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조교 교사 업무 요약: 1000 자 (템플릿 7 개)

시간이 지날수록 이 단계의 일은 곧 끝날 것이고, 이 단계의 일은 잠시 일단락될 것이다. 우리는 이 기간 동안의 일을 총결산해야 하는데, 이것은 검사, 최적화, 실천을 촉진하는 중요한 업무 기준이다. 어떻게 업무 총결산을 작성합니까? 다음은 여러분을 위해 정리한' 조교 선생님 업무 총결산' 입니다. 독서를 환영합니다. 좋아하시길 바랍니다!

조기 교사 업무 요약 1 (1) 직무 책임

헬프 데스크 컨설턴트로서 제 일은 전화 받기, 회원 카드 만들기, 고객의 질문에 답하기, 메일 송수신, 돌발적인 사건 처리 등 간단하고 자질구레한 것 같습니다. 지난 한 해 동안, 나는 열심히 일하고, 조금도 빈틈없이, 일에서 직면한 모든 문제를 최선을 다해 처리하고, 최고의 열정으로 최선을 다해 일을 완성했다.

1. 각 카운터의 상품 진열, 신규 배송 및 겨울 반품을 확인합니다.

2. 지하주차장의 시설과 설비를 점검하고 불필요한 설비를 철거했다.

3. 비 오는 날 제때에 우산 장치를 쇼핑몰 입구로 옮겨 쇼핑몰을 위한 깨끗하고 편안한 환경을 조성한다.

4. 현장 점원과 계산원 관리를 강화해 매시간 한 번씩 순찰한다.

5. 헬프 데스크에서 회원 선물과 헬프 데스크 자산을 점검하십시오.

6. 직원 번호판 착용이 올바른지, 번호판이 허용되지 않는지 확인합니다.

7. 각 카운터의 가격표를 확인하고 그에 따라 위반을 수정합니다.

8. 시장부와 합작하여 종백백화점 VIp 회원을 위한 특별 답사회를 개최합니다. VIp 회원은 반분 환전 행사에 참가할 수 있습니다.

9. "38" 여직원 스포츠 대회를 조직하는 데 협조하다.

10. 새로운 예절 인원의 훈련과 학습.

1 1. 라디오와 LED 디스플레이는 봄철 매장의 활동을 대대적으로 홍보한다.

12. 지역별 카운터 수 통계: 123 15.

13. 장애인 화장실 검사를 포함한 청소 작업과 모든 지역의 청결 상태를 지속적으로 점검한다.

나의 취지는 고객을 편리하게 하고 가장 실제적인 문제를 해결하는 것이다. 한 해 동안, 나는 크고 작은 문제를 많이 겪었고, 나는 그것들을 가장 좋은 방식으로 처리하려고 노력하고 있다. 예를 들어, 헬프 데스크에 소포를 맡기는 고객이 있고, 상품의 품질에 대해 불평하는 고객이 있고, 고객이 나에게 카드의 점을 설명해 달라고 요청하는 고객이 있다. 이런 일을 처리할 때, 나의 원칙은 상가에 피해를 주지 않고 가능한 한 고객을 만족시키는 것이다. 나 자신을 괴롭혀도 귀찮지 않고 항상 긍정적인 마음을 유지하고 미소를 짓는다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)

(2) 기존 문제 및 해결책

너는 일을 세심하게 하지 못하고, 문제가 전면적이지 않다는 것을 고려하면, 때때로 일을 잊는다. 현재 회사 인원의 이동이 비교적 커서, 출입하는 사람이 많고 빈번하여, 업무상 약간의 누락이 있다. 이를 위해 다음과 같은 영역에서 개선해야 합니다.

1. 사무청 직원으로서 착실하고 성실하며 성실하며 각 부서와의 소통에도 주의를 기울여야 한다. 회사의 발전과 각 부서의 업무 내용을 이해하다. 이러한 지식 비축을 통해 방문자의 질문에 제때에 정확하게 대답하고 발신자의 전화를 정확하게 연결해 줄 수 있다.

2. 규정에 따라 일을 처리한다는 전제하에 방법도 중시해야 하고, 태도가 확고하고, 완곡하게 말하고, 서비스의 질을 향상시키기 위해 노력해야 한다.

3. 일을 할 때는 자상하고 세심해야 한다. 때때로 약간의 작은 문제로 인해 큰 잘못을 초래하기 때문에, 먼저 결과를 생각해야 한다. (1) 하루에 두 번 지하 주차장 시설 설비 검사를 강화한다. (2) 현장 환경 위생 및 서비스 관리를 계속 순시하다. (3) 신입 사원 교육에 대한 후속 조치를 감독하고, 가능한 한 빨리 워크플로우를 숙지한다. (4) 경음악 위주로 쇼핑몰 음악을 제때에 업데이트한다. (5) gfd 영업 사원의 검사를 계속 강화하십시오. (6) 영업시간 강화로 점포 건설에 대한 검사.

4, 작업 진행 및 작업 과정에서 발생하는 문제는 제때에 처리할 수 없기 때문에 상부에 피드백해야 합니다.

5. 예절 지식의 학습을 강화하다. 직장에서 공부하는 것만으로는 충분하지 않다. 일의 나머지, 관련 전문 지식을 배우고, 사람들과의 교제가 반드시 준수해야 하는 예절 상식을 이해해야 한다. 첫째, 쇼핑몰의 새로운 개업, 신입사원이 많은 경우, 서비스 품질을 보장하기 위해 2 월 문명화 용어, 예의 서비스를 주제로 하는' 문명예의 서비스 월' 활동을 전개하여 직원에 대한 서비스 규범 교육을 강화하고 점원의 역규, 문명어부터 시작하여 좋은 서비스 이미지를 확립하고 서비스 품질을 높이고 신입사원의 급증으로 인한 것을 역전시키려고 노력했다

이것들은 바로 나의 일에서 부족한 것이다. 사고를 통해 어떤 직위든, 어떤 직업이든, 회사의 전체 조직 구조의 일부이며, 모두 회사의 전반적인 목표를 위한 것이라고 생각한다. 프런트 업무에 있어서,' 회사 이미지와 서비스의 출발점' 이어야 한다.

조교 선생님의 업무 총결산은 잠시 일단락되었는데, 이때 자신의 일을 총결산할 수 있다.

I. 교육 및 교육

1. 교사는 유아반에서 유아의 나이 특성에 따라 다양한 학과를 가르칠 수 있다. 특히 유아의 손재주와 정신능력을 다양한 형태로 조직할 수 있는 교육 (예: 찢어진 종이, 종이접기, 점화, 게임 등) 을 할 수 있다. , 또한 주제 기반 교육을 수행하고, 아이들의 주도권과 적극성을 충분히 발휘하여, 아이들이 환경에서 더 많은 지식을 배우고, 더 많은 기술을 습득할 수 있도록 한다. 주요 조교와 선생님은 분업과 협동을 모두 하고, 이전의 교학 방식을 바꾸며, 게임 위주로 아이들의 학습 흥미를 크게 높였다.

문명 에티켓 교육은 올해의 초점입니다. 우리 유교반은 여러 차례 반회를 열어 각종 형식을 통해 아이들에게 예의 예절 교육을 실시하고, 일상생활에서 수시로 문명화 예의를 교육한다.

3. 식전 후 손을 씻어야 한다는 것을 알 수 있고, 손을 씻는 법을 배울 때 동요' 손 씻기' 를 배워 쓰레기를 쓰레기통에 버린다. 땅에 떨어진 것은 먹을 수 없다는 것을 알고 있다. 더러운 손으로 눈을 비비지 마라. 더러운 것과 손을 입에 넣지 마라.

둘째, 보안 측면

아이들에 대한 안전교육을 강화하기 위해, 우리는 안전교육을 최우선으로 생각합니다. 유아반 아이들에게는 위험을 피하는 방법, 자제력이 좋지 않고, 쉽게 충동적이고, 위험하거나 해로운 일에 대한 경험이 부족하고, 활동 중에 사고와 부상이 발생하기 쉽다고 생각하기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 그래서, 하루의 활동에서, 나는 항상 유아의 안전에 주의를 기울인다. 예를 들어, 일상적인 야외 활동에서, 나는 관찰을 강화하고, 안전의 숨겨진 위험을 제거하면서, 개별 경고와 함께 제때에 위험행위를 제지하는 것에 주의를 기울였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언)

셋째, 부모의 일

학부모에게 정원 아동의 이상 상황을 제때에 반영하여 개별 교육을 잘 한다. 학부모원을 정기적으로 교체하여 학부모를 위한 팁과 교육 내용을 홍보하다. 정기 가정 방문 또는 전화 답방, 제때에 학부모와 소통한다. 학부모에게 아이가 정원에 있는 상황을 이해시켜 표적으로 교육을 진행하는 등. , 어린이 가정 교육의 동기화를 극대화하십시오.

직장에서, 나는 교사로서 단순히 아이의 나이로 아이의 발전 수준과 실천 경험을 판단할 수 없다는 것을 깊이 깨달았다. 왜냐하면 모든 판단은 우리 반 아이들의 구체적인 실정에서 출발해야 하기 때문이다. 아이의 개인차에 주의를 기울여야 하기 때문이다. 이렇게 보면, 나는 한 선생님의 교육 수준도 여기서 드러날 수 있다고 생각한다. 비록, 이 한 해 동안, 나는 진보를 이루었고, 많이 성장했지만, 여전히 많은 부족함이 있다. 예를 들어, 자녀의 일상생활을 보다 효율적으로 조직하고 관리하는 방법에는 여전히 경험과 기술이 부족합니다. 어떻게 자유롭게 받고 석방할 것인가 하는 것이 나의 미래의 목표이다.

유치원의 생활은 항상 잊을 수 없다. 아이들의 순진함과 단순함은 늘 우리의 아름다운 동심을 불러일으키며, 이런 마음으로 그들을 이해하고 그들의 세계로 들어가게 한다. 유치원이 제공하는 학습 기회를 소중히 여기면서, 나는 또한 더 많은 취학 전 교육 지식을 열심히 배워서, 나 자신을 영원히 만 생수와 맑은 물 속에 있게 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

고객들에게 프런트는 그들이 회사와의 첫 접촉이고, 회사에 대한 첫인상이며, 첫인상이 중요하기 때문에 프런트는 회사의 이미지를 어느 정도 대표한다. 동시에, 고객에 대한 회사의 서비스는 프런트에서 손님을 맞이하는 것으로 시작되며, 좋은 시작은 성공의 절반이다. 그것의 중요성에 대한 인식과 함께, 나는 어떻게 나의 일을 잘 할 수 있을지 더 생각해 보았다. 그래서 앞으로 더 열심히 하겠습니다!

(a) 서비스 품질 향상을위한 노력

모든 전화를 진지하게 받고, 각 부서의 내선 번호를 암기하고, 회사의 지시에 따라 전화를 연결하고, 기밀 업무를 잘 한다. 고객 방문, 나는 항상 좋은 서비스 태도를 유지하고 열정적으로 접대할 것이다. 적절한 환경에서 고객에게 회사 문화를 홍보하고 고객의 질문에 능숙하게 대답하다. 웃는 얼굴로 환영하고, 인내심과 세심함, 따뜻한 힌트. 여가 시간에는 전화 기교와 예의 학습을 강화할 것이다. 끊임없이 자신을 충전하여 회사의 급속한 발전에 적응하다.

(2) 프론트 데스크의 위생과 이미지에주의를 기울이십시오.

위생인원에게 제때에 청소를 하도록 일깨우다. 책임 범위 내의 찻집은 청결을 유지하고 정수기는 한 달에 한 번 이상 소독한다. 제때에 프린터 잉크 카트리지를 교체하여 프런트 사무용품을 유지하다.

(3) 창고 관리 개선

제때에 창고를 실사하여 화물을 분류하다. 회사 제도에 엄격히 따라 모든 출입을 할 수 있도록 등록이 있다. 제때에 화물의 무결성을 검사하고, 제때에 관련 부서에 화물의 손실이나 손상을 보고하다.

(4) 대국을 중시하고 개인의 득실을 따지지 않는다.

근무 시간이든 휴가 시간이든, 회사에 임시 임무 분배가 있다면, 나는 일정에 복종하고 적극적으로 협조하며, 어떤 이유도 회피하지 않을 것이다. 대윤발의 일원으로서, 나는 나의 힘을 회사에 바칠 것이다. 평소 회사 조직의 활동에 적극적으로 참여하여 동료 간의 감정과 부서 간의 소통을 강화하다. 회사의 기본 상황과 업무 내용을 상세히 이해하다.

전체 간부 직원들의 공동 노력으로 쇼핑센터 관리는 어느 정도 성과를 거두었지만, 회사의 요구와 기업 발전의 필요성에 비해 여전히 큰 차이가 있다. 특히 마케팅 혁신과 메커니즘 혁신 방면에서는 더욱 그렇다. 우리는 회사 이사회의 지도하에 경험을 진지하게 총결하고, 선진적인 방법을 배우고, 관리 수준을 높이고, 더 나은 성과를 쟁취하고, 내년에 새로운 단계에 오르기 위해 더 큰 공헌을 해야 한다.

조기 교육 교사 업무 요약 4 1, 조기 교육 실시 계획 수립

우리 정원 0-3 세 어린이 조기 교육 실험 작업을 추진하기 위해 우리 원 0-3 세 어린이 조기 교육 실험 작업의 실제 상황에 따라 우리 시 계획생위, XXX 구 거주위원회와 긴밀하게 협력하여 현존하는 실제 문제를 해결하고, 0-3 세 유아의 종합적인 자질과 지능 수준을 실질적으로 향상시키고, 영유아 가정의 조기 교육에 대한 수요를 충족시키며, 특히 원내 교직원 대회를 개최한다. 각급 교육주관부의 0-3 세 아동조기 교육 등 관련 문건 정신을 전달하고 푸젠성 0-3 세 아동조기 교육가이드 (시범) 와 0-3 세 아동조기 교육학부모지도책자' 내용을 열심히 조직해 20__ _ 년 우리 시의 조기 교육업무 임무를 명확히 하고 공원 실태를 결합한다

둘째, 조기 교육 지식 강좌를 개최한다

상급 문건정신을 관철하고 0-3 세 아동학부모의 육아지식을 효과적으로 홍보하기 위해 3 월 10 일 저녁, 시 화교유치원은 지역 학부모를 위해' 0-3 세 아동조교지식강좌' 를 개최했다. 강의를 듣고 교육용 동영상을 보면서 학부모는 0 ~ 3 세 영유아 교육에 대한 초보적인 이해를 갖고 학부모 과학 육아의 관념을 높이고 우리 정원을 위해 0 ~ 3 세 조기 교육을 위한 든든한 발걸음을 내디뎠다.

셋째, 조기 교육 홍보를 실시한다.

우리는 3 월 25 일 연합 _ _ _ 시 교육국 취학 전 교육과, 계생협회, 부녀보건원이 석마거리 공원에서 0-3 세 어린이 학부모 조교지식현장 상담회를 개최해 석마시아의 심신 조화 발전에 더 많은 사랑을 주고 가정과학 육아에 더 많은 지도와 도움을 줄 계획이다. 활동은 조교에 관심이 많은 학부모와 사회군중을 끌어들이고, 30 여 명의 학부모가 _ _ 시 화교 유치원 친자반 지원표를 남겨 우리 정원의 조교 활동에 견고한 군중 기초를 제공하였다.

넷째, 좋은 조교 분위기를 조성한다.

1, 환경 내 교육은 따뜻하고 안전하며 개방적이며 다양한 교육 환경을 조성한다.

몬테소리는 "아이들의 발전을 돕기 위해, 우리는 그들이 발전할 수 있도록 다양한 환경을 제공해야 한다" 고 제안했다. 따뜻하고 편안한 환경은 영유아에게' 집' 의 느낌을 줄 수 있고, 영유아는 환경의 즐거움을 시도하고 즐길 수 있다. 독립된 환경을 개방하여 아기가 과감하게 사람과 일을 접할 수 있게 하고, 우리가 그들을 위해 준비한 재료를 받아들이게 하다. 그래서 우리는 교사 회의실을 개조해서 우리 정원의 조교 활동 센터를 지었다. 유우악' 화교 조교센터의 브랜드 로고로, 해당 테마 벽화를 디자인하고, 적합한 교육용 장난감을 많이 구입하며, 활동실을 따뜻한 느낌의 분홍색으로 칠하고, 동서구, 게임구, 교육활동구 3 대 기능영역을 만들었다.

2. 조교팀을 건설하여 교사의 전문적 자질을 부단히 높이다.

우리 정원은 조교 활동을 더 잘 수행하기 위해 조교 연구에 관심이 있는 청년 교사 8 명을 선발해 1 차 훈련을 진행했다. 여주사범학원을 8 주간의 고급 육아사 훈련에 참여시켜 0-3 세 아동의 연령 특성과 성장발육 관건을 더 잘 파악할 수 있도록 조교센터 교육에 최고의 지식과 기술을 제공하여 자격증을 소지하는 최상의 효과를 얻을 수 있다.

다섯째, 조교 참관 활동을 전개하다

5 월 24 일, 우리 정원 조교센터에서 전 시를 겨냥한 조교관람 행사가 열렸다. 이 활동을 더 잘 수행하기 위해, 나의 조교센터는 일련의 일을 했다.

1, 회의.

우리는 전화로 조교에 등록한 30 여 명의 학부모에게 연락해서 행사 일주일 전에 회의를 열었다. 아기의 상황과 부모의 육아 관념을 자세히 살펴보다. 교사는 유아 및 학부모와 심도 있게 소통하고 그에 상응하는 기록을 작성하였다. 나이, 학부모 협력 정도, 유아 적응력 등에 따라 10 명 2-3 세 유아와 그 학부모가 시 전체 유치원원장, 백본 교사, 유아교사 등 60 여 명의 시민들이 참가하는 제 1 회 조교문 참관 행사에 참가했다.

2. 활동 계획을 세우다.

2 ~ 3 세 유아의 학부모와 어린이에게 적합한 활동을 선택하기 위해, 이상적이고 창의적인' 귀여운 얼굴' 을 선택할 수 있는 몇 가지 방안을 설계했다. 이번 행사의 디자인은 주로 2 ~ 3 세 유아의 동작과 인지능력을 바탕으로 오감에 대한 이해를 공고히 하고 리듬, 음악, 춤, 조작, 게임 등을 결합해 친자, 가족, 친자 3 요소를 디자인에 통합해 세 가지 요소를 충분히 발굴하고 발휘한다.

3. 현장 관찰 활동.

선생님들의 우호적인 교학태도, 원활한 활동, 교사, 유아, 학부모의 효과적인 상호 작용이 좋은 효과를 거두어 시 교육지도자, 원장님, 상담사로부터 만장일치의 호평을 받았다. 조기 교육 활동의 기본 조직 형태와 활동 중 가치 유도를 어떻게 할 수 있는지를 느끼게 하여 이론에서 실제 조작에 이르는 방향을 제시하였다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 과학명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 과학명언)

우리 정원 0-3 세 어린이 조기 교육 시범이 막 시작되었고, 새 프로젝트의 시작과 실시는 항상 모색 중이며, 아직 많은 문제가 있다. 상급자의 이해와 지지를 받을 수 있기를 바랍니다. 우리는 더 잘할 것입니다.

조교 교사 업무 요약 5 1, 조교 이론 연구

우리 정원의 청년 교사 비율이 비교적 높기 때문에 2003 년 조교 활동 경험이 부족하다. 이를 위해, 우리는 특히 새로운' 상해 03 유아교육 프로그램' 의 통역 훈련 활동을 결합하여 교제이론 학습을 전개하고' 상해 03 유아교육 프로그램' 을 계속 해석하고 있다. 이번 이론 학습은 청년 교사들이 03 유아의 나이 특성에 대해 더욱 정확하게 파악하고, 이론 학습과 결합해 캠퍼스 실태에 기반한 교육 계획을 전면적으로 실시하여 교사 03 지도 수준을 높이기 위한 좋은 토대를 마련했다.

2. 프로그램 선택 실습 토론 활동.

친자 조교 지도 활동에 좋은 모델을 제공했지만, 실제로 우리는 활동 방안의 창의적 운용과 조정에 더 많은 관심을 기울였다. 방안 선택의 실천 토론은 주로 방안의 친자 활동에 대한 관찰에 기반을 두고 있으며, 조기 교육지도 활동에서 직면한 현실적인 문제와 곤혹스러움을 겨냥하고 있다. 교사는 사고의 충돌에서 최상의 지도 전략을 찾아 방안을 조정하여 원내 친자 지도 활동에 더 잘 봉사한다.

성숙한 교사 실습 교육.

조기 교육을 실시하는 것은 이론 학습에만 의존하는 것만으로는 충분하지 않다. 따라서 단순히 유치원의 기존 힘에 의지하여 성숙한 교사에 대해 일대일 교육활동을 실시해야 한다. 각종 이론과 실천을 결합한 훈련 활동에서 03 조교 선생님들의 경험과 지식은 끊임없이 풍부하다.

조교 선생님의 업무 총결산 6 나는 줄곧 적성에 따라 가르치고 좋은 교학 효과를 얻을 수 있었다. 나에게는 자기 일에 대한 노력과 자녀 부모의 신뢰가 있다. 이것도 내가 조교를 하는 원동력이다. 아이의 성장을 위해 열심히 가르쳐야 한다. 조기 교육에 대한 나의 노력은 좋은 성적을 얻을 수 있지만 지식의 축적에도 주의해야 한다. 교육을 통해 아이를 전면적으로 발전시켜 아이들이 공부에 더 흥미를 가지게 해야 한다. 그래서 나는 먼저 조기 교육 업무의 총결산을 해야 한다.

일부 학부모들의 조교에 대한 오해 때문에, 나는 이 방면에 많은 정력을 쏟았다. 한편으로, 나는 아이들이 학교에 가는 것을 좋아하게 하고, 교실에서 자발적으로 공부할 것이다. 한편, 나는 학부모에게 조교의 본질을 설명하고, 정기적으로 소통하고, 학부모에게 아이의 학습 진도를 알리고, 아이가 조교에 대해 더욱 자신감을 가질 수 있도록 해야 한다. 적어도 유아들이 사전에 문해, 영어, 산수를 접하면 공부에 대한 혐오감을 불러일으키기 쉬우므로, 나는 지식점을 분해하여 그들이 더 쉽게 이해할 수 있게 할 것이다. 또한, 나는 유락의 이념을 결합하여 교과 내용을 설명할 것이다. 아이가 자신을 선생님으로 받아들이고 자발적으로 공부할 때 당연히 많은 번거로움을 줄일 수 있다.

교실 규율과 아이의 생활상태는 조교를 시작할 때 특별한 주의가 필요하다. 주로 학습 분위기가 양조되는 것은 내 생각에는 쉬운 일이 아니라 이런 분위기를 파괴하기 위해 몇 명의 아이만 울면 교육 진도를 멈출 수 있기 때문이다. 그래서 나는 아이의 감정을 달래고 조교에서 자주 쫓기는 것을 막아야 한다. 내가 그들을 부딪친다 해도, 부모님은 이런 조교 선생님이 무능하다고 생각하실 것이다. 그래서 나는 내 시야에서 모든 아이들의 감정을 돌보고 자주 그들과 소통할 수밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

안전 업무에 더 많은 관심을 기울이고, 아이들에게 이 방면의 생활 상식을 강조하다. 계절성 독감 예방이든, 병이 입에서 들어오는 관념이든, 아이에게 미리 경고해야 한다. 특히 일부 부모들은 아이에게 옷을 입힐 때 어른과 아이의 체질이 다르다는 것을 고려하지 않아 아이가 감기에 걸리거나 땀띠가 날 수 있다. 이때 이 약을 교실에 두고 제때에 아이를 병원으로 보내야 한다. 또한 실내 소독에 더 많은 관심을 기울이고, 종종 아이들을 데리고 손을 씻는다. 그들에게 이 습관을 길러야 입소문을 퍼뜨리는 질병의 발생을 크게 피할 수 있다.

조교에 대한 책임 있는 태도를 이어가며 그간의 노력을 통해 어느 정도 성과를 거두었지만, 대부분의 학부모들의 생각을 배려하고 조교를 잘해야 한다. 결국, 아이가 다른 사람을 앞지르게 하려면 출발선에서 선생님과 학부모의 노력이 필요하기 때문에, 나는 조교 방면에서 노력을 강화하고 더 많은 교수 성적을 얻기 위해 노력할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

조교 교사 업무 요약 7 장 조금 돌이켜보세요. 사실 요 2 년간의 일은 결코 쉽지 않다. 경험과 사회적 경험이 부족하기 때문에, 나는 항상 직장에서 불필요한 실수를 한다. 다행히도, 나는 충분히 세심해서 잘못을 저지르기 전에 제때에 문제를 발견했고, 선배의 도움으로 나의 전문 능력이 크게 향상되었다. 자, 저는 지난 20 년간의 제 일을 다음과 같이 요약했습니다.

첫째, 업무 경험 요약

지난 20 년 동안, 우리는 연초에 엄청난 위기를 만났다. 나는 일을 할 수 없고, 심지어 다른 발전 경로를 찾고 싶다. 하지만 _ _ _ _ 조교센터 아이들의 웃는 얼굴을 떠올리며 나는 버텼다. 이후 업무에서 우리는 적극적으로 적응하고 변화하기 시작했고, 건강과 안전을 확고히 파악해 모두가 안전에서 배울 수 있도록 했다. 올해 들어 우리 직장에서의 노력과 헌신으로 학부모의 신뢰를 얻었고, 후기 20__ 일에서 큰 성공을 거두었다.

둘째, 작업 요약

올해 업무에서 우리는 안전과 위생 문제를 엄격히 통제한다. 우리는 일상생활에서 어린이 장난감의 소독을 더욱 엄격하게 할 뿐만 아니라, 매일 어린이 건강에 대한 엄격한 일대일 검사를 담당한다. 출근하는 데 시간이 오래 걸리지만 아이의 건강과 안전을 보장하고, 부모들이 안심하고 아이를 우리에게 보내 줄 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

교학 방면에서, 우리는 원래 과정을 기초로 위생과 건강습관의 교학을 강화하여 아이들이 게임을 통해 습관을 인식하게 하여 좋은 습관을 형성하게 하였다.

물론, 한 해 동안의 일에서, 나는 다시 한 번 이런 습관을 키우는 데 있어서, 나는 다른 선생님보다 못하다는 것을 깨달았다! 이 문제를 보완하기 위해, 나는 휴식 기간 동안 적극적으로 준비하고, 후속 업무에서 개인의 능력을 성공적으로 향상시켰다.

셋째, 끝

이 한 해 동안 나는 많은 새로운 지식을 배웠다. 나는 나의 과거 경력이 합격한 조교 선생님이라고 생각했지만, 한 해 동안의 일을 보면 나는 합격한 선생님으로부터 아직 갈 길이 멀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이를 위해, 나는 엄격하게 일을 준비하고, 다음 해의 일을 맞이할 것이다! 더 나은 미래를 위해 전진하라!

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