네.
그것은 1974 의 겨울이었고, 물방울이 얼음으로 되어 숨이 막힐 정도였다. 우리는 저녁 몇 시인지 모른다. 학교에 도착한 후, 우리는 교실을 청소하고 잠시 책을 읽었지만, 하늘은 여전히 밝지 않았다. 우리가 얼마나 일찍 일어나야 하는지 알려주세요. 그러나, 우리가 학교에 올 때마다, 나의 1 학년 담임 선생님은 항상 우리를 위해 문을 열어 주신다. 때때로, 그녀는 우리를 그녀의 기숙사에 가서 따뜻하게 해 줄 것이다.
그때 이 양은 약 50 세였다. 그녀는 마음씨가 착하고 키가 작고 뚱뚱하다. 그녀의 집은 원래 시내에 있었는데 남편은 흑오였다. 그녀는 두 아들을 두고 우리 학교에 30 년 동안 보내졌다. 그녀는 초등 교육에 힘쓰고 지칠 줄 모르고 그녀에게 말한 적이 없다. 그녀의 인품, 선생님의 자질, 학술적 자질이 모두 제일이다! 내가 어떻게 잊을 수 있겠어! 조교묘에서 주루까지, 장무장에서 류이장까지, 그녀는 학생의 집에 들어가 학생의 학부모를 방문했다. 보고 들은 것을 통해 그녀는 아이를 교육한다는 결론을 얻었다.
해마다 그녀는 무수한 가정을 방문하여 아이들의 마음에 들어갔다. 어떤 학생은 어린 나이에 학교에 다니기 때문에 이 선생님은 아이에게 바지를 매줄 것이다. 어떤 아이들은 엉덩이를 닦을 수 없고, 이 선생님도 그녀가 무엇을 닦아도 상관하지 않는다. 학생들이 시계가 없을 때, 그들은 아주 일찍 학교에 왔다. 춘하 가을과 겨울을 불문하고 이 선생님은 항상 아이들에게 그녀의 집에 가서 공부하라고 가르친다. 아이들이 병이 나서, 그들의 부모는 생산 노동에 바쁘다. 그들을 병원으로 보낸 사람은 베테랑 이였다. 그녀는 늘 우리에게 빨래를 해주고, 머리를 빗고, 머리를 땋고, 이를 잡는다. 이런 일들은 보통 사람들이 하기 어렵다.
그해 이 선생님은 어릴 때 삶을 사랑했던 교육감으로 농촌 아이들의 메마른 마음을 적셨다. 이 선생님의 교수법은 매우 참신해서, 병음은 기억하기 어려워, 그녀는 쉽게 순순히 편성할 수 있다. 지금까지 그녀는 "콩잎 a, a, a, a, a, 둥근 콩 o, o, 작은 입 e, e, e, 촛불 I, I, I, 찻잔 u, u, u 정확하게 기억하고 마음속에 기억하다. "우리의 과외생활을 풍요롭게 하기 위해서, 그녀는 늘 우리에게 속판 공연을 해 준다.
맨발 의사 좋은 아줌마' 처럼 우리는 기뻐서 3 문장 반을 쓰고 3 문장 반을 공연했다! 그때 우리는 일을 하고, 농민들이 콩을 자르고, 솜을 따고, 토란을 심을 수 있도록 도와야 했다. 이 선생님은 우리가 나이가 어려서 어쩔 수 없이 학교의 규율을 준수해야 한다고 불쌍히 여기셨다. 그녀는 항상 우리에게 배정된 대부분의 임무를 스스로 완수하고 나머지는 우리에게 남겨준다.
내가 중학교에 들어간 이후로 나는 이 선생님을 본 적이 없다. 나는 그녀가 이미 도시로 돌아왔다고 들었다. 미스 리, 너 어디 있니? 너의 어리석은 생활은 고맙다는 말 한마디도 하지 못해 당시의 어리석음과 어리석음을 후회하게 했다. 너의 위대한 사랑은 무언이다. 나는 기억한다. 이것은 나로 하여금 너를 점점 더 그리워하게 한다. 이제 나도 너 같은 선생님이 되었다. 나는 내 사랑을 전하고 싶다. 너처럼, 나는 아무것도 사랑하지 않고, 아이처럼 삶을 사랑하고, 3 피트 연단과 우리 학생들에게 생명을 바칩니다.
나의 나눔이 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.