수평 지식 테스트 (*** 100 점)
1: 객관식 질문 (30 개의 공백, 각각 2 점, ***60 점)
1. 중국에서 알려진 최초의 인간은?
A. 원모인
B. 램 틴 맨
C. 베이징 사람
D. 선사 시대 동굴 야만인
인간과 동물의 근본적인 차이점은 다음과 같습니다.
A. 도구를 사용할 줄 아세요?
B. 도구를 만들 줄 아세요?
C. 인공 불을 피울 수 있습니까?
D. 정착 여부
3. 중국 노예 사회의 역사는
A. 기원전 2070 년
기원전 1600 년
C. 기원전 1300 년
D. 기원전 1046
4. 신하들에게 정사에 근면할 것을 요구하며,' 민에서 활약하는' 군주는
A. 판경
B. 상탕
C. 저우 웬왕
D. 여름
5. 춘추시절 처음으로 제패한 제후는?
A. 송양공
B. 진문공
C. 제환공
D. 진 무공
6. "물과 가뭄이 물에서 오는데, 알 수 없고, 음식도 배고프지 않고, 천하가 풍족하다고 한다." 본 수리공사는
A. 정국로
B. 영수로
C. 광통수로
D. 뚜지앙옌
7. 중국의 문자 기록이 있는 역사는
A. 여름 왕조
B. 상조
C. 서주
D. 전국 시대
8. 공자 제자가 자신의 언행에 근거하여 편찬한 문화 전적은
A. 시경
B. 상서
C.' 춘추'
D. 논어
9. "지기를 알고, 백전해도 위태롭지 않다" 는 명언은
A. 손빈
B. 손무
C. 우 사부님
D. 팡 후안
10. 전국 말기에 굴원은 많은 훌륭한 시를 썼는데, 그 대표작은 다음과 같다
A. 이소소
B. 남방의 노래
C. 시경
D. 시적
1 1. 전국말기에 진나라가 조국을 물리치는 중요한 전투는
A. 성푸 전쟁
B. 마링 전투
C. 계령의 전투
D. 장평전
12. 진 만리장성의 시작과 끝은
① 지아 유관 ② lintao ③ Shanhaiguan ④ 요동
A. 1 3
B. 1 4
C.2 3
D.2 4
13. 진나라 통일 이후 전국통일사용을 규정한 통화는
A. 주걱 동전
B. 원형 사각 구멍 통화
C. 칼 모양의 동전
D. 개미 코 돈
14. 진말의 농민전쟁에서 적은 승리로 유명한 전투는
A. 장평전
B. 거록 전투
C. 성푸 전투
D. 마링 전투
15. 유교를 봉건사회의 정통 사상으로 시작하다
A. 한무제
B. 진시황
C. 중국의 황제
D. 한고조
16. 중국 고대 최고학부 국자감은
A. 낙양
B. 장안
C. 함양
D. 개봉
17. 마튼이 몽골 초원을 처음으로 통일한 것은?
A. 진나라와 한 왕조의 행사
B. 전국 시대
C. 춘추시대
D. 서한 후기
18. 한원제 때 한국에 청혼했어요. 아래의 평가는 정확하다.
A. 한나라는 재통일을 강요당했다.
B. 한 왕조에서의 친밀함은 굴욕의 표현이다.
C. 친밀함은 한국이 일시적으로 약탈을 피하는 방식이다.
D. 친밀함은 두 민족의 조화로운 공존의 표현이다.
19. 한나라 때 흉노에 대항하는 명명은
(1) 작은 호
(2) 한신
(3) 위청
(4) 호제병
A.( 1)(2)
B.(2)(3)
C.(2)(4)
D.(3)(4)
20. 서역은 주로 오늘을 가리킨다.
A. 티베트
B. 간쑤와 하서 복도
C. 산시 성
D. 신강 및 기타 지역
2 1. 동한 시절 제지술을 개선한 인물은
A. 장 헹
B. 채륜
C. 루반
D. 장중경
22.' 마비등산' 을 만든 의사는
A. 편작
B. 쉬운 봄비
C. 장중경
D. 화투
불교는 언제 중국 중원에 전해졌습니까?
A. 서한 초기
B. 서한 후기
C. 동한 초년
D. 동한 후기
24. 동한 말년에 황하 중하류에서 가장 세력이 있는 군벌은
A. 조조와 유비
B. 조조와 원소
C. 조조와 손권
D. 유비와 손권
25. 삼국 중 위 () 의 창시자는
A. 조조
B. 조비
C. 조식
D. 사마연
삼국의 이름은 대만성입니다.
A. 경주
B. 익주
C. 익주
D. 남양
27. 서진이 망한 소수민족은
A. 선비
B.di
C. 흉노
D. 강함
28. 중국 봉건국가의 권력 분리와 민족 융합의 시기는
A. 진나라
B. 춘추전국시대
C. 한나라
D. 삼국, 양진, 남북조
29. 중국 고대에 더 정확한 원주율을 얻은 수학자는
A. 유휘
B. 조충지
C. 서광계
D. 재스훈
30.' 서성' 으로 불리는 서예가는
A. 종우
B. 구 카이지
C. 왕희지
D. 왕 시안 (西安)
빈 칸 채우기 (5 개의 공백, 각각 2 점, *** 10 점)
1 .. 중국 고대에는 인간을 창조한 전설이 있었다. 고대의 신화 전설에는 음식을 요리하고 그물을 뿌려 물고기를 잡는 이야기를 가르쳤다. 후세 사람들은 중화 시조 황제에게 경의를 표했다.
2. 기원전 60 년 서한정부는 서역사무를 건립하고 관리한다. 그 이후로 이 지역은 중앙정부의 관할하에 중국의 불가분의 일부가 되었다.
셋째: 재료 분석. (2, 각각 5 점, *** 10 점)
(1) 자료 읽기:
"원시 사회 말기에 중국에 청동기가 나타났다. 상조에서는 중국의 청동 문화가 가장 휘황찬란한 시기에 이르렀고, 청동 생산 규모는 거대하고 공예가 정교하다. "
대답해 주세요.
(1) 상대기물의 전형적인 청동명 (4 점) 을 써내다
(2) 상주동기, 서남 청두 평원에서 독특한 청동 문화가 성행하였다. 역사적으로 어떤 문화라고 불리나요? (1)
(2) 다음 자료를 읽으십시오:
"사람은 본질적으로 죽거나 태산보다 무겁거나 홍모보다 가볍다."
대답해 주세요.
이 말은 누가 한 말인가? 그는 무슨 책을 썼습니까? (2 점)
(2) 이 책은 어떤 유파입니까? 어떤 역사적 사건을 묘사하고 있습니까? (3 점)
4: 간답 (***20 점)
1. 한무제 시절 서한은 정치 경제 군사 사상적으로 대통일을 이루었고 서한은 전성기에 접어들었다. 한무제가 취한 주요 조치를 이야기할 수 있습니까? (7 점) 의미는 무엇입니까? (3 점)
2. 삼국 양진 남북조 시대에 북위 통치자는 자발적으로 한민족의 선진 문화를 받아들였다. 그의 통치하에 북위 예의는 흥성하고, 인재제제, 민족융합, 중국 전통문화는 더욱 발전하였다. 이 걸출한 소수민족 개혁가가 누구인지 아십니까? (2 점) 이 번영의 이유에 대해 이야기 할 수 있습니까? (8 점)
종합 능력 시험 (50 점)
1: 재질 분석 (2*7 분 = 14 분)
(1) 다음 자료를 읽어 보십시오.
"수시로 공부하지, 안 그래? 클릭합니다 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 "아는 것은 아는 것이고, 모르는 것은 모르는 것이다." 세 사람이 가면 반드시 스승이 있다.
-공자
대답해 주세요.
(1) 춘추말기에 공자는 어떤 학파의 창시자입니까? (2 점) 그는 어떤 이론을 제시했습니까? 그는 무엇을 반대합니까? (3 점)
(2) 학생 교육 방면에서 그는 또 어떤 방법을 제창합니까? (2 점)
(2) 다음 자료를 읽으십시오:
"기원전 6 세기에 중국은 세계에서 유일하게 실크를 생산할 수 있는 나라였다. 기원전 1 세기에 로마 집정관 카이사르는 실크 가운을 입고 로마에서 센세이션을 일으켰다. 외국인이 중국을 알고 싶어하는 것은 실크 때문이다. 실크로드는 동서양의 경제 문화 교류를 소통하였다. 클릭합니다
대답해 주세요.
(1) 누가 이 고대 상도를 뚫었습니까? (2 점)
이 상업 노선의 대략적인 노선을 알려주세요. (4 점)
서한 상인도 해상 실크로드를 개척했다. 그가 어디서 시작했는지 설명해 주세요? (1)
둘째: 종합 답변 (10 점)
나관중의' 삼국연의' 를 본 적이 있습니까, 아니면 드라마' 삼국연의' 를 본 적이 있습니까? 이 책에는 동한 말년 삼국 여행을 묘사한 인물들이 많다. 5 개 이상 나열할 수 있습니까? (5 점) 이 책의 역사적 사건은 많은 성어 이야기와 관련이 있다. 너는 한두 개를 열거할 수 있니? (2 점) 통일은 중국 역사의 주류이다. 삼국 중의 통일 요인을 말씀해 주시겠습니까? (3 점)
셋: 모의 시나리오, 간단한 대답 (12 점)
전국시대의 인물 수진이' 연병공일강' 이라는 이론을 제시하여 6 개국을 감동시켰다. 그는 십 대 때 공부를 열심히 하지 않고 장난이 심하여 동창들과 기복을 일으켜 학교에서 물건을 다치게 했다고 한다. 학교의 유, 법, 도, 잉크 네 곳의 선생님은 이 일을 어떻게 보실까? 세 그룹의 선생님이 자신의 견해에 따라 대답하는 것을 흉내 내십시오. (12 점)
문답 (14 점)
역사 인물을 정확하게 평가하려면 먼저 평가 기준: 1 을 세워야 한다. 역사적 발전 추세와 일치하는지 여부; 생산성 개발에 도움이되는지 여부; 민족 단결에 도움이되는지 여부; 선진 문화의 확산에 도움이되는지 여부. 둘째, 역사인물의 행동을 평가 기준과 비교해 결국 역사인물의 평가 결론을 도출한다. 위의 방법을 참고하여 진시황에 대한 평가를 해 주십시오. (14 점)
참고 답변:
수준 지식 테스트 섹션:
하나:
1- 10:ABABCDBDBA
1 1-20:ddbbabadd
2 1-30:BDBBBCCDBC
둘째:
1 .. 여와, 부인문 시조.
2. 서역은 모두 신강을 보호하고 있다.
셋째:
(1)① 무스부틴 영스방존 등.
② 싼싱두이 문화
(2)① 시마 키안의 "역사 기록"
② "황제에서 한무제까지"
넷째:
1.( 1) 정치: 제후국의 힘을 약화시킨다.
경제: 지방의 주화권과 염철 경영권이 중앙으로 돌아간다.
군사: 흉노를 대대적으로 반격하다.
사상: "백가를 파면하고, 유교를 독존하다", 국자감을 세우다.
(2) 의미: 서한은' 대통일' 을 실현하여 전성기에 접어들었다.
2. 북위 효문제
이유: 중국어를 할 줄 안다. 한복을 입다 한성을 고치다 한국과 결혼하다 중국제 중국 철학을 배우다 수도 낙양을 이전하다.
종합 능력 테스트 섹션:
1: (1)① 유가의' 인' 은 폭정과 임의 형벌에 반대한다.
② ("학습" 을 고수하는 것이 좋다)
(2)① 장건
② 신강 장안 하서 복도, 서아시아, 유럽.
③ 광동 연해 지역
둘째: 처음 두 가지 문제에 대한 간략한 소개
통일계수: 1. 사람들은 통일을 갈망한다. 통치자들은 또한 통일을 위해 뭔가를하고 싶어합니다. 실제로 삼국은 이미 부분 통일을 이루었다.
셋: 생략
넷: 원인만 써요.