연애, 학습, 사업의 관계를 정확하게 처리하다. 사랑은 인생의 대사이지만 인생의 전부가 아니다. 대학생은 공부에 정력을 집중해야 한다. 공부가 그들의 주된 목적이기 때문이다. 사업은 사랑보다 높고, 사업 1 위를 제창하며, 너무 일찍 연애해서는 안 된다. 그러나 사랑이 사업의 걸림돌이라고 생각하지 마라. 잘 처리하면 사랑도 너의 사업에 촉매 역할을 할 수 있다.
2. 사랑의 능력을 키우다. 사랑하는 능력에는 다음과 같은 측면이 포함됩니다.
(1) 사랑을 맞이할 수 있는 능력. 한 사람의 마음속에 사랑이 있다면, 용감하게 올바른 방식으로 표현해야 한다. 다른 사람의 사랑에 직면하면 제때에 받아들이거나 거절할 수 있어야 한다. 구애를 거부하거나 거부하는 심리적 고민을 견딜 수 있다.
(2) 사랑을 거부하는 능력. 받아들이려 하지 않거나 받아들일 가치가 없다고 생각하는 사랑을 거절할 용기가 있어야 한다. 거절할 때는 두 가지 점에 유의해야 한다. 첫째, 당신이 사랑하고 싶지 않다면, 거절하는 말투는 결단력 있고 결단할 여지가 없어야 한다. 그렇지 않으면 상대방에게 더 큰 해를 끼칠 수 있다. 둘째, 적절한 방식을 파악해야 한다. 너는 말하는 방식과 정도를 파악해야 한다. 모든 사람은 사랑을 거부할 권리가 있지만 최소한 타인을 존중해야 한다.
사랑의 좌절을 올바르게 대하십시오.
(1) 현실을 직시하고 실연의 고통은' 사랑' 에 있다. 사랑은 양방향, 상호, 쌍방의 사랑에 기반을 두고 있다. 어느 쪽도 없으면 사랑은 불균형하고 사랑은 끝난다. 이때 실연한 쪽이 아무리 다른 쪽을 사랑해도 비현실적이다. 이성적인 대학생으로서 우리는 이 현실을 직시해야 한다.
(2) 자신을 처신하여 상대방을 배려하다. 이렇게 하면 상대방이 사랑을 끝내는 이유를 이해하는 데 도움이 되고, 실연의 고통스러운 현실을 받아들이고, 가능한 한 빨리 실연의 그늘에서 벗어날 수 있다.
(3) 감정적 카타르시스. 실연으로 인한 고통은 지나치게 숨기거나 억누르지 말고 적절한 방법을 찾아 터뜨려야 한다. 자주 쓰는 발설방식은: 1) 눈물 완화법. 슬플 때 울면 마음을 가라앉힐 수 있다. 전문가들은 눈물이 기체가 격동반응할 때 생기는 독소를 배출할 수 있다고 생각한다. 2) 운동 이완법. 격렬한 체육 운동은 흥분으로 인한 에너지를 방출하는 데 도움이 된다. 3) 주의를 돌리다. 기분이 좋지 않을 때 자신이 관심 있는 일을 할 수 있다. 4) 인테리어 방법. 사랑하는 사람을 얻지 못하고 사랑에 빠질 때, 좌절감을 설명하기 위해 합리적인 이유와 사실을 제시하여 정신적인 위로를 받는다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언) 5) 하소연하다. 너의 고민을 믿을 수 있는 선생님, 동창생, 친구, 선생님 등에 말해라. 일기를 쓰거나 편지를 쓸 수도 있습니다. 자신의 내면의 억압이 너무 깊어서 풀 수 없다고 느낀다면 심리상담사를 찾아 심리상담을 할 수도 있다.
(4) 시나리오 마이그레이션. 실연 후 사랑의 고민에서 벗어나기 어려운 이유는 생활의 모든 측면이 옛 연인과 불가분의 관계를 맺고 있기 때문에 실연의 고통에서 벗어나려면 새로운 환경으로 바꿔서 한때 익숙했던 환경을 잠시 떠나야 하기 때문이다. 자신을 즐거운 환경에 두다. 예를 들어, 친구를 많이 사귀고, 단체 오락 활동에 많이 참여하거나, 쇼핑을 하고, 여행을 하고, 긴장을 푸는 것은 모두 자신의 마음을 넓히는 데 도움이 된다. 한편 실연 후 공허감이 있어 당분간 적응하기 어렵기 때문에 일이나 다른 방법으로 자신을 풍요롭게 하고 아마추어 실천에서 엉뚱한 생각을 하지 못하게 할 수 있다.
(5) 승화. 가능한 한 빨리 실연을 진보적인 동력으로 승화시키고, 가능한 한 빨리 공부나 일에 투입해야 한다. 실연으로 좌절하지 말고 생활과 인생이 모두 의미를 잃었다고 생각해서는 안 된다. 사랑은 삶의 중요한 부분이지만 삶의 전부는 아니라는 것을 알아야 한다. 사랑을 올바르게 대하고, 자리를 바로잡고, 사랑과 학습, 사랑과 생활, 사랑과 결혼의 관계를 잘 처리해야 한다.
4. 연애 동기를 바로잡다.
연애는 위로로 답답함을 풀기 위해서가 아니라, * * * * 를 찾기 위해서가 아니라, 단순히 성적 만족을 위해서가 아니다. 연애 대상의 선택은 복잡한 과정이다. 경제, 정치, 문화, 성격 등의 요소는 무시할 수 없지만, * * * 의 이상적인 취향과 * * * 의 품격이 가장 근본적이다. 연애 동기의 좋고 나쁨은 연애의 성공 여부와 직결된다. 새로운 시대의 다리로서 대학생의 연애관은 이상, 도덕, 사업, * * * 의 유기적 결합이어야 한다.
이것은 내가 조사한 자료이다. 너는 너 자신의 말을 추가할 수 있다.
질문 2: 어떻게 하면 사랑의 능력을 키우고, 더 좋은 것을 받아들이고, 더 많은 공익활동에 참여하고, 진심으로 사랑하고, 입양을 구할 수 있을까?
질문 3: 대학생들이 연애하는 능력을 키우는 방법? 대학생이 연애를 하는 것은 매우 정상적인 일인 것 같다. 현재 고교는 금지하지 않았고, 물론 지지도 없다. 나는 현대 교육자들도 이런 물건은 금지할 수 없다는 것을 잘 알고 있다고 생각한다. 대우치수처럼 막기가 어렵다는 사실은 설득이 맹목적인 금지보다 더 효과적이라는 것을 증명한다. 내가 대학생이 연애하는 것을 찬성하지 않는 데에는 몇 가지 이유가 있다. 1, 사람의 정력이 제한되어 물고기와 곰 발이 둘 다 가질 수 없다. 대학 생활이 다채롭다. 물론 주로 공부다. 이제 대학생들은 캠퍼스에 들어오자마자 대학원 시험, 46 급, 컴퓨터 2 급 등 다양한 목표를 설정합니다. 이런 일을 하고 싶을 때는 연애를 하지 않는 것이 좋다. 물론, 당신의 배우자가 당신과 같은 목표와 이상을 가지고 있지 않는 한. (존 F. 케네디, 사랑명언) 또 어떤 학생들은 대학 시절에 * * * 심지어 창업을 하고 싶어한다. 사람이 동시에 많은 일을 하는 데 얼마나 많은 정력이 있습니까? 따라서 원대한 목표를 가진 학우들에게 너무 일찍 연애에 발을 들여놓지 말 것을 건의한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 원대한 목표, 원대한 목표, 원대한 목표, 원대한 목표, 원대한 목표) 물론, 일부 학우들이 대학에 오는 것도 배제하지 않고 단지 연애를 하기 위해서이다. 이 학생들에게 사랑은 사랑이다. 이것이 너의 이상이기 때문이다! 2. 사람의 자금이 제한되어 학부모가 지불해야 한다. 지금 대학에 다니는 것이 점점 비싸지고 있고, 연애비용도 낮지 않다. 특히 이런 현실적인 사회에서는 더욱 그렇다. 나는 여자 친구를 위해 돈을 헤프게 쓰고 부모님이 겨를 먹는 것을 아랑곳하지 않는 현상을 너무 많이 본 적이 있다. 사랑이 무엇인지 진정으로 이해할 수 있는 사람은 거의 없을지 모르지만, 지금은 많은 사람들이 사랑과 돈을 함께 그린다. 지금 대학생은 모두 성년이 되었고, 부모의 부양의무는 이미 끝났지만, 우리는 여전히 부모가 우리의 사랑을 위해 돈을 지불해야 한다! 지역 문제, 우리가 직면해야하는 현실. 대학생은 일반적으로 사방에서 왔지만, 사랑은 국경이 없다. 드라마' 양면 접착제' 를 보고 이 문제에 대한 감정이 더욱 깊어졌다. 극중 동북총각 이yaping 과 상하이 처녀 진려연이가 결혼한 후 직면한 많은 갈등은 이 지역 문제 때문에 지역마다 관념이 다르기 때문인 것 같다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 남북사상이 격렬하게 충돌할 때, 그들에게 남겨진 것은 그렇게 많은 어쩔 수 없는 일이다. 물론 중국에는 아직도 많은 현실적인 문제가 있다. 졸업 후 어디로 가서 살아요? 설에 어느 집으로 돌아갑니까? 어쩌면 이것들은 어떤 사람들에게는 아무것도 아닐 수도 있고, 사랑을 위해 무엇이든 극복할 수 있지만, 현실의 문제는 결코 예측할 수 없을 것이다. (존 F. 케네디, 사랑명언) 4, 충동은 악마다. 사랑에 직면하면 반드시 냉정해야 한다. 그 당시 한 연로한 선생님은 레닌이 아내에게 쓴 러브레터를 읽어야 한다고 우리에게 말했습니다. 그 편지는 진정한 사랑이라고 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 사랑은 감언이설도 아니고, 로맨틱한 추구도 아니고, 물질적인 즐거움도 아니다. 우리가 사랑이 무엇인지 진정으로 이해하지 못할 때, 우리는 더욱 신중해야 한다. 어떤 사람들은 처음 만났을 때 항상 너를 좋아한다고 말한다. 믿을 수 있겠어? 그 (그녀) 가 너를 좋아하는 게 뭐야? 너 뭐 알아? 왜 처음 만났을 때 좋아한다고 했어? 첫눈에 반했어요? 믿을 수 있어? 이것은' 사랑' 과' 사랑' 이 어떤 사람들에게는 이미 평가절하되었다는 것을 설명할 수 있을 뿐이다.
질문 4: 사랑을 어떻게 보는지, 올바른 연애능력을 갖는 법을 배우고, 능력을 키우고, 의미를 발전시키는 법을 배운다.
능력 플럼: 종 소유자가 짝을 뚫고 울타리를 떠날 수 있는 능력, 종 연합의 능력, 고독을 극복하고 수면을 취하고, 자기 허락을 허용하고, 완전한 능력을 유지하는 것은 친밀한 관계를 맺고, 진정한 자기체험을 유도하고, 행복을 가져다 줄 수 있는 능력을 말한다. (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 고독, 고독)
사랑 과정 훈련 능력 과정
능력은 우선 내면의 저장에 달려 있고, 적게 지불하고, 덜 건조하고, 능력이 부족하다. 부모가 아이에게 주는 기초는 아이를 자립하게 하는 것이다.
프롬: 관심, 존중, 책임, 어떤 의미에 대한 이해, 행복, 자신의 능력에 뿌리를 둔 적극적인 분투, 에크하트.
자기 이미지는 그것이 원하는 모든 것이다. 자기 진실과 자기 정체성에는 자기 이미지, 자기 정체성, 독선적이 포함된다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 자아의 독특함을 유지하고, 독특성을 존중하고, 관용을 존중하고, 사랑과 사업을 다루는 데 익숙해지고, 소통하고, 기타 감정발전력도 모든 사람의 능력을 키워야 한다.
사실, 모두가 유일무이한 것은 아니다. 마치 모든 친구들이 자학적이고, 괴팍하고, 서투르고, 실제적이고, 동정적인 것 같다. 그들의 능력을 키울 필요가 없을지도 모른다. 우선, 그들은 자신의 특징을 소중히 여기고 자신의 단점을 받아들일 수 있어야 한다. 나는 멍청하다. 나는 성실하다. 나는 착하다. 잠자리에 들기 전에 세 번 미소를 연습하기를 원한다. 만약 네가 얼었다면, 너는 반드시 움츠려야 한다. 좌절을 당하면 쉽게 포기해야 한다. 결국 세상은 나와 같다.
능력은 자기, 자기 수용, 자기 정체성, 자신감, 자기 강함 등에서 나온다. 아이처럼 문제를 이해하는 데는 너무 많은 기교와 너무 많은 통제가 필요하다. 당신의 성공을 축하합니다.
구체적으로: 내면의 아이를 약하게 만들고 통제하려고 노력하며, 거짓을 드러내지 말고, 약한 열등감을 감추고, 두려움을 통제하라.
능력을 키우는 열쇠
연애를 하려면 자신의 능력만 키우면 되고, 여러 가지 이유의 영향에 들어가야 한다. 당신이 사랑에 쉽게 나타나는 문제에 대해 이야기하기를 갈망하는 것은, 이전에 이야기할 수 있는 능력도 없고, 작별인사를 할 능력도 없기 때문이다. (존 F. 케네디, 사랑명언)
문제가 발생했을 때 조정 이론의 영향을 처리할 수 있다.
우리는 우리의 능력을 향상시킬 수 있습니까? 우선 일부 학교 단체나 동아리에 가입하여 자신의 서클을 넓히고 이성과의 접촉과 교류 기회를 늘려야 한다.
구체적인 의사 소통 과정은 적극적이어야 하며, 자기 표현, 식별, 수락 또는 거부 능력과 일반 의사 소통의 발전, 특히 의견 차이를 처리할 때의 자기 관리 능력을 강화해야 한다. 양자의 발전에 더 많은 관심을 기울여야 하고, 연애의 여러 가지 문제를 처리할 수 있는 능력을 가지고 적극적으로 추진해야 한다.
왜 실연할까?
실연 문제를 해결하는 관건은 능력을 키우는 것이다. 이는 작별인사를 할 수 있는 능력, 작별 인사를 거부할 수 있는 능력, 작별 인사를 거부할 수 있는 능력, 작별 인사를 거부할 수 있는 능력을 포함한다. 나는 교제와 연애에서 소질이 있어야 한다고 생각한다.
환경의 능력, 가족 배경, 존재 상태 등과 일반적으로 관계가 있다. 행복한 가정의 아이들은 행복하고 관용적인 태도로 사물을 바라볼 수 있다고 말한다. 햇빛과 환경이 충만하기 때문에 사물을 더 정확하게 이해하고 표현할 수 있다. 홀어버이 가정이나 부모의 빈곤, 밤에 땔감 소금 다툼을 하는 가정에서는 아이의 허락이 적다.
능력에는 지식, 인지 및 수용이 포함됩니다. 능력을 주다 거부 능력 연애 갈등을 해결할 수 있는 능력 모든 사람은 실연의 좌절을 견디는 능력과 같은 두려움을 받아들일 수 있다. 이성이 친밀한 관계를 맺으려면 서둘러 표현해야 한다. 원래 복잡한 원생 가정이 상처를 입었기 때문에 화해는 관계가 전복될 수 있다는 것을 증명할 수 있고, 어떤 슬픔도 경감할 수 없다.
갑자기 한 가지 일을 잊고 지나간 세월의 의미를 떠올린다.
슬픔, 고통, 실패는 모두 거짓이니 이 세상, 거짓을 소중히 여겨야 한다. 고통, 실패, 슬픔은 언제나 진실이다.
진종, 내호, 감언이설, 대중의 총애를 받지 않고, 언행이 다르고, 성실하고 확고하며, 맹세를 반대하며, 약속을 하고, 항상 달콤한 말을 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
젊었을 때, 나는 낯선 사람과 장기적인 관계를 운영했지만, 나는 자신의 능력과 책임감을 키우기가 어려웠다
(1) 만족능력에 대한 이성적 분석에는 과감하게 표현하고, 표현에 능하고, 만족스러운 능력을 가지고, 건강한 연애의 가치관을 이해하고, 자신이 원하는 것이 적합하다는 것을 알고, 모든 것에 민감하고, 열정적이며, 표현력과 정확한 정보를 판단하고, 선택을 해야 한다.
(2) 거부 능력, 자발적 또는 가치 수용이 있으며, 의용에 따라 거절해야 한다. 두 가지 측면에 주의해야 한다: 감정이 깨지고, 용감하게 중재하고, 마지못해. 둘째, 올바른 거부를 파악해야 한다. 모두가 권력을 거부하지만, 우리는 모든 진지한 감정을 소중히 여기고, 모든 자존감을 존중하고, 도덕적 정서를 시험해야 한다.
이 두 능력 모두 물질정신의 지속적인 에너지에 작용할 수 있어야 한다.
어떻게 하면 자신의 능력을 키울 수 있습니까? 나도 한때 문제에 대해 막막했고, 아직 지점을 찾지 못했다. 문제를 발견한 것도 값어치가 있는 것 같아요. 아니면 발견을 기다리는 게 정말 아름다울 것 같아요.
애인의
눈, 또한, 신뢰는 자신감이 필요합니다, 나는 확신합니다. 나는 초기 해결책을 찾고, 자신감을 얻고, 자신감을 주어야 한다. 만약 내가 내 능력을 실현할 수 있다고 믿는다면, 어떻게 내 능력을 키울 수 있을까?
나는 셰익스피어처럼 말하고 싶다: 모두를 사랑하고, 열광을 믿고, 잘못을 저지르지 않는다 ... >>
질문 5: 대학생들은 어떻게 연애 능력을 키울 수 있습니까? 대학생 심리건강 방면에서 사랑이 무엇인지 확정하다. 박애인가 사랑인가? 박애라면 평소에 공익사업을 많이 했으면 좋겠다. 사랑이라면 표현할 수 없다는 것만 이해할 수 있다. 사람마다 애정관이 다르기 때문이다.
질문 6: 나는 사랑의 능력이 극도로 부족하다. 어떻게 해야 할까요? 어떻게 배양합니까? 꽃과 나무를 심다
고양이, 개, 물고기 등을 기르다
생활 환경은 한 사람의 성격 배양에 가장 큰 영향을 미친다.
아마도 너는 명작을 읽고, 시야를 넓히고, 생각을 넓힐 수 있을 것이다.
질문 7: "대학생들의 연애에 대한 당신의 견해를 이야기해 보세요. 대학생들은 어떻게 연애능력을 키워야 합니까? "가장 좋은 것은 1000 자 이상이다. 형님 큰언니, 도와주세요! 정말 느낌에 의지하고, 그런 따뜻한 느낌을 추구하고, 젊을 때 뼈에 사무치는 연애를 한다. 네가 좀 크면 현실이 많이 될 거야. 어쩌면 어떻게 사랑해야 할지 기억할 거야. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 그러나 고의로 강요하거나 거절하지 말라는 것을 명심해라. 사랑이 오면 그냥 내버려 두어라. 한 가지 더, 연애가 공부에 영향을 주지 않도록 하는 등. 물론, 발전을 독촉할 수 있다면 더 좋을 것이다.
질문 8: 학생들의 듣기 및 말하기 능력을 향상시키는 방법? 1. 글쓰기에 흥미를 불러일으키는 것은 학생들의 작문 능력을 향상시키기 위한 전제 조건이다.
아인슈타인은 이렇게 말했습니다. "흥미와 취미는 가장 큰 동기부여입니다.
취미는 최고의 선생님이고, 최고의 선생님은 학생들의 흥미를 가장 잘 키우는 사람이다.
대부분의 학생들은 글쓰기가 어렵다고 느끼고,' 문학' 색변에 대해 이야기하고, 학습에 지친 감정을 일으킨다.
만약 선생님이 제때에 이 심장병을 치료하지 않는다면, 글쓰기 교육은 더 많은 노력을 기울일 것이다.
학생들이 글쓰기를 싫어하는 근본 원인은 무엇을 쓰는지, 어떻게 쓰는지 모른다는 것이다.
초등학생의 심리적 특징에 따라 그들이 관심 있는 것부터 시작한다.
예를 들어, 활동을 쓰기 전에, 학생들을 목적지로 조직하여 다양한 재미있는 활동에 참가한다.
예를 들면: 공장을 참관하고, 명승고적을 참관하고, 줄넘기와 줄다리기 시합을 한다.
글을 쓸 때, 먼저 수업시간에 말하기 훈련을 하고, 학생들의 참여를 독려하고, 행사에서 보고 들은 것을 느끼고 싶은 말을 하고, 그들이 하고 싶은 말을 마음껏 하고, 하고 싶은 말을 마음껏 하고, 글쓰기에 대한 신비감과 두려움을 없애도록 격려한다.
이를 바탕으로 학생에 대한 글쓰기 훈련을 실시하고, 편안하고 유쾌한 분위기 속에서 작문을 완성하고, 글쓰기에 대한 흥미도 뒤따른다.
둘째, 읽기, 쓰기, 읽기, 쓰기를 양성하는 것은 학생들의 작문 능력을 향상시키는 중요한 방법이다.
이것이 바로 "만권의 책을 읽고, 붓을 신처럼 쓰다" 는 이치이다.
학생들이 글쓰기에 흥미를 갖게 되면, 교사는 기회를 포착하고, 학생들의 읽기와 쓰기를 많이 훈련시켜야 한다. 그렇지 않으면 이전의 모든 노력이 헛수고가 될 것이다.
질문 9: 대학생 연애관에 관한 논문을 쓰려면 1500 자 ~ ~ 감사합니다 1 이 필요합니다. 사랑을 올바로 대하다.
연애, 학습, 사업의 관계를 정확하게 처리하다. 사랑은 인생의 대사이지만 인생의 전부가 아니다. 대학생은 공부에 정력을 집중해야 한다. 공부가 그들의 주된 목적이기 때문이다. 사업은 사랑보다 높고, 사업 1 위를 제창하며, 너무 일찍 연애해서는 안 된다. 그러나 사랑이 사업의 걸림돌이라고 생각하지 마라. 잘 처리하면 사랑도 너의 사업에 촉매 역할을 할 수 있다.
2. 사랑의 능력을 키우다. 사랑하는 능력에는 다음과 같은 측면이 포함됩니다.
(1) 사랑을 맞이할 수 있는 능력. 한 사람의 마음속에 사랑이 있다면, 용감하게 올바른 방식으로 표현해야 한다. 다른 사람의 사랑에 직면하면 제때에 받아들이거나 거절할 수 있어야 한다. 구애를 거부하거나 거부하는 심리적 고민을 견딜 수 있다.
(2) 사랑을 거부하는 능력. 받아들이려 하지 않거나 받아들일 가치가 없다고 생각하는 사랑을 거절할 용기가 있어야 한다. 거절할 때는 두 가지 점에 유의해야 한다. 첫째, 당신이 사랑하고 싶지 않다면, 거절하는 말투는 결단력 있고 결단할 여지가 없어야 한다. 그렇지 않으면 상대방에게 더 큰 해를 끼칠 수 있다. 둘째, 적절한 방식을 파악해야 한다. 너는 말하는 방식과 정도를 파악해야 한다. 모든 사람은 사랑을 거부할 권리가 있지만 최소한 타인을 존중해야 한다.
사랑의 좌절을 올바르게 대하십시오.
(1) 현실을 직시하고 실연의 고통은' 사랑' 에 있다. 사랑은 양방향, 상호, 쌍방의 사랑에 기반을 두고 있다. 어느 쪽도 없으면 사랑은 불균형하고 사랑은 끝난다. 이때 실연한 쪽이 아무리 다른 쪽을 사랑해도 비현실적이다. 이성적인 대학생으로서 우리는 이 현실을 직시해야 한다.
(2) 자신을 처신하여 상대방을 배려하다. 이렇게 하면 상대방이 사랑을 끝내는 이유를 이해하는 데 도움이 되고, 실연의 고통스러운 현실을 받아들이고, 가능한 한 빨리 실연의 그늘에서 벗어날 수 있다.
(3) 감정적 카타르시스. 실연으로 인한 고통은 지나치게 숨기거나 억누르지 말고 적절한 방법을 찾아 터뜨려야 한다. 자주 쓰는 발설방식은: 1) 눈물 완화법. 슬플 때 울면 마음을 가라앉힐 수 있다. 전문가들은 눈물이 기체가 격동반응할 때 생기는 독소를 배출할 수 있다고 생각한다. 2) 운동 이완법. 격렬한 체육 운동은 흥분으로 인한 에너지를 방출하는 데 도움이 된다. 3) 주의를 돌리다. 기분이 좋지 않을 때 자신이 관심 있는 일을 할 수 있다. 4) 인테리어 방법. 사랑하는 사람을 얻지 못하고 사랑에 빠질 때, 좌절감을 설명하기 위해 합리적인 이유와 사실을 제시하여 정신적인 위로를 받는다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언) 5) 하소연하다. 너의 고민을 믿을 수 있는 선생님, 동창생, 친구, 선생님 등에 말해라. 일기를 쓰거나 편지를 쓸 수도 있습니다. 자신의 내면의 억압이 너무 깊어서 풀 수 없다고 느낀다면 심리상담사를 찾아 심리상담을 할 수도 있다.
(4) 시나리오 마이그레이션. 실연 후 사랑의 고민에서 벗어나기 어려운 이유는 생활의 모든 측면이 옛 연인과 불가분의 관계를 맺고 있기 때문에 실연의 고통에서 벗어나려면 새로운 환경으로 바꿔서 한때 익숙했던 환경을 잠시 떠나야 하기 때문이다. 자신을 즐거운 환경에 두다. 예를 들어, 친구를 많이 사귀고, 단체 오락 활동에 많이 참여하거나, 쇼핑을 하고, 여행을 하고, 긴장을 푸는 것은 모두 자신의 마음을 넓히는 데 도움이 된다. 한편 실연 후 공허감이 있어 당분간 적응하기 어렵기 때문에 일이나 다른 방법으로 자신을 풍요롭게 하고 아마추어 실천에서 엉뚱한 생각을 하지 못하게 할 수 있다.
(5) 승화. 가능한 한 빨리 실연을 진보적인 동력으로 승화시키고, 가능한 한 빨리 공부나 일에 투입해야 한다. 실연으로 좌절하지 말고 생활과 인생이 모두 의미를 잃었다고 생각해서는 안 된다. 사랑은 삶의 중요한 부분이지만 삶의 전부는 아니라는 것을 알아야 한다. 사랑을 올바르게 대하고, 자리를 바로잡고, 사랑과 학습, 사랑과 생활, 사랑과 결혼의 관계를 잘 처리해야 한다.
4. 연애 동기를 바로잡다.
연애는 위로로 답답함을 풀기 위해서가 아니라, * * * * 를 찾기 위해서가 아니라, 단순히 성적 만족을 위해서가 아니다. 연애 대상의 선택은 복잡한 과정이다. 경제, 정치, 문화, 성격 등의 요소는 무시할 수 없지만, * * * 의 이상적인 취향과 * * * 의 품격이 가장 근본적이다. 연애 동기의 좋고 나쁨은 연애의 성공 여부와 직결된다. 새로운 시대의 다리로서 대학생의 연애관은 이상, 도덕, 사업, * * * 의 유기적 결합이어야 한다.
이것은 내가 조사한 자료이다. 너는 너 자신의 말을 추가할 수 있다.
질문 10: 어떻게 하면 자신의 종합적인 자질을 제고하고 우리나라 개혁개방이 심화되고, 사회주의 시장경제체제가 수립되고, 고등교육사업이 비약적으로 발전하며, 고교 경영 규모가 지속적으로 확대되고, 고교 졸업생 수가 해마다 증가하고, 대학생 취업이 전례 없는 도전에 부딪히게 된다. 시장과 경쟁에 직면하여 고교는 현행교육 방식을 다른 형식으로 개혁하여 졸업생 취업을 지도하고 교육한다. 하지만 취업시장, 특히 고용주의 피드백을 보면 고용인이 가장 중요하게 여기는 것은 졸업생의 종합적인 자질이다. 자질은 기초와 내포이기 때문에 높은 자질만이 높은 능력으로 변할 수 있다. 대학생들이 사회경쟁에 참여하고, 사회요구에 적응하고, 치열한 인재 시장에서 눈에 띄려면, 이전의 일방적인 학습전문지식에서 종합적인 자질 향상으로 전향하는 궤도에 집중해야 한다. 일반적으로 사람의 자질은 정치 사상의 자질, 과학 문화의 자질, 심리적 성격의 자질, 신체 소질을 포함한다. 그 중에서도 신체 소질은 물질적 기초이고, 과학 문화의 소질은 핵심이며, 심리적 소질은 관건이며, 정치 사상의 소질은 주도적이다. 한 사람의 자질은 바로 이런 방면의 종합 수준을 측정하는 것이다. 대학생의 자질은 주로 대학생이 갖추어야 할 특정 자질을 가리킨다. 대학생의 기본 자질은 사상적 자질, 문화적 자질, 전문적인 자질, 신체소질을 포함한다. 현재 대학생의 종합적인 자질 양성에 존재하는 문제는 주로 1, 동력과 끈기가 부족하다는 점이다. 현대 대학생의 가치 지향은 다양하다. 일부 학생들은 정치적 관념이 모호하고, 원대한 이상과 포부가 없고, 실용주의, 공리주의, 이익, 장기 계획 부족, 원대한 이상, 원대한 포부, 사회적 책임감이 없어 강한 동력이 없다. 2. 봉사 정신이 부족하다. 부모 곁에서 생활하는 습관이 있는 학생은' 소황제' 성질을 형성하기 쉬우므로 헌신만 모르는 습관을 길렀다. 성년 후 직업소양이 부족하고 사회적 성실성이 떨어지는 결과를 초래할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 전문가의 가장 기본적이고 핵심 요구에서 벗어나 사회 발전의 요구에 적응하기가 어렵다. 사회적 상호 작용을 올바르게 수행 할 수있는 능력이 부족합니다. 어떤 학생들은 횡포하고, 행동거지가 우아하지 않고, 공공질서를 파괴하고, 언어가 저속하여 기숙사에 쉽게 거절당한다. 어떤 학생들은 성격이 괴팍하고, 자제력이 떨어지고, 교제에 서툴며, 포용과 협동정신이 부족하다. 4. 실제 문제를 스스로 처리하고 자립하고 해결할 능력이 부족하다. 전문 기본 기술이 착실하지 않고, 전문적인 자질이 높지 않고, 실천능력이 부족하며, 수동적 대응 현상이 두드러지고, 적극적인 참여 능력이 떨어지고, 문제 해결 능력이 부족하다. 5. 생리적, 심리적 문제. 많은 학우들이 체질이 좋지 않고, 날씬하며, 근시가 많다. 많은 학우들이 체육 성적이 보통이거나 가까스로 합격하여 심리가 비교적 취약하다. 좌절하면 심리적 장애가 생기기 쉽다. 학생의 종합적인 자질을 전면적으로 배양하려면 1 으로 시작해야 한다. 이데올로기적이고 도덕적 인 자질은 최근 몇 년 동안 인재 시장과 고용 상황에 대한 피드백에 따라 많은 고용주들이 인재에 더 많은 관심을 기울이고 이데올로기적이고 도덕적 인 자질을 최우선으로 생각하고 정치적 사상적 자질이 높고, 사업심이 강하며, 책임감이 강하고, 근면한 졸업생이 선호된다. 사상도덕적 자질에는 정치적 자질, 사업심과 책임감, 고된 분투 정신, 실무 작풍이 포함된다. (1) 정치적 자질이 높다. 정치적 자질은 정치적 입장과 정치적 관념에 대한 선견지명뿐만 아니라 사회 발전 추세에 대한 예민함, 국가 거시정책에 대한 예측과 파악 능력, 정치 이론의 소양에도 나타난다. (2) 사업심과 책임감. 많은 고용주들은 인재에 대한 요구에서 전공, 책임, 헌신, 헌신을 강조한다. 졸업생들에게 자신이 선택한 일을 장기적인 추구와 약속으로 삼고, 직장과 동고동락하고, 영욕과 함께 일하도록 요구하고, 단지 사업과 생계를 위한 일시적인 발판이 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 헌신적인 대학생만이 적극적으로 진취적이고, 큰 뜻을 품고, 자신의 잠재적 창의력을 개발하고, 사회에 기여하고, 자신의 삶의 가치를 실현할 수 있다. (3) 열심히 일하는 정신과 실용적인 스타일. 이것이야말로 기업가가 가져야 할 정신이다. 개혁개방과 현대화 건설 과정에서 그들은 수많은 어려움과 난관에 부딪치게 될 것이며, 우여곡절이 불가피하다. 이를 위해서는 졸업생들이 시종 높은 투지와 불요불굴의 작풍을 유지하고 정해진 목표를 확고히 향해 전진해야 한다. 고용주가 필요로 하는 것은 능력 있는 사람이다. 착실하게 일할 수 있고, 열심히 일할 수 있는 정신이지, 너무 높고, 높고, 높고, 원대한 것이 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 2. 과학문화의 자질 오늘, 현대과학기술의 급속한 발전과 인류의 지능과 지식에 대한 의존도가 높아지면서 노동자 ..... >>