선생님의 주된 임무는 아이들에게 수업을 해주고 숙제를 고치고 질문에 대답하는 것을 돕는 것이다. 선생님은 출근하고, 수십 명의 아이들을 돌보고, 자신의 교학 업무를 준비해야 하지만, 또한 매우 바쁘다. 그래서 생산성에 영향을 주지 않기 위해 많은 선생님들은 사무실에서 핸드폰을 보지 않는 * * * * 학문을 가지고 있다. 시간이 너무 많아 교육 과정이 지연되기 때문이다.
선생님이 핸드폰을 가지고 다니면, 휴대폰은 외지 음성으로 전원을 켜고, 위챗 올 때마다' 틴틴' 이 울린다. 그리고 그는 한 가지 답장으로 바쁘고, 선생님도 수업할 필요가 없으니, 학부모의 전임 가정부가 되라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 따라서 부모는 선생님을 이해해야 한다. 중요한 일이 있으면 학교에 가서 선생님을 찾아라. 중요한 일이 없으면 선생님께 위챗 보내고 참을성 있게 기다리세요. 선생님은 답장이 필요하다고 느꼈다.
2. 선생님은 일이 바빠서 학부모의 메시지에 답장하는 것을 잊었다.
어떤 선생님들은 학부모가 보낸 소식을 보고 답장을 준비한다. 하지만 때로는 더 중요한 일에 지체되기도 한다. 예를 들어, 학교에 일이 있다는 통지, 반 친구들 사고 등이 있습니다. 선생님은 지금 급한 일을 해결하느라 몸을 돌리자마자 잊어버리는 것이 정상이다. 그래서 학부모가 선생님께 위챗 보낸다. 만약 선생님이 답장을 하지 않는다면, 그들은 다시 한 번 보낼 수 있다. 화내지 말고 선생님을 배려해야 한다.
지식을 전수하고 국민을 교육하다
"교사법" 은 "교사는 교육교학 의무를 이행하는 전문가로서 사회주의 사업의 건설자와 후계자를 양성하고 민족의 자질을 높이는 것을 사명으로 한다" 고 규정하고 있다. 교사는 국민의 교육 사업에 충실해야 한다.
"백년대계, 교육은 근본이다." 중국에서는 경제가 이미 고속 차선에 진입했다. 개혁개방은 광활한 시장을 개척하고, 학교 교사들은 실제 요구와 결합해 애강업, 사심 없는 헌신, 교육, 지칠 줄 모르는 학습, 지칠 줄 모르는 교육, 교육에 힘쓰는 것이 중요하다. 이를 위해서는 교사가 높은 책임감과 강한 사명감을 가져야 한다.
학생의 전문 지식 수준은 교사의 지식 수준에 크게 제약을 받는다. 교사가 교재 분석에 대한 인식이 투철하지 않고 지식의 중점도 파악하지 못하고 요점을 분명하게 설명하지 못한다면, 학생은 이 수업을 듣고 나면 막연하고 보람이 있는 느낌을 갖게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 따라서 교사는 강의하기 전에 교재를 철저히 먹고, 요점을 파악하고, 지식을 넓히고, 학생들이 모든 수업에서 수확을 느낄 수 있도록 해야 한다.