학술실력은 몽한 문헌 사료를 잘 알고 학제 간 관점에서 교육을 잘 검토하는 데 있다. 문헌과 사료를 읽는 것 외에도 국내외 몽골족 문화에 대한 현장 답사를 실시하여 많은 실물을 얻었다. 이것들은 모두 몽골 교육사 연구에 강력한 지지를 제공했다. 몽한의 두 글자로 논문 50 여 편을 발표하는데, 여기에는' 원대 본당 교육',' 원대 번역사',' 원대 서원 고증',' 원대 야생 동물 보호법' 등이 포함된다. 그 중' 원나라 몽골족 교육연구' 는 학교 우수 과학연구 성과 1 등상을 받았고,' 원나라 국자주제시험' 은 1996 내몽골 상을 받았다. 2000 년' 원연' 은 자치구 민족교육 우수 과학연구 성과 2 등상, 2003 년 자치구 사회과학 우수성과 3 등상, 2006 년 내몽골 자치구 제 1 회 고등교육 우수과학성과 2 등상을 수상했다.
2011-10, 8, 내몽골 몽골어 TV' 백가강단' 특집 게스트로' 몽골족 전통교육' 특집 강연을 해 국내외 관객들로부터 호평을 받았다.
현재 완성되어야 할 프로젝트는' 몽골어 이중 언어 교육사 연구' (교육부 인문 사회과학기금 프로젝트) 이다. 몽골 교육사' 도' 몽골 통사-교육권' (수평학과이자 내몽골 고등교육 프로그램으로 20 12 년 말 약 60 만자) 으로 제출될 예정이다.
1995, 1997 두 번 교급 선진담임 선생님으로 선정되었습니다. 200 1 자치구 고등교육' 1 1 1' 프로젝트 2 급에 뽑혔다. 2008 년, 2009 년 우수 당원, 삼교 구류 선진 개인으로 선정되었다.