언어 교사 개인 연말 교육 업무 요약 1 20XX, 저는 학교 교육 및 연구 부서장으로서 2 ~ 3 학년 언어 2 개 반을 가르치고 있으며, 업무량 1.6. 일년 내내 학년 우수 학생 훈련 교사로서이 학년 언어 과목 준비 책임자이기도합니다. 20XX년을 돌이켜보면 올해는 유난히 힘들었던 한 해였지만, 보람찬 일을 한 한 해이기도 합니다. 개인적인 커리어 측면에서는 한 단계 도약할 수 있는 방향과 발판을 마련했습니다.
각계각층에서 많은 도움과 지도를 해주신 리더십 덕분에 교육과 연구 관리직에서 계속 일할 수 있었고, 스스로를 다듬고 발전시킬 수 있는 무대를 갖게 되었으며, 지칠 줄 모르는 열정으로 가르치고 교육하며 무한한 힘을 계속 읽고 배울 수 있어서 기뻤습니다.
나는 "교사를 위해, 교사를 위해"일의 원칙, 엄격한 자기 규율, 개방적이고 정직하며 따뜻하고 온화하며 선의를 준수합니다. 가정으로서의 학교, 양심적이고 성실한 의무, 무거운 짐을 감당할 수있는 용기, 풀로드 작업, 종종 수면과 음식 작업을위한 용기. 학생들을 사랑하고, "도덕 교육 우선, 이를위한 양육"원칙을 고수하고, 교실에서 도덕 교육의 침투를 고수 할뿐만 아니라 존경과 환영의 학생 평가에서 학생들을위한 이념, 생활, 학습, 포괄적 인 치료에주의를 기울이십시오. 연말에는 "직업 윤리를 가진 우수한 개인"과 "고급 근로자"로 선정되었습니다.
"학습자로서 실천하고 사상가로서 가르친다"는 업무 원칙을 철저히 고수하는 그는 부지런히 공부하고 지속적으로 수련하는 과정에서 실천하기 위해 노력하고 있으며 가르치는 데있어 끊임없이 자신을 능가합니다. 그는 5 개의 전문 잡지를 구독하고 일년 내내 40 개 이상의 상업 서적을 구입하여 열심히 공부하고 있으며 고등학생을위한 우수한 언어 교구 15 개를 신중하게 선택하고 매크로를 사용하여 최고 중 최고를 사용합니다. 그는 류양시 '100인의 독서 활동가'로 선정되었습니다. 이 독서 배경에서 저는 새로운 개념의 교과 과정 개혁의 실천, 대학 입시 개혁의 새로운 추세를 추적하고 파악하고, 광범위한 비전의 교육 설계, "교육 참조 및 교육 참조에 제한되지 않는"개인화 된 치료를 추구하고, 항상 신중한 자료 선택과 수업 준비를 전제로 다양한 자료를 보유하고 있으며, 다음을 형성합니다. "수직 및 수평 확장, 사고의 깨달음, 지혜의 깨달음에 동등한 관심을 기울일 수있는 복잡성, 지식 및 능력을 단순화", 나는 언어 수업이 높이 평가되고 있음을 가르칩니다. 교육 및 연구 개혁에 적극적으로 참여하여 학교와 외부 동료들에게 여러 번 교육 및 연구 수업, 시범 수업을 공개합니다. 공개 수업은 리링 2 중학교, 류양 1 중학교 등의 동료들로부터 칭찬을 받았습니다. 시 교육 감독청에서 선정한 시 교과서 연구소는 교육 연구원과 함께 제 6 중학교, 제 1 중학교 수석 교수 연구 및 평가, 공개 수업 의견에 대한 시 수석 언어 교육 세미나에 참여했습니다.
"큰 언어 읽기"의 교육 개념에 따라 언어 학교 기반 교재를 창의적으로 개발합니다. 우리 학교 5 명의 젊은 언어 중추 교사를 연합하고지도하고, 어학원 기반 커리큘럼 "지혜를 넓히는 즐거움 독서 (다음 책)"의 편집 및 공식 인쇄 및 출판을 안내합니다. 이 책은 농촌 고등학생의 학문적 기초, 정서적 특성 및 문화적 배경, 엄선 된 기사를 기반으로 책의 레이아웃 스타일, 장 설정 및 제목 선택을 결정했으며 5 명의 교사가 일부 장의 안내 읽기 디자인과 특정 주제에 대한 감상을 담당했습니다. 1년 반 동안 수정을 거듭한 끝에 20XX년 말에 마침내 10개의 특별 챕터와 150여 개의 선정 기사, 총 28만여 개의 기사로 구성된 책이 완성되었습니다. 이 책은 어린 학생들 사이에서 인기가 높으며 카운티 및 도시 수준의 유명한 동료, 특수 교사 및 전문가들로부터 찬사를 받았습니다.
공개 수업은 리링 제2중학교와 류양 제1중학교의 동료들로부터 찬사를 받았습니다. 시 교육 감독국에서 선정한 시 교과서 연구소는 교사 연구원과 함께 여섯 번째, 수석 교육 연구 및 평가, 공개 수업 의견에 대한 시 수석 언어 교육 세미나에 참여했습니다.
"큰 언어 읽기"의 교육 개념에 따라 언어 학교 기반 교재를 창의적으로 개발합니다. 우리 학교 5 명의 젊은 언어 중추 교사를 연합하고지도하고, 어학원 기반 커리큘럼 "지혜를 넓히는 즐거움 독서 (다음 책)"의 편집 및 공식 인쇄 및 출판을 안내합니다. 이 책은 농촌 고등학생의 학문적 기초, 정서적 특성 및 문화적 배경, 엄선 된 기사를 기반으로 책의 레이아웃 스타일, 장 설정 및 제목 선택을 결정했으며 5 명의 교사가 일부 장의 안내 읽기 디자인과 특정 주제에 대한 감상을 담당했습니다. 1년 반 동안 수정을 거듭한 끝에 20XX년 말에 마침내 10개의 특별 챕터와 150여 개의 선정 기사, 총 28만여 개의 기사로 구성된 책이 완성되었습니다. 이 책은 어린 학생들에게 많은 사랑을 받고 있으며 카운티 및 도시 수준의 유명한 동료, 특수 교사 및 전문가들로부터 찬사를 받았습니다.
"핵 버클"과 "뜨겁고 어려운"두 가지 유명한 언어 편집자 브랜드의 유명한 교구 브랜드로 영예를 얻었으며 "높은 시험 버클 20XX 버전"과 "대학 입학 시험 언어 검토 책"두 개의 고위 언어 검토 책 준비에 참여했습니다. 인기 주제, 핵심 포인트, 난이도 분석. "교육과정 자원의 독자적 개발 과정에서 효과적인 중등학교 언어 교육 실천"이라는 논문이 창사시 중추 교사 연수 우수 논문 1등상을 수상했습니다. "린의 설산 사원"은 창사시 IT 페스티벌의 교과 과정 특별 평가에서 2등상을 수상했습니다.
6 월 11 일, "창사 중등 학교 언어 중추 교사 고급 연수 과정"첫 번째 연수에 참가하여 칭화 대학교 평생 교육원의 수료증을 받았습니다. 65438 + 2월, "창사 언어 중추 교사 고급 연수? 쿤밍-창사 교육 교류 및 협력 세미나'에서 칭화반의 우수 대표를 선출했습니다. 얄리 중학교 주 행사장 다기능 홀에서는 두 도시의 지도자, 전문가, 중추 교사들을 대상으로 "왕쩡치의 소설 "은세공인"의 자세한 읽기" 시범 수업이 진행되었습니다. 교육 개혁에 대한 명확한 개념과 뛰어난 인성 특성이 호평을 받았습니다. 그리고 저는 교수 설계의 최적화, 교수 용어의 개선, 지역적 우수성에서 전체적인 두께로 교실을 개선하는 등 동료 지원에서 교수의 통합에 대해 반성하기 시작하여 새로운 자기 돌파구를 모색했습니다. 저는 창사 교육원으로부터 '창사 중추 교사 연수 과정 우수 학생상'을 수상했습니다.
내 자신의 가르침을 잘하는 동시에 젊은 교사를 양성하는 일을 적극적으로 맡아 장샤오링과 저우후이 등 젊은 교사들의 가르침에 대해 자주 논평하여 그들이 우수한 고등학교 국어 교사로 더 빠르고 더 잘 성장할 수 있도록 돕습니다(두 사람은 준비 팀장, 교수 및 연구 팀장을 역임했으며 각급 성, 시, 현에서 많은 논문을 발표하거나 상을 수상했습니다).
학교의 교육 및 연구 부서의 책임자로서 교사 교육의 주요 라인 인 교실 교육을 중심으로 "연구 학교"를 홍보합니다. 헌신적이고 실용적이며 과학적이고 혁신적이며 일상적인 교육 및 연구, 과목 연구, 교사 연수, e-교육 관리, 학교 기반 커리큘럼 관리 및 기타 업무를 담당합니다. 교육과 관리의 두 가지 수확을 거두었습니다. 지난 1 년 동안 77 개의 강의에 참석하여 강의를 듣고 평가하는 과정에서 교육 및 연구 감독을 강화하고 교실 수업의 개선 전략에 대해 교사들과 진지하게 논의하여 교사들의 환영을 받았습니다. 교육 및 연구 관리에서 "통일"에서 "분열"로, "관리"에서 "지도"로, 학교의 다양한 과목 그룹에 중점을 둡니다. 교육 및 연구 작업이 대략적으로 배치되고 분업이 명확하며 돌파구가 제자리에 안내되어 각 과목의 특성을 자유롭게 방출하는 데 도움이됩니다. 지리 교육 및 연구 그룹은 창사 고급 교육 및 연구 그룹으로 명명되었습니다. 교사, 교육 및 연구 분위기가 더욱 심오하고 공식적으로 논문을 발표하고 교사의 공식 출판에 참여하는 교사는 52 명에 달했습니다.
연구, 현재 "고등학교 언어, 화학 정보 자원 기반 구축 및 응용", "중등 학교 위성 원격 교육 양방향 쌍방향 통신 연구", "초중등 학교 캠퍼스 문화 구축 연구 "초중등학교 학교 문화 건설 연구" 등 다수의 연구과제를 수행했습니다. 그는 또한 지방 프로젝트 "3 대 및 11 대 초중등 교사의 좋은 기질 배양에 관한 연구"를 담당하고 있습니다. 다섯" 지방 프로젝트 리더. 다양한 주제를 질서 정연하게 수행하고 정기적으로 감독하며 관련 논문 결과를 계속 제출합니다. 저는 "중등 학교 위성 원격 교육 교육 양방향 쌍방향 통신 연구"프로젝트 중간 보고서를 작성하여 지방 "11"상을 수상했습니다. 중점 프로젝트 "중등 위성 원격 교육 이론 및 실습 연구"논문 평가 1등상.
온라인 교육 및 연구에 적극적으로 참여. 지난 1년간 시나 블로그에 교육과 교육 연구에 초점을 맞춘 102개의 블로그 게시물을 올렸습니다. 콘텐츠의 가독성과 아이디어의 골드 콘텐츠로 인해 네티즌들에게 인정을 받았고, 같은 생각을 가진 동료들을 찾았으며, 한 해 동안 네트워크에서 8,000회 이상 조회되는 등 여러분 모두의 관심을 받았습니다. 연말에는 '새로운 자아 새로운 교육'의 교육 및 연구 블로고스피어가 형성되고 있습니다.
교직에 몸담고 있지만 아직도 많은 부분에서 부족함을 느낍니다. 교육 및 연구 관리에서 젊은 중추 교사와 마스터 교사의 교육에 돌파구가 없습니다. 교사들이 교육과 연구 과정에서 자기 성취감, 효능감, 행복감을 얻을 수 있도록 지원하는 방법은 여전히 큰 혼란입니다. 언어 교육에서 교실 수업은 좋은 디자인과 창의성을 가지고 있지만 많은 작업 아이디어와 수업 준비를위한 제한된 시간과 에너지로 인해 세부 설계가 너무 늦게 펼쳐지는 경우가 많으며 교실 수업의 세부 운영에 대해 스스로 만족감을 느끼기 어렵다는 것을 종종 느낍니다. 가르치는 것은 후회스러운 예술이므로 미래의 경력 시간을 사용하여 지속적으로 개선하십시오.
언어 교사 개인 연말 교육 업무 요약 2 우선, 학생들의 평생 개발 서비스에 따라 학생들의 태도의 건강한 성장을 책임지고 교사, 언어 교사, 특히 언어 교사의 담임 교사로서 저는 항상 타오 싱즈 씨의 "수천 명의 사람들에게 진리를 추구하도록 가르치고, 수천 가지를 배워 실제 사람을 행하라"는 말을 고수하고 다음에 중점을 둡니다. 자신의 카리스마로 학생들을 감염시켜 "침묵"의 효과, 일에 대한 긍정적 인 태도, 진지하고 모든 것에 대한 책임을 달성합니다. 하지 않으면 최선을 다해 노력해야하지만 농구를하는 것과 같은 정상적인 마음을 유지해야합니다. 나는 그들이 적극적으로 참여하게 할 것이지만 올림픽 정신, 우정을 먼저, 낙관적이고 긍정적 인, 특히 학생들이 삶의 좋은면을보기 위해 더 많이 집중해야하므로 학생들은 항상 "선생님, 당신의 미소는 매우 맑습니다."라고 말합니다. 학생들이 저를 존중하고 기꺼이 배우기 때문입니다.
중등학생의 신체 발달과 심리적 발달의 특성에 따라 공개적으로 학생들의 공정성, 칭찬 및 비판을 주장하고 학위를 파악할 수 있으며 학생들의 자존감을 해치지 않도록 노력하며 학생 대우에 대한 이해와 존경에주의를 기울입니다.
수업 준비, 수업, 첨삭의 세 가지 고리가 긴밀하게 연결되어 있으며, 특히 학생들과의 아이디어 교환에 중점을 둔 에세이의 상세한 검토와 첨삭이 중요합니다. 좋은 학생은 칭찬을 받습니다. 저는 댓글에 "환상적", "당신의 글은 봄바람처럼 느껴집니다", "당신이 자랑스럽습니다"와 같이 긍정적이고 고무적인 언어를 사용하는 데 특별한 주의를 기울입니다. 그 덕분에 학생들은 이번 학기에 학교와 서점에서 열린 에세이 대회에서 좋은 성적을 거두었습니다.
다시 한 번 강조하지만, 가르치는 일은 혼자서 할 수 있는 일이 아니기 때문에 긴밀한 팀워크가 필요합니다. 경험이 부족하기 때문에 베테랑 교사에게 겸손하게 조언을 구하는 경우가 많습니다. 황 선생님, 리우 선생님, 펑 선생님 등 베테랑 선생님들에게 일상적인 대화로 학생 관리 방법에 대한 조언을 자주 구합니다. 저는 공개 수업을 진지하게 가르치고 같은 그룹의 다른 선생님들로부터 적극적으로 배웁니다. 다른 산의 돌이 옥을 공격할 수 있다는 속담이 있듯이요. 이번 학기에는 벌써 18개의 수업을 들었습니다.
이 수업을 맡은 지 얼마 되지 않았기 때문에 학부모님들과 자주 연락하고 있습니다. 학생 한 명당 평균 두 번씩 전화합니다. 린용쿤, 장과 같은 특별한 학생들은 적어도 일주일에 두 번 이상 전화를 걸어 문제를 싹을 잘라내려고 노력하며 대부분의 학부모의 이해와지지를 얻었습니다. 학부모는 45 명입니다. 많은 부모들이 자녀를 제 손에 더 안심하고 맡기라고 말했습니다.
요컨대, 가르치는 일은 인내와 인내심이 필요하고 반복을 두려워하지 않는 지루한 일입니다. 다리도 힘들고, 손도 힘들고, 손도 힘들어요. 일요일을 제외하고는 거의 매일 스트레스를 받습니다. 그러나 지식과 경험이 부족하여 몇 가지 결함이 있습니다. 앞으로의 일에서는 항상 그랬듯이 현실적으로 일하고 정직한 사람이 되겠습니다.
언어교사 개인별 연말 교직 소감 3
시간은 가고, 해는 가고, 돌아보니 활기차고 사랑스러운 아이들과 함께 한 학기를 보낸 것이 엊그제 같은데 벌써 한 달이 지났습니다. 많이 긴장되고 바쁘지만 기쁨과 행복이 가득합니다.
빈 교실에서 책상과 벤치를 집어 든 아이들을 바라보며 기억의 발자국을 따라가다 보면 갑자기 영화처럼 마음이 잊을 수없는 장면, 마치 장천진의 웃는 얼굴이 다시 우리 앞에 나타난 것처럼, 허우의 활기찬, 징의 사랑스러운, 지아지의 조용한, 왕 닝구의 장난꾸러기 ....... 3피트 높이의 연단에 설 때마다 활기차고 사랑스럽게 웃는 아이들의 얼굴을 마주할 때마다 저는 그들을 그리워합니다. 저는 교사로서 책임감마저 느낍니다.
I. 일상적인 관리, 담임 교사는 끝까지 일합니다.
담임교사로서 교사의 말과 행동이 학생들에게 영향을 미치고 솔선수범하는 역할을 한다는 것을 깊이 인식하고 있습니다. 그래서 저는 업무에 있어 '엄격한 요구 사항, 높은 기준'이라는 원칙을 지켜왔습니다. 제도는 보장이기 때문에 학생들이 학교 규칙과 규정을 엄격하게 준수하도록 요구해야하지만 모든 측면에서 학생들의 습관 배양에 중점을 두어야합니다. 학생들의 심리적, 연령 적 특성에 따라 특정 학습 습관을 바탕으로 학생들을지도하여 학생들이 점차적으로 좋은 학습 습관을 형성하도록 도와 다른 습관의 배양을 촉진하고 교실 스타일, 수업 모습의 전반적인 발전을 촉진합니다. 관리, 느슨하지 않고, 긴장을 풀지 말고, 엄격한 파악의 모든 측면, 구현에 세심한주의를 기울이고, 건강 점검, 모서리를 준수하고, 조금씩 엉성 할 수 없으므로 학생들이 잃지 않도록, 나는 받아야하므로 캠퍼스 전체가 깨끗하고 깔끔하고 좋은 학습 환경, 좋은 분위기가되도록해야합니다. 규율 측면에서 학생들은 바람처럼 느슨하게 서 있고 시계처럼 안정적으로 앉아야하며 팀은 항상 깔끔하고 당당합니다. 기숙사는 수화로 씻고, 빨리 움직이고, 바닥은 깨끗해야하며, 침대는 깔끔해야하며, 매점은 수화이며, 낭비가 없어야합니다. 모든 사람은 교사의 규율을 준수하고 어떤 식으로든 훈육을 받아야 합니다. 요컨대 이해하고, 관찰하고, 엄격해야 합니다. 이것이 학생들이 작은 것부터 시작하여 좋은 습관을 기르기 위해 좋은 관리를하는 방법이며, 이는 인생의 좋은 시작입니다.
둘, 교사의 주도적 인 역할 수행
1. 수업 준비는 심층적이고 세심하며 일반적으로 자료를 신중하게 연구하고 다양한 정보를 참조하며 자료에 대한 깊은 이해를 위해 노력하고 중요하고 어려운 점을 정확하게 파악합니다. 교실 수업에서는 학생들의 실제 상황에 세심한주의를 기울이고 지속적으로 수업을 요약합니다.
2, 초등학생의 특성에 따라 교실 교육의 효과에주의를 기울이고, 주를 가르치는 즐거운 방법에주의를 기울이고, 전체 관개에 참여하지 말고, 학생 중심, 교사 중심, 주선을 가르치고, 교육과 실습의 조합에주의를 기울이고, 어려운 점의 돌파구를 파악하기 위해 핵심 사항을 가르치는 데 중점을 둡니다.
3. 교재 연구를 고수하고 자신의 교육 수준을 향상시키기 위해 다른 사람들의 귀중한 경험으로부터 끊임없이 배우고 종종 경험 많은 교사와상의하여 교육 문제를 함께 논의합니다. 강의를 들으면 앞으로의 강의 방향을 명확히 할 수있을뿐만 아니라 앞으로 언어 수업을 말하고 가르치는 방법도 명확하게 할 수 있습니다.
4. 워크 북 수정에서 진지하고시기 적절하며 모든 배치, 개별 학생을 일괄 적으로 모두 변경하여 수정, 진지한 기록, 학생 학습 상황에 대한 적시 이해에 중점을두고 상담이 목표가되도록 개별 학생을 일괄 변경하고 지속적으로 교육 개념을 업데이트하도록 노력합니다.
셋째, 학생들의 열정을 동원하여 도움이 필요한 학생들이 교실에 들어올 수 있도록
1. 아이들의 다양한 관심사와 취미, 다양한 삶의 감정, 다양한 표현 형태를 존중하여 학생들이 자신의 다양한 스타일을 형성 할 수 있도록 가르치는 데있어 물이 가득 찬 것이 아니라 의식적으로 학생을 주체로 삼고 교사를 선두로 다양한 게임, 경쟁 및 기타 교수 방법을 통해 학습 관심을 완전히 동원합니다. 그리고 열정은 그들의 본성과 개성이 자유롭고 건강한 놀이를 할 수 있도록 "배우고 싶다"를 "배우고 싶다"로 바꿉니다. 교실 분위기가 크게 활기를 띠고 그에 따라 교실 수업의 효율성이 향상되었습니다.
2, 삶에 대한 가르침, 텍스트의 내용은 실제 생활, 삶에 연결되어야하며, 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하여 학생들이 배우고 이해하기 쉽도록 삶의 가르침 언어가되도록해야합니다. 교실에서 활동적이지 않은 개별 학생의 경우 비판하지 말고 양주야, Lv 런즈, 허, 그들은 내성적이고 자신감이없고, 더 많은 기회를 주어 그들이 잘 수행하고 실제로 위대하다고 생각할 수 있도록 더 많은 격려를해야합니다.
3. 학습에 어려움을 겪는 학생들을 위해 그룹 지원의 학습 방법을 적극적으로 추구하고 그룹 리더의 역할을 최대한 발휘하여 학생들이 서로 단결하고 도울 수 있도록하고 격려와 칭찬을 통해 그룹의 상위 학생들이 자발적으로 가난한 학생들을 도울 수 있도록하고 있습니다. 우리 반 양주야는 내성적이고 소심한 소녀로 학업 성적이 좋지 않았지만 자오의 도움으로 모든 모의고사에서 크게 향상되었고 수업에서 더 대담해졌습니다.
요컨대, 우리는 혁신적인 교육을 구현하고, 학생들의 학습에 대한 관심을 자극하고, 학생들이 과감하게 말하고 행동하도록 격려하고, 학생들이 말하고 행동하도록 안내하고, 지속적으로 학생들을 홍보하여 부진한 학생들이 계속 발전하고 우수한 학생들이 더 나아지도록 노력해야 합니다.
넷째, 깊이 있는 삶, 학생들을 돌보는 것
아이들은 아주 어린 나이에 부모를 떠납니다. 교사로서, 아이의 두 번째 엄마로서 우리는 아이들에게 더 많은 관심을 기울여야 합니다. 추울 때는 제때 옷을 입히고, 근무 중일 때는 아이들을 덮어주고, 아플 때는 병원에 데려가는 등 아이들에게 더 많은 관심을 가져야 합니다. 학생들에게 진정으로 깊이 들어가 진심으로 사랑과 보살핌을 제공하여 학생들이 "집"의 따뜻함을 느끼고 "어머니"의 사랑을 즐기고 캠퍼스를 가정으로 바꾸어 부모가 사랑하는 사람들이 안심할 수 있도록 가족과 통합 관리를 통해 자녀가 행복 할 수 있도록합니다.
다섯째, 교실 영리한 통제
아이들은 결국 아이이고, 자제력의 역사는 상대적으로 약합니다. 장쉐송처럼 큰 관심을 가지고 연단에 서서 연설 할 때 왕닝귀는 긍정적으로 반응하지 않았고, 탈영, 작은 움직임 및 기타 현상이 나타날 것입니다. 수업 규율을 유지하기 위해 멈춰야 했기 때문에 수업이 피곤할 뿐만 아니라 수업 효율도 좋지 않았습니다. 저는 깊은 교훈을 얻었습니다. 그래서 5학년이 되고 나서는 장난기 많은 아이들을 위해 항상 긴장하고 있어야 해요. 학생들에게 동기를 부여하고 좋은 수업 결과를 내기 위해서는 저 스스로 수업을 잘 준비하는 것도 중요하죠. 요컨대, 교실을 통제하고 스스로를 발전시킬 수 있는 능력을 갖추는 것은 불가피한 일입니다.
학생들이 좋은 학습 습관을 형성하고, 발산적 사고가 발달하며, 자연스러운 질문이 많아지고, 폭넓은 사고를 할 수 있기 때문에 교사는 지속적으로 자신을 발전시키고, 전문성을 향상시키고, 지식을 넓혀야 합니다. 따라서 이번 학기에 학교에서 주최한 공개 수업은 다른 사람의 경험을 통해 배우고 자신의 단점을 보완할 수 있는 기회를 제공했습니다. 제 자신을 발전시키고 완성할 수 있는 좋은 통로이기 때문에 수업이 더욱 다채로워지고 학생들의 마음속에서 제 위상이 높아지는 것 같아 매우 행복합니다. 팀워크 측면에서는 그룹 리더인 왕샤오홍의 리더십 아래 모든 노력을 기울이고 큰 노력을 기울이기 때문에 우리가 전혀 약하다고 생각하지 않습니다. 가르치다 보면 끊임없이 많은 문제에 부딪히게 되고 조언을 구해야 합니다. 그들은 밝은 빛과 같아서 제가 우회하는 것을 줄일 수 있도록 올바른 방향으로 안내해 주었습니다. 그들의 도움과 지도는 제가 가르치는 데 있어 새로운 수준에 도달하는 데 도움이 되었습니다. 저는 교육과 연구를 할 때 주의 깊게 메모하고, 적극적으로 말하고, 열린 마음으로 조언을 구하고, 저만의 통찰력을 정교화합니다. 교육과 연구는 교사를 풍요롭게 하는 교실이며, 제 마음의 공백을 메우고 두뇌를 풍요롭게 하며, 제 자신을 재충전하고 교육의 질을 향상시키는 데 필요한 교육 과정입니다. 교사의 지식이 넓어질수록 학생들은 교사에 대해 더 좋은 느낌을 갖게 되고 자연스럽게 교실을 사랑하게 될 것입니다.
교육은 어려운 일이고 잘하는 것도 쉽지 않습니다. 그래서 저는 교사로서 항상 좋은 교사 도덕성을 함양하고, 모든 학생을 아끼고 사랑하며, 그들의 삶에서 좋은 스승이자 친구가되기 위해 항상주의를 기울이고 항상 엄격하게 스스로를 요구합니다. 앞으로 나는 그들의 전문적인 자질과 업무 능력을 새로운 차원으로 끌어 올릴 수 있도록 연습하려는 노력과 탐구하려는 용기로 모든 단계에 대해 더 진지하게 노력할 것입니다!