첫째, 많이 말하다
나 자신도 수다쟁이다. 만약 내가 말을 하지 않는다면, 나는 질식할 것이다. 그래서 아기가 태어난 첫 달부터 일이 있을 때마다 그녀와 이야기를 나누었다. 무슨 소리야? 가족 구성원들에 대해 이야기하고, 그들에게 무슨 일이 일어났는지, 아이들을 칭찬하고, 노래를 부르는 등. 외출하고 싶다면, 그녀에게 자연의 풍경에 대해 이야기하고, 쇼핑몰에서 재미있는 이야기를 들려주세요.
그리고 내가 말한 것은 정말 아이들에게 많은 어휘를 축적시켰다. 상황성, 풍부함, 반복성, 생동감이 아이의 학습 특징에 부합하기 때문이다.
둘째, 그림책을 보세요
아이 1 개월 정도, 나는 친자 독서를 하기 시작했다. 내가 3 개월이 되었을 때, 그녀는 자신이 좋아하는 사진을 보면 덩실덩실 춤을 추었지만, 그림책을 보았을 때 그녀는 나무처럼 반응이 둔했다. 10 개월 동안 포기하고 싶었어요. 내가 개구리에 대해 이야기할 때, 그녀는 갑자기 책의 개구리를 손가락으로 가리켰다. 원래 아이는 나무가 아니었는데, 그녀의 생산량은 뒤처져 있었다. 많이 봐도 말을 할 수 없지만, 그녀는 수없이 이 이 이야기를 반복할 수 있다.
셋째, 동요와 시가
목욕할 때 나는 아이에게 당시를 읽어 주고 동요를 읽는 것을 좋아한다. 1 나이 9 개월 때 무심코' 칠보시' 를 보았다. 다음날 목욕할 때 인형이 스스로 읽어냈다.
넷째, 음악을 들어요
나는 내가 부른 노래를 아이에게 들려줄 것이고, 그녀가 들은 노래도 나도 부를 것이다. 이 과정에서, 그녀는 항상 매우 의외였다. 원래 기계에도 엄마가 부르고 있었고, 어떤 기계에서는 엄마도 노래를 불렀어요! 이런 식으로, 그녀도 노래를 부르려는 욕망이 생겼다.
어린이는 낭랑하고, 억양이 강하며, 생동감 있고 활발하여 아이들이 언어 학습 자료로 사용하기에 적합하다.
전반적으로, 어떤 방법으로 아이의 언어능력을 훈련시키든, 반드시 많이 말하고, 많이 반복하고, 아이에게 표현하고 견지할 수 있는 기회를 주어야 한다!
저는 게으른 돼지 엄마입니다. 일찍 가르치고, 아이와 엄마의 성장을 주시하고 있습니다. 위챗 공중호 라즈엠피그.