자원 활용도 극대화:
각종 교육 자료 보관소는 인터넷을 통해 공간 거리의 제한을 뛰어넘어 학교 교육을 개방적인 교육으로 만들어 캠퍼스 밖의 더 넓은 지역으로 방사할 수 있다. 학교는 학과 및 교육 자원의 장점을 발휘하여 인터넷을 통해 최고의 교사와 교육 성과를 모든 방향으로 전파할 수 있다.
학습 행동의 자율성:
원거리 교육에서 네트워크 기술의 응용은 누구나, 언제 어디서나, 어떤 장부터 시작하여 어떤 수업도 배울 수 있다는 특징이 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 온라인 교육에서 편리하고 유연한' 다섯 가지 임의' 는 학습 모델에서 능동적인 학습의 특징을 직접 반영하며 현대 교육과 평생 교육의 요구를 충분히 만족시킨다.
학습 형식의 상호 작용:
교사와 학생, 학생, 학생이 인터넷을 통해 전방위적인 교류를 진행하면서 교사와 학생 간의 심리적 거리를 좁히고 교사와 학생 간의 교류의 기회와 범위를 늘렸다. 또한 컴퓨터를 통해 학생들의 질문 유형, 수, 횟수를 통계적으로 분석해 학생들이 학습에서 겪는 의혹, 어려움, 주요 문제를 이해하고 학생들을 더욱 구체적으로 지도할 수 있다.
교육 형식의 수정:
온라인 교육에서 컴퓨터 네트워크별 정보 데이터베이스 관리 기술 및 양방향 상호 작용 기능을 사용하여 각 온라인 학생의 개인 데이터, 학습 과정 및 단계를 추적할 수 있습니다. 반면 교육 및 학습 서비스 시스템은 시스템에 기록된 개인 데이터를 기준으로 서로 다른 학생에게 개인화된 학습 제안을 할 수 있습니다. 인터넷 교육은 개인화된 교육을 실현하는 현실적이고 효과적인 방법을 제공한다.
교육 관리 자동화
컴퓨터 네트워크 교육 관리 플랫폼은 네트워크 교육의 교육 관리에 적용되는 자동화 관리 및 원격 상호 작용 처리 기능을 갖추고 있습니다. 원격 학생의 상담, 등록, 지불, 수강 신청, 조회, 학생 상태 관리, 숙제, 시험 관리 등은 모두 인터넷을 통해 원격으로 상호 작용할 수 있다.
요약하자면, 온라인 교육은 오프라인 교육보다 훨씬 편리하기 때문에, 지금은 점점 대중의 환영을 받고 있다.