대학 도서관의 역할과 의의

고교도서관의 가장 중요한 기능은 교육이다. 이는 우선 도서관이 대학생들이 전문지식을 확립하고 쇄신하는 기지라는 것을 보여준다. 도서관은 지식의 보고로, 대량의 문헌과 각종 가치 있는 지식과 정보를 가지고 있다. 학교 교육과 과학 연구의 필요에 따라 가장 완전하고 체계적인 문헌 자원을 수집, 정리 및 보존한다. 학교의 교육활동에 협조할 수 있을 뿐만 아니라 교육계획에 따라 학생들에게 대량의 과외 참고서를 제공할 수 있을 뿐만 아니라, 학생들에게 컴퓨터와 영어 수준 시험을 치르고, 실습을 하고, 졸업 논문을 쓸 수 있도록 대량의 참고 자료를 제공할 수 있다.

고교도서관은 대학생 직업교육의' 제 2 교실' 으로서 학곤생들에게 계발과 도움을 줄 뿐만 아니라 능력 있는 학생들에게 충분히 발전할 수 있는 넓은 공간을 제공한다. 그것은 대학 교실 수업에 없어서는 안 될 보완책이다.

도서관은 대학생 직업교육의' 제 2 교실' 의 또 다른 역할로 지식을 갱신하는 것이다. 현대 사회의 발전과 함께 과학기술의 빠른 진보, 지식의 빠른 노화, 지속적인 지식 업데이트, 평생 교육 제창 등은 이미 현대 교육의 중요한 특징이 되었다. 따라서 대학생들은 여가 시간에 도서관의 최신 문헌 정보를 활용하고, 새로운 전문 지식을 배우고, 학과의 발전 방향을 이해해야 한다. 그렇지 않으면 교사가 가르친 지식을 전면적으로 이해하고 융합할 수 없고, 최신 전문 지식을 적극적으로 탐구하고 습득하는 것은 말할 것도 없다.

둘째, 도서관은 대학생의 종합적인 자질을 키우는 장소이다. 현대고등교육은' 방법' 의 학습과 학습능력 배양, 특히 독립적으로 정보를 취득, 분석 및 처리하는 자율학습능력을 강조하며 2 1 세기 대학생들에게 꼭 필요한 기본 자질 중 하나로 인정받고 있다. 도서관을 이용하는 과정에서 문헌 정보를 이용하여 지식과 기술을 이용하는 교육을 받고 과학의 지도 하에 실천하는 것은 의심할 여지 없이 대학생들이 정보의식을 키우고, 자율 학습 능력을 형성하고, 종합적인 자질을 향상시키는 가장 좋은 방법이다.

또한 대학생들은 동서고금의 사회과학과 자연과학 저작을 광범위하게 읽으며 대학생의 지식 시야를 넓히고, 사고공간을 넓히고, 문화적 소양을 향상시키고, 합리적인 지식구조를 구축하는 데 대체불가의 역할을 한다.