종합설계성 실험은 학생들의 창의력을 발굴하고 교과서에 얽매이지 않고 수업을 반복하지 않는 것이다.
용용의 실험 부분은 생리학, 질병, 약리를 결합하여 이 세 학과의 지식을 충분히 이용했다.
학생 스스로 문제를 내고 독립적으로 분석 실험을 완성하다. 그것의 실험은 최초로 프랑스어 수업에 들어가 우리 반을 위한 것이다.
학우의 충분한 신뢰와 인정도 동창 능력에 대한 시험이다.
파일럿으로서 실험 결과의 질과 학생의 참여 정도는 종합 설계와 직결된다.
테스트의 타당성 및 홍보; 이 일은 우리 앞으로 또 이 실험을 할 사람이 있을까?
이러한 요인들 때문에 실험이 시작될 때 우리 모두는 다소 불안함을 느꼈다.
선정된 주제에 있어서 참신함, 실현가능성, 그리고 그 조작의 의의를 종합해야 한다. 우리 팀이 그것을 보았을 때,
NO 를 낮출 때, 우리는 다시 생각을 넓히고, 고혈압 발병에서 NO 합성의 역할을 낮추는 것에 대해 토론한다.
새로운 해석으로, 우리는 밑바닥에 문제가 있는지, 합성에 문제가 있는지, 수용체에 문제가 있는지 연구합니다. 이것은
한번도 시도해본 적이 없는 것은 혁신과 핫스팟의 결합이다.
실험이 진행됨에 따라, 우리는' 디자인 실험' 이 무엇인지에 대해 더 깊이 이해하게 되었다, 이것은 결코 아니다.
간단한 디자인, 장인의 작품은 엄밀하고 과학적인 표현이다. 우리는 실험을 하고 있다.
우리가 문제를 발견하고 문제를 해결할 수 있는 능력에 대한 훈련은 우리의 독립적인 사고능력을 배양하는 것이다. 주목할 만한 것은,
반은 환자와 약리 5 개 그룹으로 나뉘어 있지만, 우리 멘토는 환자와 의학과 관련된 유일한 멘토이다.
선생님한테는 상관없어요. 생리학 선생님의 도움으로 우리는 실험 장소와 동물을 갖게 되었다. 하지만 지금은
만약 그가 병든 학생에 대해 아무것도 모른다면, 우리는 더 독립적으로 자신에게 의지하여 자금을 찾을 수밖에 없다.
재료, 돌파구를 찾아 실험의 조작 방법과 경로를 찾다. 그래서 우리 팀의 난이도는 다른 그룹에 비해.
실험이 시작될 때, 비교적 큰 계수를 곱할 수 있다.
실험에서, 우리는 또한 팀워크의 중요성을 발견했다. 첫째, 실험 당일, 우리의
실험 설비는 학생 자신이 병든 학생의 실험실에서 빌려온 것이다. 우리 실험에서 사용할 분광 광도계는
비색 실험은 약리학 실험실에서 진행된다. 어떤 학생들은 매일 쥐에게 위를 주입하여 만성 실험의 모델을 배양한다. 우리
우리는 분업이 명확해서 많은 일을 효율적으로 완성할 수 있다. 실험을 위해서 우리는 저녁에 동창이 있다.
늦게까지 먹어도 불평하지 않았다.
디자인 실험은 우리의 다방면의 능력을 배양하기 위해서이다. 우리는 자료를 검토하고, 조별 토론을 하고, 스스로 변호할 수 있다.
독립적으로 생각하고, 반응하고, 문제를 해결할 수 있는 능력.
우리는 실험의 과정이 가장 중요하다고 생각하는데, 게다가 실험에는 반드시 가짜와 과학의 엄밀함이 있어서는 안 된다
과학을 향한 우리의 확고한 발걸음은 흔들릴 수 없다.
실험의 성공은 여러분과 지도선생님이 함께 노력한 결과, 실험에 존재하는 문제, 예를 들면
논문의 형식과 동맥절편의 선택은 우리가 배워야 할 것이고, 앞으로의 악성 실험에서 변화해야 한다.
이러한 진전은 우리의 미래 연구를 위한 탄탄한 기반을 마련하고 의학 연구에 대한 우리의 약속을 강화했다.
헌신의 신념, 고생의 고통은 모두 사소한 일이다. 무엇을 할 수 있는지, 어떻게 하면 더 잘할 수 있는지, 우리가 줄곧 쫓고 있는 것이다.
찾고 있어요.
종합 설계 실험에 참여한 후의 사고 (2)
지난 3 개월 동안 우리 02 급 프랑스어반의 모든 학생들이 이번 독립 디자인에 참여했다.
성적 실험. 직접 주제 선정, 과제 보고서, 실험, 분석 결과, 논문 답변의 과학 연구 과정을 거쳤다.
전체 과정, 이것은 학교 교육 개혁의 창작일 뿐만 아니라 우리 대학 생활의 한 시대이기도 하다.
잊을 수 없는 경험.
실험 과정에서 약리학, 질병, 생리학, 병리 연구팀의 많은 선생님들이 우리에게 많은 것을 주었다.
당신의 도움과 귀중한 의견은 앞으로의 학습과 연구에서 여전히 우리에게 큰 도움이 될 것입니다. 특히 지도입니다.
실험부터 최영요 선생님은 우리의 크고 작은 문제를 끊임없이 풀고 시정해 왔다.
네, 우리의 과학 연구 문외한을 차근차근 정상 궤도에 오르게 한 것은 바로 그의 인내심 때문이었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인내명언)
우리는 설교가 아니라 실험에서 더 많은 것을 배웠다.
이 실험의 결과는 대체로 만족스럽지만, 결과 외에 진정한 수확도 마찬가지이다
이것은 전체 실험 과정이다. 우선, 그것은 이전의 단계별 학습 방법을 바꾸었고, 책과
표준 답안, 이런 방식은 더욱 적극적이고 도전적이며, 실천에서 책 지식을 더 잘 파악하고 운용할 수 있다.
지식 (문헌 검색, 실험 조작, 기계 토론 등 포함) ) 동시에 완전히 독립적이기 때문에,
그것은 우리가 생각을 넓히고, 더 전면적으로 사고하고, 문제를 해결하는 능력을 향상시킬 수 있게 해준다. 둘째,
실험을 통해 우리는 과학 연구의 어려움을 진정으로 체득하고 의학 연구에 필요한 것을 알게 되었다.
결심과 끈기도 의료사업에 투신하겠다는 신념을 굳혔다. 그리고 모두의 심리적 소질이 모두 얻어졌다.
개선하기 위해, 실험은 어려움과 좌절을 피할 수 없기 때문이다. 혼란스럽고 계곡으로 물러날 때,
기다림은 어려움에도 불구하고 계속 전진할 수 있는 것이 우리의 승리이다. 마지막으로, 가장 중요한 것은
팀워크의 가치를 인식하는 것은 바로 다섯 사람의 상호 지지와 격려가 있어야만 한 발짝 내딛을 수 있다.
한 발자국으로 실험을 마쳤는데, 이런 팀워크는 모든 과학 연구에서 필수적이다.
물론, 이득도 있고 실수도 있다. 경험이 부족해서, 우리는 실험에서 많은 잘못을 폭로했다.
첫째, 과학 연구에 대한 이해가 부족하고, 설치 문제는 맹목성이 있다. 일부 선생님들이 지적했듯이, 우리가 설치한 문제는 너무 깊고 넓다.
심지어 우리의 능력을 어느 정도 넘어서는 것은 실험의 의미가 불분명하고 결과가 믿을 수 없을 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
둘째, 실험의 난이도가 과소평가되고 계획이 불완전합니다. 시간이 촉박하기 때문에, 지금의 상황과 일치한다.
학기 중 무거운 학업 부담과 경험 부족으로 동물이 죽고 실험에 문제가 생겼을 때 속수무책이다.
결국 원래의 실험 계획을 바꾸었다. 다시 한번, 실전 능력이 떨어지면서 실험에서 인위적인 오차가 발생했다.
불필요한 실수와 손실을 초래하다. 넷째, 기초지식의 미숙, 심지어 어느 한 방면의 결핍으로 인해.
우리의 전문 지식은 우리로 하여금 일부 실험 현상을 설명할 수 없게 하는 것도 이 실험의 가장 큰 아쉬움이다.
물론, 첫 번째 디자인 실험을 하는 우리에게 이런 실수는 용납할 수 없는 것이 아니다.
위의 몇 가지 점을 근거로, 우리는 외람되게 몇 가지 건의를 했다. 첫째, 이론 과정과 실천 과정의 연계를 강화하다.
배운 과정에 대한 학생들의 감성적 인식을 높이다. 둘째, 과학 연구 방법과 관련 지식의 지도를 증가시켜
학생들은 과학 연구에 대해 충분히 이해하고 있다. 셋째, 그들은 방학 동안 실험의 초기 작업을 할 수 있다.
제 2 의과대학의 학생으로서, 교육개혁의 실제 참여자로서, 그동안 우리에게 주신 학교에 감사드립니다.
귀중한 기회도 학교의 교육개혁 사업이 성공하기를 진심으로 기원합니다.
종합 설계 실험에 참여한 후의 사고 (3)
실험은 세상을 이해하는 좋은 도구이다. 이 종합 실험은 두 부분으로 구성되어 있다: 하나는 질병이다.
동물 실험과 교육 개혁 실험은 얼마 전에 끝났다. 이 그룹은 동물 모형을 만들었다.
팀 구성원은 주제 선정, 디자인에서 최종 분석 및 논문에 이르기까지 약물 개입 실험을 직접 경험했습니다.
기복을 겪다.
우리는 기초지식을 배우는 것이 가장 큰 수확이 아니라고 생각한다. 실험에서 우리는 문제를 만들고 발견했습니다.
문제, 사고 문제, 실천에서 나타나는 문제 (조작 방법, 기술) 는 원인과
기계 등의 이론 검토는 예견하고 해결할 수 있다. 코치와의 끊임없는 교류를 통해
류, 더 많은 가치 있는 경험과 정보를 얻는 동시에 선생님들의 전문성과 인격적 매력에 감개합니다.
동시에 과학 연구에 대한 인식도 무지와 경외에서 이해로 바뀌었고, 어떤 사람들은 이미 익숙해졌다.
배달 후, 우리는 전례 없는 열정으로 그 안에 들어갔다: 실험실에서 밤을 새웠다. 대량의 데이터에 잠기다
만족감, 심지어 일상적인 공부에 뒤지지 않는 시간과 정신투입에도 뒤지지 않는다. 아마도 비교적 추상적이기 때문일 것이다.
무미건조한 교재, 실전 검증, 무언가를 발견하고 체험하는 것이 더 매력적이다. 제외 ...
불합리한 일정과 조건, 요구 사항, 시간의 제약으로 우리는 안심할 수 없는 투자를 할 수 없다.
우리는 너무 많은 시간을 들여 학습을 소홀히 해서는 안 된다. 이 두 달 동안의 시도는 정말 우리를 위한 것이다.
이것은 아주 좋은 경험이다.
실험에서 우리가 배운 약리학과 환자의 지식은 의심할 여지 없이 실천적으로 견고해졌고,
문제의 토론은 간접적으로 관련 지식에 대한 흥미를 불러일으켰고, 동시에 과학의 풍채를 실감하게 되었다.
혁신의 중요성과 필요한 노력. 우리의 경험이 향후 교육 개혁의 방향과 방식에 도움이 되기를 바랍니다.
약간의 참고의의가 있다.
종합 설계 실험에 참여한 후의 느낌 (4)
본과 학습 단계에서, 각종 조건의 제한으로 인해, 우리는 과학 연구에 접할 기회가 거의 없고, 없다.
과학 연구에 종사하는 것이 어떤 느낌인지, 학교는 우리에게 충분한 조건과 자금과 시간을 제공해 주었다
이번 학기 학생들은 스스로 종합 실험을 설계하고 실시한다. 나는 이것이 우리에게 매우 드문 연구라고 생각한다.
학습 기회. 실험 과정 전반에 걸쳐, 우리는 수확과 사고를 했다.
디자인 실험에는 영감과 방향이 필요합니다. 학교가 우리에게 어떤 틀이나 제한도 주지 않는 것은 의심할 여지 없이 주는 것이다.
우리는 공간을 많이 발휘하고 설계의 난이도를 높였다. 그리고 우리의 평소 학습 초점은 흡수입니다.
지식, 과학 연구 의식 부족, 질문 잘하지 못하고, 이슈에 민감하지 않다. 동시에, 우리는 원래
신체 지식이 제한되어 있기 때문에, 우리의 몇 가지 문제와 초보적인 생각은 방법론적으로 실행할 수 없고, 어떤 것은 시기상조이다.
나는 연구했다. 그래서 실험을 설계할 때 약간의 어려움이 있다. 그래서 우리는 많은 선생님과 상담했다.
그들은 우리에게 많은 정보를 주었는데, 특히 장계량은 우리에게 병리 생리학을 가르쳤다. 그는 우리에게 영감을 주었을 뿐만 아니라
고혈압의 관점에서, 우리는 ruijin 병원 고혈압 연구소에 문의 하는 우리를 소개, 우리가 더 명확 하 게 하자.
헛되이 실험 방향을 찾는 것은 책과 자료에 자신을 묻을 뿐만 아니라 다른 사람과 친구를 사귀는 것이다.
전문가로부터 최신 정보와 영감을 얻는 방법.
고혈압 연구소 강위국 선생님의 영감을 받아 CoQ 10 치료가 고혈압 치료에 효과적이라는 것을 알게 되었습니다.
치료는 효과가 있었지만 국내에서는 이에 대한 정보 연구가 많지 않아 이 방면의 정보를 수집하기 시작했다.
학교에는 충분한 정보 자원이 있어서 도서관과 LAN 을 이용하여 의학 문헌을 검색하는 법을 배웠다.
학교 도서관의 재건은 우리의 정보 검색에 약간의 어려움을 가져왔지만, 우리는 우리의 이 선생님을 지도하고 있다.
도 선생님의 건의에 따라 나는 중과원 상해 분원에 가서 자료를 조사했다. 동시에, 우리는 또한 다른 출처에서 정보를 찾았다.
자료는 종합적으로 정리할 수 있다: 우리 팀의 학우들은 7 년 멘토제에서 NO, 지질에 대해 토론한 적이 있다.
과산화물과 고혈압의 관계, 그가 수집한 문헌과 우리가 조사한 CoQ 10 에 관한 자료.
CoQ 10 강압 메커니즘 실험을 탐구하는 이론적 토대가 되었습니다.
합리적으로 문헌을 안배하고 이용하는 것을 배웠다.
우리가 실험을 설계할 때, 아이디어와 디자인 사이에는 여전히 큰 차이가 있다는 것을 발견했다. 이 생각은 단지 충분한 것을 찾기 위해서이다.
이론적 근거, 그리고 디자인은 각 단계의 실현 가능성을 자세히 고려하는 것이다. (알버트 아인슈타인, 과학명언) 필요한 약을 구입하는 것부터 시작하다.
각 단계는 실험 동물의 결정, 지표 및 방법의 결정, 그리고 통계적 방법의 적용이 필요하다.
연락하고, 잘 생각하고, 실험하는 과정은 차근차근 생각하고, 반복적으로 생각하고, 과학을 설계하려고 노력하는 것이다
엄밀하게 공부하다.
나는 잘 설계된 실험이 순조롭다고 생각했지만, 사실은 그렇지 않았다. 실험에서, 저는
우리도 몇 가지 어려움과 문제를 만나 줄곧 해결책을 생각하고 있다. 그 중 일부는 우리의 실험 경험 때문이다.
단점은 앞으로의 실천에서 피할 수 있다는 것이다. 예를 들어 우리가 계획한 변화가 동물의 집에 제때에 알리지 않았기 때문이다.
선생님, 그래서 협력에는 약간의 문제가 있습니다. 실험 중의 움직임과 같이 생각지도 못한 문제도 있다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언)
사물의 죽음. 비록 우리가 많은 문제와 어려움을 겪었지만, 어찌할 바를 모를 때도 있다, 리.
선생님은 항상 우리를 격려하고 지도해 주시고, 우리가 가능한 한 원래의 설계방안에 따라 실험을 하고 싸우지 않도록 합시다.
전체 실험의 논리와 사고를 혼동했다.
최종 실험 결과는 우리가 예상했던 것과는 크게 다르지만, 우리의 결과는 진실되고 믿을 만하다. 나
나는 이것이 혁신 실험의 매력이라고 생각한다. 우리는 미지의 탐험을 하고 있는데, 결과는 예상치 못한 것일 수 있다.
바로 이 결과 때문에, 우리는 끊임없이 자료를 검토하고, 토론하고, 사고한다.
우리가 디자인한 실험은 작지만 과학연구는 아니다. 설계부터 완성까지의 시간도 짧지만.
이것은 정말 좋은 경험이다. 우리가 연구의 전 과정을 거치게 하고, 그 중의 고난과 즐거움을 이해하게 했다.
마음을 넓히고, 더욱 엄밀한 학습과 업무 작풍을 넓히다.