둘. 광안 안전 교육 플랫폼 소개
"국가 중장기 교육 개혁과 발전 계획 개요 (20 10-2020 년)" 를 관철하기 위해, "초중고 공공안전교육지도 개요" 를 실시하고, 우리나라 학교 안전교육 표준화와 정보화 건설을 추진하며, 중국 교육학회는 광범위한 조사를 기초로 외국 경험을 참고해 우리나라 초중고등학교와 정보화 건설을 밀접하게 결합한다. 20 13 년 교육부 기초교육부의 의뢰를 받아 중국 교육학회가 전국에 안전교육 실험구역을 설립하고 정보 플랫폼 기반 학교 안전교육 및 관리 모델 연구를 실시하며 혁신적인 안전교육의 방식을 탐구하고 각지에서 안전관리 및 안전교육을 실시할 수 있는 근거를 제공한다.
1. 효과적인 안전 교육 관리 메커니즘을 수립하다.
안전 교육 과정과 효과의 실시간 관리 및 양적 평가를 실현하고, 학교와 교사의 안전 교육 주체 책임을 강화하고 이행하며, 실험 구역의 안전 교육 관리 수준과 능력을 전면적으로 향상시키고, 실험 구역을' 전국 안전 교육 시범 지역' 으로 만들려고 노력한다.
효과적인 안전 교육 시스템을 구축하십시오.
안전교육 내용의 과학성, 체계성, 규범성을 보장하는 기초 위에 정보 플랫폼 자원을 이용하여 지방적 특색을 지닌 안전교육 학교 기반 교과 과정 체계를 세우다.
3. 초중고 (유치원) 교사를 도와 효과적인 안전교육을 실시한다.
정보화 플랫폼을 통해 교사는 비디오 자원을 이용하여 교실 수업을 쉽게 조직하고, 학생들을 이끌고, 가정 학교 안전 교육 상호 작용을 진행하고, 안전 교육의 효과를 적시에 이해하고 평가할 수 있습니다.
4. 초등 및 중등 학교 학생 (어린이) 이 안전 교육 활동을 자율적으로 수행하도록 돕는다.
정보 플랫폼을 통해 학생들은 언제 어디서나 안전 지식 학습, 안전 기술 교육, 안전 특별 활동 참여, 학습 효과 검증 등의 활동을 수행하여 초등 및 중등 학교 학생 (어린이) 의 안전 지식과 기술을 효과적으로 향상시킬 수 있습니다.
초등 및 중등 학교가 비상 대피 훈련의 효과를 향상시킬 수 있도록 돕습니다.
각지, 각 학교는' 초중고등학교와 유치원 비상대피 훈련 가이드' 의 요구에 따라 초중고등학교는 매월, 유치원은 분기별로 비상대피 훈련을 하고 훈련의 안전성을 확보해야 한다. 중교협은 각지를 도와 학교 사제 과정의 실제 문제를 해결하고 비상대피 훈련 효과를 높였다.
6, 가정 학교 상호 작용을 강화하여 학부모의 안전 감독 의식과 능력을 높이다.
셋째, guang' an 초등 및 중등 학교 안전 교육 뉴스
광안스원 중학교는 여아 교육 보호 조치를 더욱 강화하고 여아의 심신 건강과 인신안전을 확보하기 위해 여아 안전 교육 대회를 열었다. 교무처 부주임 이충매와 고등학교 각 반의 여담임 선생님이 회의에 참석했다. 황샤오리 씨는 회의에서 연설을 했다.
황소립 선생님은 인생관, 가치관, 이상과 신념 등에서 모든 여학생들에게 열정이 넘치는 중요한 연설을 했다. 그녀는 여학생에게' 여자는 약자가 아니다',' 깨끗하고 깔끔하며 청춘, 햇빛, 자신감은 중학교 여학생의 최고의 분장이다',' 여학생은 반드시 자신을 존중하고 자신의 인생길을 걸어야 한다' 고 간곡히 경고했다.
그녀는 다섯 가지 측면에서 설명했다: 하나, 어떻게 자존감, 자기애, 자신감 있는 소녀가 될 것인가; 둘째, 소녀의 생리학에 대한 지식; 셋째, 고등학생의 자기 보호와 자기 예방 의식을 향상시키는 방법; 넷째, 손상 후 처리 방법; 다섯 번째는 이성과 어떻게 지내느냐 하는 것이다.
해설 과정에서 황소립 선생님은 생생한 사례 현장 데모를 인용해 상처를 입었을 때 자신을 보호하는 방법, 여학생들에게 올바른 인생관을 확립하고 건강하고 행복한 학습과 성장을 보장하도록 교육했다.
마지막으로, 교무처 부주임 이충매 여사가 대회를 총결하였다. 그녀는 개학 이후 여학생 관리 방면에 존재하는 문제를 열거하고 간단한 결론을 내렸다. 그녀는 학생들에게 학교 규칙을 엄격히 준수하고, 법제의식과 자기보호의식을 강화하고, 규율을 준수하고, 부지런히 전진하여 청춘의 꽃이 아름답게 피어나게 할 것을 요구했다.
이번 강의는 여학생의 안전방범 지식을 높이고 안전방범 의식을 제고하며 전체 여학생들이 자신의 심신 특징을 더 잘 이해하고 인식할 수 있도록 자기 보호, 옳고 그름 분별, 불량한 유혹에 저항하는 능력을 높였다. 이것은 조화로운 캠퍼스를 건설하는 데 긍정적인 역할을 했다.