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초중고생들은 스마트폰을 가지고 캠퍼스에 들어가는 것을 금지합니까? 교육부가 대응했다
교육부는 최근 13 회 전국인민대회 3 차 회의 제 4883 호 건의에 대해 "초중고생들이 스마트폰을 캠퍼스에 반입하는 것을 금지한다" 는 제안에 대해 교육부가 관련 부서와 함께 건전한 사이버 안전 장효 메커니즘을 마련할 것이라고 밝혔다.
미성년자 보호법 개정을 적극 추진하여' 네트워크 보호' 장 내용에 대한 법제선전과 권위 해석을 강화하고 미성년자의 안전하고 합리적인 인터넷 사용을 보장하고 유도한다. 동시에, 업무 강도를 높이고, 정면 지도를 더욱 강화하고, 초중고생들의 건강한 인터넷과 스마트폰을 합리적으로 사용하는 교육지도를 강화하고, 각지의 학교들이 교육 방법과 수단을 적극적으로 혁신하고, 학교 시설 설비를 개선하고, 초중고생 네트워크와 스마트폰 사용의 일상적인 관리를 강화하도록 독려한다. 또한, 우리는 미성년자 네트워크 환경을 정화하기 위해 관련 부서와 함께 미성년자 네트워크 환경 특별 관리 조치를 실시할 것이다. 가정 교육 지도를 강화하고 학부모 감독 역할을 발휘하여 교육의 합력을 형성하다.
전문은 다음과 같다.
제 13 회 전국인민대표대회 제 3 차 회의 제 4883 호 건의에 대한 답변
길조 제안서 [2020]335 호
귀하의 국은 "초등 및 중등 학교 학생들이 스마트폰을 캠퍼스에 반입하는 것을 금지하는 제안" 을 받았으며, 현재 다음과 같이 회답하고 있습니다.
초중고생들이 합리적이고 건강하게 인터넷을 할 수 있도록 녹색 그리드를 구축하는 것은 미성년자 인터넷 보호를 강화하는 중요한 내용이다. 교육부는 인터넷 환경에서 덕육을 중시하며 초중고생들이 합리적이고 건강하게 인터넷을 할 수 있도록 유도해 좋은 효과를 거두었다.
첫째, 정책지도 강화
2065438+2008 년 8 월, 교육부, 국가위생건강위원회 발행' 아동청소년 근시 종합 예방 및 통제 실시 방안' 은 학생들이 개인 휴대전화, 태블릿 등 전자제품을 교실로 반입해 학교의 통일보관에 반입하는 것을 엄금한다고 밝혔다.
학교 교육에서는 수요 원칙에 따라 전자제품을 합리적으로 사용하며, 교육과 숙제는 전자제품에 의존하지 않는다. 전자제품을 사용하는 교학시간은 원칙적으로 총 교육시간의 30% 를 넘지 않고 원칙적으로 종이 숙제를 사용한다.
휴교쉬지 않고 공부하는 동안 교육부는 각지에 인터넷 교육 시간을 합리적으로 배정하고, 학생의 전자제품 사용 시간을 통제하고, 과학이 학생들에게 정보기술 제품을 사용하도록 지도하고, 학생들이 좋은 학습과 눈위생 습관을 개발하도록 유도할 것을 요구했다.
둘째, 인터넷 문맹 퇴치 교육 강화
학생들이 인터넷, 비이성적 소비에 탐닉하는 문제를 놓고 학교 교육교수에서 학생들에게' 인터넷, 비디오 게임 등 불건전한 행위의 해악을 인식하고 불건전한 생활방식을 보이콧한다' 고 요구하며 정보기술 교육을 강화하고' 나는 정보사회의 원주민이다',' 재미프로그래밍 입문' 등 종합적인 실천활동 과정을 추천하며 학교를 지도한다