로 그녀의 칭찬을 원했다. 그녀는 그가 그림을 잘 그리지 못한다는 것을 알고, 그가 충분히 노력하지 않은 것이 아니라, 그의 손에 있는 작은 근육 동작이 더 발전해야 한다는 것을 알고 있다. 끊임없는 학습을 통해 자신의 취학 전 교육 이론 지식을 공고히 하여 갈수록 전공을 다지고 있다. 아이의 성장 법칙을 파악하는 기초 위에 자신의 애착을 더하면 일이 편안하고 즐겁다. 네가 전공을 해야 너는 아이를 이해할 수 있다. 아이를 이해해야만 아이를 사랑할 수 있다. 아이를 사랑해야만 이 신성한 직업인 어린 스승을 사랑할 수 있다.
관심 외에도 장 선생님은 시간을 내어 반성하고, 교육 교수 경험을 끊임없이 총결하며, 끊임없는 반성과 총결을 통해 점차 자신의 교육 교수 스타일인 쉬운 게임 교육을 형성하게 된다. 가볍고 유쾌한 게임 학습 환경은 아이의 지능 발전을 위한 옥토이며, 편안한 심리적 분위기는 아이를 즐겁게 해 주기 때문에 표현력과 표현, 탐구와 시도를 감행한다. 아이는 이런 호위하에 영기가 충만했다. 그들은 외계의 외계인을 상상할 수 있고, 수십 개의 열매를 맺을 수 있는 신기한 과일나무를 그릴 수 있으며, 휴지를 물에 넣어 종이의 흡수를 관찰할 수 있다. 장 선생님은 아이들이 그녀 곁에 있는 매 순간이 즐겁기를 바란다. 그녀는 서둘러 자신의 세월을 지나 아이에게 행복과 행복을 가져다 줄 의향이 있다.
채국화 울타리 아래 유유히 남산을 만나다' 는 이 시는 동진 도연명의' 음주 5' 에서 시인의 담담하고 한가한 심경을 표현했다. 장 선생님은 특히 이런 심경을 좋아하지만, 이런 심경 속에서 활기찬 생활을 더 좋아한다. 아이가 생기자 장 선생님은 생활이 생동감 있고 흥미롭고 활력이 넘친다고 느꼈다. 아이의 앳된 말은 그녀의 생명의 기쁨이고, 아이의 조금씩 자라는 것은 하느님이 주신 선물과 보답이다. 그들과 함께, 인생은 의미 있고 가치있게 될 것입니다.
사람의 일생은 이렇게 보내야 한다. 그가 지난 일을 회상할 때, 그는 허송세월을 후회하지 않을 것이며, 아무 일도 하지 않는 것을 부끄러워하지도 않을 것이다. 22 년 동안 아이들과 함께 있는 매일 장선생은 매우 힘들고, 매우 진지하고, 충실하게 지냈다. 그녀는 항상 이 끈기를 고수할 의향이 있다!
교사의 사적이 가장 아름다운 소재 2 우리 학교 푸래영 선생님은 교육교학에서 시종 당의 교육 방침을 고수하셨다. 전체 학생을 위해, 가르치고 교육하고, 남의 스승이 되다. "학생을 주체로 한다", "학생의 주동적인 발전을 양성하다" 는 교학 이념을 확립하다. 학생들의 개성 발달에 관심을 갖고 학생들의 창의력을 자극하다. 지도자의 분업에 복종하고, 적극적으로 자신의 일을 잘 할 수 있으며, 학교의 총무로서 학교의 실제 상황에 따라 할 수 있다. 학교 업무는 직무를 가리지 않는다. 고생을 두려워하지 않고 실무적으로 개척하는 정신을 발양하다. 당의 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 교육 교수의 질을 높이고, 교실 교육 개혁을 진행하고, 반 관리를 규범화하고, 교학의 질을 강화하는 데 주력할 수 있다.
첫째, 박애로 학생을 양성하다.
그녀는 새로운 과목을 전면적으로 추진하고, 선량하고 자애로운 마음으로 학생들을 교육하고, 학생들의 사랑, 학부모의 신뢰, 지도자, 선생님의 찬사를 받을 수 있다. 학교의 업무 평가에서 종종 우수로 평가된다. 창조적으로 반 업무를 전개할 수 있다. 작풍이 단정하고 학풍이 강하고 성적이 좋은 반은 각 시기의 시험에서 항상 상위권에 있다. 사랑과 인내심으로 학생들을 감염시키고, 적극적으로 열정적으로 학생, 특히 가난한 학생들과 남겨진 학생들을 돕는다. 그녀는 더 많은 사랑을 주고 더 많은 것을 바쳤다. 반에 한 학생이 있는데, 집은 매우 가난하고, 할머니는 하반신 마비되고, 부모는 이혼했다. 그는 초창기부터 생활의 어려움을 맛보았다. 이 학생이 곤경에서 벗어날 수 있도록, 그녀는 반 전체가 그를 위해 자선 기부 행사를 열고 40 여 원과 일부 학용품을 기부할 것을 건의했다. 그는 또한 반에서 전문적으로 회의를 열고,' 도움 그룹' 을 조직하고, 매일 학생들이 그의 집에 가서 집안일을 돕도록 안배한다. 이 일련의 행사에서, 이 학생은 불행한 그늘에서 벗어났을 뿐만 아니라, 다른 학생들도 단결하여 서로 돕고 사랑을 바치는 법을 배웠다.
둘째, 노력과 헌신
직장에서, 그녀는 매일 아침 일찍 나가서 늦게 귀가하고, 학생에게 가까이 다가가, 전심전력으로 교육 교육에 몰두하여 자신의 덕목, 지혜, 재능, 학습을 보류하지 않고 학생들에게 전수할 수 있다. 나는 그녀가 노력하기만 하면 수확이 있을 것이라고 깊이 느꼈다. 그녀의 20 여 년 동안 일하면서 수많은 곤경과 직장 사업 가정이 발생했기 때문에 그녀는 큰 대가를 치르고 양심에 거리낌이 없었다. 그녀는 항상 자신의 일에 집중할 수 있다. 모든 아이들을 위해, 지식을 갈망하는 앳된 눈, 사명감, 책임감이 그녀를 자신의 학생을 선택하게 하고, 학생들을 위해 많은 가정을 포기하는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 많은 경우, 그녀의 아이와 애인이 병에 걸렸을 때, 그녀는 다른 사람에게 맡기고 학교에서 아르바이트를 고집했다. 본인은 목허리 디스크 돌출과 만성 인두염을 앓고 있어 일에 영향을 준 적이 없다. 아무리 고생해도 그녀는 이를 악물고 반항할 것이다. 그녀는 학생들의 종합적인 자질이 크게 향상되는 것을 보고 더할 나위 없이 기뻤다. 사업을 위해서, 나는 차라리 자신을 바쳐 스승의 은혜를 과시하고 싶다.
셋째, 열심히 공부하고 자신의 진심을 바칩니다.
일하는 동안 그녀는 이미 수업을 열심히 준비하고 교과서를 연구할 수 있었다. 현재 학생의 실제 상황에 따르면 40 분은 질을 중시하고, 학생들이 교실에서 공부할 수 있도록 하고, 학생들에게 공부하는 방법을 가르쳐야 한다. 모든 수업을 잘 하기 위해서는 매번 자신의 부족한 점을 찾아내 끊임없이 풍성하고 자신의 교육 수준을 높여야 한다. 학생들에게 물 한 방울을 주면 교사는 먼저 물 한 통을 가지고 있어야 한다. 특히 오늘날 이 지식이 매우 빠르게 갱신되는 시대에 비로소 교학 업무에 더 잘 적응할 수 있다. 그녀는' 국배' 공부와 같은 각종 학습에 적극적으로 참여할 수 있다. 그녀의 노력은 각급 지도자들의 칭찬을 받았고, 교육에 대한 그녀의 진지함과 학생에 대한 관심은 학부모들의 만장일치의 호평을 받았다.
이런 성적의 성취로 그녀는 바로 이 3 피트 연단이 그녀에게 그렇게 많은 마음과 영감을 주었고, 나에게 그렇게 많은 인생의 힌트와 의미를 주었으며, 나에게 그렇게 많은 자기승화의 쾌감을 주었다는 것을 더욱 깊이 깨닫게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 새로운 교과 과정 개혁을 전면적으로 추진하는 과정에서 과감하게 앞장서서 모범을 보이고, 고상한 교사의 직업도덕을 확립하고, 세기를 뛰어넘는 합격후계자를 양성하기 위해 자신의 힘을 공헌하고, 진정으로' 헌신교육, 평생 후회' 를 해야 한다.
가장 아름다운 교사 이야기 소재 3 범, 중학교 교사. 현재 사슴읍현 노군대 중학교 9 반 담임 선생님은 줄곧 두 반의 영어를 가르치고 있다. 24 년 동안 그녀는 교육과 과학 연구에 힘쓰고, 학교를 집으로 삼고, 어린 시절을 열렬히 사랑했다. "모든 학생이 학교에서 수확을 하게 하라" 는 것이 그녀의 직업 목표이다. "스승은 고등학교에서, 스승은 덕고에서" 는 그녀의 자율신조이다. 그녀는 학교 사제, 사회, 학부모의 눈에 가장 아름다운 선생님이다. 길을 따라, 그녀는 끈기, 근면, 겸손, 현실주의로 가득 찬 단단한 발자국을 남겼다 ...
첫째, 교육과 연구에 집중하고, 과감하게 혁신한다
선생님이 학생들에게 물 한 잔을 주고 싶다면, 그는 단지 물 한 통이 아니라 흐르는 강이다. 지난 24 년 동안 반 선생님은 열심히 업무를 연구하고, 교재 교수법을 열심히 연구하고, 여러 차례 교학 연구에 참가하여, 실천 속에서 끊임없이 풍부하고 향상되었다. 교수법에서는 가능한 한 생각이 분명하고 투철하며, 깊이가 얕다. 동시에 끊임없이 교수법을 혁신하고, 적성에 따라 가르치고, 다양한 방식으로 학생들의 학습 능력과 학습 습관을 양성하는 데 주력한다. 지불이 있으면 보답이 있을 것이다. 그가 가르치는 과목 성적은 학교 평가에서 줄곧 상위권에 있다.
둘째, 사랑은 아들처럼 태어나고, 덕육으로 사람을 낳는다.
사랑의 토양에 뿌리를 두어야 교육의 나무가 풍성한 열매를 맺을 수 있다. 정상적인 일과 생활 속에서 학생이든 동료 앞에서든 범 선생님은 성실한 사람, 정직한 사람이 되라고 고집했다. 그녀는 학생에 대한 사랑과 사업에 대한 헌신을 자각하는 행동으로 바꾸었다. 그녀의 영향으로 공부를 좋아하지 않는 장난꾸러기 학생들이 점차 학습 태도를 단정하게 했다. 늘 집안 여건이 좋지 않고, 부모가 나이가 많고, 성격이 내성적이며, 반에서 항상 열등하다. 그녀는 수업시간에 감히 손을 들지 못하고, 평소에도 급우들과 친해지지 않는다. 여전히 소수의 학우들이 그녀를 차별한다. 반 선생님은 그녀를 찾아 몇 차례 이야기를 나누며 자신감을 확고히 하고 대담하게 마음을 열고 기운을 북돋아 주었다. 지난해 잦은 아버지가 암으로 돌아가셔서 원래 가난했던 가정이 설상가상이었다. 반 선생님은 이 상황을 알고 그녀의 집에 와서 자진해서 그녀가 학교에 갈 수 있도록 도와주자고 제안했다. 그녀에게 앞으로 무슨 어려움이 있으면 나에게 말해라. 범 선생님의 관심과 도움으로 지금은 반에서 우수한 학생이 되는 경우가 많다.
셋째, 학교를 집으로 삼고 사심 없이 바칩니다
범선생은 교육사업에 종사한 이래로 줄곧 우수한 교사의 기준으로 자신을 요구하고, 성실하고, 성실하고, 성실하게 요구해 왔다. 직장에서 그녀는 학교의 각종 활동에 대한 열정이 고조되어 동료를 단결시켰다. 그녀의 헌신과 사심없는 헌신은 선생님과 학교 지도자들로부터 만장일치의 호평을 받았다.
범선생님은 훌륭한 선생님일 뿐만 아니라 효도하는 딸, 며느리, 현모양처이기도 하다. 범 선생님의 남편은 농촌에서 일하고 딸은 대학에 다니고 아들은 고등학교에 다닌다. 그녀의 부모와 시부모님은 모두 70 대여서 몸이 좋지 않아 병원에 자주 입원하신다. 노인이 입원하는 동안 반 선생은 매일 4 시에 일어나 밥을 짓는다. 아들은 밥을 다 먹고 병원에 가서 노인에게 밥을 주고 학교로 달려가 학생들에게 수업을 했다. 수업 여가 시간에 나는 병원에 가서 노인을 시중들어야 한다. 야간 자율 학습을 마친 후, 그녀는 또한 아들에게 저녁을 해주고, 입원한 노인들을 위해 빨래를 하고, 집안일을 정리해야 한다. 그녀는 밤이 깊어야 쉴 수 있다. 작년 하반기, 노인 몇 명이 병이 나서, 그녀와 남편은 어쩔 수 없이 두 길로 나뉘어야 했다. 하나는 현성에서, 하나는 고향에서, 하나는 각각 노인을 돌보았다. 범선생님의 시아버지는 여러 해 동안 마비되어 먹고 마시는 데 모두 시중을 들어야 한다. 이 경우 범선생님의 업무에 영향을 주지 않기 위해 남편이 아버지를 데리고 출근했고, 부부 두 사람은 10 개월 반 동안 거의 함께 있지 않아 겨울 방학을 다녀온 딸마저도 부모가 이혼했다고 착각했다 ...
장기간의 과로로 반 선생님은 피로를 쌓아서 심각한 요추 디스크 돌출에 걸려 이루 말할 수 없을 정도로 고통스러웠다. 2020 년 6 월 1 16 일 오전 2 절, 범 선생님은 89 반에서 강의합니다. 그녀가 허리를 굽혀 분필을 주웠을 때, 허리만 삐걱거리는 것을 느꼈고, 더 이상 똑바로 설 수 없었다. 땀방울이 그녀의 이마에서 굴러 떨어졌다. 앞줄의 학우들은 재빨리 그녀를 부축해 앉았지만, 반 선생님은 잠시 쉬었다가 교과서를 들고 걸상에 앉아 학생들과 계속 이야기를 나누었다. 학생들은 감동하여 눈물을 흘렸다.
반 선생님은 그녀의 사랑으로 학생들의 존경과 학부모의 신뢰를 얻었다. 그녀가 데려온 반은 줄곧 학교에서 반풍이 정진하고 학풍이 진한 선진반 집단이었다. 교육에 헌신하고, 기꺼이 천사다리가 되고, 모범은 자신의 두 손으로 학생을 들어 새로운 높이를 등반한다. 전도업은 의혹을 풀고, 기꺼이 정원사가 되고, 그녀는 자신의 사랑과 땀으로 복숭아와 매화의 향기를 키웠다. 그녀는 교육에 대한 집착 추구와 강한 책임감으로 3 피트 강단에 후회 없는 일생을 묵묵히 쓰고 조국의 내일의 태양을 떠받쳤다!
가장 아름다운 교사 이야기 자료 4 삼육, 여성, 1963 출생, 중등학력, 198 1 년 입사, 현재 초등학교 국어 교사.
가르치는 이래로 나는 줄곧 무명, 사심 없는 헌신, 사심없는 헌신을 해 왔다. 나는 교육 전선에서 34 년 동안 일했다. 나는 줄곧 학교를 가정으로 하는 교학 일선에서 일하고 있으며, 오랫동안 초등학교 졸업반의 국어 담임 선생님을 맡고 있다. 30 여 년 동안 내가 가장 느낀 것은' 사랑' 이 오래된 화제이자 담임 선생님이 항상 명심해야 할 주제라는 것이다. 사랑은 교육의 유대이고, 소통의 다리이며, 전환의 전제이며, 학생의 마음을 여는 열쇠이다. 사랑은 최고의 학생의 온상이어야 할 뿐만 아니라, 모든 학생들이 무럭무럭 자라는 토양이어야 한다. 모든 학생의 마음에 사랑을 전파하기 위해, 나는 반 관리에서 모든 학생이 사랑을 받을 수 있도록 노력했다.
첫째,' 사랑' 은 전환의 전제조건이다
학급 관리는 담임 선생님의 업무의 중점으로 담임 선생님은 이치에 맞고, 정이 있고, 지도해야 한다. 오랜 담임 선생님의 업무 실천에서 나는 나의' 사랑' 을 모든 학생들에게 바쳤다. 우리 반에 주천이라는 학생이 있었는데, 부모님이 이혼하셨고, 아버지가 그녀를 잘 돌보지 않으셨던 기억이 납니다. 그는 자주 무단 결석을 하는데, 그의 학우들은 모두 그를 좋아하지 않는다. 그는 점점 공부에 대한 자신감을 잃고, 학교를 자주 무단결석하고, 이웃집 아이들과 게임을 한다. 여러 차례의 관찰과 방문을 거쳐, 나는 그와 친구를 사귀고, 그의 생활에 관심을 갖고, 그를 도와 수업을 보충하고, 도리를 따졌다.
둘째, 적성에 따라 가르치고 햇빛과 사랑으로 반을 가득 쏟는다.
유동은 우리 6 학년 때 가장 똑똑한 학생 중 한 명이지만, 이 반에도 많은 차생들이 있다. 교육에서, 나는 집단 교수와 개인의 결합에 초점을 맞추고, 전체 학생들을 겨냥하고, 양끝을 병행하며, 개인의 차이를 정확하게 대하고, 좋은 학생들이 배불리 먹고, 가난한 학생들이 먹을 수 있도록 한다. 덩가위, 왕보건 등 학우들은 학습 흥미가 부족하고 자제력이 약하기 때문에, 나는 그들을 많이 격려하고, 그들과 이야기를 많이 나누며, 그들이 격차를 찾도록 돕는다. 주아침과 유천은 총명하고 배우기를 좋아하며 이해력과 기억력이 모두 좋아서 책을 많이 읽고 과외문제를 많이 하라고 요구했다. 이 학생들은 모든 과목의 경쟁상을 받았다. 고승은 막 6 학년에 입학하여 반에서 꼴찌이다. 나는 그녀와 이야기를 나누며 그녀가 선진적인 것을 따라잡도록 격려했다. 이번 학기에 그녀는 이미 30 반에 들어갔고, 그녀가 속한 반은 2020 년 우수반 단체라는 영예로운 칭호를 받았고, 모든 학생을 배려하고, 모든 학생의 심신을 즐겁게 했다.
셋째, 세심한 간호와 참을성 있는 도움
학생에 대한 선생님의 사랑은 모성애에서 비롯되지만, 모성애보다 낫다. 학생에 대한 선생님의 세심한 사랑은 이성적인 사랑이기 때문이다. 학생들의 모든 아름다운 것을 깨우고, 존 양에게 끊임없이 전진하도록 격려할 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 다년간의 교육 수업에서, 그들은 한 쌍의 예리한 눈과 예리한 마음을 길러 학생들의 문제와 이상을 제때에 발견하고, 제때에 바로잡고, 교육하고, 건강한 길을 따라 전진하도록 훈련시켰다. 예를 들어, 반에 푸라는 소녀가 있다. 그녀는 공부를 잘하지만, 그녀는 급우들 앞에서 말하는 것을 두려워한다. 그녀는 반에서 유명한' 소심한 학생' 이다. 그녀가 용기를 연습하는 것을 돕기 위해, 나는 종종 수업 시간에 간단한 질문을 하고, 수업이 끝난 후에도 자주 그녀를 찾아 이야기를 나누며 격려해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) 그녀가 본문을 읽고 억양을 억누르는 것을 발견했을 때, 나는 그녀가 모두를 데리고 가서 읽게 했다. 그녀는' 중국몽' 강연에서 반을 대표하여 발언할 기회를 얻었고, 심지어 1 등상도 받았다. 그녀는 마음속으로 말할 수 없는 기쁨을 느꼈다. 방과 후, 그녀는 나를 보고 조용히 나에게 말했다, 선생님, 어떻게 감사해야 할지 모르겠습니다. 나는 기쁘게 대답했다. "무대에서의 공연은 나에게 가장 좋은 보답이다." 그녀는 웃으면서 도망갔고, 나는 환자의 배려를 실감하게 되었고, 학생들에게 혁신적인 능력을 보여주는 무대를 제공했다.
넷째, 묵묵히 일하고, 끊임없이 공부한다.
198 1 년 9 월 초등학교 교육의' 3 피트 강단' 에 올랐다. 그때부터 나는 인생의 좌표를 교육 헌신의 궤도에 정했다. 나는 교육, 교사 직업, 모든 학생을 사랑하고, 나의 사업을 사랑한다. 교사 한 명을 잘 하기 위해, 나는 항상 공부를 견지하고, 교육학 심리학에 관한 책과 교육 간행물을 읽고, 노교사의 교학 경험을 겸허하게 배우고, 젊은 교사들로부터 코스웨어 제작 방법, 컴퓨터 조작 등 현대교학 방법을 익히고, 품위 있는 합격민 교사가 되도록 노력한다.
결론적으로, 나는 34 년 동안 최선을 다하고, 열심히 일하며, 보답을 구하지 않고, 헌신에만 치중하고 있다. 여러 해 동안 나의 학과는 현에서 조직한 통시험에서 줄곧 상위권에 올랐고, 나의 학생은 각종 대회에서 여러 차례 상을 받았다. 2020 년에 반은 현급 선진반 집단으로 선정되었다.
당대의 한유는 일찍이 우리 선생님을 위해 "선생님은 선생님이시니 전파, 수료, 의혹 해소" 라고 썼다. 즉, 우리 선생님이 학생들을 교육하는 첫 번째 목적은' 전파', 즉 인간으로서의 도리를 전수하는 것이고, 두 번째는 지식과 기술이다. 교사의 자질은 학생의 학풍과 교풍에 직접적인 영향을 미치며, 교사의 이미지는 학생의 자질 양성과 직결된다. 그러므로 사덕은 간단한 설교가 아니라 정신의 구현이며, 깊은 지식의 내포와 문화적 품위의 구현이다! 사덕은 배양이 필요하고, 교육이 필요하며, 각 교사의 자기 수양이 더 필요하다! 자신의 본보기와 인격적인 매력으로 학생들이 존경하고 모방하게 하다. "복숭아는 말도 하지 않고 자급자족한다." 합격한 선생님만이 합격한 학생을 만들 수 있다.
가장 아름다운 교사 이야기 소재 5 이단, 여자, 한족, 본과학력, 푸양계수시, 전양현 주담중학교 교사. 20 10 대학을 졸업한 후 그녀는 도시생활을 포기하고 우리 현을 통해 교사를 공개적으로 채용하는 방식을 통해 이 학교에 배정되었다. 그녀는 부모를 떠나 고향을 떠나 이 외진 산간 지방으로 왔다. 직장에 도착한 후, 그녀는 고등학교 1 학년 2 비 평행반에서 수학 선생님이 되었다.
이 선생님은 일에 참가한 이래 농촌에 뿌리를 내리고 묵묵히 경작하며 사심 없는 일, 사심 없는 헌신, 농촌 교육 전선에서 5 년간 일했다. 그녀는 교학 일선에서 5 년 동안 일했고, 학교를 집으로 삼고, 오랫동안 고 3 졸업반에서 수학을 가르쳤다. 그녀는 사덕이 고상하고 모범적으로 교사의 직책을 이행하며, 학생을 사랑하고, 동지를 단결하고, 사심 없는 일을 하고, 사심 없이 헌신하고, 농촌 교육 사업에 투신하고, 교육 교수 성적이 현저하여 교사, 학생, 지도자, 사회의 만장일치의 호평을 받았다. 그녀는 덕과 재능을 겸비한 우수한 교사이다.
지난 5 년 동안 이 선생님은 그녀의 평범한 교직에서 평범하지 않은 업적을 이루었다. 그 주요 사적은 다음과 같다.
첫째, 끊임없이 배우고, 자신의 경지를 높이다
교사로서 이 선생은' 늙어서 늙어가는 것을 배우다' 라는 명언을 극치로 발휘했다. 청녀로서 그녀는' 포장' 과 차림새, 친구, 놀이에 시간을 쓰지 않고 자신이 사랑하는 교육사업에 더 많은 마음을 쏟았다. 일하는 동안, 그녀는 끊임없이 "충전" 했다. 이 5 년간의 업무에서 그녀는 겸허하게 옛 선생님에게 교학 경험을 청하고, 겸허하게 다른 사람의 건의와 의견을 받아들였다. "수업 내 비교 교육 활동" 에서 그녀는 다른 선생님의 강의를 열심히 듣고, 장점을 취하고, 각 수업은 수업을 열심히 준비한다. 특히 매번 교학 검사 활동에서 현교무실의 호평을 받았다.
그녀는 시대와 함께 발전하기 위해 안후이성에서 열리는 교사 온라인 교육에 적극적으로 참가했다. 매일 바쁜 일을 하는 동안, 그녀는 몇 시간 동안 열심히 공부하고 숙제를 열심히 마칠 것이다. 그녀가 제출한 숙제는 지도 선생님의 호평을 받아 성급' 우수 학생' 이라는 칭호를 얻었다. 동시에, 그녀는 온라인 학습의 지식을 교육에 적용하여 많은 선진적인 교육 교수법을 우리의 외진 산간 지역으로 들여왔다. 여가 시간에 그녀는 미디어 코스웨어를 정성껏 제작하여 추상적인 무미건조한 수학 지식과 일상생활을 결합시켜 교실 분위기를 간단하고 직관적이며 생동감 있게 만들어 학생들이 무미건조하고 끝없는 모의 연습에서 벗어날 수 있게 했다. 장기간의 교학 실천 속에서, 나는 점차 나만의 독특한 교학 스타일을 형성하였다.
둘째, 스승이 되어 학생들의 냉온함에 관심을 갖는다.
사랑의 토양에 뿌리박아야만 교육예술의 나무가 풍성한 열매를 맺을 수 있다. 이단 선생님은 평소 교육 기간 동안 학생들의 사랑과 학부모의 신뢰를 받는 선생님이었다. 그녀는 항상 가장 진실한 사랑으로 그녀의 학생들을 배려하고 교육한다. 그녀는 성실하고 부지런하며, 학생들을 대하고,' 네 가지 마음' 으로 교육업무를 견지한다. 사랑-반의 모든 학생을 진심으로 사랑하고 있다. 자세히-각 학생의 특징을 자세히 이해하다. 인내-지칠 줄 모르는 정도, 반복적으로 사상작업을 할 수 있는 심리적 준비; 인내-'잠재력생' 의 개조는 끝까지 진행해야 하고, 효과를 보지 않으면 절대 포기하지 않는다. 교실 수업에서 그녀는 여러 역할을 하고 있다. 그녀는 지식을 전수할 때 선생님이었다-설득력이 있었다; 고난에 관심을 가질 때, 당신은 자상한 어머니입니다. 생활 교제의 친구-소울메이트; 징계 위반은 의사가 될 것입니다-올바른 약물 치료. 직장에서의 그녀의 창의력은 그녀의 뛰어난 업무 능력과 덕육 종사자의 인격적 매력을 보여준다. 그녀는 자기사랑 외에 더 중요한 것은 다른 사람을 사랑하는 것이라고 생각한다. 선생님으로서, 그녀는 요점은 학생을 사랑하는 것이라고 느꼈다. 그녀는 학생들의 눈물을 흘리기 위해 관심을 사용했다. 그는 일찍이 사랑으로 학생의 마음속의 돛을 올렸다.
교실에서 그녀는 학생의 선생님이다. 그녀는 교육을 장려함으로써 학생들이 공부하도록 격려했다. 학우 중 누가 약간의 진보가 있든 간에, 그녀는 이 유리한 기회를 잡아서 그들을 격려하고, 그의 현재 성적을 원래의 성적과 비교함으로써, 그들은 강한 학습 동력을 갖게 될 것이다. 20 10 반에 강이라는 학생이 있습니다. 그가 입학한 후 수학 싱글과가 뒷다리를 끌면서 시험 성적은 30 여 점에 불과했다. 이 선생님은 여러 차례 그녀와 속마음을 나누고, 그녀의 생활과 성장에 관심을 갖고, 매일 각 단계의 학습 목표를 세우는 데 도움을 주고, 수학 목표들을 찾아 연습시키고, 방과 후 과외를 하며, 앞으로의 학습 목표를 명확히 하고, 성적이 자연스럽게 한 걸음 높아진다.
좋은 아이는 허풍 떠는 것을 좋아한다. 행동이 비정상적인 아이들에게는 이찬 선생님이 항상 자리를 잡고, 더 많은 시간을 주고, 미묘하고, 설득력이 있다. 그녀는 그녀의 반에 양문이라는 동창이 있는데, 한부모 가정에 속한다는 것을 알게 되었다. 이 학생은 학습생활, 심리적 억압 열등감, 학습성적이 줄곧 하락하여 주동성을 잃었다는 질문을 거의 받지 못했다. 이 선생님은 단순하고 난폭한 불평과 비판을 하지 않고, 더 많은 이해를 통해 그의 장점을 발견하고 적극적으로 그를 돌보았다. 첫째, 그가 심리적 장애를 해소하고 희망의 서광을 볼 수 있도록 도와주고, 사실로 자신이 잊혀지지 않았다는 것을 알리고, 주변의 모든 학우들을 동원하여 모든 방면에서 그를 배려하고, 그를 아끼도록 돕는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 시간이 지나자 양문은 마침내 공부에 대한 자신감을 서서히 회복했다.
수업이 끝난 후 그녀는 학생의 좋은 파트너이자 좋은 친구이다. 학생이 생활이나 공부에 어려움을 겪을 때, 이 선생님은 그들이 극복하도록 최선을 다할 것이다. 운동장에서는 항상 그녀가 학생들과 함께 노는 그림자를 볼 수 있다.
학생을 사랑하는 것은 교학 업무를 잘 하기 위한 전제 조건이자 교사의 직업도덕의 기본 요건이다. 학생을 잘 교육하려면 우선 학생을 배려하고, 학생을 사랑하고, 학생의 절친한 친구가 되어야 한다. 지난 5 년 동안, 이 선생님은 학생들의 사상을 적극적으로 유도하고, 공부에 인내심을 가지고 도와주고, 생활에서 그들에게 관심을 가지고 있다. 그녀는 여가 시간을 이용해 학생들과 다정하게 이야기를 나누며 여러 가지 방법으로 각 학생의 생활과 학습 상황을 이해한다. 어려서부터 농촌에서 자란 그녀는 몸소 힘든 생활을 겪었기 때문에 가난한 가정의 학생, 특히 가난한 가정의 우수한 학생들이 여러모로 따뜻한 관심을 주는 것에 특히 관심을 기울이고 있다. 그녀는 반 동창인 장룡이 날씨가 추울 때 얇은 노란색 옷과 차가운 샌들을 입고 있는 것을 보았다. 문의를 통해 그녀는 장룡의 부모가 일년 내내 밖에서 일하며 때로는 집에 돌아가지 않고 설을 쇨다는 것을 알게 되었다. 그들은 남겨진 아이들인데, 그의 할아버지 할머니는 나이가 들어서 손자 손녀를 돌볼 수 없다. 이 선생님의 마음은 이 남겨진 아이들에 대한 걱정과 슬픔을 느꼈다. 새 선생님으로서, 그녀의 월급은 원래 매우 적었지만, 그녀는 매달 일부 월급을 내서 이 남겨진 학생들에게 옷과 문구를 사주기로 결정했다. 이렇게 평범하고 감동적인 사적은 일일이 열거할 수 없다.
이 선생님은 모든 학생을 똑같이 대하며, 학생의 학업 성적이 어떠하든 모두 그들의 인격권을 존중한다. 어떤 상황에서도 그녀는 귀에 거슬리는 저속한 언어로 학생, 특히 체벌과 변장 체벌을 공격한 적이 없다. 그녀는 항상 학생들과 의견을 교환하고, 인내심을 가지고 학생의 사상 일을 꼼꼼히 한다. 학부모와의 연락과 소통을 견지하다. 그녀는 반 전체 학생들을 똑같이 대하고, 학부모와 학생의 가정과 학교의 성과를 교류하며, 학부모가 교육의 방식에 주의를 기울이고, 학부모가 학생의 건강한 성장을 위해 좋은 가정 환경을 제공할 수 있도록 지도한다. 이렇게 학생을 가족으로 여기는 선생님이 어떻게 학생과 학부모에게 사랑받지 않을 수 있겠는가?
셋째, 열심히 일하고 서비스 개념을 실천하십시오.
그녀는 중학교 3 학년 때 처음으로 교실에 온 선생님이고, 반드시 마지막으로 떠난 선생님이어야 한다. 그녀의 수업은 학생들의 학습 흥미를 자극하여 학생의 주체성을 극대화시킬 수 있다. 그녀의 반에서 숙제는 가장 적지만 가장 좋다. 그녀는 학생들에게 매일 잘 하라고 요구했다. 그녀는 때때로 사랑을 학생에 대한 존중으로 바꾸었고, 때로는 학생에 대한 엄격한 요구와 학생 습관을 키우는 데 사랑을 나타냈다. 그녀의 수업에는 바르지 않고, 생각하지 않고, 지각하지 않는 학생이 없었다. "그들의 선생님에게 키스해야만 그들은 그들의 방식을 믿을 수 있다." 사랑은 신뢰의 기초이자 전제이다. 스승과 학생의 사랑이 있어야 학생이 너를 좋아하고, 비로소 너의 수업을 듣는 것을 좋아할 것이다. 확실히, 학생들은 모두 그녀의 수업을 좋아한다! 이 선생님은 조금씩 행동으로 농촌 교육에 대한 그녀의 헌신을 사람들에게 보여 주셨다.
이것은 그녀, 일에 대한 열정입니다. 이것이 바로 그녀입니다. 사랑으로 그녀의 학생들에게 관심을 갖고 있습니다. 바로 그녀입니다. 진심으로 부모님을 안심시키는 사람입니다. 선임 교사에 비해 이 선생님의 성적은 그다지 뛰어나지 않지만, 한 가지 주목할 만한 점은 그녀가 항상 학교의 일과 학생의 문제를 최우선으로 할 수 있다는 것이다. 이단 선생님은 각종 일에 대해 모두 열정적이고 세심하다. 이 선생님은 아마도 가장 평범한 사람일지 모르지만, 이 소박한 시골 교사는 사심 없이 헌신하고 묵묵히 경작하는 정신은 사회 전체의 칭찬과 선양을 받아야 한다.
"별은 태양만큼 눈부시지는 않지만 어둠 속에서 길을 가리킬 수 있다. 별은 달만큼 밝지는 않지만 주위의 맑은 하늘도 비출 수 있다. 내가 스타가 되게 해 줘, 나는 농촌 중학교 교육을 위해 나의 희미한 빛을 뿌리고 싶다! " 이 말은 이 선생님이 쓴 일일기에서 뽑혔다. 가르치는 시간은 그리 길지 않지만, 그녀는 3 피트 연단 밑에서 일의 열정을 불태우고 청춘의 땀을 흘리며 성공의 기쁨을 거두고 있다. 그녀는 탄탄한 행동으로 모두에게 말할 것이다-그녀의 청춘을 3 피트 연단에서 빛나게 할 것이다 ...
"길이 멀고, 수리가 멀고, 멀리 가면, 나는 위아래로 수색할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 길명언)." 。 이단 선생님은 선생님이 양심밥 한 그릇을 먹었고 선생님의 길은 아직 멀다는 것을 알고 있다. 잘 가르치고, 열심히 공부하고, 명리를 추구하지 않고, 성실하고 무명한 일을 계속하다. 호주 사막의 무명 꽃처럼 비옥한 땅이나 충분한 수분이 필요하지 않아 다른 사람보다 적게 흡수하고, 다른 사람보다 더 많은 꽃을 피우고, 더 귀중한 것은 다른 사람보다 더 많은 돈을 지불한다는 것이다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 처음 강단에 들어갔을 때의 풋풋함, 지금의 차분하고 세련된, 이 작은 3 피트 강단에서 이 선생님은 진심과 땀으로 자신의 멋진 인생을 해석했다. 그녀는 자신의 풍부한 지식 기반, 혁신적이고 현실적인 교육 스타일, 교육에 대한 무한한 충성으로 주변 학생들을 감동시키고 이끌고 공부합니다. * * * 지식의 바다를 거닐고 있습니다.
우리의 눈에는 그녀가 가장 아름다운 시골 교사이다. 우리는 이 교육의 뜨거운 땅에서 이 선생님이 점점 성숙해지고 우수해질 것이라고 믿는다 ...
넷째, 직무를 다하고 열심히 일한다
이 선생님은 교육에 헌신하고, 기꺼이 천사다리가 되어, 견고한 팔로 학생들을 들어 새로운 높이를 등반하였다. 봄누에를 개조하고 싶다면, 사용해야만 지혜를 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 정원사가 되고, 사랑과 땀으로 복숭아와 매실의 향기를 키우고 싶다. 날마다 평범한 세월, 원망도 후회도 없는 인생, 그녀는 교육에 대한 집착 추구와 강한 책임감으로' 3 피트 강단' 에 자신의 완벽한 인생을 적었다. 그녀는 교육전선에서 찬란한 스타로 배울 만한 좋은 본보기이자 가장 아름다운 시골 교사이다.
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