안전교육은 안전교육학교 사상정치교육의 중요한 구성 요소로서 내용이 광범위하다. 고교교육과 연계되어 사상정치교육, 도덕교육, 민주교육, 교기교육, 건강교육과 결합되어야 한다. 안전 교육은 그 자체의 특성과 구체적인 내용을 가지고 있다. 안전 예방의 관점에서 볼 때, 안전 교육은 주로 몇 가지 측면을 포함한다. () 고교 개혁에 따라 해외인원에 대한 고교 참관, 강의 개최, 강의, 체류 등 안전교육이 심도 있게 전개되면서 과학기술 협력이 날로 늘어나는 형세로 고교의 가옥 안전작업이 많은 새로운 문제에 직면하게 되면서 그들의 집 안전의식을 제고하고 개혁개방 조건 하에서의 새로운 형식, 새로운 특징, 국내외 적대세력의 침투를 자각하게 되었다. 이 일을 하기 전에, 세 가지 교육을 중점적으로 하고, 세 가지 의식을 강화하고, 교육가안전 등 법률과 규정을 홍보하고, 의식을 높여야 한다. 학교는 방송, 교보 등 홍보와 여론도구를 최대한 활용해' 가정안전' 등 법령을 전교에서 전시 홍보교육을 실시해야 한다. 가정 안전이 생사에 관한 것임을 모두에게 알려야 한다. 집에 보안이 없다. 안정된 시공 환경이 없다. 사회주의 현대화가 없다. 모두가 가족의 안전을 지킨다. 책임과 의무. 둘째, 사회주의 교육을 중시하고 책임감을 강화해야 한다. 노골적인 교육은 근현대사와 연계되어야 하며, 개혁개방 전선이 관통되어 민족의 자존심과 자부심을 자극하고 당의 응집력을 강화해야 한다. 셋째, 비밀교육을 중시하고 예방의식과 비밀의식을 강화해야 한다. 사발국은 적정관념의 비밀의식을 적극적으로 전개하여 각 대외교제자가 각 비밀제도의 규정을 자각하고 보수당의 비밀을 지킬 수 있도록 해야 한다. (2) 중국의 사이버 보안 교육은 최근 몇 년 동안 중국의 사이버 경제가 급속히 발전하여 점점 더 많은 고교들이 중국 네트워크에 발을 들여놓았고, 중국의 인터넷 기술을 익히고 중국의 사이버 보안 법규를 유지했지만, 법규에 대해서는 아는 것이 거의 없었다. 우리나라 사이버 안전의식이 약하기 전에 우리나라 고교 인터넷 불침입 현상은 주로 황독 침입, 반언론침입, 교사범죄 침입으로 나타났다. 현재, 중국의 네트워크 보안 교육은 주로 몇 가지 측면에 초점을 맞추고 있습니다: 중국 네트워크 법률 및 규정의 홍보 및 교육 강화, 중국 네트워크 보안 인식 학교 개선, 중국 네트워크 보안 홈 페이지 구축, 중국 네트워크 보안 법률 및 규정, 규정의 시행 및 발표, 중국 네트워크 법률 및 규정 지식 획득에 도움이 될뿐만 아니라, 사람들이 중국 네트워크에 진입하도록 할 수 있습니다. 먼저 중국 네트워크 보안의 중요한 분위기와 이데올로기에 영향을 받아 외부의 반대와 악세력이 방화벽에 미치는 것을 막을 수 있습니다 둘째, 중국 인터넷 문명, 중국 네트워크 환경 정화 등 선전과 교육력을 적극 과시하고 중국 도덕을 제창하며 좋은 중국 분위기를 조성하고 문명도덕을 포기하면 중국은 중국 유해 정보의 침식을 자각하고 문명을 제창할 것이다. 건강중국망 3 은 중국 홍보교육 이론을 적극 전시하고, 중국망을 점령하고, 교육을 원하고, 반화역에 로그인하고, 음란한 내용을 보고, 중국이 반선동 정보를 발표하고, 중국이 선동적인 발언을 발표하고, 통신사서함이 반메일을 받고, 자각적으로 삭제하고, 전달과 배달을 보장해야 한다. 연습은 교육이 자발적으로 캠퍼스 중국의 유해 정보에 저항하고 캠퍼스 중국 네트워크가 침해되지 않도록 방지한다는 것을 증명했다. 소방중점 부위를 늘리고, 소방안전상황을 늘리고, 엄중한 형세 앞에서 소방안전의식이 약하다. 필요한 소방 지식, 자조 및 탈출 기술이 부족하다. 불을 만나자마자, 그것은 당황하여 어떻게 경찰에 신고해야 하는지 알 수 있다. 간단한 소방 지식을 익히기가 쉽지 않아, 재앙을 초래할 수 있기 때문이다. 화재는 호신 자구 지식 부족, 탈출 능력 상실, 결국 화마가 바늘을 삼키는 것이다. 어떻게 소방안전교육을 강화할 것인가: 소방법규를 조직하고 소방법규에 따라 소방을 관리한다는 관념을 제고하고, 학생들에게 소방원칙을 엄격히 준수하고, 학교의 소방안전관리 규정을 자각하고, 학교와 적극적으로 협조하여 소방안전업무를 잘 하도록 교육한다. 둘째, 소방안전지식을 보급하고, 소화기능을 강화하고, 자구상호 구조능력을 강화한다. 학교는 소방지식강좌를 채택하여 소방교통과 사진전을 개최한다. 각종 소방기재의 사용 방법을 시연하고, 소화와 같은 상황에서 자구를 탈출하고, 모의 소방 훈련을 실시하여, 스스로 방화와 소화를 익히고, 3 대 지식 (방화지식, 소화지식, 방화제도), 4 대 지식 (경보, 소방기재 사용, 초기 화재 진압, 대피, 자조) 을 익히면 화재 발생을 효과적으로 줄일 수 있다. (4) 도난 방지 교육은 최근 몇 년 동안 사회적 요인의 영향으로 기숙사 절도 사건이 상승세를 보이며 물질적 손실만 초래하며 바늘 연습 전 기숙사 절도 범죄의 상승 특징에 직접적인 영향을 미쳤다. 원학교는 반드시 안전예방교육을 강화하고 기숙사 절도 사건을 줄이고 홍보교육을 강화하고 공공안전의식을 높여야 한다. 도난 방지 의식은 기술 방어에 매우 중요하다. 도난 방지 의식의 수립은 홍보 교육의 정도에 달려 있다. 학교는 선전의 형식을 취하고, 안전예방작업의 중요성과 필요성을 홍보하고, 안전예방의식을 높이고, 안전방어선을 쌓기 위해 노력해야 한다. 둘째, 전형적인 사례를 사용하여 도난 방지 교육을 보여줍니다. 비디오, 사례 분석 등을 보면 도난 방지 교육을 적극적으로 실시하고, 도난 방지 관념을 강화하고, 각종 도난 방지 조치를 자각하고, 도난 방지 허점을 막고, 치안 통보제도, 치안 게시판 또는 치안 브리핑을 세우고, 기숙사에 절도 상황을 통보한다. 특징과 규율, 안전의식 강화, 안전예방능력 향상. 넷째, 교육은 자각적으로 기숙사 안전 관리 규정을 준수해야 한다. 기숙사에 몰래 현금을 넣으면 외국인들이 경각심을 잃게 된다. 그들은 경각심을 높여 조회가 있는 범죄자들에게 기회를 주어야 한다. (5) 교통안전교육 이전에는 교통안전의식이 보편적으로 강하여 주로 교통안전지식이 부족하고 교통안전의식이 약하다는 것을 보여준다. 어떻게 교통사고를 방지하고 쌍방이 교통안전을 확보하고, 교통법규 홍보교육을 강화하고, 교통을 개선할 것인가. 개념 학교는 다양한 형식으로' 화민 * * * 도로교통관리조례' 등 법규를 홍보하고 교육교통법규를 홍보해 광저우 사람들이 교통을 이해하고, 교통법규를 준수하는 좋은 습관을 자각하고, 교통사고를 피하고, 교통안전주나 교통안전월활동을 적극적으로 전개하고, 안전 1 위, 예방 위주의 교통관념을 확고히 세워야 한다. 교통안전교육을 통해 광주는 신호등의식, 주차선 의식, 횡단보도 의식, 오른쪽 차선 의식 등 다섯 가지 의식을 세울 수 있다. 도로권 의식은 자각적으로 교통법규를 준수한다. 셋. 체육 단련을 강화하다. 체육 단련의 목적은 교통 상황에 대처하는 능력을 향상시키는 것이다. 훈련 내용에는 주의력, 관찰력, 적응력, 소통력, 훈련력, 체력 향상, 운전과 걷기가 모두 중국의 상황을 관찰하는 데 집중할 수 있도록 빠른 대응이 포함된다. (VI) 안전 규칙 및 규정 교육. 최근 몇 년 동안 각 고교는 가정의 관련 법규와 학교의 구체적인 상황에 따라 일련의 안전규칙과 제도를 제정하였다. 기숙사 안전 관리 제도, 실험실 안전 관리 제도, 중국 사이버 안전 관리 제도, 소방안전관리제도, 캠퍼스 치안관리제도 등 일부 안전규제가 권익 보호에 적극적인 역할을 했다는 사실이 입증되었다. 도덕 수준, 사상 각오, 가치관, 자율의식의 큰 차이로 인해 일부 학생들은 항상 규칙과 제도를 위반하거나 이익을 침해하고 있다. 주된 이유는 일부 학교가 안전 규제에 대해 아는 것이 거의 없고 심지어 아무것도 모른다는 것이다. 일부 학교의 안전 규칙 및 규정은 운영을 위반합니다. 안전교육은 안전규칙과 제도 교육을 중시하고, 규율준수의 자각성을 높여야 한다. 학교는 여러 가지 형식으로 본교의 안전규칙과 제도를 홍보해야 하며, 학생들이 안전규칙과 제도의 내용 요구 사항을 충분히 이해할 수 있도록 해야 하며, 점진적으로 높여야 규칙과 제도를 준수하고 안전규칙 시험을 통과할 수 있다는 것을 알게 된다. 지식경쟁 등 형식은 안전규제에 대한 이해를 깊어지게 하고, 안전규제에 대한 이해를 줄이고, 실천경험을 총결하고, 사고교훈을 총결하고, 피로 반성하고, 안전규제에 위배되는 것을 만회하고, 사회에 대한 책임을 지고, 인민생명재산에 대한 책임을 지고, 가정의 행복에 대한 책임을 지고, 캠퍼스 안전, 치안과 밀접한 관련이 있는 학교 안전규칙과 제도를 이해하고, 규정 준수에 대한 의식을 높인다 둘째, 전형적인 사고 사례 교육을 잘 잡고 본교나 형제대학의 전형적인 사고 사례 토론 분석을 조직하여 광다가 규칙과 제도를 안전하게 준수할 수 있도록 한다. 안전보호의식을 제고하고, 안전규제위반행위를 자각하고, 안전규제제도를 엄격히 집행하고, 각종 학교규제위반행위를 엄숙히 조사하고, 공개적으로 폭로하고 엄숙히 처리하여 위반자와 그 주위를 교육시키고, 규제제도의 시행을 촉진하다. (7) 안전 교육 관리 고등 교육 체제의 개혁으로 학교는 경쟁 메커니즘을 전면적으로 도입할 것이며, 사상 관념은 큰 충격을 받아 심리적 압박이 각종 원인 (불안, 강박, 공포, 우울증, 냉막, 고집, 우울증, 과민성 등) 을 드러내게 할 것이다. 적극적인 상담과 함께 최근 몇 년간 각종 안전문제 (자살, 싸움 등) 로 이어질 수 있으며, 학교는 과학안전교육, 건강상태의 안전교육 육성, 과학건강교육 내용 도입, 안전사고 감소, 과학건강의 질 보장, 이성안전사고 근절에 특별한주의를 기울여야 한다. 학교는 대중화 교육, 지도 교육, 과학간 화합교육, 환경적응 교육, 건강교육, 과학건강지식교육, 좌절교육, 질병예방교육 내용 최적화, 과학적 자질 향상, 과학건강수준 향상, 과학질병 촉진의 전면적인 발전과 개선 등 10 가지 중요한 역할을 해야 한다. 둘째, 안전교육은 과학상담과 결합해야 한다. 안전예방교육학교는 과학클리닉, 과학사서함, 관리핫라인 등 다양한 형태의 주동적인 상담과 지원상담을 설립해야 한다 (8) 자기 보호 교육 관행은 종종 자기 사회의 내부 침해에 취약하고, 침해의 위협에 직면하며, 에너지 효율 보호가 약하고, 자기 보호 교육을 강화하고, 자기 방어 능력을 향상시키는 것이 중요하다. 어떻게 자기 보호를 강화할 것인가? 교육은 자기 보호 내용에 대한 법률 지식 교육을 실시하고, 법률 무기로 자신의 권익을 침해로부터 보호해야 한다. 교육은 강도, 강간, 폭행, 살인 등 위법 행위가 있을 경우 공안부에 신고해 방위와 보호를 해야 한다. 법률은 방위가 형사 책임을 져야 한다고 규정하고 있다. 교육은 행정부가 사적으로 처리하거나 법적 절차에 따라 법원을 설립해야 한다. 그렇지 않으면 먼저 위반하거나 심지어 죄가 끝날 수도 있다. 둘째, 교육은 악의 위협을 받아야 한다. 당황할까 봐 반드시 도둑의 허침으로 여겨야 한다. * * * 같은 특징이 천지를 뒤덮고, 침해자들이 걸음을 멈추도록 강요하다. 잡을 수 있습니다. 공안부는 침해의 특징을 명심하고 사건 해결에 대한 중요한 단서를 제공해야 한다. 특히 범죄 퇴치를 지도하는 투쟁, 침착함, 교묘하게 정보를 활용해야 한다.