유닛 1
첫째, 지식 포인트
1. 입주: 호텔에 입주합니다. 체크아웃: 호텔에서 체크아웃합니다.
2. 비: ① 통과? ... 방법 (방법). 나는 테이프를 듣고 영어를 배운다.
2 인치? ... 그 옆에 있습니다. 예: 창/문 옆에서
③ 교통 수단 이용: 버스/자동차
4 인치? 그전에? 지금까지. 예: 10 개월 전 10 월.
⑤ 예를 들어: 영어는 많은 사람들이 말한다.
3.3.how 와 what 의 차이점:
How 는 보통 방법이나 정도에 대한 질문을 합니다. 즉, "어때요?" 라는 뜻입니다. 그것은 보통 부사어와 표어로 쓰인다.
What 는 보통 동작의 발신자나 수취인에게 무슨 뜻인지 물어본다. 보통 목적어와 주어로 쓰인다.
너의 여름방학은 어떻게 지냈니? 그것? 소크. (how 표현 정도를 표어로 표시)
② 당신은 어떻게 세계 일주를 했습니까? 나는 비행기로 여행한다.
③ 학교에서 무엇을 배우십니까? 나는 영어 수학 기타 많은 과목을 공부한다.
① 뭐? 뭘 생각해? 어떻게 된 거야? 예를 들면?
② 뭐? 다차원? 어떻게 된 거야? 처리?
③ 뭐? 예를 들면. 어떻게 된 거야? 예를 들면?
④ 뭐? 오늘 날씨가 어때요? 어떻게 된 거야? 오늘 날씨가 어때요?
⑤ 어떡해? 어떻게 하죠?
이 책에 대해 어떻게 생각하세요? 이 책에 대해 어떻게 생각하세요?
잘 모르겠어요. 나는 이 일을 어떻게 처리해야 할지 모르겠다. -나 아니야? 나는 내가 이 일을 어떻게 처리해야 할지 모르겠다.
당신은 중국에 대해 무엇을 좋아합니까? = 중국에 대해 어떻게 생각하세요?
잘 모르겠어요. 나는 다음에 어떻게 해야 할지 모르겠다. -나 아니야? 나는 다음에 어떻게 해야 할지 모르겠다.
㊍오늘 날씨가 얼마나 좋은지/얼마나 나쁜지! (날씨는 셀 수 없는 명사이다. 앞에는 A 가 있어서는 안 된다.)
㉥: 오늘 날씨가 얼마나 좋은지/얼마나 나쁜지! "데이는 셀 수 있는 명사다. 앞에 a 를 붙여야 한다."
4.outLoud, loud, loud 의 용법: 이 세 단어는 모두' 크게' 또는' 크게' 와 관련이 있다.
(1)① 큰 소리는 들을 수 있는 소리를 내는 데 중점을 둔 부사이지만 반드시 큰 소리는 아니다.
독서나 말하기에 자주 쓰인다. 보통 동사 뒤에 놓는다. Aloud 는 비교급 형식이 없다.
그도 아들에게 이 이야기를 읽어 주었다. 그는 큰소리로 그의 아들에게 이 이야기를 읽어 주었다.
②loud 는 형용사 또는 부사로 사용될 수 있습니다. 부사로 사용될 때, 그것은 종종 동사와 함께 쓰인다. 예를 들면 말하기, 말하기, 웃음 등이다. , 그리고 비교 수준에 많이 사용되며 동사 뒤에 있어야합니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
그녀는 우리에게 좀 크게 말하라고 말했다. 그녀는 우리에게 큰 소리로 말하라고 요구했다.
③ 큰 소리로 부사이고 큰 소리로 동의어이다. 때때로 그들은 서로 바꿔서 사용할 수 있지만, 보통
그것은 다른 사람을 귀찮게 하거나 방해한다는 뜻이 있어 동사 앞이나 뒤에 놓을 수 있다. 예를 들면 다음과 같습니다.
그는 공공장소에서 큰 소리로 말하거나 크게 웃지 않는다. 그는 공공장소에서 큰 소리로 웃지 않는다.
5. 소리는 사람의 목소리와 새의 노랫소리를 가리킨다.
소리는 사람이 들을 수 있는 각종 소리를 말한다.
소음은 소음, 소음입니다
6.find+ 목적어+목적어 보충어 (명사 형용사 개사구 분할 등). ) 을 참조하십시오
나는 그가 매우 우호적이라는 것을 알았다. 나는 그가 정원에서 일하는 것을 발견했다.
우리는 그가 침대에 누워 있는 것을 발견했다. 그는 창문이 닫혀 있는 것을 발견했다.
우리는 그녀가 매우 성실하다는 것을 알았다.
7. 일반적인 동사는 다음과 같습니다.
① 예: 예, 예, 예
② 유지: 유지, 유지
③ 전환: 변화, 실현, 회전.
④? 일어나서, 느끼고, 보고, 듣고, 맛보고, 듣고
8.get+ 목적어+목적어 보충어 (형용사 과거 분사부정식) 가 어떤 일이 일어나게 한다
신발을 깨끗하게 하다. 신발을 깨끗이 닦다.
그린 씨를 오게 해주세요. 그린 씨를 들어오게 하세요.
나는 내 자전거를 수리하고 싶다. 나는 내 자전거를 수리하고 싶다.
할 수 있어요? 그를 기다리게 하지 마라. 너는 그를 기다리게 할 수 없다.
9. 부정식은 정어로 쓰인다
(1) 는 수식된 명사와 주체 관계를 형성한다.
다음 역에 도착하는 기차는 뉴욕에서 출발한다. 그는 항상 제일 먼저 온다.
② 수정 된 명사와 동빈 관계를 형성한다.
나는 할 말이 없다. 나는 글씨를 쓸 만년필 한 자루가 필요하다.
나는 글씨를 쓸 종이가 좀 필요하다. 잘 모르겠어요. 나는 살 방이 없다.
10. 연습, fun 은 명사로 셀 수 없다.
1 1.add 는 다음과 같이 덧붙였다
12. 한 단체에 가입하여 그 중 하나가 된다. 회의 또는 강의에 참가하다.
가입하여 참가하는 것은 한 행사에 참가하는 것을 가리킨다.
All, both, always 및 not 과 함께 사용되는 각 복합어 구성 요소는 부정합니다. 그것의 완전한 부정은 all-none, both-inside, everything-nothing, everybody-nobody 이다.
14. 어떤 일을 하는 것을 두려워한다. ○어떤 일. 한 사람을 두려워하다.
어떤 일을 하는 것을 두려워하다. 무서워요.
내가 걱정할까 봐 두렵다.
15.That: ① 부정적인 문장의 끝에? 그리고?
2 둘 중 어느 것입니까? 어떤 거요?
③ 다 아니야? 아니면? 아니면? 또는. -응? 주어 부분을 인용하고 술어 동사는 근근 원칙을 따른다.
16.complete 는 비교적 공식적인 단어이며, 뒤에 동명사를 붙일 수 없다.
완성이란 일상을 완성하는 것을 말한다
17.a, an 은 서수와 함께 사용됩니까? 또 하나? ,? 또 하나? 。
두 번째 사과주세요. 다섯 번째 소녀가 왔다.
어떤 일을 하는데 번거로움/어려움/문제가 있습니까? .. 젠장? .. 곤경, 어려움 속에 있다
19. 그렇지 않으면? 그렇지 않다면? 그 자체가 부정이라는 뜻으로, 조건부사절을 유도하고, 주절은 미래이며, 조건부사절은 보통 현재 시간으로 미래를 표시한다. (존 F. 케네디, 조건어, 조건어, 조건어, 조건어, 조건어)
내 여동생은 싫어? 그녀가 울지 않는 한. 배고파요.
= 내 여동생은 없어? 그녀가 울지 않으면 울지 마라. 배고프지 않아요.
네가 더 조심하지 않는 한, 너는? 나는 사고를 당할 것이다.
만약 네가 조심하지 않는다면, 너는 사고를 당할 것이다.
20. 대신: 교체.
우리는 커피가 없는데 차를 드시겠습니까?
우리는 커피가 없는데, 우리 차를 마실까요?
그것은 데이즈비 자동차를 채택할 것이다, 그래서 양보할 것인가? 우리 비행기로 갈아타자.
차로 그곳으로 가려면 며칠이 걸리니 우리 비행기를 타자.
톰이 아파서 내가 그를 대신할게. 톰이 아파서 나는 갔다.
어떤 일을 하는 대신. 누군가 또는 무언가의 대안으로서
예: 양보? 우리 카드놀이를 하자, 텔레비전을 보지 말자.
우리는 때때로 감자 대신 밥을 먹는다.
다시 만들어 주세요. 녹색은 빼주세요.
구어 구어. 영어 구어
한 가지 언어를 말하다. 영어를 할 수 있는 능력
22. 제안 된 문장:
어떤 일을 하는 게 어때요? -응? 예: 쇼핑 가는 게 어때요?
② 왜 돈? 당신은 어떤 일을 하고 싶지 않습니까? -응? 예를 들면: 왜 돈? 쇼핑 안 가요?
왜+어떤 일을 하지 않는가. -응? 예: 왜 쇼핑을 안 가요?
④ 양보? 어떤 일을 하다. 예: 양보? 쇼핑하러 가자.
우리/나+어떤 일을 하는 게 어때? -응? 예를 들면: 우리/쇼핑하러 갈까요?
많은 것들이 문장의 끝에 자주 쓰인다. 예를 들면, 나는 많이 먹었다.
24. 역시? 그래? 하지만 문장형은 너무+형용사/부사+어떤 일을 한다.
나? 나는 피곤해서 말을 할 수 없다. 나는 피곤해서 말을 할 수 없다.
25. 그렇지 않나요? 전혀 닮지 않았다.
나는 우유를 매우 좋아한다. 잘 모르겠어요. 나는 커피를 전혀 좋아하지 않는다.
나는 우유를 매우 좋아한다. 나는 커피를 전혀 좋아하지 않는다.
Not 은 종종 보조 동사와 함께 사용되며 at all 은 문장의 끝에 있습니다.
어떤 일에 대해 흥분을 느끼다. 어떤 일을 하는 것에 흥분을 느끼다.
어떤 일을 하는 것에 흥분을 느끼다. 그렇죠? 흥분되는 것은 다음과 같습니다.
나는 북경에 가는 것에 흥분했다. = = = =
나는 북경에 가는 것이 매우 흥분된다. 나는 북경에 가는 것에 흥분했다.
27. 어떤 일을 끝내다. 어떤 일을 하는 것을 멈추다. 예를 들면 다음과 같습니다.
파티는 노래로 끝났다. 파티는 노래로 끝났다.
어떤 일로 끝나다. 무엇을 사용합니까? 끝은 다음과 같습니다.
파티는 그녀의 노랫소리로 끝났다. 파티는 그녀의 노랫소리로 끝났다.
28. 우선.
。 처음부터 말하다
나중에,
29. 그리고 and (긍정문에 사용) 는 문장 중간에 자주 있다
That 도 부정문의 문장 끝에 자주 쓰인다.
Too also (긍정문에 사용됨) 는 보통 문장의 끝에 있다.
30. 실수를 하다
누군가를 오해하다. 뭐 때문에? 넣어? 잘못 생각했나?
어떤 일을 할 때 실수를 하다. 어떤 일을 할 때 실수를 하다.
실수; 하나의 실수로 인해
오해-오해-오해
나는 자주 실수를 한다.
나는 그를 그의 형제로 착각했다. 나는 그를 그의 형제로 착각했다.
예를 들면, 나는 실수를 저질렀다.
나는 실수를 저질렀다.
3 1 .. 누군가를 비웃다. 농담; 비웃음 (누군가)
예: 돈? 날 비웃지 마! 나를 놀리지 마라!
노트, 노트
33. 어떤 일을 하는 것을 좋아한다. 하는 것을 좋아하십니까? 기꺼이 이렇게 하시겠습니까? 예를 들면 다음과 같습니다.
그녀는 축구를 좋아한다. 그녀는 축구를 좋아한다.
그는 아주 재미있게 놀았다. 그는 아주 재미있게 놀았다.
34. 모국어를 하는 사람
35.+(더+형용사 비교급)+명사 복수형 중 하나? 하나
그녀는 가장 인기 있는 선생님 중 한 명이다. 그녀는 가장 인기 있는 선생님 중 한 명이다.
36. 그것? 형용사+(누군가에게. ) 더 많이 생각합니다. 누군가에게. ) 어떤 일을 합니까?
예: 그것? 영어를 배우는 것은 다르다. 나에게는 영어를 배우기가 너무 어렵다.
문장 중의 It 는 형식 주어이고, 진정한 주어는 영어를 배우는 것이다.
37. 예를 들어, 무언가를하는 연습:
그녀는 늘 영어 말하기 연습을 한다.
어떤 일을 하기로 결정하다. 예를 들면 다음과 같다.
리레이는 이미 북경에 가기로 결정했다. 리레이는 이미 북경에 가기로 결정했다.
39. 나는 많은 문제를 처리했다.
누군가를 걱정하다. ○어떤 일. 누군가/어떤 일을 걱정하다.
어머니는 방금 그의 아들을 걱정하셨다. 엄마는 방금 그녀의 아들을 걱정하고 있었다.
4 1. 누군가에게 화를 내다. 누군가에게 화를 내다.
나는 그녀에게 화가 났다. 나는 그녀에게 화가 났다.
42. 아마도 = = = = 아마도.
43. 2 년이 지났습니다. 2 년이 지났다.
어떤 사람이 어떤 일을 하는 것을 보고 그것이 일어나고 있다는 것을 강조하다.
누군가를 만나다. ○어떤 일. 누군가 무언가를 하고 있는 것을 볼 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
그녀는 그가 교실에서 그림을 그리는 것을 보았다. 그녀는 그가 교실에서 그림을 그리는 것을 보았다.
45. 서로
46. 관심? 로? 넣어? 봐? 。 예를 들면 다음과 같습니다.
소년들은 안나가 바보라고 생각한다. 소년들은 안나가 술주정뱅이라고 생각한다.
47. 수식할 수 있는 명사가 너무 많다. 예를 들면 여학생이 너무 많다.
너무 많은 수식은 셀 수 없는 명사이다. 예를 들면 우유가 너무 많다.
형용사를 수식하다. 예를 들면: 너무 아름답다.
48. 변경? 로? 윌. 로?
마술사는 책을 한 권의 책으로 바꾸었다.
누군가의 도움으로. = = 하나? 누군가의 도움을 받다
예를 들어 Li lei = = Li lei 를 통해? 리레이의 도움으로
50. 비교? 어디 가? 넣어? 무엇을 사용합니까? 비교
안나와 비교하면 너는 운이 좋다. 안나와 비교하면 너는 운이 좋다.
둘째, 구문:
추첨카드 제작 추첨카드 제작
2. 물어보세요? 누군가에게 도움을 청하다
큰 소리로 낭독하다
그건 그렇고.
내 말하기 기술을 향상시키고 대화 기술을 향상시킵니다.
예를 하나 들어보죠
7. 즐거운 시간 보내세요.
8. 친구와 이야기를 나누다
9. 신나고 즐겁고 신나다
10. 중국어로 대화를 끝냅니다.
한 가지 ... 에 대한 조사를 하다. 뭐 좀 해? 오른쪽 ... 조사
12. 영어 노트북으로 영어 노트를 적는다.
구어 영어 구어
잘못을 범하다
15. 발음을 정확히 찾아 발음을 정확하게 한다.
16. 영어 말하기 연습 영어 말하기 연습.
먼저
18 입니다. 어디서부터 시작할까요? 시작
19 입니다. 뒤이어.
교실에서
2 1 .. 하하 웃다
22. 필기를 하고 필기를 합니다
어떤 일을 하는 것을 좋아합니까?
적어요, 적어요
찾기, 쿼리
모국어를 하는 사람이 그들의 모국어를 하는 사람.
화장, 화장, 화장, 차림
28. 전 세계
처리, 해결, 해결
걱정 (걱정) 걱정, 걱정
누군가에게 화를 내다
32. 화내면 화를 낸다
지나가다가 사라졌다
34. 관심? 로? 넣어? 로?
불평하다 불평하다
36. 변경? 로? 넣어? 로? 변하다
... 의 도움으로? 의 도움으로 ...
38. 비교? 가 (그리고) 요? 넣어? 그리고는요. 대비
생각, 생각, 생각
물리적 문제 물리적 문제
중단, 갑자기 종료.
42. 그렇지 않나요? 전혀, 전혀.
셋째, 문장
1. 당신은 어떻게 시험을 위해 공부합니까? 당신은 어떻게 시험을 준비합니까?
나는 그런 식으로 많은 것을 배웠다. 그런 식으로 나는 많은 것을 배웠다.
3. 그것? 소리를 알아듣기가 너무 어려워요. 그 목소리들을 이해하기가 너무 어렵다.
4. 유행가의 가사를 외우는 것도 도움이 된다.
유행가의 가사를 기억하는 것도 도움이 된다.
위명은 느낌이 다르다. 위명은 다른 감정을 가지고 있다.
그는 영화를 보는 것이 사람을 우울하게 한다는 것을 발견했다. 그는 영화를 보는 것이 사람을 우울하게 한다는 것을 발견했다.
7. 그녀는 친구와 이야기하는 데 전혀 도움이 되지 않는다고 덧붙였다.
그녀는 또 친구에게 말해도 소용없다고 말했다.
8. 잘 모르겠어요. 나는 영어를 연습할 파트너가 없다.
나는 영어를 연습할 파트너가 없다.
9. 나중에 나는 사실이 그렇지 않다는 것을 깨달았다. 신경 안 써요? 나는 모든 단어를 이해할 수 없다. 그리고 나는 모든 단어를 이해하지 못한다면 괜찮다는 것을 깨달았다.
10. 그것? 놀라운 것은 이것이 얼마나 도움이 되었는지입니다. 나는 이 방법들이 이렇게 유용하다는 것에 놀랐다.
1 1. 우리 선생님은 깊은 인상을 받으셨습니다. 선생님은 깊은 인상을 받았습니다.
12. 그녀는 완전한 문장을 만드는 데 어려움이 있다. 그녀는 완전한 문장을 만들기가 매우 어렵다.
13. 당신은 당신이 무엇을 하고 있다고 생각합니까? 뭐 하는 거야?
14. 대부분의 사람들은 영어를 제 2 언어로 사용한다.
대부분의 사람들에게 영어는 제 2 언어이다.
15. 우리는 우리의 문제를 어떻게 처리합니까? 우리는 어떻게 우리의 문제를 처리합니까?
16. 선생님의 도움으로 교육의 모든 도전에 최선을 다하는 것이 우리의 책임이다. 선생님의 도움으로 최선을 다해 도전을 맞이하는 것은 우리의 책임이다.
할 수 있어요? 걷지도 못하고, 말도 할 수 없다. 그는 걸을 수 없고, 심지어 말도 할 수 없다.
2 단원
첫째, 지식 포인트
1. 더 이상 존재하지 않는 동작이나 상태를 암시하는 데 쓰인다.
예전에 있었나요? 안 했어요? 그렇지 않나요?
부정적인 형태는: 아니오? 돈' 은 익숙하지 않거나 익숙하지 않습니까? T ~
질문 형식은: 했습니까? 익숙해? 아니면 중고? 어디 가?
어떤 일을 하는 데 습관이 되다. 사용, to 는 전치사입니다.
2. 마모는 상태를 나타냅니다. = in+ 색상 단어
입는 것은 행동을 의미한다.
누군가에게 옷을 입히다. ○자신
Have on 은 상태를 나타냅니다 (시제에 사용되지 않음)
3. 수영팀에서? 의 멤버, 에? 음식을 내오다.
4. 돈? 나 기억 안 나? 의문문을 부정하다. (시험 센터)
네, 알아요. 아니, 나는 기억한다. 아니, 나도 몰라? 네, 기억이 안 나요.
5. 의문문:
진술 부분의 주어는 이것, 저, 질문 부분의 주어는 그것이다. 진술 부분의 주어는 이것들이고, 그것들, 질문 부분은 그들입니다.
이것은 새로운 이야기이지, 그렇지 않니? 그렇지 않나요?
그것들은 너의 부모님이지, 그렇지? 그들?
② 진술문 부분은 be 구조가 있고 의문문 부분은 아직 남아 있다.
예: 폴이라는 사람이 있어요, 그렇죠? 그렇지 않나요?
나는 뒤의 의문문이다, 무정한가? T I
나는 2 반에 있지, 그렇지 않니? 그래요?
④ 진술 부분에 not, no, never, fever, little, hardy, selly, next, none 등의 단어가 포함되어 있을 때 의문 부분은 긍정적이다.
이 영화를 좋아하는 사람은 거의 없지, 그렇지 않니? 그렇지 않나요?
그러나 진술문에 부정적인 접두사나 접미사가 있는 단어가 있으면 그 문장은 여전히 긍정으로 간주되고 뒤에는 부정으로 간주된다.
예문: 네 여동생은 행복하지 않지, 그렇지? 그렇지 않나요?
진술부분의 주어가 부정식이나 동사구라면, 문제부분의 주어는 it 입니다.
예문: 이렇게 많은 돈을 써서 옷을 사는 것은 갈라놓을 수 없지, 그렇지 않니? 그렇지 않나요?
6. 진술문에서 주어지지정 대명사 (예: nobody, no one, everyone, everyone 등) 를 진술할 때. , 문제 부분은 주제로 사용합니다. 진술의 주어가 어떤 사물, 어떤 사물, 주의, 모든 등의 불확정 대명사라면. , 문제 부분은 주제로 사용합니다.
아무도 사고에 대해 한 마디도 하지 않았지, 그렇지?
모든 것이 완벽하게 보입니다. 그렇지 않습니까? 그렇지 않나요?
⑦ 주어가 1 인칭 I 일 때 동사가 think, believe, guess 등의 단어, 그리고 목적어군이라면 의문문의 인칭과 시제는 목적어절과 일치해야 하고, 마이너스 이주도 고려해야 한다.
예: 모르겠어요? 나는 호찬이 제때에 일을 완성할 수 없다고 생각한다, 그렇지?
기도문이 앞에 있는데, 당신은 뒤에 있을 것입니까? (양보? S 가 시작될 때, 우리를 사용하여 그 뒤를 따르나요? ) 을 참조하십시오
6. 무섭다고 하기보다는 무섭다고 합니다.
아가씨: 저는 지난 날이 정말 그리워요.
아가씨, 아가씨, 아가씨, 찾으세요.
예: It? 버스를 놓쳐서 유감입니다.
소년은 슛을 했지만 맞추지 못했다.
8. 더 이상 (문장에 사용됨) = 없음? Any more (문장의 끝에 사용됨) 는 횟수를 나타냅니다.
더 이상 (문장에 사용됨) = 아니오? (문장의 끝에 사용됨) 시간을 나타냅니다.
9. 오른쪽: ① adj 오른쪽 ② n. 오른쪽 ③ adv 직접.
10. 옥매가 많이 변한 것 같아요. 옥매가 많이 변한 것 같아요.
1 1. 부담스럽다. Afforce+to do 는 종종 can can, can to 와 함께 사용됩니다.
너는 새 차를 살 수 있니?
영화는 안 돼요? 나는 이렇게 높은 월급을 낼 수 없다.
12. 접속사가 아닙니다. 그리고는요. 전자를 강조하다. (주어를 유도하는 경우 동사는 인칭과 수에서 전자와 일치한다.
생물은 물뿐만 아니라 공기와 햇빛도 필요하다.
생명은 물뿐만 아니라 공기와 햇빛도 필요하다.
그들뿐만 아니라 나도 너를 도울 준비를 하고 있다.
그들뿐만 아니라 나도 너를 돕고 싶다.
13. 혼자. 외로움, 외로움.
14. 지난 시간 동안.
마지막/과거+기간에는 마침표가 현재 완료 시와 함께 사용됩니다.
죽음, 죽음, 죽음, 죽음
16. 피아노 연주
17 ... 네 ... 관심 있어요. 그렇죠? 오른쪽 ... 관심
어떤 일을 하는 것에 흥미가 있다. 그렇죠? 오른쪽 ... 관심
오른쪽 ... 큰 관심을 보여? 네 ... 매우 흥미가 있다.
④ 한 명소, 한 명소, 일부 명소.
예: 그는 수학에 관심이 있지만, 그는 그렇지 않습니까? 나는 말하는 것에 흥미가 없다
영어. 그는 수학에 관심이 있지만 영어 말하기에는 관심이 없다.
흥미 있는 것은 사람들이 어떤 일에 관심이 있다는 것을 의미하며, 보통 주어는 사람이다.
재미란 어떤 일이/어떤 사람이 매우 재미있다는 것을 의미하고, 주어는 왕왕 사물이다.
재미있는 책/사람
18. 무서워? 어떤 일을 두려워하다. 예를 들어, 나는 개를 무서워한다.
어떤 일을 하는 것을 두려워하다. 예를 들어, 나는 말하는 것을 두려워한다.
19. 부사 on 은 (전등, 텔레비전, 기계 등) 을 나타냅니다. ) 실행 중/열림 중 ，
그것의 반의어는 관문이다. 불을 켜다.
20. 어딘가로 걸어서 학교에 걸어서 학교에 간다.
2 1. 사용한 동사, 표현? 시간을 쓰나요?
① 비용? 어떤 일에 소비하다 (돈, 시간).
② 꽃? 지출 (돈, 시간) 다음과 같은 일을하십시오:
그는 옷에 너무 많은 시간을 보냈다. 그는 옷에 너무 많은 시간을 보냈다.
그는 이 다리를 짓는 데 3 개월이 걸렸다. 이 다리를 짓는 데 3 개월이 걸렸다.
비용을 지불하다