우리의 일상생활에서, 모든 사람은 어느 정도 행동 재료를 사용한 적이 있다. 사적 자료는 좋은 풍조를 유도하고, 일을 추진하며, 낙후를 장려하는 역할을 할 수 있다. 일반적인 사적은 어떻게 초안을 작성했습니까? 다음은 내가 너를 위해 정리한 우수한 초등학교 상담사의 사적이다. 나눔을 환영합니다.
1 시인은' 길이 멀고 수리가 느리며, 나는 위아래까지 찾아다닌다' 는 말로 자신의 야망을 표현했고, 우리 학교 우수 소선대 상담사 XXX 는 이 말을 좌우명으로 교육과 소선대 업무에서 천천히 찾는다. Xx 는 8 년 동안 일하면서 작은 팀에서 카운슬러로 일해 왔습니다. 그녀는 충만한 열정으로 모든 학생을 배려하고, 따뜻하고, 감동시켰다.
첫째, 아이들이 독립적으로 성장할 수 있는 플랫폼을 세심하게 건설한다
직장에서 xx 선생님은 소선대의 발전 역사와 팀의 취지를 적극적으로 이해하여 그와 아이들이 이 신성한 조직을 마음속으로 사랑하게 하였다. 소선대 간부의 잠재력을 충분히 발휘하여 소선대에서 일하는 스마트팀이 되도록 하기 위해, 그녀는 독창적으로' 자기관리감독소' 를 설립하였으며, 감독소 구성원은 각 반의 소선대 간부로 구성되었다. 매일 학교 곳곳에 그들의 바쁜 그림자가 있다. 두 가지 연습문제의 감독관부터 수업시간 안전원, 간식을 사는 감독관부터 문명용어의 감독관까지, 분업이 명확하고 제도가 합리적이며, 그녀의' 아이를 자율적으로 관리하게 하라' 는 이념을 충분히 반영하고 있다. 그녀는 종종 아이들 사이에 와서 그들의 의견을 경청하고 즐거움을 나눈다. 활동 캠프는 요람처럼 적은 팀으로 한 무리의 우수한 간부를 양성했다.
둘째, 사랑의 출항은 일에 무한한 동력을 주입한다.
선생님들은 종종 여가 시간에 "학생을 사랑하는 것은 신기한 힘이다." 라고 말한다. 저는 어머니입니다. 직장에서, 나는 엄마처럼 나의 학생을 사랑하고, 감정으로 그들의 마음을 열 것이다. \ "그녀는 그렇게 말했다, 심지어 더 그렇다.
Xx 선생님의 학생들 중에는 이런 아이가 있습니다. 그녀의 이름은 리입니다. 그녀의 어머니는 교통사고로 돌아가셨고, 아버지는 직업이 없어서 가정 조건이 매우 어려웠다. 이 아이는 일 년 내내 항상 외투 한 벌과 낡은 신발 한 켤레를 신는다. X 선생님은 눈을 보고, 마음 속에 아프다. 그는 집에서 빵과 과일을 가지고 아이에게 영양을 보충하고 식당에 가서 만두를 먹으라고 했다. 역경일수록 강해져야 한다고 말했다. 이 학생은 선생님의 사랑의 자양분 아래 열심히 공부하여 마침내 좋은 성적을 거두었다. 그녀의 또 다른 학생인 셰씨는 이미 점두 중학교를 졸업했다. 어느 날 갑자기 그녀가 교통사고를 당해 절단이 절실히 필요하다는 소식이 전해졌는데, 비용이 부족했다. X 선생님은 이 소식을 듣고 슬피 울었다. 점심에 그녀는 밥도 먹지 않고 바삐 바빴다: 제안서 쓰기, 격려편지 쓰기. 이날 오후 기부식에서 그녀는 제안서를 다정하게 읽고 첫 기부를 했다. X 선생님은 이렇습니다. 그녀는 사랑으로 모든 학생을 대하고, 아이가 곤란할 때, 그녀는 항상 귀를 기울이고 최선을 다해 돕는다. 그녀는 모성애로 아이의 신뢰를 얻었고, 한 번에 한 번씩 부모의 칭찬을 받았다.
셋째, 혁신적인 활동, 아이들이 행복하게 날아 가게하십시오.
소선대의 다채로운 활동은 학교 아이들을 깊이 끌어들이고, 팀 활동에서 애국주의, 집단주의, 사회주의 교육을 심화시켰다. 몇 년 동안 xx 선생님은' 당이 내 마음 속에 있다',' 작은 손이 큰 손을 잡는다',' 나는 감사할 것이다',' 신베이징 신올림픽',' 안전이 내 마음 속에 있다' 등 각종 소리내어 읽기, 연설, 합창, 팀회, 빨간 스카프 지식 경쟁 등 혁신 중대 활동을 조직했다. 활동을 전개할 때 이핑선생은 시대적 특징을 충분히 결합하여 학생들의 적극성을 동원했다. 엑스포 기간 동안 학생들을 조직하여' 문명유엑스포' 단배회를 개최하고, 어버이날에는' 내가 아버지를 위해 일을 좀 한다' 는 실천 활동을 펼친다. 올해의 "Lei Feng" 문학 행사에서 그녀는 10 일 이상을 준비하고 학생들을 위해 "혁명 정신을 전진시키고 Lei Feng 후계자" 보고서를 작성했습니다. 보고서에서 그녀는 때때로 뇌봉의 노래를 틀고, 때로는 격앙되어 낭송하고, 때로는 뇌봉의 일기를 읽고, 때로는 뇌봉의 이야기를 한다. 아이들이 흥미진진하게 듣고, 뇌봉 정신이 그들의 마음속에 뿌리를 내리고 싹이 났다. 특히' 매년 61 을 경축한다' 는 것은' 반 전체 보급, 전원 참여' 라는 이념에 기반을 두고 있다. Xx 선생님은 리허설 프로그램을 조직하여 한 아이도 낙오되지 않았다. 뜨거운 태양 아래, 그는 손을 잡고 아이들에게 자신의 명절에 노래하고 춤을 추도록 가르쳤다. 전교생의 호평과 열렬한 호응을 받았다. 학부모들은 무대 위의 아이를 보고 기뻐하며 말했다. "대단해요. 우리 아기 화장이 정말 예뻐요!" " 그녀가 편곡한 시' 감사합니다' 는 현 문예연에 참가했고, 그녀가 지도하는 학생은 성 춘레이컵 예술대회, 작문대회 등에서 상을 받았다. 아이들의 풍성한 성과를 보고 그녀는 마음에서 우러나와 웃었다.
초등학교 우수 상담사 사적 2 20xx 년 9 월 18 세의 내가 연단에 올랐다. 시간이 쏜살같이 지나가다. 눈 깜짝할 사이에 나는 교육사업에 종사한 지 이미 12 년이 되었다. 지금은 소선대 대대 상담사가 된 지 4 년이 되었다. 나는 아이를 키우는 사업을 내 인생의 영광스러운 자리로 삼아 사랑과 끈기로 조국의 꽃을 길렀다. 나는 일에 적극적으로 직면하고, 생활에 대해 낙관적이고 진취적이며, 자신감 있고 이성적이며, 정력이 넘친다. 저는 항상 학생들에게 인기 있는 선생님이었고, 최선을 다해 모든 아이들이 건강하고 즐겁게 성장할 수 있도록 최선을 다해 지도해 왔습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
첫째, 사상적으로 나는 추진력이 있다.
더 나은 교육 및 교수법을 수행 하 고 아동의 이데올로기와 도덕 교육을 강화 하기 위해, 나는 심각 하 게 세 가지 대표 이론을 연습, 지식 구조를 업데이 트, 지속적으로 자신의 품질 수준을 향상, 학습 연습, 새로운 시대의 어린이 품질 교육에 대 한 새로운 요구 사항을 배우고, 어린이 성장에 대 한 CPC 중앙 위원회의 중요 한 지침을 구현 하기 위해, 목적을 위해, 조직, 독일, 에서 다양 한 비행 중대 활동을 수행 하기 위해; 목표는 학생을 가정의 좋은 아이, 학교의 좋은 학생, 사회의 좋은 소년, 자연의 좋은 친구로 양성하는 것이다. 동시에, 자기 인식을 위해, 나는 매년 성에서 열리는 소선대 상담원 학원에 참가한다. 나 자신을 풍요롭게 하고 보완하는 동시에, 나는 학생들이 어릴 때부터 근면, 진취적, 도움, 검소한 좋은 사상과 습관을 길러 나갈 수 있도록 끊임없이 솔선수범하고 있다.
둘째, 직장에서 최선을 다합니다.
대대 상담원의 일은 평범하고 번거롭다. 소선대 업무와 반 사무의 질서 있는 전개를 위해, 나는 모든 정력을 쏟았다. 어느 정도까지, 이것은 또한 사업과 아이들에 대한' 사랑' 이라는 단어에 대한 사랑에서 비롯된다. 나는 이런 평범하고 단순한 사랑을 일상의 자질구레하고 복잡한 일에 녹아들었다.
1. 학생들의 좋은 학습 습관을 기르다
평일에는 학생들이 학습 시간을 소중히 여기고 좋은 학습 습관을 기르도록 정확하게 지도한다. "하루의 계획은 새벽에 있다." 좋은 아침 이 소중한 시간을 이용하기 위해, 나는 항상 일찍 학교에 와서 예의팀 동창들의 학교 상황과 각 반의 조기 독서 상황을 점검한다. "선생님 일찍" 라는 말은 항상 선생님을 즐겁게 캠퍼스에 들어오게 하여 학생들이 교실에서 책을 읽는 좋은 습관을 기르도록 돕는다. 귀여운 작은 얼굴이 아침 햇살 속에서 책을 읽는 것을 보고 마음이 가득 찼다. 학생은 백지 한 장과 같고, 선생님은 그 위에 가장 아름다운 그림을 그릴 수 있다. 소선대 업무의 기쁨을 진심으로 느꼈다.
2. 학생들과 가까워지고, 학생들을 연구합니다. 자신을 과시하고 위신을 세우다.
학생 사랑' 은 상담사가 순조롭게 각 업무를 전개하는 기초이다. 공자는 "그는 정직하고 명령을 내리지 않는다. 그 몸은 바르지 않지만, 말을 듣지 않는다. 클릭합니다 학생들을 접근하고 연구하는 과정에서 선생님으로서 우리의 말과 행동은 모두 학생들에게 잠정적인 역할을 한다. 그래서 나는 자신의 광범위한 문화와 고상한 도덕정서를 보여 주고, 모든 학생을 동등하게 대하고, 학생의 인격을 존중하고, 자신의 본보기와 인격적인 매력으로 학생들을' 친지와 숭배' 시키고, 상담사의 숭고한 위신을 세우려고 노력했다.
3. 재래식 훈련을 강화하여 교육과 교수를 촉진하다.
좋은 휴식은 정상적인 학습 생활의 보증이다. 따라서 학생들의 정규 훈련을 효과적으로 강화해야 한다. 매 학기마다 개학하는데, 나는 모두 1 학년 학생들의 정규 훈련을 우선 순위로 한다. 교육 내용에는 일반, 교실 일반, 집합 및 연습 일반, 위생 일반, 노동 일반, 참관 일반, 대기열 일반 등이 포함됩니다. 훈련할 때 집단이나 개인의 결합, 개인 강화 또는 종합 최적화 (상황에 따라) 방식을 채택하여 각 학생이' 집단에 복종하고 명령에 복종한다' 는 생각을 가지고 자율적으로 습관을 형성하여 반 전체가 언제든지 좋은 반풍을 보여줄 수 있도록 보장한다.
4. 집단과 개인의 장기 및 단기 목표를 세우고, 학생들의 경쟁의식을 자극하고, 정기 평가 제도를 수립한다.
목표가 있어야 동력이 있다. 매 학기마다 나는 학교의 업무 안배와 각 학년, 각 반의 실제 상황에 따라 지식, 능력, 감정 등에서 장기적이고 단기적인 목표를 세우고, 모든 학생들이 우리 소선대원의 분투 목표가 무엇인지 알게 하고, 맹목적인 비효율적인 학습과 생활을 피하여 집단의 응집력과 동력을 증강시킬 것이다.
학생들의 경쟁의식을 자극하기 위해, 나는 집단활동의 표현, 반 영예의 쟁취, 선생님에게 남긴 인상, 개인의 보상 등에서 소선대원들과 외반의 경쟁의식을 자극하여 집단주의 정신을 배양했다.
5. 주제반회와 주제반회의 전개를 중시하다.
각 주제반회와 주제반회가 학생들에게 사상과 영혼의 세례를 한 번 주고, 깊은 인상을 남기고, 앞으로의 언행을 지도하기 위해, 나는 주제반회와 주제반회 활동의 실효성을 중시한다. 예를 들어, 학생들의 애국심을 자극하는 주제반은' 나와 오성홍기', 학생들에게 돈을 제대로 대하도록 교육하는 반회' 나의 세뱃돈', 환경보호의식을 키우는 반회' 지구의 어머니 Crys' 등이다. 학생들에게 사상과 영혼의 세례를 몇 번이고 받게 하여 깊은 인상을 남겼다.
셋째, 상업적으로, 나는 상류를 위해 노력한다.
교육에서 평범하고 평범하지 않은 선생님이 되는 이념에 힘입어, 나는 열심히 공부하고, 열심히 노력하며, 실천에서 이론, 그리고 교학 실천에 이르기까지 혁신을 탐구하고, 교학 실천에서 엄밀하고 착실한 교수 스타일을 형성하였다. 바로 이런 근면한 교학태도와 전심전력으로 학생들을 위해 봉사하는 헌신정신으로 지도자의 호평을 받고 동료들의 칭찬을 받으며 XX 년부터 체육예술연구책임자로 일하기 시작했다. 상업적으로, 나는 상류를 위해 노력한다. XX 년, 제가 가르친 새끼 고양이 낚시는 Chenzhou Telecommunications 품질 수업 선정 1 등상을 수상했습니다. XX 년 5 월,' 호남성 소선대 상담학원' 에 참가해' 팔백리동정 우리 집' 이라는 노래로 1 등상을 받았다. 나 자신을' 경험형' 에서' 과학연구형' 으로 바꾸기 위해, 나는 교육교육에 관한 논문을 적극적으로 썼다. 교육서사 xx 년 호남성 교육교수 우수성과 2 등상을 수상했다. 논문' xx' 는 성 전체 초중고등학교 교육과학 우수성과 3 등상을 수상했다. 꾸준한 노력으로 나는 xx 년에 XX 현에서' 우수한 청년 자원봉사자',' 오사홍기수',' XX 중국공산주의청년단（약칭) 선진 개인' 등의 영예로운 칭호를 수여받았다. 나는 4 년 동안 소선대에서 일하며 아이들의 신뢰를 영예로 여기고, 아이를 키우는 사업을 내 인생의 영광스러운 자리로 삼았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 나는 사랑과 끈기로 우수한 새끼들을 키웠다. 우리 학교 소선대 업무는 끊임없는 발전 속에서 생기발랄하게 발전하여 xx 현 소선대의 깃발이 되었다. 연이어' 성급 레드스카프 시범학교' 로 선정되었고, 나는 3 년 연속 xx 시 우수 상담사로 선정되었다. XX 년 우리 학교는 Chenzhou 시' 3 성급 우수 소선대 단체' 와 XX 시' 우수 소선대 단체' 라는 영예로운 칭호를 수여받았고, 소선대원들은 2007-09 년' 우수' 로 평가되었다.
태양 아래 가장 아름다운 사업' 의 대대 상담가로서, 나는 평범한 직위에 지칠 줄 모르고 착실하게 땀과 사랑을 뿌리고, 평범하지만 숭고한 직무에 계속 헌신하고, 불 같은 열정으로 사업의 스타 횃불을 밝힐 것이다.
우수 초등학교 상담사 사적 3 왕 xx, 여자, XX 부터 학교 소선대 상담사 업무에 종사해 우수한 교육자다. 직장에서, 그녀는 부지런하고 성실하며, 성실하며, 사상정치 업무 학습을 강화하고, 끊임없이 종합적인 자질을 향상시키고, 이론을 실제와 연계하고, 교육 교육에 전념하고 있다. 동료의 눈에는, 그녀는 착실하고 진취적이다. 학생들의 눈에는 그녀가 상냥하고 존경스럽다. 소선대에서 일한 지 6 년 동안, 그녀는 아이의 신뢰를 동력으로, 아이를 교육하는 사업을 인생의 영광스러운 진지로 삼고, 사랑과 끈기로 또 한 무리의 우수한 소선대원들을 양성했다. 그녀가 이끄는 소선대는 여러 차례 전 현 우수 대대 칭호를 받았고, 그녀 자신도 덕육선진 개인, 우수 담임 선생님, 우수 대대 상담사 등 여러 차례 영예를 얻었다.
학교의 객관적인 상황에 따르면, 그녀가 소선대에서 일하는 발판과 원칙은 시종 학교 실제와 연락을 견지하고 소선대 일을 열심히 하는 것이다. 참여, 교육, 진보의 이념을 집중적으로 반영하고 모든 일을 최선을 다한다. 그녀는 소년아동과 소선대 일을 좋아해서 소선대 상담사가 공부하는 본보기이다.
첫째, 세밀한 경작, 세밀한 관리,' 부티크 공사' 의 기초를 다지다
몇 년 동안 소선대의 연구와 실천을 통해 그녀는 풍부한 감성적 인식과 이성적 인식을 갖게 되었다. 소선대의 기본건설은' 양질의 공사' 를 창설하는 기초이다. 학교 지도자의 지지와 지도 아래 그녀는 소선대 조직팀, 제도, 진지 건설을 점진적으로 보완하고 제고하여 소선대 업무의 질과 양적인 새로운 도약을 보장했다. 조직대대 건설 방면에서' 소년대대, 학년대대, 중대' 3 급 관리네트워크를 보완하고, 우수 단원, 교사를 선발하여 각 학년팀, 중대를 충실히 선발하고, 경험 있는 상담사로부터 배우고 그 일을 도우며,' 전단을 통솔한다' 는 우세를 충분히 발휘하여 각급 조직팀의 역량을 충실히 발휘하고 활성화시켰다. 제도 건설 방면에서 소선대 업무에 따라 학교 평가 기준을 규범화하고, 이전의 소선대 제도를 보완하고 개정하여 정규 업무, 진지 관리, 대오 건설, 전통 활동, 주제 활동을 결합한 제도 관리 체계를 형성하였다. 원래' 레드 스카프 문명감독직',' 라디오',' 손손 재단' 등의 진지를 바탕으로' 레드 스카프 판보' 진지를 추가해 카운슬러, 대원을 위해 소선대 활동 등 전문 서적을 구독한다.
두 번째는 활동을 전달체로 하여 소선대의 발전을 촉진하고 학교 덕육을 이끄는 것이다.
건강한 성장' 을 주제로 일련의 주제 중대 활동을 전개하였다. 풍부하고 다채로운 활동을 전개하여 소선대의 활력과 응집력을 강화하다. 적극적으로' 소년 아동 사상 도덕 건설 강화 및 개선' 을 핵심으로 하는 주제 활동을 전개하여 소선대원들이 자신을 섬기고, 자신을 관리하고, 자신을 교육하고, 도덕을 경험하고, 교육을 받을 수 있도록 한다.
1. 형식이 다양하고 다채로운 주제 활동을 전개하다. 여러 해 동안 학교는 소선대원' 건강한 성장' 시리즈의 주제 활동을 학교 덕육 사업의 중점 중 하나로 포함시켰다. 이번 행사를 조직하여 이번 학년도 주제 활동의 여러 방면의 주제를 확정하여, 활동 내용이 학생의 나이, 심리, 행동 특징에 맞도록 하여 매 학기마다 두 차례의 주제 활동을 전개하도록 합니다. 예를 들어 3 학년' 잊을 수 없는 선생님'' 안전은 너와 나에 관한 것', 4, 5 학년' 혁명시를 낭송하고 민족정신을 전파한다',' 문명예절을 할 수 있다' 등 다채로운 행사로 선수들의 시야를 넓히고 과외 활동을 활발히 하며 주도권, 적극성, 창조성을 동원했다.
셋째, 관리를 규범화하고 문명행동습관교육을 추진한다
학교는 우수한 반, 진보학생, 시범학생의 등급을 통해 학생들이 좋은 행동습관을 형성하도록 장려하고, 예의직 설립, 깃발 게양, 당직 순찰직을 통해 학생의 행동을 독촉하고 규범화한다. 방송, 흑판보, 쇼윈도, 국기 아래 연설 등을 통해 학생들에게 전방위적인 홍보교육을 실시한다.
1.' 교육 양성' 조치 중 하나: 선수 자율관리.
문명감리직의 자주관리. 학교는 대대 구성원과 학교 관리에 참여하고 싶은 고학년 학생들로 구성되어 있다. 상담사는 문명감독직에 대해 매주 근무전 훈련과 근무후 총결을 실시하고, 교대로 보초를 서서 학교 규율을 지키며, 학생들에게 규범을 집행하도록 독촉하고, 선생님이 학교 규율, 위생, 예절 업무를 잘 하도록 돕는다.
교육 육성의 두 번째 트릭: 평가 인센티브 메커니즘을 확인하십시오.
유동홍기',' 선진반 집단',' 환경보호소위사',' 예의성 스타',' 10 대 반 간부' 등 우수한 평가 활동을 전개하여 전체 대원들이 집단적 명예감을 지닌 좋은 행동 습관을 기르도록 독려한다.
넷째, 활동을 통해 소선대원의 사상적 자질을 높이다.
학교는 오랫동안 각종 활동을 전개하여 학생들의 사상적 자질을 향상시켰다. 각종 활동을 결합하면 학생들은 그들의 사고와 행동을 크게 개선할 수 있다. "나는 올림픽을 빛낸다" 와 같은 행사. 그리고' 애국영화 보기' 도 있습니다. 학생들이 사상적으로 애국주의의 중요성을 인식하게 하다. 그리고' 레이펑의 좋은 본보기를 배우라',' 안전은 모두에게 달려 있다',' 1 원으로 무엇을 할 수 있는가' 등 일련의 활동들이 있다. 학생에게 사상 소질 교육을 실시하다.
요컨대, 소선대 상담사는 아이의 영혼을 형성하는 중책을 짊어지고, 가정과 사회의 큰 희망을 걸고, 아름답고 밝은 꿈을 지니고 있다. 상담사로서 그녀는 후회 없이 소선대 상담사 일에 뛰어들었다. 앞으로의 일에서, 그녀는 근면하고 진취적이며 개척적인 정신을 계속 발양하고, 더욱 과학적이고 효과적인 방식으로 창조적으로 일을 전개하기로 결심했다. 조국의 꽃을 기르기 위해, 소선대 상담사 일을 잘 하고, 다시 좋은 성적을 거두어라!
초등학교 우수 상담원의 이야기 소재 4. 이 선생님은 우수한 교육자이다. 동료들의 눈에는, 그녀는 열정적이고 명랑하며 활력이 넘친다. 아이들의 눈에는 그녀가 귀엽고, 다정하고, 존경스럽다. 교직에 종사하다 18 년, 그녀는 아이들의 신뢰를 영광으로 여기고, 아이를 양성하는 사업을 인생의 영광스러운 직위로 삼고, 사랑과 끈기로 또 한 무리의 우수한 소선대원들을 양성했다. 그녀가 데리고 온 중대는 여러 차례 문명 중대를 거머쥐었다.
첫째, "테마 활동" 을 심화시키고 "체험 무대" 를 구축하십시오.
장 선생님은 교수지도 아래 소선대원의 심신 특성과 생활 학습 환경에 따라' 쟁장' 을 인센티브로' 학교 가족 사회' 를 결합한 체험교육 활동을 설계하고 펼쳤다. 하나는 집에서 책임과 어려움을 체험하는 것이다. 하루 작은 집사',' 누구의 방이 가장 아름다운가',' 누가 최고의 작은 요리사인가' 등의 행사를 조직하고, 행사 중인 우수 선수들에게' 가사 우표' 를 수여해 아이들이 가사노동의 고난, 책임, 영예를 체험하게 하고, 자립능력과 손재주를 높였다. 두 번째는 학교에서 규범과 협력을 체험하는 것이다. "학습 규범, 행동" 활동을 전개함으로써 덕육교육을 아이가 성장하는 과정으로 구체화하여 소선대원들이 문명언행, 행동규범의 효과를 체험할 수 있게 하다. 자질교육을 전면적으로 실시하기 위해 학생의 자기교육능력과 경쟁의식을 배양하여 모든 학생이 단련할 수 있는 기회를 갖게 한다. 왕 선생님이 반 전체를 교대로 채택한 후 학생들은 특히 활발하다. 학생들이 반을 더 잘 관리할 수 있도록, 왕 선생님은 늘 학생들에게 잘 하지 못할까 봐, 잘 하지 못할까 봐 두려워한다고 격려했다. 그녀는 아침 회교와 팀 데이 행사 수업을 이용하여 먼저 모든 학우를 지도하거나 경험 교류회를 조직하거나, 직장에서의 실수에 대해 함께 방법을 강구하고 아이디어를 냈다. 당직일에는 당직생들에게 표지판을 착용하고 책임을 다하며 그날의 학습, 양조, 위생, 규율, 빨간 스카프 착용을 관리할 것을 요구한다. 당번은 다른 사람을 잘 관리해야 하고, 우선 솔선수범해야 설득력이 있다. 한 번의 실패와 성공 과정에서 학생이 성장했다. 눈에 띄지 않는 학우들은 스스로 규율을 엄격히 준수할 뿐만 아니라, 매우 강한 업무 능력과 책임감을 나타냈다. 이런 식으로 학생들이 그들의 반을 더욱 사랑하도록 격려하다. 학생들의 "주체 의식" 의 확정을 촉진하다. 왕 선생님은 또한 창의적으로 다채로운 휴가 팀 활동을 전개하였다.
1, 학생들을 조직하여' 문 앞 거리' 를 청소하고, 오로에게 위문하다.
2. 휴일팀 단위로 팀의 우세를 충분히 발휘하여' 고향을 사랑하고 고향을 알다' 공모전 개최,' 고향변화대조사' 를 주제로 한 종합 실천 활동 등 다양한 행사를 펼쳤다.
3.' 우리는 지구가 하나뿐이다' 라는 주제로 환경 조사와 식목 녹화 활동을 진행한다. 풍부한 활동은 학생들의 능력을 향상시키고 그들의 능력을 보여 주었다. 현재 학교에서 조직한' 좋은 책은 나와 함께 성장한다' 행사에 참여하고 있으며, 소선대원들이 이끌고' 유명인에게 다가간다',' 명작에 들어서다',' 고시에 다가간다',' 모성애를 느끼다',' 수필을 읽는 것' 등 일련의 독서 행사를 개최하고 있으며,' 서향 캠퍼스에 들어가다' 주제팀은 많은 학생들의 사랑을 받을 것이다.
둘째, 실천을 혁신하고 인재를 양성하다
소선대 업무 경험이 풍부한 중대 선생님으로서 이 선생님은' 소년영웅은 민족영웅이다' 는 것을 깊이 깨달았다. 미래를 위해 소년 아동에 대한 양성 기준이 끊임없이 높아지고 있기 때문에 소선대 업무는 과학성과 실용성을 갖추어야 하며, 소선대원의 종합적인 자질과 능력도 향상되어야 한다. 소선대원들은 좋은 활동을 해야 활력이 넘치고, 행사에 참가해야만 조직을 사랑하고 기술을 향상시킬 수 있다. 이를 위해 장 선생님은 풀뿌리 팀의 경영 혁신을 고수했다. 풍부한 업무 경험을 가진 선생님으로서, 그녀는 좋은 활동을 해야 반이 활기차고, 학생이 활동에 참여해야만 조직을 사랑하고 기술을 향상시킬 수 있다는 것을 깊이 깨달았다. 그녀는 항상 모든 학생이 모두 금 한 덩어리이며 모두 옥토라고 믿었다. 교육은 반드시 그들에게 번쩍이고 인내심을 키울 수 있는 기회를 주고, 모든 아이들이 활동 중에 연마하고 성장하도록 격려해야 한다. 학생들이' 자신이 중대의 주인이고 중대는 자신의 집이다' 는 느낌을 주기 위해 새 학기부터 팀원들이 스스로 디자인하고 인테리어하고, 전체 학생들의 열정이 고조되고, 적극적으로 참여하며, 고무적이고 도전적이며 특색 있는 학급 분위기를 조성하려고 노력했다. 한편 그녀는 팀의 포메이션을 최적화하기 위해 노력했다. 반은 반 생활에서 가장 작은 단위이다. 반 활동을 활발히 해야 각 학생의 적극성을 동원할 수 있다. 그녀는 각 학생의 집 주소와 취미에 따라 그들을 분류하고, 괴팍하고 성적이 좋지 않은 학생들을 배려하고 보살핀다. 팀의 자기관리, 자기건설, 자기구속을 통해 집단의 응집력과 구심력을 강화하다. 더 중요한 것은 학생들이' 즐거운 활동' 을 적극적으로 전개하도록 지도하는 것이다.
쾌락중대' 가 성립된 후 대원들은 자신의 즐거운 세계를 갖게 되었다. 행복이라는 목표를 둘러싸고, 그녀는 학생들을 반의 구체적인 상황과 결합하여 실행 가능한 쾌락 협약을 제정하였다. 즐거운 만남' 시간 동안' 바람과 비바람을 함께 지나간다',' 비행 이상',' 즐거운 가사 대회' 등의 행사가 캠퍼스 생활에 무한한 매력을 더했다. 쾌락교육' 의 지도 아래 대원들은 "수업이 더 개방적이고 분위기가 더 가벼워지고 공부가 더 재미있다" 고 잇달아 말했다. 선생님들은 "학생 공부가 더 활발해졌고, 우리의 기분도 더 좋아졌다!" 라고 말했다. ""
셋째, 사랑을 전파하고 진심을 쏟는다.
장 선생님은 좋은 아이 왕이 되려면 소선대원과 한 덩어리가 되어 그들과 친구를 사귀고 그들을 신뢰해야 한다는 것을 알고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그래야만 소선대원을 이해하고 그들의 마음을 느낄 수 있다. 반에서 장 선생님은 항상 자신을 엄격히 요구하여 소선대원들에게 모범을 보였다. 바닥에 종이 조각이 하나 있는데, 그녀는 조용히 주워 올 것이다. 친구 같은 사제 관계는 소선대원의 신뢰를 얻었다. 장 선생님은 그의 부모와 잘 지내셔서, 늘 그들과 속마음을 털어놓고, 아이를 교육하는 가장 좋은 방법을 토론한다. 전화, 가정 방문, 장 선생님이 자주 학부모에게 연락하는 방식은 학부모에게 학교에서 자녀의 성과뿐만 아니라 집에서의 아이도 이해할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 오랜 접촉 끝에 장 여사는 학부모에 대한 정보를 축적했다. 어떤 학부모가 아이를 너무 총애하고, 어떤 학부모가 아이가 필기숙제를 보는 것을 두려워하며, 어떤 학부모가 아이를 교육하는 방법이 좋고, 어떤 학부모의 자질이 높고, 어떤 학부모가 일을 하느라 바쁘고, 아이를 돌보는 것은 걱정이 없다. 그녀가 다른 부모와 접촉할 때, 병에 약을 투여하고 그에 상응하는 일을 할 수 있다.
일은 지속적인 인내와 창의력이 필요하며, 앞길은 아직 멀다. 장 선생님은 계속해서 소선대를 위해 봉사하고, 착실하게 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 더 나아갈 것이다. 우리는 장 선생님의 각 방면의 실천과 탐구를 통해 굳게 믿는다. 앞으로의 소선대 업무에서, 그녀는 반드시 시대의 요구에 부끄럽지 않은 붉은 스카프 지도자가 되어, 별불이 새로운 세기에 더욱 찬란한 불길을 갖게 할 것이다!
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