행사를 한 번 거쳤는데, 이번 행사는 너에게 어떤 깨우침을 주었니? 총결산을 써서 이 모든 것을 기록할 때이다. 그럼 어떻게 활동을 총결하여 중점을 강조할 수 있을까요? 다음은 2022 년 재해 위험 감소, 아름다운 가정 보호 주제 활동 총결산입니다. 참고할 수 있도록 도움이 필요한 친구에게 도움이 되기를 바랍니다.
재해 위험 감소, 아름다운 가정 보호 주제 활동 요약 1 5.1 학생들의 지식면을 넓혔을 뿐만 아니라, 지진방지코프 선전의 사회적 기능을 발휘하여 교사와 학생의 지진방지의식 향상을 크게 촉진시켰다. 다양한 형태의 홍보 교육 실천을 통해 어느 정도의 성과를 거두었으며, 지금 활동을 다음과 같이 총결하였다.
첫째, 조직이 건전하고 계획이 수립되었습니다.
1. 교장임 팀장이 설립한' 방진방재 지도부' 를 설립하고, 방진방재 특집 회의를 열고,' 방진재해 응급계획' 을 제정하고, 적시에 전체 교사를 조직하여 그 정신을 열심히 학습하고 각자의 업무에 침투할 것을 요구하였다.
2. 학교 방진감해 지도팀을 구성해 학교 실제와 결합해 방진감감소 홍보활동의 모의연습과 홍보교육을 점진적으로 강화한다.
둘째, 구현 단계:
(a) 지진 상황을 시뮬레이션하고 비상 계획을 수립한다.
1, 우리 학교 건축구조와 인파 분포 특성에 따라 상응하는 지진 응급계획을 세우고 교사와 학생들이 열심히 공부하도록 조직한다.
2. 직무분업, 담임 선생님이 각 반의 주요 구체적 대피 책임자일 때. 교수 건물의 각 층마다 계단 입구에 두 명의 선생님이 지휘를 담당하고 있다.
3. 지진경보벨 소리를 들은 후 담임 선생님과 임과선생님은 우선 냉정을 유지하고 가능한 한 빨리 해야 한다. 전원을 뽑고, 학생들을 조직하여 실외 공터로 질서 있게 달려가 전선과 건물에서 멀리 떨어져 있다.
4. 너무 늦으면 좁은 곳이나 견고한 책상 아래에 숨어서 머리를 보호할 물건을 찾으려고 노력하면 지진이 발생한 직후 도움을 요청한다.
5 월 15 일, 우리 학교는 방진감재 훈련을 조직해 학생들의 적극적인 참여 적극성을 높였으며, 학생들이 현장에 임하여 방진피난 활동을 경험하게 하여 학생의 안전, 자기보호, 자구력을 높였다.
(b) 다양한 형태의 지진 예방 홍보 교육을 실시한다.
특집 보고서, 코프의 창문, 지진지식대회, 흑판보 등을 채택하여 학생의 안전 자구의식을 강화하고 관련 안전지식을 홍보하다.
1. 모든 학생들은 교실에서 지진 지식 경쟁을 하도록 조직되었다.
2. 안내처는 전교 각 반의 방진 선전 흑판보 등급을 조직했다.
3. 학교는' 국기 아래 연설',' 국기 게양식',' 동창회 등 전체 학생들이 모이는 시간을 이용해 학생들에게 지진의 원인과 과정을 소개하고 학생들의 환영을 받으며 방재 자구 지식을 홍보했다.
(1) 걱정하지 마세요. 파괴적인 지진은 사람들이 진동을 느끼고 건물이 파괴될 때까지 평균 12 초밖에 걸리지 않는다. 이 짧은 시간 동안 당황하지 말고 환경에 따라 신속하게 선택을 해 안전을 확보한다. 단층집에 살면 빨리 문으로 뛰어갈 수 있다. 절대로 뛰어내리지 마라. 즉시 전원과 가스를 끄고 화장실 등 스팬의 작은 곳이나 책상, 침대 등 아래에 숨는다. , 여진을 방지하기 위해 지진 발생 후 신속하게 대피했습니다.
(2) 많은 사람들이 먼저 은신처를 찾는다. 학교에는 많은 사람들이 있다. 지진이 발생하면 공황을 피해야 한다. 너는 즉시 책상, 의자 또는 견고한 물체 아래에 숨어서 지진 후의 질서 있는 대피를 기다려야 한다. 교사와 기타 현장 직원들은 반드시 냉정하게 학생들에게 현장에서 전기 충격을 받도록 지휘해야 하며, 결코 앞장서서 뛰어다니지 말아야 한다.
(3) 위험에서 벗어나다. 거리에서 지진이 발생하면 손으로 머리를 가리고 건물에서 빨리 떨어져 거리의 넓은 곳으로 갑니다. 교외에서 지진이 발생하면 절벽, 가파른 비탈, 강둑, 고압선에서 멀리 떨어져 있어야 한다. 주행하는 자동차와 기차는 즉시 멈춰야 한다.
(4) 묻어 체력을 보존한다. 지진 후 불행이 폐허 밑에 묻히면 냉정을 유지하고 자구할 수 있도록 노력하세요. 위험에서 벗어날 수 없을 때는 체력을 보존하고, 물과 음식을 찾고, 생존 조건을 만들고, 인내심을 가지고 구조를 기다려야 한다.
(c) 다음과 같이 학교 지진 예방 및 재해 감소 지진 홍보 활동 계획을 수립한다.
1. 열심히 작업 계획을 세우고 계획대로 각 작업을 실행한다.
매 학기마다 지진 예방 및 재해 감소 강좌를 조직하십시오.
3. 방송, 신문 등 매체를 이용하여 홍보교육을 한다.
4. 학교회, 반회 등을 이용해 학생들을 위한 지진방지교육활동을 실시한다. 주요 내용은 강의를 듣고 관련 지식을 배우는 것이다.
5. 관련 내용의 연습을 정기적으로 조직한다.
6, 방재 및 홍보 및 교육을 강화하는 다른 활동을 수행하십시오.
7, 각 조직의 구성원은 책임을 져야 하고, 자신의 일을 진지하게 완성해야 한다.
8. 평소에 각종 활동과 학습을 전개하고, 학생에 대한 교육을 강화하고, 학생들의 방재 의식과 지식을 강화한다.
9. 학부모학교를 이용해 학부모와 소통하고 학부모가 학교에 협조하여 학생에 대한 교육을 강화하도록 한다.
10, 적시에 작업을 요약합니다.
재해 위험을 줄이고 아름다운 집을 보호하는 주제 활동 요약 20XX 년 5 월 2 일은 중국 제 XX 개국 방재 완화의 날이다. 이를 즈음하여 진진 감재 지식을 더 널리 보급하기 위해, 교사와 학생들이 정확한 응급충격 흡수 조치를 파악할 수 있도록, XX 초등학교는 5 월 10 일 오전 8 시 50 분에 방진재해 응급분산 훈련을 실시했다.
방송에서 울린 것처럼: "지금 지진이 발생했고, 사제들은 긴급 위험에 처해 있다." 방송을 듣고 학생들은 먼저 교실에서 지진을 피한다. 경보가 다시 울리자 학생들은 즉시 손으로 머리를 안거나 책으로 머리를 감싸고 정해진 탈출 노선에 따라 대피했다. 운동장 안전구역에 도착한 후, 그들은 즉시 인원수에 불만을 제기했다. 전체 분산 과정은 3 분 15 초 동안 빠르고 질서 정연하다.
덕육처 소루루 주임은 지진 탈출, 피난, 자구에 관한 안전 지식과 탈출 요령을 교사와 학생들에게 설명했다. 상개빈 부총장은 이번 충격 분산 훈련의 과정, 목적, 긴장도를 설명하고 요약했다.
전체 훈련 과정은 중요하고 질서 정연하여 원하는 효과를 거두었다. 이번 훈련을 통해 교사와 학생이 기본적인 지진 탈출 기술과 조치를 익히고 안전의식을 강화하는 데 도움이 된다.
재해 위험을 줄이고 아름다운 집을 보호하는 주제 활동 요약 3. 매년 5 월 12 일은 중국의 방재 완화일이다. 유아의 탈출 자조 기술을 더욱 배양하고 유아의 생명안전을 확보하기 위해 우리 정원은 20XX 년 5 월 10 일 오전 전 원교직원과 유아를 조직하여 비정기 방진감감소 훈련을 실시한다. 이 활동의 요약은 다음과 같습니다.
이벤트 시작 전:
5 월 5 일 집행 회의가 열렸다. 회의에서 조옥안은 우선 사상적으로 중시하고, 방재 완화의 안전의식을 강화하고, 아이들에 대한 안전의식 교육을 실시하고, 이번 훈련의 계기를 잡고 돌발사건에 대처할 수 있는 능력을 높여야 한다고 강조했다. 훈련 과정은 반드시 안전에 주의해야 하며, 안전조치는 반드시 제자리에 있어야 하며, 각 반은 층층이 시행되어 이번 훈련이 순조롭게 진행되도록 해야 한다. 선생님에게 아이를 교육하도록 요구하다. 경보 호루라기를 들은 후 반드시 지휘에 복종하고 지휘에 복종하며 즉시 빠른 안전 대피 훈련을 진행해야 한다. 계단을 내려갈 때 붐비거나 밀거나 교실로 돌아가거나 떠들거나 농담을 해서는 안 된다. 넘어진 사람이 있다면, 제때에 일으켜 세우고, 위험한 곳에서 함께 탈출하고, 특별한 아이들에게 특별한 보살핌과 보호를 베풀어야 한다. 각 그룹이 각자의 직책에 따라 규정된 위치에 도달하여 각자의 임무를 완수하도록 요구하다.
활성 기간:
5 월 10 일 10: 10, 각 반 선생님들은 아이들에게 당황하지 말고 신속하게 책상 아래에 숨어서 상황이 안정되면 교실과 건물을 신속히 대피시켜 야외 안전지대에 도착하도록 지도했다. 각 반은 즉시 인원수를 집계하여 부주임에게 보고하였다. 마지막으로 부국장은 훈련 활동을 총결하였다.
이벤트 종료 후:
각 반 교사들은 아이들에 대한 방재 안전교육, 플랫폼 특집교육, 안전동요, 안전탈출 상식에 대해 더 많이 알고 있다.
부족:
이번 훈련 전에 우리 정원은 지진방지비상훈련 동원회를 전문적으로 개최했다. 회의에서 지진 방재 훈련의 주의사항을 강조했다. 이 가운데 교실과 건물이 대피한 후에는 아이를 안전한 곳으로 이끌고 건물, 나무, 울타리, 깃대 등이 무너지기 쉬우며 두려움 없는 사상자를 일으키는 곳에서 멀리 떨어져 있어야 한다. 하지만 이번 훈련에서 일부 학급들이 대피 장소에 늦게 도착했기 때문에 울타리와 학교 건물 근처에서 피난을 선택한 것은 옳지 않다.
이번 훈련을 통해 우리 정원은 돌발사건에 대처하고 대처하는 능력을 향상시킬 뿐만 아니라, 교사와 학생의 방재 완화에 대한 안전의식을 더욱 강화하고, 위험 속에서 빠른 탈출, 자구 상호 구제의 기본 방법을 진정으로 파악해 돌발사건에 저항하고 대처할 수 있는 능력을 높였다.
재해 위험 감소, 아름다운 가정 보호 주제 활동 요약 4 화재 예방, 충격 방지, 대피 등 긴급 피난 지식을 알리고, 인원 밀집 장소 긴급 피난, 자조, 자보능력을 높이고, 지진이 올 때 가장 효과적인 탈출 방법을 파악하기 위해 전교생들은 20XX 년 5 월 10 일 지진 대피 훈련을 실시했다. 이번 훈련은 상당히 성공적이었는데, 구체적인 방법은 주로 다음과 같다.
첫째, 학교는 훈련 조직을 중요하게 생각합니다.
훈련 활동의 실시를 보장하기 위해 학교는 교장을 총지휘자로, 담임 선생님을 팀원으로 하는 훈련 활동 지도팀을 설립하여 훈련 기간의 의무를 명확히 하고 상세한 훈련 실시 방안을 제정하였다. 전체 교사 집중 학습 훈련회를 열어 모든 교사들이 사상적으로 중시하고 안전의식을 강화할 것을 요구하다. 담임 선생님은 이번 훈련을 계기로 학생들에게 안전의식 교육을 실시하고 돌발사건에 대처하는 능력을 높여야 한다.
둘째, 세심한 계획, 훈련 프로그램은 안전하고 실현 가능합니다.
지진 탈출 실시 방안에서는 훈련 조직, 인원 책임, 훈련 시간, 내용, 장소, 대피 경로, 절차 및 요구 사항에 대해 자세히 설명합니다.
훈련 활동이 계획대로 순조롭게 진행될 수 있도록 담임 선생님께서 경보를 듣고 학생들에게 빠르고 안전하게 대피하라고 요구하며 더 이상 물건을 포장할 수 없습니다. 붐비지 않고, 밀고, 먼저 아래층으로 내려가고, 교실로 돌아가지 않고, 떠들지도 않고, 농담도 하지 않는다. 만약 네가 누군가가 넘어지는 것을 발견한다면, 너는 그들이 함께 위험한 곳에서 도망치도록 도와야 한다. 각 선생님에게 각자의 직책에 따라 분담하여 규정된 위치에 도달하여 각자의 임무를 완수하도록 요구하다.
셋째, 질서 정연하고 운동 효과가 좋다.
오늘의 훈련은 두 가지 내용으로 구성되어 있다: 하나는 방진 자구 훈련 (대지진); 두 번째는 대피 방지 페달 훈련 (작은 지진) 이다. 훈련에서 각 선생님은 모두 책임을 다하고, 훈련이 질서 정연하고, 훈련 효과가 양호하다는 것을 확보한다.
처음 경보를 울렸을 때 총지휘자가 지진 자구 훈련을 시작하라는 명령을 내리자 담임 선생님은 즉시 학생들을 조직하여 지진 자구 훈련을 진행했다. 세 번째 경보가 울리자 담임 선생님은 즉시 학생들을 조직하여 대피와 밟기 연습을 하고, 본 반 학생들을 조직하여 줄을 서서 층 지도자의 지휘를 따르고, 학생들을 대피 노선에 따라 신속하고 질서 있게 대피하도록 유도했다. 분업 요구에 따라 교사는 지정된 위치에서 과외 업무를 적극적으로 잘 한다. 학생이 목적지에 도착하자 담임 선생님은 즉시 인원수를 점검하고 교장에게 보고하였다. 전체 훈련은 질서 정연하다.
전교생 246 명이 이번 행사에 참가했다. 1 층 학생들이 교실에서 운동장으로 대피하는 데 2 분 26 초, 2 층 학생들은 3 분 56 초, 유치원반은 4 분 16 초가 걸렸다. 전체 훈련 과정은 엄숙하고 진지하며 긴장하고 질서 정연하다. 전체 훈련이 예상 목표를 달성했다.
훈련이 끝난 후 각 반 학생들은 질서 정연하게 교실로 돌아왔고, 담임 선생님은 제때에 총결산하여 학생 지진 탈출 훈련의 효과를 공고히 하고 향상시켰다. 이번 대피 훈련은 전교생이 항상 안전의식을 높이고, 학교 안전관리 수준 향상을 촉진하며, 전교생 안전 대피의 유효성을 검증하는 것은 학교 안전 업무를 강화하는 데 매우 필요하고 유익하다고 경고했다.
그러나 성적을 거두면서 일부 학생들은 행사 과정에서 연습을 실전 연습으로 삼지 못하고 대피 과정에서 장력이 부족해 대피 속도가 느리다는 문제도 발견됐다. 이번 훈련은 끝났지만 안전작업은 끝이 없다. 전교의 교사와 학생들은 경험과 교훈을 진지하게 총결하고, 장효 메커니즘을 확립하고, 책임제를 보완하고, 캠퍼스 안전을 보장해야 한다.
학교 방진감재 지식을 더욱 보완하기 위해 캠퍼스 활동에 들어가기 위해 전교생의 방진감재 안전의식을 강화하고, 지진 중 교사와 학생의 탈출과 자구 상호 구조능력, 돌발사건에 저항하고 대처할 수 있는 능력을 향상시키고, 교사와 학생의 생명안전을 보장하고, 재해가 닥쳤을 때 손실을 최소화할 수 있도록 한다. 우리 학교는 상급정신을 성실히 관철하고,' 예방 위주, 방구조합' 의 업무 방침을 적극, 주동, 과학, 효과적으로 다채로운 방진 감해 선전 교육과 훈련을 실시하여 강한 홍보 교육 분위기를 조성했다. 우리 학교의 실제 상황과 연계하여, 실행 가능한 방진재해 감소 훈련 계획을 제정하여, 모든 교사와 학생들을 동원하여 5 월 12 일 오전 방진재해 감소 활동에 참가하게 하였다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 규칙과 규정을 수립하고 기관을 설정하십시오.
팀장:
부팀장:
팀원:
책임:
팀장은 지진 방재 특집 회의를 열고' 지진 방재 응급계획' 을 제정하고, 적시에 전체 교사를 조직하여 정신을 열심히 공부하고 각자의 업무에 침투할 것을 요구했다.
부교장은 학교 방진재해 완화의 보급을 담당하고 있으며, 학교가 실제로 방진재해 방지를 위한 모의연습과 홍보교육을 점진적으로 강화하고 있다.
둘째, 특정 활동:
(a), "지진 예방 및 재해 감소" 테마 클래스 회의를 각 클래스마다 실시.
학교 덕육처는 각 반이 반회 등 활동을 통해 전체 학생들 사이에서 긴급 지식의 보급을 홍보해 재해 발생 원인, 재해 전 예방방법, 재해 발생 시 응급조치를 더 잘 이해할 것을 요구하며, 활동에서 방진완화의 중요성을 인식하도록 했다.
(2) 전교 전체의 긴급 대피 훈련을 실시하다.
1, 우리 학교 건물 구조와 인파 분포의 특징에 따라 상응하는 지진 응급계획을 세우고 교사와 학생들이 열심히 공부하도록 조직한다.
2. 직무분업, 담임 선생님이 각 반의 주요 구체적 대피 책임자일 때.
3. 지진경보를 들은 후 담임 선생님과 임과선생님은 우선 냉정을 유지하고 가능한 한 빨리 해야 한다. 전원을 뽑고, 학생들을 조직하여 실외 공터로 질서 있게 달려가 전선에서 멀리 떨어져 있다.
4. 너무 늦으면 좁은 곳이나 견고한 책상 아래에 숨어서 머리를 보호할 물건을 찾으려고 노력하면 지진이 발생한 직후 도움을 요청한다.
5 월 12 일, 우리 학교는 지도자의 안배에 따라 지진 방재 훈련을 조직했다. 전교가 단 3 분만에 지정된 안전지점에 도착하여 학생들의 적극적인 참여에 대한 적극성을 높였으며, 그들로 하여금 한 번의 충격방지, 이 방면의 자기보호와 자구력을 강화하게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자구, 자구, 자구, 자구, 자구, 자조
셋째, 진지하게 요약하고 메커니즘을 형성한다.
앞으로 우리 학교는 계속해서 캠퍼스 방진재해 감소 홍보 활동을 진지하게 조직하고 이 일을 정상화할 것이다. 학교 실제와 결합해 활동 내용을 더욱 풍부하게 하고, 활동 형식을 혁신하며, 전체 사제의 충격방지의식과 돌발사건에 대처하고, 자구구조, 대피 구조를 할 수 있는 능력을 제고하고, 재난이 임시 사제 생명과 재산의 안전을 확보하고, 손실을 최소화할 수 있도록 합니다.
재해 위험을 줄이고 아름다운 집을 보호하는 주제 활동 요약 6. 나는 매우 기쁘다. 모두 몇 분 만에 오늘의 긴급 대피 훈련을 무사히 마쳤다. "생명은 소중하고 안전은 가장 중요하다." 우리 학교는 안전 교육을 매우 중시하여 매년 긴급 대피 훈련과 자조 훈련을 실시한다. 우리 학교는 지진 예방 및 재해 감소 홍보 교육과 비상 훈련 정신을 실시하기 위해 오늘 긴급 대피 훈련을 실시했다.
자연재해의 발생은 인류가 저항할 수 없는 것으로 알려져 있지만, 사람들은 자연재해로 인한 손실을 최소화하기 위해 효과적인 조치를 취할 수 있다. 원촨 대지진 당시 쓰촨 성 안현 대추중학교는 지진이 가장 심한 북천 옆에 있었다. 그러나, 세계를 놀라게 한 파괴적인 지진으로 학생 사상자도 없고 교사 사상자도 없었다. 학교는 20XX 년부터 매 학기마다 전교에서 긴급 대피 훈련을 조직해야 하기 때문이다. 평소 연습이 많아 지진이 닥쳤을 때 전교생 2200 여 명, 수백 명의 선생님이 1 분 36 초만에 서로 다른 학교 건물, 다른 교실에서 운동장으로 달려왔다. 알다시피, 이 학교에는 각 학교 건물마다 많은 학생들이 있는데, 가장 많을 때는 80 여 개의 반이 있다. 안전하고 빠른 철수는 쉽지 않다. 대추중학교의 지진 재해 구제 경험은 지진 때 인명피해가 없었다는 것을 우리에게 알려준다. 따라서, 재해 예방 및 완화 홍보 교육 및 비상 훈련을 실시하고, 갑작스런 자연 재해에 대처하는 교사와 학생의 능력을 지속적으로 향상시키고, 각종 자연재해로 인한 인명피해와 손실을 줄이는 것은 매우 중요한 의의가 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 재해명언)
학생 여러분, 캠퍼스에서 긴급 대피할 확률은 크지 않지만, 반드시' 거안사위험' 을 해야 하며, 동창들이 다칠 확률을 줄일 수 있도록 준비해야 합니다. 학생들은 항상 안전에 주의를 기울여야 하며, 비상사태와 긴급 대피 절차를 어떻게 처리해야 하는지 알아야 한다.
예방 조치를 취하고 예방 조치를 취하는 것은 안전 교육의 영원한 초석이다. 생명을 보호하고 생명을 존중하는 것은 안전 교육의 영원한 주제이다. 학생들은 자신의 생명을 보호하기 위해 최선을 다하는 전제하에 타인의 생명권을 존중해야 한다. 위험이 갑자기 닥쳤을 때, 우리는 이기적인 이유로 도망가서는 안 되며, 자신의 생명권을 보호하기 위해 타인의 생명권을 악의적으로 훼손해서는 안 된다. 지휘에 복종하고, 냉정하고, 명령에 복종하고, 모든 사람들이 가장 짧은 시간 내에 안전한 곳으로 대피할 수 있도록 하라. (존 F. 케네디, 시간명언)
학생 여러분, 오늘의 성공적인 운동은 생명교육에 가장 좋은 행동입니다. 경종이 길게 울리고 생명나무가 늘 푸르기를 바랍니다.
재해 위험 감소, 아름다운 가정 보호 주제 활동 요약 7 올해 X 는 우리나라 제 x 번째' 국제 재해 감소의 날' 로' 재해 위험 식별, 재해 감소 기술 파악' 을 주제로 하고 있다. 남장현 재해완화위는 전 사회 방재 감재 의식을 강화하기 위해 사회 각계에서 재해사고에 대한 높은 관심을 불러일으키고, 방재 감재 지식과 기술을 보급하며, 일련의 방재 감재 선전 교육 활동을 진지하게 전개하였다.
첫째, 지도자가 중시하고, 제자리에 배치하다.
올해의 방재 및 감축 선전 주간을 잘 수행하기 위해 우리 군은 국제재해 감소일 선전 주간에 조기준비, 조조직, 조동원, 조행활동을 위해 홍보주 지도부를 설립하여' 남장현 제 20xx 제 국제재해 감소일 실시 방안' 을 제정하고, 명확한 책임, 구체적인 인원, 경비, 현지 여건에 따라 실효를 기하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 재해, 재해, 재해, 재해, 재해, 재해, 재해) 선전 주간은 좋은 사회적 효과를 거두었다.
둘째, 광범위한 홍보, 짙은 분위기
첫째, 방재 및 감축 지식의 보급을 홍보한다. 방송, TV, 인터넷 등을 이용해 올해' 국제재해감소일' 이라는 주제를 부각시키고 수한재해, 지진재해 등 각종 자연재해 및 예방조치를 선전하며 전현방재 활동 상황을 선전하고 보도했다.
둘째, 방재 및 감축 지식 야외 상담 홍보 활동을 집중적으로 전개하는 것이다. 조직 감재위 회원 단위는 남장현 수경광장에서' 국제재해감소일' 야외 홍보활동을 집중적으로 전개하고, 홍보전시판, 정보상담대를 설치해 대중들에게 방재 감해코프 지식을 홍보하고, 현장 홍보 자료, 현장 상담, 현장 답안, 현장 질문 등을 통해 화재, 지진, 홍수 등 재해에 대한 기본 지식과 위험을 피하는 방법을 중점적으로 홍보한다.
셋째, "5 진" 활동을 전개하다. 국제재해감소일' 홍보주 기간 동안 남장현은 재해방지지식입기관, 캠퍼스, 기업, 사회, 가정활동을 광범위하게 전개했다. 6 일부터 12 일까지 전현 * * * 비상훈련 4 회 개최, 방재 및 감축 강좌 10 회 개최, 재해 위험 260 곳 조사, 가정 재해 위험 3200 곳 조사, 방재 및 감축 홍보판/KLOC 제작 방재 및 감축 선전 표어 32 조, 600 명의 자원봉사자가 행사에 참여하고, 15000 명이 방재 및 감축 활동에 참가한다. 활동은 다채롭고, 형식이 민첩하며, 홍보 자료가 인심을 깊숙이 파고들어 좋은 사회적 효과를 거두었다.
셋째, 효과가 현저하고 이득이 깊다.
우리 현의' 국제재해감소일' 홍보주를 통해 대중은 재해방지지식과 법률법규에 대해 더 잘 알고 있으며, 사회 각계의 각종 자연재해에 대한 높은 관심을 효과적으로 불러일으키고, 사회 전체의 방재감감의식을 강화하고, 전 국민의 재해 자조 기술의 보급을 촉진하고, 종합 재해 감소 잠재력을 강화하고, 재해 위험을 더욱 인식하고, 재해 감소 기술을 습득했다.
재해 위험 감소, 아름다운 가정 보호 주제 활동 요약 8 지구, 거리사무소 조직에 따라' 국제재해감소일' 시리즈 행사 방안을 실시한다. 6 월 10 ~ 6 월 16 방재 선전 주간 활동 주제' 도시화 및 재해 감소', 거리 기능 부문
첫째, 널리 선전하여 대중의 인지도를 높이다
주민 방재 및 감축 능력을 향상시키고, 주민 방재 및 감재 의식을 강화하고, 재해로 인한 손실을 줄이며, 선전 주간 X 사이트는 방재 및 감축 칼럼을 개설하고, 거리 공공문화 서비스 정보 플랫폼을 통해' 방재 비상 지식' 을 보내 화재 탈출 방법 보급과 지식 감재 기술을 홍보한다.
6 월 10 일, 생활서비스센터에서 작은 정원에서 방재 및 감축 캐러밴 홍보 활동을 펼쳤습니다.
28 개 주민위원회와 지역사회 사무접수 서비스 센터에서 방재 감축 시리즈 수첩을 발급하다. 이웃위원회는 게시판, 홍보창, 칠판을 이용하여 특집 홍보판을 발표하고 포스터를 붙였다. LCD 디스플레이를 설치한 주민위원회는 공익영화와' 방재 완화' 홍보 표어를 스크롤하고, 지역사회 주민들을 조직하여 공공 안전 코프 홍보 비디오를 배우고 관람하며, 방재 및 감축 지식과 기본 기술의 보급을 통해 주민들의 관심과 식별을 유도하고, 방재 감재 의식을 높이고, 방재 자조의 기본 지식을 보급하고, 방재 자구력을 높인다.
둘째, 조사를 실시하고, 숨겨진 위험을 제거하고, 재해 손실을 줄입니다.
혁신 업무와' 아름다운 복도' 창설과 함께 거위원회는 거리 관련 부서의 지도 아래 지역사회 주민과 핑안 자원봉사자를 동원해 지역사회 재해 위험 조사를 실시했다. 이웃위원회는 간부, 재산관리원, 사회치안대원, 소방자원봉사자, 핑안 자원봉사자들을 종합해 동네, 복도 내 소방시설을 점검해 사고 발생 시 소화전을 정상적으로 사용할 수 있도록 했다. 물의 흐름은 요구에 부합한다. 소화기는 유효기간 내에 안전하게 사용할 수 있다. 설립 기준에 따라 복도가 깔끔하고, 복도와 탈출 통로가 원활하다는 것을 보장하기 위해 시민 방문단과 자원봉사자를 조직하여 복도 순찰을 실시하고, 존재할 수 있는 숨겨진 위험에 대한 현장 조사를 실시하고, 조직원들을 동원하여 복도에 개인적으로 설치된 철문과 신발 상자를 철거했다.
거리종합치사무소 합동파출소는 지역사회 17 종이상자 공장, 중촌 중촌 () 에 대한 소방안전검사를 중점적으로 실시하고, 현존하는 문제에 대해 제때에 힘을 조직하여 화재와 안전사고의 발생을 방지한다. 또 합동파출소, 부동산소, 동네군 임대에 대한 중앙 집중식 검사 정비를 실시했다.
거리 적십자회 는 X 로 에서' 세계 적십자일' 주제 행사 를 진행하며 지역 주민, 지역 중학교 에 대한 구급 지식 훈련 을 보급 구급 지식, 돌발 사건 자조 상호 구원 능력 을 극대화 하 고 생명 재산 손실 을 최소화 했 다.
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