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학부모는 가정 교육에서 어떻게 긍정적인 징계를 잘 합니까?

학부모는 가정 교육에서 어떻게 긍정적인 징계를 잘 합니까? 가정교육에서 긍정적인 징계를 잘 실시하려면 우선 착하고 확고해야 하며, 자녀가 부모의 무조건적인 사랑을 느낄 수 있도록 해야 할 뿐만 아니라 부모와 함께 있으면 더 많은 생활과 사교 기술을 배울 수 있다는 것을 알려줘야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 긍정적인 징계의 네 가지 요령, 즉 선함과 확고함이 함께 나아가는지, 즉 아이를 존중하고 격려하는지 항상 기억하라. (존 F. 케네디, 공부명언) 아이가 소속감과 가치감, 즉 아이의 정신적 유대에 관심을 갖는 링크를 찾는 데 도움이 되는지 여부. 장기적으로 효과가 있는지, 처벌을 거부하는 단기 효과. 아이들에게 가치 있는 사교 기술과 생활 기술을 가르치고, 아이의 좋은 성격을 키우는 것도 가정 교육의 궁극적인 목적이다. 가정 교육에서, 우리는 항상 이 네 가지 문제를 반성하고 자문해야 한다. 활성화된 일시 중지 버튼을 누릅니다. 부모가 유치해서 터질 정도로 유치하다고 느낄 때, 일시 중지 버튼을 눌러 현장을 떠나게 한다.

우리는 아이와 일시 중지 구역으로 장소를 약속할 수 있다. 누가 화를 내고 문제를 해결하려 한다면, 반드시 이 곳에 잠시 있다가 그가 냉정해지면 나와서 문제를 해결해야 한다. 가족 회의를 열다. 우리는 종종 학교가 반회를 열고, 부서에서 전체회의를 열고, 부서에서 부서 회의를 한다고 들었다. 목적은 상호 소통을 증진하고 문제를 해결하는 것이다. 하지만 우리는 가족 회의를 거의 하지 않는다. 사실 가족회의도 같은 기능을 가지고 있어 한 가정에서 매우 좋은 역할을 한다. 일주일에 한 번 정기적으로 가족 회의를 하는 것이 좋다. 회의는 감사로 시작하며, 다음은 문제 해결, 주말 행사 및 오락 활동 계획입니다. 시간은 보통 15 분 정도인데 너무 길지 않을 거예요. 아이의 정면 교육에 관해서는, 우선 욕을 하는 것은 이미 아이를 교육하는 방식이 아니다. 학부모는 이성적이고, 아이의 시각에서 문제를 보고, 설득 교육을 위주로 해야 한다. 부모는 소리를 지르며 아이의 의지를 단련시키고 아이를 집행하게 하는 것이 아니라, 아이를 온화하고 확고하게 대해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 어떤 생각이 아이의 생각과 다를 때, 아이를 초대하여 함께 문제를 해결해야 하지만, 강제적으로 인도하는 것은 아니다.

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