높은 수와 정치는 없다. 대부분의 전공이 4 과 (2 개 전공과 2 개 공공수업) 를 복습해야 하는 것과는 달리 도서정보전공은 199 관리류 종합연합시험과 204 영어 2 급 시험만 수강하면 시험 준비난이도를 크게 줄일 수 있다.
수험생이 많고 학제 간 성이 강하다. 예년에 응시한 수험생 중에는 본과 전공이 도서정보학과 관련된 수험생이 매우 적고, 대부분 교차 수험생이다. 소수의 학교가 수험생 본과 배경을 제한하는 것 외에도 대부분의 고교는 본과 전공에 제한이 없어 수험생은 관련 대학 정보를 문의한 후 안심하고 응시할 수 있다.
I. 전문 개요
도서정보학 석사 (Master of Library and Information Science) 의 영어 이름 약어는 MLIS 로 우리나라 도서정보학 인재 양성의 질을 높이기 위해 특별히 설립된 것이다.
도서관 및 정보 과학 석사 과정은 도서관 및 정보 과학 실습에 대한 전문 인력의 지식과 품질 요구 사항을 완전히 반영하고 도서관 및 정보 과학의 실용적인 방향을 강조하며 실용적인 교육을 강화하고 실제 문제를 해결하는 분석 능력과 혁신 능력을 개발하는 데 중점을 둡니다.
본 전공은 수험생이 탄탄한 도서정보학 지식과 기술을 습득할 것을 요구하며 외국어 수준이 높고 문화간 교제 능력이 강한 고급, 응용형, 복합형 도서정보학 전문 인재이다.
둘째, 고용 전망
이 전공 졸업생의 주요 구직 방향은 다음과 같다.
1, 모든 수준의 도서관;
2, 당정 기관, 기업사업 단위 도서 자료 관리 부서;
3, 전자 정부 및 전자 상거래 관리 부서;
네트워크 시스템 관리 조직;
5, 연구 개발; 정보 컨설팅 서비스 기관 또는 컴퓨터 소프트웨어 기업 서비스 부서
6, 중국 정보화 및 정보산업 각급 행정 주관 부문.
일반적으로 도서정보학의 취업면은 비교적 넓어서 졸업생들은 정보 관리, 데이터 분석, 문헌계량학 등 여러 분야에서 만족스러운 직업을 찾을 수 있다. 이러한 작업에는 정보 수집, 정보 관리, 정보 개발, 경쟁 정보, 정보 컨설팅 및 서비스에 대한 지식이 있습니다.
위의 요약은 주로 본 전공에 해당하는 취업 방향이다. 도서관, 도서 자료 부서, 시스템의 직위를 중점적으로 고려할 필요가 없으며, 데이터, 컨설팅, 도서 출판과 관련된 업종 (예: 뉴미디어 운영, 데이터 분석, 출판사 편집자 등) 을 시도해 볼 수도 있습니다.
셋째, 교과 과정 설정
대학마다 개설한 과정이 다르기 때문에 (약간의 차이가 있을 수 있음), 대부분의 고교는 학점제를 실시하여 35 학점 이상의 누적을 요구하는데, 그 중 실습은 6 학점을 차지하며, 교육과정 건설을 매우 중시한다.
학위 허가점의 전문 핵심 과정은 정보 자원 건설, 정보 조직, 정보 검색, 정보 서비스, 도서 정보 산업 발전의 최전선, 디지털 도서관 핵심 기술, 각종 도서관 (정보 센터) 관리, 도서 정보 기반, 정보 분석 및 연구, 도서 정보학 연구 방법 등이다.
도서정보학 직업윤리와 법률, 경쟁정보, 정보시스템 (정보자원), 학과 서비스 및 참고상담, 고서정리 및 보호 등.
또한, 교육 목표와 교사의 특성에 따라 결정된 전문 선택 과목이 있으며, 6 개월 이상의 실습 교육이 있습니다 (집중 연습과 세그먼트 실습이 결합 될 수 있음).