우리 선생님 작문 1 우리 중 한 명은 곽효연이라고 하는데, 그녀는 나의 담임 겸 국어 선생님이다. 우리는 때때로 친절하게 그녀를' 연양' 이라고 부른다.
곽 선생님은 젊어서 막 대학을 졸업하셨다. 그녀는 긴 머리, 날씬한 피부, 검은 액자 안경을 쓰고 있다.
그녀는 우리에게 매우 온화하여 여태껏 화를 내지 않았다.
한번은 수업 종소리가 울렸지만 학우들은 여전히 말을 하고 있었고, 모두의 입은 움직이고 있었고, 어떤 사람들은 여전히 가고 있었고, 자리로 돌아가지 않았다. 장난꾸러기 두 소년이 아직도 쫓아다니며 장난을 치고 있다. 곽 선생님은 우리 장난꾸러기 아이들을 자애롭게 바라보며 "이제 수업이 시작되었으니 바로 앉으세요!" 라고 말했다. 누가 먼저 앉으면, 나는 채색성 하나를 보상할 것이다! "학생들이 이곳을 듣고 빨리 자기 자리로 돌아오자 교실 안이 갑자기 조용해졌다.
우리 반 친구들 몇 명이 공부를 열심히 하지 않고 노트북이 더럽고 깨졌다. 열어보니 숙제도 엉망진창으로 썼고, 삐뚤삐뚤한 글씨로 훌쩍 뛰어올라 구두점도 없었다. 기말고사 성적이 나왔어요. 우리 반 평균 성적이 형편없어요. 학년 평균 수준보다 훨씬 낮아요. 몇몇 동창들이 시험을 망쳤어요. 곽 선생님은 화를 내지 않았을뿐만 아니라 참을성 있게 그 학생들에게 보충 수업을 해 주었고, 이해하지 못하는 해석을 분명히 하고, 그들에게 문제 연습을 해 주었다. 한동안 노력한 끝에 그 학생들은 마침내 진보를 이루었다.
곽 선생님은 정말 부드러운 선생님이에요. 저는 그녀를 아주 좋아해요.
나의 선생님 작문 2 이번 학기에 우리는 한 명의 새 선생님이 왔는데, 그는 동선생님이다.
개학 첫날 그가 교실에 들어서자 나는 키가 1 미터 7 미터, 큰 코 작은 눈, 콧등에 근시안경을 끼고 있는 것을 보았다. 웃을 때 입술에 보조개 두 개가 나타나 친근하고 친절한 느낌을 준다.
그는 유머러스하게 말하면서 "스승을 위해 ... 스승을 위해 ..." 라고 가득 찼다. 아마도 이것은 이미 그의 입버릇이 된 것 같다.
한번은 한 학우가 수업에 지쳐서' 천리 밖' 에 서 있던 동선생님이 그의' 레이더 눈' 으로 목표를 고정시켜 돌진했다. 우리는 볼거리가 있는 줄 알았는데, 생각지도 못했는데, 선생님이 웃으며 말했다. "이 학우가 이렇게 흥분해서 선생님을 대신해서 말을 하는데, 네가 천 년 동안 움직이지 않을 수 있다니, 정말 얻기 어렵다!" "눈", 말이 떨어지자마자 관중들은 웃었다.
통 선생님도 신비롭다. 수업할 때마다 음악이 막 울릴 때마다, "그때가 되면 도착할 수 있어." "음악으로, 동선생님의 리드미컬한 발자국 소리가 반드시 모두의 귀에 떨어질 것이다. 그런데 하학종이 울리자 그는 곧 "얘들아, 수업이 끝났어!" 라는 말을 내팽개쳤다. \ "그리고, 그가 원하든 원하지 않든, 그는 밖으로 돌진했다. 이상하다, 그가 화장실에 가는 거야? 하지만 나도 화장실에서 그를 본 적이 없어! 그것을 추적하다. 수업이 끝난 후 수업 시험을 바꿔야 한다. 학급 시험이 끝나자 선생님은 벌써 가셨다. 이 동선생님은 아직도 신비롭다!
이것은 나의 새 선생님이다. 어때요? 당신은 그를 좋아합니까?
우리 선생님의 작문 3 많은 사람들은 선생님을 부지런히 목욕을 해 주는 정원사에 비하고, 촛불 하나가 자신을 밝히고 다른 사람을 밝게 비춘다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그러나, 나는 선생님이 지식의 바다와 같다고 생각한다. 이 지식의 바다에서 수영을 하자, 우리가 많은 지식을 알게 하자.
내가 가장 좋아하는 선생님-마옌 양. 우리 엄마가 내 손을 잡고 등록을 하러 갔을 때, 나는 선생님이 나를 때리는지, 나를 꾸짖는지 계속 생각했다. 하지만 너를 만난 이후로 나는 사랑이 무엇인지, 선량이 무엇인지 알게 되었다. 당신은 매일 우리에게 지식을 가르쳐 주시고, 어떻게 예의 바르게 사람을 대하고, 문명화된 좋은 학생이 될 수 있는지를 우리에게 가르쳐 주십니다.
기억하세요, 선생님? 지난번에 우리가 하이킹을 다녀왔을 때 비가 많이 내렸다. 많은 사람들이 무서워서 울었지만, 너는 큰 소리로 우리에게 말했다. "소년들은 번갈아 깃발을 흔들며 소리를 질렀다." 우리의 끊임없는 노력 끝에 우리는 마침내 학교에 도착했다. 네가 수업에 왔을 때 우리 모두가 흠뻑 젖은 것을 보고 울음을 참지 못했다. 나는 너의 이마가 땀인지, 비인지, 눈물인지 분간할 수 없다.
내가 모르는 문제가 있을 때마다 너는 항상 참을성 있게 나에게 설명해 준다. 너는 나에게 선생님이 어떤 직위인지 알려 주었다. 나는 젊었을 때 선생님이 되어 선생님이 가장 편하다고 생각했지만 내가 틀렸다. 선생님은 위대한 직위이자 힘든 직업이다.
시간이 쏜살같이 지나가니, 해와 달이 쏜살같이 흐른다. 우리는 도망가는 날 너에게 작별인사를 할 것이다. 하지만 나는 너를 아쉬워, 가자, 나의 모교를 떠나라. 선생님, 안심하세요. 앞으로 열심히 공부하고 모든 일을 최선을 다하겠습니다. 나는 반드시 나의 모든 결점을 바로잡을 것이다. 마옌 양-사랑해요.
제 선생님 작문 4 는 키가 크지 않은 사람입니다. 머리가 예쁘고, 눈이 크고, 입이 휘어지고, 엄숙한 모습입니다. 그녀는 나의 담임 선생님인 지음 선생님이다.
동 선생님은 일에 대해 특별히 책임을 진다. 숙제를 끝내기를 좋아하지 않는 그 학생들은 모두 그녀의 눈꺼풀 밑에서 벗어날 수 없다. 한번은 한 학우가 숙제를 다 끝내지 못했는데 선생님께 가져가는 것을 잊었다고 말했다. 선생님은 곧 그에게 집에 가서 가져오라고 하셨다. 이때 학우가 급해서 숙제장을 꺼내서 숙제를 보충해야 했다.
수업시간에 동 선생님도 매우 엄격하다. 한번은 수업 시간에 한 학생이 선생님의 주의를 끌지 않는 틈을 타서 조용히 만화책 한 권을 꺼냈다. 갑자기, 붐! 한마디 후, 이 동창은 정신을 차리고, 선생님이 자기 앞에 서 있는 것을 발견하고, 어쩔 수 없이 만화책을 선생님께 건네주어야 했다.
그러나 동 선생님은 엄할 뿐만 아니라, 때로는 매우 상냥하다. 어느 날 선생님은 반 친구들에게 그녀 앞에서 본문을 외우라고 했다. 내 차례야, 나는 좀 긴장돼. 선생님은 나를 보고 말했다. "괜찮아요. 무서워할 거 없어요." 그래서 나는 천천히 본문을 외웠다.
동 선생님은 특히 그의 급우들에게 관심을 가지고 있다. 어느 날, 한 학우가 병이 나서 선생님의 머리에 두꺼운 땀방울이 가득했다. 그는 급히 그 학우의 부모에게 전화를 걸어, 수시로 그 학우에게 물었다. "안녕하세요?" " 당신은 물을 마십니까? ""
이것은 나의 선생님, 진지하고 선량한 선생님이다.
나의 선생님 작문 5 이번 학기에 우리는 많은 새로운 선생님을 바꿨다: 서 선생님, 부드러운 컴퓨터 선생님; 엄격한 체육 교사는 교사여야 한다. 아름답고 착한 음악 선생님, 강 선생님도 있습니다. 그중 내가 가장 좋아하는 것은 음악 선생님 강 선생님이다.
강 선생님은 수업에 올 때마다 머리카락이 느슨하게 묶여 있어서 그런 묘한 느낌이 신기하다. 그리고 그 예쁜 치마는 바람이 불면 뜬다. 이때 강 선생님은 여신 같다!
나는 음악 수업을 가장 좋아하는 강 선생님을 좋아한다. 제 1 학년 때부터 선생님들은 우리에게 노래 부르고, 듣고, 총보를 부르고, 가사를 부르라고 가르쳤습니다. 이것은 나로 하여금 음악을 좋아하는 것에서 싫어하는 음악으로 변하게 했다. 나는 강 선생님이 올 때까지 모든 음악 수업에서 노래를 부르고 싶지 않다.
강 선생님은 처음으로 우리를 가르치러 오셨다. 나는 장선생에 대해 깊은 인상을 받았다. 황달처럼 맑은 목소리는 사람을 도취시키고, 하는 말 한마디마다 반 전체를 조용하게 할 수 있다. 가장 장난꾸러기 오까지 포함한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 선생님은 이렇게 말했다. "모두들 책상에 엎드려 눈을 감고, 음악을 듣고, 긴장된 마음을 내려놓고, 뇌를 편안하게 한다." 선생님의 말씀대로 하고 긴장을 풀자. 아름다운 음악이 이미 재생되기 시작했고, 아름다운 음악이 내 귀에 흘러들어와 천천히 내 마음에 들어왔다. 처음으로 음악이 이렇게 아름답고 사람을 도취시킨다.
나는 강 선생님을 가장 좋아한다. 그녀는 옆집 큰언니처럼 생겼고 교안도 다르다. 나는 이런 선생님을 좋아한다, 이런 큰언니. 나는 이런 선생님이 있어서 자랑스럽다.
1 학년 때 막 초등학교 생활에 들어가 점차 나에게 손짓하는 학과에 들어섰다. 수학과에 들어가서 나를 맞이한 것은 사선생님이었다.
시에 선생님은 젊어서 얼굴에 안경을 쓰고 학자처럼 보입니다. 그녀는 방금 교육사업에 발을 들여놓은 대학생이다. 우리 학교에 막 입학했을 때, 그녀는 교육에 대한 열정이 충만했다. 그녀는 열정적으로 우리의 학습을 지도했다. 그녀는 폭력적인 유니폼으로 가난한 학생을 제압하는 것이 아니라, 그들의 잘못을 분석하고, 그들에게 문제를 해결하는 올바른 방법이 무엇인지 알려주었다. 뛰어난 학생들을 위해, 그녀는 그들로 하여금 계속 노력하여 성공적인 경험을 총결하게 할 것이다.
일련의 수학 문제에 직면하여 나는 싫증을 느꼈다. 이 숫자들은 전혀 생기가 없고 매우 무미건조하다. 그러나 선생님의 생동감 있는 수업에서는 숫자가 마법에 걸린 것 같고, 감사선생님께서 그것들을 요정으로 만들어 주셔서 감사합니다. 잠시 1 구매 1 근 사과, 2 근에 사과 2 근을 샀는데, 그들은 함께 넣어 3 근의 사과가 되었습니다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 잠시 후 우표 네 장이 생겼다. 그는 우표 서너 장을 주고 자신에게 1 우표를 남겼다.
선생님께 감사하는 교실에서 수학은 한 사람 같다. 수학 수업의 또 다른 섹션은 "디지털 타운" 의 날입니다. 디지털타운' 에서는 3 명이 생일을 보낼 수 있어 촛불 3 개, 촛불 2 개, 그래서 생일회에는 양초 5 개가 있지만 1 케이크는.
이것은 나의 수학 선생님이지만, 그녀는 1 학년 후에 전학을 해서 다시는 그녀를 본 적이 없다. 아마도 어느 날, 나는 수학 마을에서 그녀를 만날 것이다.
나의 선생님의 작문 7 나의 국어 선생님은 두려움을 불러일으키는 여자아이로, 단발머리와 밝은 눈 한 켤레이다. 그녀는 학생의 학습을 소홀히 한 적이 없고, 그들의 잘못을 결코 용서하지 않는다.
국어 수업을 한 번, 우리는 오랫동안 기다렸는데, 국어 선생님은 어슬렁어슬렁 늦으셨는데, 이것은 모두를 궁금하게 했다. 어학 선생님이 왜 이렇게 늦게 오셨는가?
다음으로, 우리 마음속의 의혹이 마침내 밝혀졌다. 원래 장 선생은 병이 나서 감기가 심해서 말조차 작은 소리로 말한다. 장 선생님은 예전보다 훨씬 약했다. 하지만 장 선생님이 아프셨지만, 그는 여느 때와 다름없이 우리에게 수업을 해 달라고 고집했다. 이 수업은 의미가 매우 커서, 모든 학우들이 이전보다 진지해졌다.
장 선생님은 우리 반의 자질구레한 일을 처리할 때 어느 누구도 편들지 않을 것이다.
그때 두 동창이 싸우다가 장래가 반회에서 이 일을 처리했던 것을 기억한다. 장 선생님은 먼저 두 학우에게 이 일의 원인을 말하게 한 다음, 그 자리에 있는 학우들에게 이야기를 하게 했다. 이 두 가지 방법으로 잘못된 학우가 누구인지 판단하고 응당한 처벌을 해 준다.
장 선생님의 수업은 내가 가장 좋아하는 수업이다. 장 선생님의 수업에는 항상 즐거운 분위기가 있고, 선생님과 학생은 수업시간에 웃음거리가 있기 때문이다. 수업이 끝나는 종소리를 들을 때마다 장 선생님은 교실을 나가시면서 아쉬운 눈길을 보내곤 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
장 선생님, 당신은 묵묵히 우리를 촉촉하게 해주고, 우리와 함께 웃고, 함께 공부하며, 많은 것을 배웠습니다.
내가 가장 좋아하는 선생님은 3 학년 장혜혜양입니다.
나의 수학 선생님 장혜혜 나이는 20 세에서 30 세 사이이다. 그녀는 매우 젊고 아름답다. 그녀는 물렁한 눈을 가지고 있어서 누구도 그녀의 눈을 벗어날 수 없다. 그는 말을 할 줄 아는 입이 하나 있는데, 키는 대략10.65 미터 정도이다. 웃으면 달다. 때로는 얼굴이 붉어지기도 한다.
우리 선생님은 때때로 기뻐하고, 때로는 화를 내신다. 예를 들어, 한 번, 우리는 시험을 잘 봤고, 전교 중학교 3 등을 했다. 우리 수학 선생님은 기쁘게 교실로 뛰어들어 연단에 뛰어올라, 흥분해서 우리가 1 등을 했다는 좋은 소식을 발표하며 얼굴에 달콤한 미소를 지었다. 선생님은 또한 이 수업이 우리에게 수업이 없는 것을 남겨준 것이라고 말했고, 그 다음 반은 모두 목소리였고, 학우들은 토론하기 시작하면 매우 기뻤다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
선생님은 화가 났을 때 매우 엄하다. 한 번은 수업시간에, 그녀는 한 소리를 듣고, 바로 누구인지 알아보았다. 원래 우리 반에서 가장 장난꾸러기 왕한철이었는데, 그는 1 학년 국어 선생님 왕애화에게 말대꾸를 했다. 이 이름을 들으면 많은 재미가 있다는 것을 알 수 있다. 장혜혜 선생님이 그를 때리자 왕한철이 입을 돌려 울었다. 수학 선생님이 그를 사무실로 불렀다. 수업이 끝난 후 사무실 창가에 누워 앞다투어 창문으로 와서 선생님과 왕한철이 논쟁하는 것을 지켜보는 사람도 있었다. 결국 떠들썩한 왕한철이 화가 나서 교실로 돌아오자 창문 앞의 학생들은 서서히 흩어졌다.
우리 선생님은 우리가 시험을 잘 봤기 때문에 기뻐하실 것이고, 우리 학우들이 장난을 쳐서 화를 낼 것이다. 나는 나의 수학 선생님을 매우 좋아한다.
우리 선생님의 작문 9 우리 학교에서 내가 가장 좋아하는 것은 국어 선생님이다. 왜냐하면 그녀는 매일 미소를 띠고 있기 때문이다. 우리 종 선생님은 키가 크고 날씬하다. 그녀는 자주 원피스를 입는다. 검은 머리, 작은 눈 한 켤레, 높은 코, 입이 약간 크다. 그녀는 약 30 세입니다. 내가 어디에서 그녀를 만나든, 그녀는 항상 얼굴에 미소를 띠고 있다. 그녀는 내가 본 가장 부드러운 선생님이다.
종 선생님은 매우 부드럽다. 한번은 선생님이 우리에게 직접 인용문을 간접 인용어로 바꾸는 방법을 알려 주셨다. 그녀는 우리에게 오랫동안 말했는데, 다른 학우들은 모두 알고 있는데, 나는 여전히 모른다. 선생님이 나를 깨웠는데, 나는 선생님이 나를 비평할까 봐 두렵다. 선생님이 다가와서 나에게 물었다. "도신 씨, 알겠어요? 클릭합니다 나는 주저하며 말했다: "선생님, 나는하지 않을 것입니다. 클릭합니다 나는 당시 특히 무서워서 특히 긴장했다. 얼굴이 붉어지다. 선생님이 오셔서 무서울 것 같아요. 그러나 선생님은 화를 내지 않고 조심스럽게 나에게 말했다. 잠시 후, 나는 마침내 이해했다.
또 한 번은 우리 시험을 잘 못 봤어요. 종 선생님은 교실에 와서 화를 내지 않고 웃으며 연단에 서서 말했다. "이번 시험은 모두 잘 못 봤으니 하나씩 말할게요. 낙심하지 마세요. 강의에 전념하고, 다음에 더욱 분발해라. " 그 후 선생님께서 문제를 하나하나 이야기해 주셨는데, 우리 모두 배웠고, 기억해 두었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 우리는 매우 행복합니다.
우리 마음속에서, 종 선생님은 그렇게 상냥해서, 나는 정말 그녀를 존경한다.
나의 선생님 작문 10 나의 국어 선생님의 성은 화이다. 그녀의 키 큰 키, 큰 눈, 긴 숄 긴 머리, 얼굴에 찬란한 미소를 띠고 있다.
화 선생님은' 워커홀릭' 이다. 매일 저녁 수업이 끝난 후 그녀는 기숙사로 돌아가지 않고 곧장 사무실로 들어가 일을 계속한다. 우리가 기숙사에서 발을 씻고 잠을 잘 준비를 하고 있을 때, 화 선생님은 여전히 사무실에서 바쁘다. 나와 반의 몇몇 동창들은 모두 화 선생님에게 일찍 자라고 재촉하는 쪽지를 써 주었지만, 화 선생님은 항상 일이 끝나지 않았다고 말했다. 후아 선생님은 스튜디오가 있습니다. 우리에게 수업을 해주고 작문을 열심히 수정하는 것 외에도 그녀는 화실에서 많은 일을 하고 다른 곳에 가서 더 많은 지식을 배워야 한다. 화 선생님은 너무 바빠서 우리 모두 그녀의 건강에 대해 걱정하고 있다.
화 선생님도 매우 친절한 사람입니다. 한번은 제 동창 중 한 명이 더위를 먹은 것 같았던 기억이 납니다. 후아 선생님은 보고 "두통이 아프지 않아요? 클릭합니다 그 학생은 고개를 끄덕였다. 그리고 그녀는 우리에게 그 동창과 함께 그녀의 방으로 가라고 했다. 그녀의 방에 도착했을 때, 그녀는 종이컵 두 개를 가져왔는데, 하나는 약 한 봉지가 들어 있고, 하나는 설탕물을 담은 다음, 그 학생에게 친절하게 말했다. "약을 다 마시고 설탕물을 마시고 그늘진 곳으로 가서 좀 쉬어라." 우리는 모두 그것에 감동했다. 때때로 동창들이 부상을 당해 중국 선생님을 찾아올 때, 그녀는 부드럽게 위로해 주고, 상처를 소독하는 것을 진지하게 도와준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
화 선생님은 우리 일에 관심을 갖고 계시는데, 하늘의 별처럼 헤아릴 수 없이 많다. 그녀는 우리에게 세심한 사랑, 따뜻함, 잊을 수 없는 선생님의 호의를 주었다. 화 선생님은 학생들이 가장 좋아하는 좋은 선생님이다.
우리 선생님의 작문 1 1 얼마나 밝은가, 하늘의 별. 우리 할아버지에 따르면 좋은 사람을 대표하는 별은 더 밝을 것이다. 선생님의 별 중 어느 것이 더 밝을지 모르겠어요?
제 3 학년 국어 선생님의 성은 심입니다. 그녀는 중간 체격에 콧등에 안경을 끼고 있어 매우 경제적으로 보인다. 그때는 마침 기말이 다가오자 모든 학우들이 긴장된 복습에서 보냈다. "딩 링-"다시 수업. 심 선생님은 우리에게 기말고사 시험지를 보내셨다. 나는 진지하게 질문에 대답하고 부주의를 피하려고 노력한다. 모두들 시험지를 준비하여 선생님께 드립니다.
눈 깜짝할 사이에 정오가 되자 심 선생님은 나를 사무실로 불러서 나의 시험지를 보여 주셨다. 아, 작문이 주제에서 벗어나 몇 십 분 만에 이렇게 달아났다. 나는 심 선생님이 나를 엄하게 비판해야 한다고 생각했고, 나는 그곳에 서서 비판을 받을 준비를 했다. 반대로, 심선생은 나를 비판하지 않았을뿐만 아니라, 오히려 나에게 "부주의는 너의 잘못이 아니지만, 안 된다" 고 말했다. 속담에도 있듯이, 진지 하 게, 석두 열 것입니다. " 자신감과 확고한 신념이 있는 한, 당신은 성공하고 나쁜 습관을 고치게 될 것임을 기억해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 선생님께서는 이번에 너를 용서해 주시고 다음에 고쳐 주시오. "선생님의 가르침을 듣고, 나의 눈물이 저절로 솟아났다. 이후 시험마다 심 선생님의 말씀이 귓가에 메아리쳤다. 어느새 문제가 정말 풀렸다. 지금까지 나는 심 선생님의 가르침을 기억한다.
나는 근면한 정원사에게 묘목이 큰 나무로 자라도록 충분한 수분을 준 것에 대해 매우 감사한다.