그러나 시험 기교를 물으면 우선 총결산을 해야 한다. 물론 수업할 때다. 또 일련의 고문 총결산이 있으니 미리 잘 해야 한다. 그때는 고등학교 1 학년 때부터 총결산을 시작했다. 작문의 소재는' 신발 속의 모래' 라는 책을 추천했는데, 그 안에는 짧고 의미 있는 문장, 시험 때만 쓸 수 있다는 것을 기억하는 것이 좋다.
둘째, 중국어를 배우는 것은 축적된 과정이므로 단번에 이룰 수 없다. 장기간의 축적만이 국어를 더 잘 배울 수 있다. 축적도 많은 독서와 암송이 필요하다. 우리가 시간이 있을 때 그것을 읽어라. 좋은 책이나 문장 뿐만 아니라 지식도 풍부하게 할 수 있을 뿐만 아니라, 성품도 도야할 수 있다. 그러나, 우리는 단지 읽기만 해서는 안 되고, 생각해야 한다. 우리는 공책 기록을 준비하고, 독서 과정에서 만난 좋은 문장을 베껴 쓰고, 수시로 보고, 그것들을 우리 자신의 물건으로 만들어야 한다. 우리가 의심과 어려움에 직면했을 때, 우리도 그것들을 적어서 다른 사람과 토론하고 그들의 관점을 들어야 한다. 그래야 진보해야 수준을 높일 수 있다.
그리고 책을 많이 읽으면 지식이 풍부하고 자질이 향상되며 시야가 더 넓어진다. 이 밖에도 글쓰기에도 소재가 필요하다. 책을 많이 읽고, 주변의 일에 더 많은 관심을 기울이고, 책에서 말한 것을 실생활과 연결시켜야, 네가 글을 쓸 때 샘이 솟구칠 수 있고, 쓴 문장 역시 좋은 문장 일 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 옛말에는 구름이 있다: "책을 읽는 것은 깨진 만권의 책과 같고, 글을 쓰는 것은 신처럼 보인다." 책을 많이 읽어야 문장 잘 쓸 수 있다는 얘기다. 대부분의 사람들은 이것이 무슨 뜻인지 알지만, 이전 문장을 하는 사람은 많지 않고, 독서를 진정으로 좋아하고 그로부터 지식을 얻을 수 있는 사람은 많지 않다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지식명언) 그래서 글을 잘 쓸 수 있는 사람은 많지 않다. 그러나 우리는 이런 사람이 되어야 한다. 즉, 우리는 책을 읽고 즐기는 법을 배워야 한다. 책이나 문장 한 편을 읽을 때, 그 의미, 글쓰기 방법, 작가의 생각, 그리고 자신의 글에 좋은 방면을 적용하여 자신의 부족한 점을 보완해야 한다. 또한, 질문이 더 좋습니다. 모르는 곳이 있으면 질문하는 것을 기억한다. 특히 수업이 끝난 후 문어문 고시 단어를 볼 때는 더욱 그렇다. 우리는 참고서를 검토하여 우리가 완전히 이해할 수 없는 단어, 단어, 문장을 찾아야 한다. 참고서에서 찾을 수 없거나, 조사한 후에도 여전히 이해하지 못한다면, 제때에 선생님께 가르침을 청하고, 제때에 이해해야만 고시를 잘 배울 수 있다. 영원히 그들을 이해하는 척하지 말고, 그들을 마음속에 남겨두는 것을 기억해라.
국어는 예술이다. 우리가 읽고, 말하고, 쓰는 세 가지 방면에서 배우고, 음미하고, 발전시켜야 한다. 독서는 지식과 감상을 얻기 위해서이다. 국어는 예술이고, 화화는 국어의 구현이며, 국어를 배우는 진정한 목적이다. 이왕이면 우리 학교는 여가 시간을 이용해 글쓰기를 연습해야 한다. 많이 써야 향상될 수 있고, 진정으로 문장 잘 쓸 수 있다. 다른 사람과의 대화에서, 우리는 우리가 독서에서 얻은 지식을 사용하는 것을 배울 수 있다. 이렇게 해야만 국어와 생활을 연결시킬 수 있다.
국어를 잘 배우는 것은 적게는 적게는 적지만, 시간이 지남에 따라 성적이 있을 것이라고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 그러므로 중국어 공부는 절대 하루의 공이 아니다. 평소에 책을 많이 읽고 많이 봐야 책의 대의를 이해할 수 있다. 4 대 고전 소설은 반드시 읽어야 하는데, 내가 너에게 좋은 책 몇 권을 추천해 줄게. 그리고 이 책들은 인터넷에서 볼 수 있다. 소장하려면 철강이 어떻게 정련되었는가',' 로빈슨 표류기',' 낙타 샹즈',' 곤충 이야기' 등 시사가부의 책을 모두 사야 할 것 같다.
시 한 수를 외우는 것은 먼저 이 시의 의미, 배경, 운율, 즉 통상적으로 말하는 평정을 이해하는 것이기 때문에 다시 한 번 외우는 것은 쉽고 수월하다고 할 수 있다.
어떻게 해야만 국어라는 학과를 더 잘 파악할 수 있습니까? 첫째, 교과서 지식을 잘 배워라.
교과서 지식은 국어의 기초이다. 기초를 잘 다져야 더 잘 배울 수 있다. 많은 학생들은 수업을 열심히 듣고, 필기를 열심히 하고, 수업이 끝난 후 숙제를 열심히 하고, 자각적으로 복습하면 성적이 향상될 수 있다고 생각한다. 사실 이것은 충분하지 않습니다. 공부의 가장 중요한 단계는 예습이다. 즉, 선생님이 수업하기 전에 너는 본문을 독학해야 한다. 예습에서 얻은 지식과 방법을 최대한 활용하고, 자신이 해결할 수 있는 문제를 적극적으로 해결하고, 자신이 이해하지 못하는 문제를 적어두고, 교실에서 선생님과 동창들과 함께 토론을 배워야 한다. 문제를 철저히 보고 이해할 때까지 교과서를 반복해서 읽다. 지식을 공고히 하기 위해서, 너는 수업 후에 연습을 좀 하는 것이 좋겠다. 그러면 너는 너의 지식을 더욱 굳건히 파악할 수 있을 것이다. 이렇게 하면 학습 효과도 좋을 뿐만 아니라 자신의 학습 능력도 길러졌다. 둘째, 과외 축적에 중점을 둡니다.
지식은 바다와 같다. 교과서의 지식은 바다의 물보라일 뿐, 우리의 필요를 충족시킬 수 없다. 그래서 수업이 끝난 후 적절하게 읽어야 한다. (조지 버나드 쇼, 지식명언) 긴장된 학습 단계에 들어서면 우리는 많은 여가 시간을 가질 수 없기 때문에 읽을 때 선택을 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 각종 책, 신문, 잡지를 광범위하게 훑어보고, 텔레비전, 라디오, 인터넷에서 정보를 얻고, 질서 있게 필기를 해야 한다. 사회생활에 관심을 갖고, 사회 동태를 이해하고, 사상이 끊임없이 진보하게 해야 한다. 이것은 우리가 더 많은 지식을 축적할 수 있을 뿐만 아니라, 우리의 생활도 풍요롭게 할 수 있다. 셋째, 글쓰기 훈련을 강화한다.
중국어를 배우는 중요한 목적 중 하나는 글쓰기이다. 글쓰기 능력을 높이려면 조금씩 시작해야 한다. 과외 축적은 글쓰기의 기초이다. 문장 열심히 읽는 법을 배우려면 멋진 장을 외울 수 있는 것이 가장 좋다. 배가 비어 있으면 좋은 문장 쓸 수 없다. 또한 생활을 관찰하고, 생활을 느끼고, 일기를 꾸준히 쓰고, 감정을 가지고 작문을 하는 것은 모두 우리가 작문을 잘 하는 데 도움이 되는 효과적인 방법이다. 잘 쓴 작문은 반복해서 수정해야 하고, 선생님과 동창들에게 가르침을 청할 수도 있고, 더 잘하려고 노력할 수도 있다.
올바른 학습 목적을 세우고, 기본적인 학습 방법을 익히고, 지금부터 오랫동안 견지하고, 축적된 노력이 있으면 성적이 자연스럽게 올 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
국어를 잘 배우는 관건은 축적에 있다.
국어는 우리의 일상생활에 녹아들기 때문에 국어를 잘 배우려면 생활부터 생활까지 긴밀하게 결합해야 한다. 우리의 생활은 다채롭다. 마음이 있는 사람은 언제나 무한한 지식과 소재를 발견하고 얻을 수 있다. 이것이 가장 생명력과 당대성이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 한 유명한 외국 작가가 한 친구를 식사에 초대한 적이 있다. 그가 메뉴에서 재미있는 이름을 보았을 때, 그는 즉시 공책을 꺼내서 기록했지만, 그의 친구를 잊어버렸다. 사실, 많은 저명한 작가들은 노트북을 휴대하는 습관이 있다. 뭘 기억해? 대화 중의 묘어, 돌발적인 사고 영감, 독특한 사건 등을 기록할 수 있다. 우리는 그렇게 할 수는 없지만, 적어도 생활을 잘 관찰하고, 생활에 대해 부지런히 생각하고, 감성적 인식을 이성적 인식으로 끌어올리는 좋은 습관을 길러야 한다.
두 번째 축적 방법은 수업, 연습입니다. 선생님의 가르침은 매우 중요하다. 그녀는 우리에게 선별한 에센스를 주었고, 강한 지도와 계발의 의의를 가지고 있다. 연습도 필수다. 반드시 일정한 양이 있어야 한다. 강의와 일련의 동시 또는 특별 연습을 통해 기본 지식과 기본적인 읽기 및 쓰기 기술을 확고히 습득할 수 있습니다.
세 번째 축적 방식은 책을 읽고 신문을 읽는 것이다. 책의 바다를 헤엄쳐 다니려고 하는 한, 오랫동안 말을 더듬고 있다는 것을 알게 될 수도 있지만, 실제로 말할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 범독은 확실히 빠르고 효과적으로 지식을 축적하고, 잠정적으로 우리의 읽기 능력과 언어 종합 능력을 향상시킬 수 있다. 전반적으로, 독서량이 증가함에 따라 국어 수준이 자연스럽게 향상되었다. 그리고 책을 읽는 방법도 있다. 우선, 우리는 훌륭한 책을 선택해야합니다. 책을 읽을 때, 선생님이 가르치는 방법으로 보는 것에 주의해야 한다. 읽은 후에는 독서 노트를 만들어 멋진 글과 단락과 유용한 자료를 발췌할 수 있다.
네 번째 축적 방식은 운동이다. 때때로 책을 읽는 사람이 반드시 좋은 문장 쓰기를 할 수 있는 것은 아니다. 자신의 실천을 통해서만 진정으로 지식을 얻을 수 있고, 지식이 축적되는 과정을 완성할 수 있다. 운동은 일기, 주간,
독서 후, 명제 작문, 단문 등.
고등학교 영어를 잘 배우려면,' 4 근',' 4 근' 을 해야 한다. 구체적으로 다음과 같은 점이 있습니다: 1. 네 가지 일에 부지런하다 1. 자주 암송하다.
고등학교 교과서에 나오는 새 단어와 구를 적극적으로 기억하고, 사용법을 이해하고, 정반의어와 비슷한 단어를 적절히 사용하여 기억을 강화한다. 비록 이 단계는 무미건조하지만, 그것 없이는 영어를 배우는 것은 날개가 부러진 독수리와 같고, 기개가 없으면 한 발짝도 걷지 못한다. 2. 자주 큰 소리로 낭독한다.
이것은 영어를 잘 배우는 마법 무기 중 하나입니다. 일반적으로 낭독하는 내용은 교과서에만 국한되며 암송을 목적으로 하는 것이 아니라 자신의 정확한 발음, 연독조 등에 초점을 맞추고 있다. 큰 소리로 낭독하면 단어와 그 용법을 익히고, 영어 억양과 어경을 체험하며 어감을 높일 수 있다. 매일 30 분 정도 걸리지만, 반드시 꾸준히 해야 한다. 3. 열심히 연습합니다.
"문제 바다" 전술이 부족하지만, 적당한 연습을 하는 것은 필수적이다. 특히 자신의 부족한 연습을 겨냥한 것이다. 예를 들어, 공란을 채우는 것과 같이, 종합능력을 조사하는 이런 난제는 평소에 많이 해야 한다. 매번 완성되면 답안을 꼼꼼히 재검토하고, 이런 정확한 선택들의 합리성을 찾아내야 하며, 출제자의 의도는 어떤 지식점 등을 조사하는 것이다. 끊임없는 연습과 경험을 통해서만 영어 수준과 응시 능력을 지속적으로 향상시킬 수 있다. 4. 부지런히 총결산하다.
영어의 지식은 다른 학과에 비해 비교적 단편적이다. 반드시 평상시에 공을 들여 수집하고 정리하고 총결해야 한다. 선생님이 언급하거나 참고서에서 본 단편적인 지식은 나중에 복습할 수 있도록 제때에 기록해야 한다. 둘째,' 도스' 1. 책을 많이 읽다.
최근 몇 년 동안, 영어 시험 문제의 난이도가 점차 증가하여, 시험 문제의 촉각은 일상생활의 각 분야를 포함한다. 그래서 고등학교 1 학년 때부터 우리는 가능한 한 독서의 범위를 넓혀야 잠정적인 감화에서 시야를 넓히고 영어 실력을 높일 수 있다. 2. 많이 들어보세요.
최근 몇 년 동안 듣기 문제가 점차 중수능에 가입했다. 사실 많이 듣는 것은 시험을 위한 것이 아니라, 더 중요한 것은 듣는 과정에서 점차 어감을 증강시킬 수 있다는 것이다. 예민한 어감을 키우는 것은 분별력과 판단력을 강화하는 데 도움이 되며, 이는 영어 학습에서 매우 중요한 부분이다. 3. 한 마디 더 하겠습니다.
말을 많이 하면 말하기 능력을 향상시키고, 기억을 깊어지게 하며, 배운 것이 머릿속에 분명하게 반영되어 잊기 쉽지 않다. 4. 많이 연습해요.
대량의 연습을 통해 자신의 실천 경험을 증강시키고, 심장 두근거림 의란을 피하고, 어찌할 바를 모를 수 있다. 그리고 숙련은 교묘하고, 문제를 풀 때도 규칙을 정할 수 있고, 어감이 있다.
물론, 언어 학습 자체는 규칙적이며, 이른바' 4 근',' 4 여' 는 단지 강화 수단일 뿐이다. 영어를 잘 배우고, 더 중요한 것은 언어 자체부터 시작하여 그 신비를 연구하고, 단어, 구, 문장, 장 등에서 하나하나 연습을 강화하고,' 4 근',' 4 여' 원칙을 엄격히 준수하여 좋은 성적을 쉽게 얻을 수 있다는 것이다.
"로마는 하루아침에 지은 것이 아니다." 영어는 하루 이틀 만에 배울 수 있는 것이 아니다.
우선 고등학교 교과서 영어 어휘의 기억은 숙련되어야 하고, 어휘는 영어의 가장 기본적인 요소이다. 단어를 기억하지 않는 것은 벽돌이 없는 건물과 같다.
교재에 대한 숙달 정도. 고등학교 영어 교과서에는 몇 가지 고전 본문이 있다. 본문을 외우고 융통성 있게 운용하는 것이 가장 좋다. 이 방법은 비록 어리석지만, 확실히 효과가 있다.
문장형 총결. 몇 가지 전형적인 문장형을 잘 총결하고, 함께 총결하고, 일거수일투족을 추구해야 한다. 몇 가지 중요한 동사의 용법에 주의해라.
평소에 공부할 때는 테이프를 많이 듣고 물건을 많이 기억해야 한다.
문법에는 일반적으로 시제, 명사, 대명사의 수, 주술어일치, 가상 어조, 주동과 수동, 부정식 (완료 시 수동적 어태), 분사 (완료 시 수동적 어태), 독립 구조, 관계 대명사, 부사절 등이 포함됩니다. 이런 방면들은 평소 공부에 더 많은 기억을 쌓아야 한다. 또한 읽을 수있는 문법 책이 있습니다. 교과서를 공부할 때는 문법의 내용에 주의해야 한다. 이렇게 하면 시간이 지남에 따라 무의식적으로 문법을 더 잘 배울 수 있다.
영어 회화에서 가장 중요한 것은 입을 벌리고 영어를 하는 것이다. 영어를 할 때 문법적 착오가 있을 수 있지만, 이것은 정상이다. 영어를 하면 문법이 나타나지 않도록 보장하는 것은 비정상이다. 영어 회화에서 가장 중요한 것은 많이 말하는 것이다. 당신이 보고 생각하는 것을 영어로 표현하면 시간이 오래 걸리면 당신의 구어는 질적인 도약을 할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 언어명언) 또 구어책' 구어대전' 한 권을 추천합니다. 외국어 교육과 연구출판사에서 출판한 것입니다. 아주 좋아, 볼 수있어.
글쓰기에 관해서는 매주 짧은 글 한 편을 쓰는 연습을 하고, 가능한 한 단구를 써야 한다. 물론 복합문도 사용할 수 있다. 우리는 훌륭한 논문에 참가하여, 다른 사람이 어떻게 자신과 비교해서 자신의 부족한 점을 찾아낼 수 있는지 볼 수 있다.
내 개인적인 경험에 따르면 독서는 필수적이다. 새 단어가 많은 문장 읽기를 두려워하지 말고 사전을 자주 찾아봐야 한다. 특히, 만약 당신이 정말로 영어를 잘 배울 자신이 있다면, 나는 당신이 각 단원의 중점 문장 등을 외우고 어감을 키워 볼 것을 건의합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언) 고등학교 영어는 여전히 문법을 중시하지만, 문법의 기초지식이 있으면 정확한 어감으로 질문에 정확하게 대답할 수 있고, 종종 답안을 보고 자연스럽게 나오지만, 멈추고 문법적인 관점에서 왜 이렇게 선택해야 하는지 생각해 볼 필요가 있다. 나는 진보가 빠를 것이라고 믿는다.
영어를 배우는 최고 경지는 무엇입니까? 습관입니다. 영어를 배우고 사용하는 것에 익숙해져야 영어를 마스터할 수 있다. 영어를 배우는 좋은 습관이 30 개 있는데, 영어를 배우는 비결을 익히는 데 도움이 된다. 1, 정말 영어를 일상 생활에 녹여라! 영어를 배우지 않고 영어로 살아요!
2. 어려운 단어와 문장을 포스터로 만들어 집에서 가장 눈에 띄는 곳에 붙이면 어느새 장악할 수 있다! 3, 영어를 읽지 않으면 괴로워요! 만약 네가 영어를 읽지 않는다면, 너는 잠을 잘 수 없고, 먹을 수 없을 것이다! 영어 읽기를 "가장 큰 취미" 로 만드십시오!
4. 눈을 뜨는 첫 번째 일은' 큰 소리로 영어를 외친다' 는 것이다! 이 날의 활력과 영광을 외쳐라! 하루의 충실함과 성공을 외치다! 5. 잠자기 전에 꼭 10 분 동안 영어를 외쳐주세요! 영어를 잠재의식에 들어가게 하면 꿈속에서도 영어를 배울 수 있다.
6.' 하루 세 끼 전후' 는 5 분 동안 영어를 읽는다. 그렇지 않으면 밥을 먹을 자격이 없다. 이것은 "하루 세 끼 식사" 라고 합니다! 식전에 영어를 읽고 인생을 반성하고, 식후에 영어를 읽으면 소화를 돕는다! 이것은 아주 좋은 습관이다! 나는 전국에 이 습관을 보급할 것이다!
7. 달리면서 영어를 외쳐요! 신체 근육뿐만 아니라 구강 근육도 단련했다! 근육이 발달한 두 사람은 절대적으로' 남다른 경쟁력' 을 가지고 있다! 구체적인 방법: 달리기를 하기 전에 영어 한 토막을 베껴 주머니에 넣는다.
8. 나는 공원을 보자마자 뛰어들어 영어를 외쳤다. 아름다운 풍경을 감상하고 신선한 공기를 마시세요!
10 년 후의 자신을 생각하다.
열여덟 살 전에 나는 내가 무엇을 원하는지 모르는 사람이었다. 그때 나는 매일 저장예학교 동창들과 함께 노래하고 춤을 추었다. 가끔 감독이 나에게 와서 연극을 찍으면, 나도 신이 나서 연극을 할 것이다. 아무리 작은 배역이라도. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
만약 선생님과 나의 대화가 없다면, 아마도 오늘까지 주신 누군지 아는 사람이 없을 것이다.
5 월의 날이었습니다. 1993. 전공 수업을 가르치고 있는 조 선생님이 갑자기 나와 이야기를 나누었다. "주신, 미래에 대한 당신의 계획을 말씀해 주시겠습니까?" " 나는 멍해졌다. 나는 선생님이 왜 갑자기 나에게 이렇게 심각한 질문을 하셨는지, 어떻게 대답해야 할지 모르겠다. 선생님이 나에게 물었다: "당신은 지금의 생활에 만족하십니까? 클릭합니다 나는 고개를 저었다. 선생님은 웃었다. "만약 네가 만족스럽지 않다면, 너는 아직 구원이 있다." 。 이제 생각해 보세요. 10 년 후에 당신은 어떻게 생겼을까요? "선생님의 말씀은 가볍지만 내 마음속에는 무거워졌다. 나의 생각이 갑자기 용솟음치기 시작했다.
오랫동안 침묵을 지켰을 때, 나는 선생님의 눈을 바라보며 갑자기 확고하게 말했다. "10 년 후에 내가 최고의 여배우가 되어 자신의 음악 앨범을 발매할 수 있기를 바랍니다." 선생님이 저에게 물었습니다. "확실합니까? 클릭합니다 나는 천천히 입술을 깨물고' 예' 라고 대답하며 긴 소리를 냈다. 선생님은 계속해서 이렇게 말씀하셨습니다. "좋아요, 당신이 확신하기 때문에, 우리는 이 목표를 거꾸로 세겠습니다. 10 년 후, 당신이 28 살이었을 때, 당신은 하늘의 절반을 지탱하는 큰 스타였으며, 동시에 앨범 한 장을 발매했습니다. " "그래서 당신이 27 살 때, 각종 유명 감독의 연극을 받는 것 외에도, 완전한 음악 작품이 있어야 하고, 많은 음반 회사들에게 보여줄 수 있죠, 그렇죠?" "25 살이니, 너는 연예 생활에서 계속 공부하고 생각해야 한다. 또한 음악 방면에서 녹음을 시작하려면 훌륭한 작품이 있어야 한다. " "23 세, 음악적으로나 신체적으로나 다양한 훈련과 운동을 받아야 합니다." "스무 살 때 작곡을 시작하고 가사를 쓴다. 연기에서 더 큰 역할을 해야 한다. "선생님의 말씀은 간단하지만, 나는 한바탕 두려움을 느꼈다. 그 후, 나는 즉시 나의 이상을 위해 준비를 시작해야 하지만, 지금은 아무것도 모르고, 아무것도 생각하지 않고, 여전히 하녀, 댄서 같은 캐릭터를 위해 자만하고 있다. 나는 강한 압력이 갑자기 나를 향해 밀려오는 것을 느꼈다. 선생님은 침착하게 웃으며 말했다. "주신, 당신은 좋은 징조이지만 인생에 대한 계획이 부족하고, 일을 소홀히 하고, 엉망진창이다. 나는 네가 10 년 후에 네가 어떤 생활을 할 것인지, 네가 어떤 목표를 달성할 것인지 생각해 볼 수 있기를 바란다. 만약 네가 목표를 설정했다면, 나는 네가 지금 시작하길 바란다. " 1 년 후, 나는 예교를 졸업했고, 선생님의 말은 그날부터 내 마음속에 새겨져 있었다. 10 년 후의 나 자신을 생각해라. 네, 이것이 문제라는 것을 깨달았을 때, 나는 내 전체가 깨어난 것을 발견했다. 학교를 졸업한 후 각종 영화드라마를 촬영하느라 바쁘다. 나는 항상 내가 10 년 만에 가장 성공한 스타가 될 것이라는 것을 기억하며, 그래서 나는 캐릭터를 정성껏 선별하기 시작했다. 나중에' 그때 꽃이 피었다'' 대명궁시사' 를 촬영하며 점차 받아들여지고 성공의 즐거움을 천천히 맛보았다. 2003 년 4 월, 마침 선생님이 나에게 이야기를 나눈 지 10 주년이 되었다. 우연인지 필연적인지 모르겠다. 나는 사실 나의 첫 앨범' 여름' 을 가지고 있다. 사실 너는 나와 같다. 만약 네가 제때에 스스로에게 "10 년 후에 나는 어떻게 될까?" 라고 물어볼 수 있다면. " 너는 너의 생활이 무의식적으로 변할 것이라는 것을 알게 될 것이다. 10 년 후의 자신을 영원히 생각하면, 너는 꿈에서 점점 가까워질 것이다.
말레이시아에서 열린 국제 심리학 회의에서 그가 창립한 긍정적인 심리치료 이론을 강력하게 추천한 러시아인을 절대 포기하지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
그는 자신이 한 실험에 대해 이야기했다. 쥐 두 마리가 물이 가득한 용기에 던져졌는데, 그들은 목숨을 구하기 위해 필사적으로 발버둥치며 보통 8 분 정도 지속된다. 그런 다음 그는 다른 두 마리의 쥐를 같은 용기에 넣었다. 그들이 약 5 분 동안 발버둥쳤을 때, 그는 발판을 놓고 그들을 용기에서 기어 나오게 했다. 이 두 마리의 쥐는 살아남았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 용기명언) 며칠 후, 이 살아남은 쥐 한 쌍이 같은 용기에 넣어졌는데, 그 결과 정말 놀랍다. 쥐 두 마리가 24 분 동안 버틸 수 있는 것은 정상적인 상황에서 견딜 수 있는 3 배이다.
심리학자 요약: 처음 두 마리의 쥐는 도망친 경험이 없기 때문에 자신의 체력으로 생존을 위해 발버둥칠 수밖에 없다. 하지만 도망친 경험이 있는 쥐는 일종의 정신력을 얻었다. 그들은 어느 시점에서 발판이 그들을 구해서 더 오래 버틸 수 있을 것이라고 믿는다. 이런 정신력은 긍정적인 태도나 좋은 결과에 대한 내면의 희망이다.
그때 나는 그 두 마리의 쥐를 생각하고 있었는데, 늘 맛이 없다고 느꼈다. 나는 조금 혐오스럽게 그에게 희망이 있다고 말했는데, 그러면 어떻게 될까? 결국 그들은 죽지 않았다. 놀랍게도, 바로 이때, 그는 나에게 말했다: 아니, 그들은 죽지 않았다. 24 분이 되자, 나는 그것들이 정말 죽어가고 있는 것을 보고 그것들을 건져냈다. 나는 물었다: 당신은 왜 이렇게 했습니까?
그는 태도가 적극적인 쥐는 가치가 있고 살 가치가 있기 때문이라고 말했다. 우리 인류는 쥐의 내면의 희망이라도 모든 희망을 존중해야 한다.
희망은 힘이다. 많은 경우 희망의 힘은 지식보다 더 강할 수 있다. 지식은 희망의 배경에서만 더 잘 이용될 수 있기 때문이다. 한 사람은 가진 것이 없어도 희망만 있으면 모든 것을 가질 수 있고, 모든 것을 가지고 있지만 희망이 없는 사람은 이미 가지고 있는 모든 것을 잃을 수 있다.