0 1- 개인적인 느낌
나는 인터넷과 뉴미디어가 확실히 우리의 생활과 밀접한 관련이 있다고 생각한다. 인터넷과 뉴미디어 전공은 인터넷 등 신흥 미디어 형태를 바탕으로 뉴스 전파업계와 전 사회에 큰 추진 역할을 하며 디지털 정보시대 발전과 모바일 인터넷 미디어 융합 추세에 적응하는 뉴스 전파의 새로운 전공이다.
02- 전문 소개
네트워크 및 뉴미디어 전공은 학생들에게 기존 미디어와 뉴미디어, 정보 네트워크의 변화 추세를 파악할 것을 요구합니다. 정보 네트워크 교차 융합의 발전 방향과 뉴미디어, 정보 네트워크 형식의 다양성을 파악합니다. 뉴미디어 콘텐츠 계획 및 제작, 뉴미디어 및 정보 네트워크의 전파 전략, 현대 인터랙티브 마케팅 이론 및 미디어 비즈니스 모델, 새로운 대화형 광고 유형의 계획 및 아이디어, 뉴미디어 데이터 모니터링 시스템의 분석 및 응용 등 지식 구조 체계를 파악하고 활용합니다. 결국 광전망, 통신망, 인터넷 등 각종 뉴미디어 산업에 서비스할 수 있는 고급 복합 전문가를 양성하다.
03- 고용 전망
네트워크 및 뉴미디어 전공 졸업 후 인터넷 회사, 광고회사, 방송국, 신문사, 음향전자출판사, 잡지사, 신문기관, 교육홍보회사, 교육용 소프트웨어 개발회사, 학교 (인터넷 학교), 원격교육기관, 과학연구기관, 각급 기업사업단위 정보관리홍보부서, 컨설팅 기획회사,
공업에 종사하다.
졸업 후 주로 인터넷, 신 에너지, 광고 등의 업종에 종사하는데, 구체적으로 다음과 같다.
1 인터넷/전자 상거래
2 새로운 에너지
3 광고
4 교육/훈련/기관
5 홍보/마케팅/전시회
직장에 종사하다.
졸업 후 주로 뉴미디어 운영, 문안 기획, 뉴미디어 편집 작업에 종사합니다. 구체적으로 다음과 같습니다.
1 뉴미디어 운영
뉴미디어 운영 전문가 2 명
3 카피 라이팅
4 새 미디어 편집기
5 인터넷 보급 전문가
04- 고용 전망
인터넷과 뉴미디어 전문 취업 전망이 좋다. 시대를 바짝 뒤따르는 뚜렷한 시대적 특색을 지닌 전공이다. 전파학 전통 지식 성과와 최신 과학 기술 성과가 결합된 전공이기도 하다. 그것은 혁신, 포괄성, 기술, 실용성, 가소성, 개방성을 가지고 있다. 뉴미디어 자체는 이 전공이 개방된 학과 체계이자 미디어 시대 전파학과 탄생의 상징이라는 것을 의미한다.
05- 요약
나는 장점을 다음과 같이 요약한다.
1. 신규.
인터넷 미디어 전공의 핵심은 얼마나 많은 신문학, 여론학, 전파학, 애니메이션, 동영상을 배웠는가가 아니라 사람들이 혁신적 사고를 향상시키고 평생 학습 능력을 발전시키도록 돕는 것이다.
2. 더.
나는 많은 것을 배웠다. 이 전공에 가입하여 끝까지 모든 것을 배웠다고 불평하는 사람도 있을지 모르지만, 아무것도 깊이 배우지 못했다. 그것은 학교의 문제가 아니라 너의 문제이다. 너는 너 자신의 초점을 선택하지 않았다. 너는 공부하고 자신의 초점을 찾는다. 들어보셨어요? 바로 지금이다.
3. 차이 허용.
온라인 미디어의 가장 직접적인 장점은 당신을 차별화시키는 것입니다. 인터넷 매체가 사람들에게 많은 선택권을 주었기 때문에, 당신이 당신의 선택이 옳다는 것을 확신할 수 있다면, 그것을 하세요. (존 F. 케네디, 공부명언) 이것은 내가 지금 하고 있는 것을 포함하여 매우 관용적인 전공이다. 때때로 나 자신도 불가사의하다고 생각하지만, 언젠가는 내가 지불한 것이 다른 방식으로 보답할 것이라는 느낌이 든다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
나는 장점과 단점을 다음과 같이 요약한다.
1. 신규.
낙후는 죄이고, 앞서는 것도 죄다.
이 전공은 사회 전체에 딱 맞는 시기이지만, 이 전공을 개설하는 대학에는 꼭 그런 것은 아니다. 개인 조사에 따르면, 나의 인터넷 매체 친구가 있는 학교는 모두 몇 년 동안 이 전공을 개업했고, 심지어 첫해도 열지 않았다.
상층건물이 사상적으로 따라잡을 수 없을 뿐만 아니라, 교사, 설비, 교육 환경 등도 따라잡을 수 없다.
2. 더.
선생님의 가르침이 넓고 깊지 않자 학생들은 당황하여 주의력이 집중되지 않아 자신이 무엇을 하고 싶은지 모르겠다.
학생에게 선택할 수 있는 권리는 좋지만, 학생이 선택하지 않는 것도 작은 문제가 아니다.
무엇을 가르치느냐는 중요하지 않다. 중요한 것은 네가 무엇을 배우고 싶은가이다.
3. 차이 허용.
권한이 다르기 때문에 문제가 많다.
첫째로, 학생들은 자신의 선택이 다른 길이라고 생각하지만, 실제로는 이미' 잘못된' 길로 들어섰을 수도 있다.
둘째, 교육이다. 학생은 처음부터 점점 분산되고, 선택이 많아, 교학 임무를 어떻게 배정해야 할지 모르겠다.