1, 시공간의 한계를 돌파하다. 전통 교육에서 학생과 교사는 반드시 정해진 시간에 정해진 장소에 모여 교육과 학습을 해야 한다. 인터넷 교육은 교사와 학생이 자유롭게 가르치고 배울 수 있게 하고, 학생은 언제든지 공부할 수 있게 하여 공부가 더 이상 시간과 공간에 얽매이지 않게 한다.
2. 학생 참여도가 더 높고, 더 적극적이며, 교류도 더 넓다. 전통 교육에서는 시간과 인원의 제한으로 학생들이 교실 발언에 충분히 참여할 수 없다. 어떤 학생들은 너무 부끄러워서 자발적으로 질문하고 대답할 수 없고, 학생 간의 교류는 그룹 모델의 제한을 받는다. 온라인 교육은' 모든 사람 참여' 라는 목표를 달성했고, 학생들은 좋은 분위기 속에서 다른 학생들과 교류할 수 있어 그들의 주동성을 크게 높였다.
3. 교사는 더 이상 학생 지식의 선동자가 아니라, 학생 학습의 도움자와 촉진자이다. 전통 교육에서 교사는 수업시간에 불가피하게 자신의 주관적인 이상을 학생에게 강요하여 지식만 전달하고 학생들의 이해를 적게 물어본다. 온라인 교육은 학생과 교사가 더 많은 교류를 하고, 제때에 질문을 할 수 있게 하여 선생님이 학생을 더 잘 이해할 수 있게 한다.
교과 과정은 독서라고 하며, 아이의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 전면적으로 단련하고, 아이의 눈, 귀, 입, 손, 뇌를 동원하여 입력, 사고, 수출의 폐쇄 루프 학습을 실현한다.