인기 수업 작문 300 자 9 편 1' 정링링 ...' 수업이 끝나고 종소리가 울리자 학생들이 교실로 들어왔다. "이 반이 음악반이지?" 변무림은 차분하게 물었다. 갑자기 음악 선생님 장이 교실로 들어와 말했다. "얘들아, 우리가 배워야 할 노래는 다 배웠어. 그래서." "장 선생님, 또 관문을 팔아요!" " "우리 게임 하자!" "그래!" "숫자를 가지고 놀다. ""
게임의 규칙은 우리가 먼저 세고, 3 이나 3 의 배수를 만나고, 숫자가 3 일 때 박수를 치는 것이다. 만약 네가 틀렸다면, 너는 반드시 프로그램을 실행해야 한다.
경기가 시작되자 이신군은 일어서서 "1" 이라고 말했고, 아래 사람들은 "2" 라고 말했다. 주는 심사숙고하지 않고' 셋' 이라는 말을 했다. 학생들은 눈을 크게 뜨고 그녀를 바라보며 동시에' 응' 소리를 냈다. "올라가서 공연하자! 올라가서 공연하자! " 누가 외쳤는지 반 전체가 함께 소리쳤다. "가-가-가-봐-놀아!" " 말을 끝내고 주대범하게 연단으로 달려가 우리에게 작은 농담을 해 주었다. 공연 전에 그녀는 주먹을 들어 우리에게' 힘' 을 보여 주었는데, 마치 우리를 뛰려고 하는 것 같았다. 아이고, 난 정말 질 수 없어! 이 게임은 정말 재미있다! 그런 다음 어떤 사람은 어리석게 13 을 말하고, 어떤 사람은 멍하게 27 을 말한다. 저는요, 한 번도 틀리지 않았어요. 요즘 어떠세요? 신기하지 않나요?
시간이 정말 빨리 지나가서 눈 깜짝할 사이에 수업이 끝났다. 이 수업은 정말 재미있다!
핫클래스 작문 300 자 9 편 2 하하하하하하하. 웃음소리는 사무실 건물에서 나온다. 원래 학생들은 입을 그리는 것을 주제로 하는 게임을 하고 있었다.
선생님은 학생들에게 안대를 들고 입을 그려 보라고 했다. 학생이 그림을 다 그린 후 선생님은 "먼저 안대를 벗지 마세요." 라고 말했다. 몇 분 후, 선생님은 학생들에게 안대를 벗고 그들의 그림이 어떤지 보라고 했다. 마리사가 제대로 그렸는데, 곧 그녀는 웃었다. 그리고 선생님은 웃기는 것을 보라고 하셨고, 학우들은 모두 소리를 질렀고, 어떤 것은 배를 그리고, 어떤 것은 머리를 그리고, 더 우스운 것은 어떤 것은 또 그렸다는 것이다. 그들 중 일부는 웃으면서 앞뒤를 맞대고, 어떤 사람들은 울었다. 선생님은 학생들이 이렇게 재미있게 노는 것을 보고 놀고 싶어, 선생님이 말했다. "이렇게 재미있는 게임을 하는데, 왜 나를 놀리지 못하게 합니까?" " 왕초미남이 제일 먼저 약속했어요. 선생님은 왕초미남에게 눈가리개를 씌워 달라고 했어요. 왕초미남은 먼저 선생님을 도와 안대를 하고 선생님을 몇 바퀴 돌았다. 당시 선생님은 어렴풋이 술 취한 사람 같았다. 선생님이 굳건히 서자 학생들은 위아래로 소리쳤는데, 선생님은 그날 몽둥이에 맞은 것 같았다. 마침내 선생님이 그의 배를 그렸고, 학생들은 또 폭소를 터뜨렸다. 이때 벨소리가 울렸다.
오늘 어색한 교실 시험을 겪었다. 나는 아침에 늦게 일어나서 급하게 책가방을 놓았다. 학교에 도착해서야 나는 문방구를 가져오는 것을 잊었다는 것을 알았다. 선생님이 이미 답안지를 보내고 있어서 모두들 조용히 자리에 앉았다. 나는 얼굴을 붉히며 짝꿍에게 말했다. "짝꿍, 볼펜 하나 빌려 주세요." 짝꿍이 작은 소리로 물었다. "뭐?" 나는 여러 번 반복했고, 결국 나는 참지 못하고 큰 소리로 말했다. "볼펜!" " "갑자기 반 전체의 시선이 모두 나에게 집중되었고, 내 얼굴은 불타기 시작했다. 온 사람이 그곳에 머물면서 어떻게 해야 할지 모르겠다.
짝꿍이 나에게 볼펜 한 자루를 건네주었고, 선생님은 답안지를 들고 나에게 비평하지 않으셨다. 나는 안도의 한숨을 내쉬며 답안지에 전념하기 시작했다.
선생님은 줄곧 교실 안을 왔다갔다했다. 그녀가 다가와서 나에게 말했다. "셋, 다섯, 여섯, 여덟, 아홉." 나는 반응하지 않고 의아하게 고개를 들어 그녀를 바라보았다. 그녀는 다시 한 번 반복한 후 어쩔 수 없이 말했다. "아직 이해가 안 돼, 그냥 이 문제들을 해." 나는 고개를 끄덕였다. "오, 맞아." 또 모두를 웃음거리로 만들어, 나는 매우 불편하게 머리를 잡았다.
오늘 우리는 다시 실천 기지의 대문으로 들어갔다. 여기에는 몇 가지 특별한 수업이 있습니다. 복잡한 종소리가 없기 때문에 특별하다. 그러나 팀의 실력을 이해하게 한다.
첫 번째 수업은 가정부입니다. 제가 작년에 왔기 때문입니다. 그래서 이번에 우리 팀은 곧 불을 붙였다. 불이 났지만, 우리 몸에는 얼룩이 있다. 그러나 성공감과 자부심이 있다. 조별 협력: 한 사람은 불을 피우고, 한 사람은 요리를 볶고, 한 사람은 요리를 볶는다. 곧 몇 가지 요리가 우리 앞에 놓여 있었다. 어떤 맛은 좋지 않지만, 우리는 이미 열심히 노력해서 얻었다.
또 다른 수업이 시작되면서 팀의 강함을 알게 되었다. 우리 앞에는 낭떠러지 양쪽에 평행한 철삭이 두 개 있다. 두 사람이 함께 노력해야 살아남을 수 있다! 선생님은 놀라서 말했다. 케이와 내가 변신했을 때. 마음이 좀 무섭다. 내가 두려워하는 것은 넘어지는 것이 아니라 몸무게이다. 우리가 밧줄 위에 서서 앞으로 걸어갈 때, 우리의 손바닥은 삼각형이 되어 함께 맞은편 해안으로 전진했다. 중간에 이르자 쇠사슬의 흔들림이 거세지기 시작했지만, 파트너가 나에게 신뢰의 눈빛을 주는 것을 보고 나는 갑자기 또 자신감을 갖게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 발걸음에 따라 우리는 함께 건너편 해안에 도착했다. .....
이 수업에서 나는 많은 것을 배웠고, 신뢰와 용기가 성공에 얼마나 중요한지, 그리고 파트너와의 협력의 중요한 역할을 이해하게 되었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 믿음명언)
아침에 일어나서 눈을 뜨고, 옷을 입고, 맛있게 먹고, 학교에 갑니다. 길에서 나는 자동차가 하늘에서 나는 것을 보았고, 사람들이 구름 위를 날아다니는 것을 보았다. 그때 나는 정신을 차리고 주머니 시계를 보았다. 오, 이런! 나는 학교에 늦겠다!
학교에 들어갔을 때, 나는 많은 로봇을 보았다. 학생들의 숙제가 검사 중이며, 제대로 쓰지 못한 일부 사람들은 이미 재작업하여 다시 썼다. 너는 물어봐야 한다: 그는 어떻게 재작업해야 한다는 것을 알고 있니? 걱정하지 마세요. 로봇은 음성 기능이 있어요. 숙제가 지나면 들어오라고 외칩니다. 만약 좋지 않다면, 그것은 "멈춘다!" 라고 외칠 것이다. 재작업 부탁드립니다! 나는 숙제를 점검하고 교실에 왔는데, 문에 들어서자마자 선생님이 강의하는 것을 보았다.
첫 번째 수업은 국어이고 선생님도 로봇이다. 로봇에는 카메라가 있어 진짜 선생님이 통제할 수 있다. 언어는 다음과 같습니다: 1+ 1= 마지막은 청명절에 비가 분분했고, 길에는 행인들이 혼을 끊으려고 하는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 어떤 학생이 수업시간에 작은 동작을 하면 로봇 선생님은 즉시 레이저를 발사하여 학생들이 눈을 뜰 수 없게 하여 결과가 상상조차 할 수 없게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학생들은 어쩔 수 없이 수업을 들어야 했다.
수학 수업이 도착하면 선생님은 항상 표로 화제를 이야기하신다. 답안을 종이 한 장에 써서 선생님께 1 분만 주세요.
이렇게 하면 우리의 공부가 진보할 뿐만 아니라, 우리 학우들이 열심히 숙제를 하게 할 수 있다. 너무 좋아!
인기 수업 작문 300 자, 9 편, 6 편은 이미 개학했다! 영어 수업이 끝난 후 나의 좋은 친구가 왔다. 그녀는 주머니에서 사탕 한 조각을 꺼냈다. 글쎄, 그건 내가 제일 좋아하는 독일 수입 설탕이야. 사탕을 받은 후 나는 깡충깡충 교실로 들어갔다. 내가 사탕을 입에 넣었을 때 벨이 울렸다. 너무 나쁘다, 나는 설탕을 먹을 수 없다. 나는 사탕을 손에 쥐고 있었지만, 만약 설탕이 녹으면 먹지 않겠느냐고 생각했다. 생각만 해도 군침이 도네. 나는 더 이상 참을 수 없다. 선생님의 주의하지 않는 틈을 타서 나는 얼른 사탕을 입에 넣었다. 그러나 입에 넣자마자 우리 선생님은 전교에서 가장 엄격한 선생님이라는 것을 후회했다. 한번은 나의 친한 친구 샤오밍이 수업 시간에 사탕을 먹는 것을 발견하고 선생님께 호되게 욕을 먹었던 기억이 난다.
여기까지 생각하면 내 품에 토끼 한 마리가 두근두근 뛰는데 어떡하지? 어떻게 해야 할까요? 나는 매우 침착한 척했는데, 갑자기 선생님이 너를 부르시니, 나는 당황했다. 나는 하마터면 일어서서 식은땀을 흘릴 뻔했다. 이때, 내가 다시 보았을 때, 특히 유스 씨가 일어섰다. 원래 선생님이 나를 부르지 않았더니, 내 마음속의 석두 () 가 약간 떨어졌다. 그러나 나는 여전히 선생님이 나를 부르는 것이 두렵기 때문에 나는 침착한 척했다. 선생님이 다른 사람에게 질문에 대답하라고 할 때, 나는 선생님께 들킬까 봐 빨리 손을 들 것이다.
매 순간이 지나고 종소리가 울리자 마음속의 모든 큰 돌이 마침내 떨어졌다.
우리가 자신의 연습을 보고 있을 때 장 선생님이 갑자기 말했다. "조, 무대에 올라와." 갑자기 모두의 시선이 단번에 그에게 넘어갔다.
잠시 후, 장 선생님은 조씨를 연단으로 불러 그가 곽을 차는 이유를 말했다. Zhao ziying 은 말했다: "그녀는 내 학교 가방을 찼다. 클릭합니다 선생님은 곽에게 물었다. "너는 왜 그의 책가방을 차느냐? 클릭합니다 곽은 "그가 내 모자를 잡아당겨서 나는 조심하지 않았다" 고 말했다. 그러자 한 학생이 말했다. "한 개 더, 두 개 더, 세 개 더 주세요." 한 학우가 말했다. "잘못을 저질렀으니 역시 좋은 동창이다." 또 다른 학우가 말했다. "오늘을 아껴라. 너희 둘은 다시는 만나지 못할지도 모른다." "좋은 짝꿍이 되기 위해서, 나는 너희 둘이 서로 사과하길 바란다." 한 동창이 말했다.
이성을 통해 서로 사과하게 하고, 그들이 여전히 억울하다고 말하게 하는가? 두 사람 모두 자신이 억울함을 당하지 않았다고 말했다.
음악이 울리고 수업이 끝났다. 장 선생님은 그들에게 자리로 돌아가라고 했다. 우리는 이 수업에서 약간의 수확을 얻었다.
월요일 아침, 선생님은 우리와 재미있는 노트 게임을 했다.
선생님은 먼저 게임 규칙을 설명한 다음 각 학생에게 첫 번째 그룹에게' 시간', 두 번째 그룹에는' 사람', 세 번째 그룹에는' 장소', 네 번째 그룹에는' 일' 을 쓰라는 쪽지를 보냈다. 우리는 몰래 쪽지에 이상한 것을 썼다. 잠시 후 선생님은 노트를 거두어 세 무더기로 나누셨다.
게임이 시작되자 선생님은 각 노트 더미에서 한 장을 꺼내서 함께 읽었다. "내 동생이 전기밥솥에서 똥을 싼다." "하하" 말이 떨어지자 교실 안은 폭소를 터뜨렸다. 어떤 학생은 웃어서 이를 볼 수 없고, 어떤 학생은 웃어서 눈을 가늘게 뜨고, 어떤 학생은 웃어서 눈물이 흘러나오고, 어떤 학생은 배가 아플 정도로 웃는다.
두 번째 음표가 시작되었다. 학생들은 열심히 선생님을 응시하고 있다. 그녀는 쪽지 한 무더기에서 한 장을 뽑아서 말했다. "돼지와 돼지가 공중에서 춤을 춘다." 학생들은 하하 웃고, 일부는 웃고, 일부는 앞뒤로 웃는다. 게임이 아직 진행 중이고, 학생들은 여전히 게임의 기쁨에 젖어 있고, 교실에서 이따금 웃음소리가 들려온다.
얼마나 재미있는 노트 게임인가!
어젯밤 10 잠을 자고 오늘 아침 5 시에 일어나요. 수업하는 사람은 유혼과 같고, 수업하는 사람은 유혼과 같다.
오늘 오전 수업은 모두 최면 수업이다. 나는 단지 수소와 함께 달리기를 할 수 있을 뿐이니, 나를 탓하지 마세요, 선생님. 나는 또' 주공' 을 찾아갈 것이다. 새 이청조의' 꿈처럼' 를 어렴풋이 기억하고 있는가? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 코를 골다' 라는 단어는 우리 같은 잠꾸러기 사람들을 위해 맞춤화한 것 같다. 정말 실용적이고 클래식하다: 수업시간에 늦잠을 자고 눈꺼풀이 무수히 싸웠다. 나는 정말 지지할 수 없다. 나는 잠에 들어가 코를 골며 학우들을 모두 깨웠다. 할라 주스가 나의 모든 책상을 덮었다.
고개를 들어 시계, Mygod, 겨우 10 분이 지났을 때, 학생들은 서로 쳐다보며, 눈은 어리둥절하고, 마음은 어쩔 수 없었다. 불쌍한 쳉 양은 여전히 무대에서 침을 뱉고 있습니다. ...
갑자기 그림자가 창문으로 스쳐 지나갔다. "담임 선생님이 오셨어요." 친절한 사람의 깨우침을 모른다. 학생들은 경각심을 높여 책상 위의 할라 주스를 빨리 닦고 있다.
노반은 학생들이 활기차고, 우리를 방해하지 못하고, 잠시 서있지도 못하고, 뚱뚱한 몸을 끌고 가는 것을 보았다. "노반이 갔다" 고 해도 어느 친절한 사람인지 모르겠다. 학생들이 창밖을 바라보며 안도의 한숨을 내쉬자 교실이 훨씬 밝아졌다.
교실이 정상으로 돌아왔다.