직업계획 모토: 자신의 성격 유형에 맞는 환경에서 일하는 사람은 재미와 내면의 만족을 쉽게 느끼고 자신의 재능을 충분히 발휘할 수 있다. 네덜란드
9 월에는 고교가 신입생에게 개방됨에 따라 많은 학생들이 인생의 새로운 페이지를 펼쳤다. 그 중에서도 가능한 한 빨리 직업 계획을 잘 세우는 것은 대학 1 학년 신입생이 앞으로 순조롭게 일자리를 찾아 더욱 멋진 삶을 창조하는 데 큰 의미가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 대학은 학생들이 학교에서 사회로 가는 과도기이기 때문에 대학 1 학년 신입생은 입학하는 순간부터 자신의 미래 경력을 잘 계획해야 한다. 그렇다면 초기 경력 계획의 의미는 무엇입니까? 자신의 경력을 어떻게 계획합니까? 어떻게 계획해야 과학의 선택인가?
대학 캠퍼스에 들어서니 막막하다
"저는 대학 1 학년 신입생입니다. 대학 캠퍼스에 입학한 지 며칠이 지났습니다. 대학 생활의 신선함은 여전히 감성적인 신경을 자극하고 있지만, 대학들은 더 이상 고등학교처럼' 진학' 이라는 무형의 지휘봉에 이끌리지 않아 막막하게 내 머리 속으로 기어들어간다. 네 개의 대학 생활, 어떻게 나 자신을 파악할 수 있을까? 클릭합니다
"저는 재료 가공공학을 전공한 신입생입니다. 마치 길을 잃은 어린 양처럼 느껴집니다. 자신이 이 전공을 좋아하는지, 앞으로 무엇을 해야 할지 모르겠다. 선생님께서 어떤 방향으로 노력해야 하는지 알려 주실 수 있기를 바랍니다. "
9 월 초에는 대학 1 학년 신입생들이 속속 학교에 도착하여 대학 생활을 시작했다. 상아탑은 모든 신입생에게 신선하고 자극적이다. 대부분의 학우들은 오늘' 대학 진학' 을 위해 12 에서 열심히 공부한다. 그러나, 흥분된 나머지 많은 신입생들은 오히려 혼란과 곤혹에 빠졌다. 대학 캠퍼스에서 줄곧 재미있는 말이 전해지고 있다. 대학 4 년의 생활은 마치 노신 선생의 작품집 네 편과 같다. 1 학년, 나는' 유랑' 을 할 것이다. 2 학년, 나는' 외침' 을 할 것이다. 3 학년, 나는 4 학년' 석화' 를 할 것이다. 대부분의 대학생들은 이 비유에 동의하며 매우 적절하다고 생각한다.
확실히 중학교에서 대학까지 공부한 것은 대학 1 학년 신입생의 중대한 전환점이다. 입학 후, 새로운 환경, 교수 모델, 인간관계에 직면하여 상당수의 신입생들이 각종 적응을 할 수 있다는 것은 정상이다. 입학 후 어떻게 제때에 마음가짐을 조정하고, 가능한 한 빨리 역할 전환을 완료하고, 새로운 학습생활에 적응하여 학생 자신, 고교, 심지어 사회 전반의 높은 관심사가 될 수 있을까. 이에 대해 우리의 건의는 가능한 한 빨리 직업 계획을 잘 세우는 것이다. 대학 캠퍼스에 들어가는 것부터 시작하는 것이 가장 좋다.
가능한 한 빨리 계획하면 우회로를 줄일 수 있다.
자신의 대학 생활을 어떻게 계획합니까? 이것은 매우 중요하고 피할 수 없는 주제이다. 만약 네가 정확한 생각을 가지고 있고, 일찍 실천에 옮긴다면, 너는 많은 시행착오를 피할 수 있을 것이다.
직업 계획에 대해 말하자면, 많은 사람들이 그것을' 취업' 과' 직업 찾기' 와 동일시한다. 사실, 경력 계획의 개념은 수입, 또는 경력 계획, 의식적으로 생활, 직장, 학습, 레저 및 관계의 중요 한 영역을 포함 하 여 자신의 인생을 계획 하는 과정을 말합니다, 그리고 적극적으로 자신의 사회 환경에서 이러한 계획을 구현 하는 조치를 취할 수 있습니다. 직업상담은 20 세기 초 미국에서 시작되었습니다. 100 여 년의 발전을 거쳐 선진국에서는 이미 매우 유행하고 있다. 예를 들어 미국 영국 일본 등 국가에서는 직업상담이 인형으로 시작된다.
그러나 우리나라에서는 최근 몇 년 동안 대학 졸업생 취업 문제가 날로 두드러지면서 직업 계획이 점점 더 중시되고 있다. 우리나라 직업상담의 시도는 주로 고교 졸업생의 취업 과정에 집중돼 있기 때문에 직업상담은 전통적인 취업지도와 혼동되는 경우가 많다. 즉, 취업을 목적으로 대졸 대졸자에 대한 취업정책, 이력서 제작, 면접 기교 등에 대한 실천 지도 활동을 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 취업, 취업, 취업, 취업, 취업, 취업, 취업, 취업, 취업) 사실, 경력은 평생의 과정이며, 경력 계획의 중요한 특징은' 전 과정' 이다. 경력 계획의 기본 지식과 방법을 파악하면 대학생들이 졸업 취업의 실제 문제를 해결할 수 있을 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 그들이 미래에 자신을 더 잘 관리할 수 있게 하는 것이다. 경력 상담의 가장 중요한 목적은 개인의 경력 발전을 촉진하여 모든 사람의 특기를 발휘할 수 있게 하고, 미래에는 행복하고 성공적인 삶을 살 수 있도록 하는 것이다.
대학에 입학하는 것은 한 사람의 일생에서 중요한 이정표이며, 대학 단계는 앞으로의 일과 생활을 위해 각종 준비를 한다. 대학생 경력 계획은 사실상 학업 발전, 개성과 사회 발전, 직업 발전을 계획하는 과정이다. 대학 단계의 경험은 대학 4 학년에 중요한 영향을 미치고, 대학 4 학년의 경험은 미래에 중요한 영향을 미친다. 신입생은 어찌할 바를 몰라 어찌할 바를 몰랐다. 결국 새로운 목표가 부족해서 생긴 것이다. 따라서 경력을 계획하고, 목표를 명확히 하고, 생각을 정리하고, 효과적인 행동 계획을 세우는 것은 개인의 성장 발전에 큰 의미가 있다.
자신의 경력을 어떻게 계획합니까?
2006 년 전국 대학생 정보 컨설팅 및 취업지도센터와 Sina.com 이 공동으로 대학생 직업계획에 대한 대규모 조사를 실시했다. 그 결과 대학생의 3 분의 2 이상이 직업계획이 중요하다고 생각했지만 응답자의 5% 만이 체계적인 직업계획 서비스를 받은 것으로 나타났다.
직업계획의 핵심 내용은 간단히 여섯 글자로 요약할 수 있다: 지기는 서로를 알고, 백전은 위태롭지 않다.
지기란 자기인지, 자기탐구, 자신의 성격, 취미, 가치관, 능력, 특기, 전문지식을 이해하는 것을 말한다.
자신을 이해하는 것은 업종, 기업, 직업 등 직업 환경을 탐구하고, 다른 직업에 필요한 지식, 기술, 경험, 성격을 이해하고, 다른 업종과 직업의 발전 경로를 이해하는 것이다.
의사결정은 자신의 능력과 직업이상 사이의 차이를 측정하고 의식적으로 자신의 종합적인 자질을 키우고, 자신의 직업이상과 직업발전계획을 초보적으로 확정하며 동시에 실시하는 것을 말한다. 구현 과정에서 자신의 경력 계획을 지속적으로 평가, 반영 및 조정합니다.
우리나라의 초중고 교육은 기본적으로 진학을 목적으로 하기 때문에 대부분의 학생들은' 전공이 자각하지 않는다' 며' 맹목적인 취업' 이 생기기 쉽다. 교육부 교육개발연구센터 조사에 따르면 고 3 학생의 75.2% 가 수능 전공에 대해' 일지식반해',' 몰라' 를 하는 반면 1 1.4% 의 도시 중학교 3 학년 학생과 7./Kloc 만 있는 것으로 나타났다.
학생들이 이런 상태로 대학에 들어가면 미래에 대해 어쩔 수 없을 것이다. 그들이 많이 공부한 후, 박사 졸업을 해도' 나는 이 전공을 좋아하지 않는다' 는 결론을 내리는데, 이는 분명히 학생의 성장에 불리하고 국가 교육 자원에 대한 큰 낭비이다. 따라서 대학생들이 가능한 한 빨리 경력 계획을 세울 수 있도록 돕는 것은 필수일 뿐만 아니라, 이러한 상황을 효과적으로 줄일 수 있도록 하는 것이 필요하다. 대학 1 학년 신입생은 이 자원을 잘 활용해 직업계획을 일찌감치 시작해야 한다는 의식을 키워야 한다.
최근 직업 과외가 고교에서 한창이지만 이론지도가 너무 많다는 점은 주목할 만하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 커리어, 커리어, 커리어, 커리어, 커리어, 커리어, 커리어) 실제로 대학생들은 경력 계획 지식을 습득하는 데 있어 국정, 사회현실, 자신의 상황을 긴밀하게 결합해 언제 어떻게 해야 하는지, 어떻게 해야 경력 계획의 효율성과 조작성을 높일 수 있는지에 집중해야 한다.
이와 관련하여 미국의 일부 관행은 참고할 만하다. 미국 UCLA 대학의 취업센터는 각기 다른 수준의 학생들의 특성에 따라 보조방안을 마련했다. 첫 번째 수준은 자기 탐구기이며 신입생은 과정 학습, 과외 활동, 동아리 가입 등을 통해 자신의 흥미와 기술을 발전시킬 수 있다. 부모, 친구, 선생님 등 주변 사람들과 관련 평가 도구를 문의함으로써 자신을 더 깊이, 더 정확하게 알 수 있다. 두 번째 수준은 책과 인터넷을 통해 자신의 직업 시야를 넓히고 자신의 전문적인 이해를 더욱 강화하기 시작했다. 취업 박람회 또는 직업 관련 활동에 참가하다. 실습, 여름 일과 자원봉사 활동에 참가하여 업무 경험을 얻다. 세 번째 수준은 선택의 범위를 좁히고, 고용주와 근무 환경을 탐구하고, 전문적인 연계를 구축하고, 일자리 경쟁을 보조해야 한다. 직업 관련 업무 및 리더십 경험을 계속 습득하십시오. 4 급은 직업 결정을 내리고, 순조로운 학위를 보장하고, 구직기능 워크샵에 참가하고, 채용회에 참가하고, 정보 발표를 찾아 정확한 추천을 받는다.
칭화대는 우리나라가 일찍 직업교육을 실시한 고교 중 하나로 1990 년대 말부터 국내외 직업상담의 성숙한 경험과 실천을 끊임없이 총결하고, 우리나라의 국정과 학생의 요구를 긴밀하게 결합하고, 각종 주체와 사회자원의 참여를 동원하는 데 주력하고 있다. 실천에서 점차 다단계, 전방위적인 대학생 직업과외모델을 탐구하고 건립하는데, 일련의 체계적이고 전문화된 직업과외과정을 포함한다. 직업과월과직업과외프로그램, 신입생 직업교육강좌, 그룹 워크샵, 개인상담, 동창인터뷰, 직업체험일, 인턴 실습 등 다채로운 제 2 교실 행사입니다. 온라인 직업 컨설팅 과정 및 온라인 직업 평가 도구 등을 소개합니다. 학생들이 자신의 경력을 계획할 수 있도록 대량의 정보와 효과적인 방법을 제공하여 좋은 결과를 얻었다.
경력 계획은 과학적으로 추진해야 한다.
"직업지도가 나를 빛나게 하고, 나는 멍하니 귀중한 대학 공부생활을 보내지 않을 것이다. 나는 이미 자신의 자질을 향상시키고 미래를 쟁취하려면 지금부터 시작해야 한다는 것을 깨달았다 ... "(컴퓨터 전공 신입생) 대학생이 주목할 만한 것은 직업계획이 역동적인 순환 과정이며 평생 쓸 수 있는 계획이 아니라는 것을 깨달아야 한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터명언) 구체적인 직업계획은 사회의 발전과 개인 상황의 변화에 따라 상응하는 조정을 해야 한다. 이를 위해서는 대학생들이 학습과 생활 과정에서 적시에 자신을 평가하고 피드백을 해야 한다. 좋은 경력 계획은 대학생들의 적극적인 학습 욕구를 자극하고 실제 행동으로 바꾸는 데 도움이 될 뿐만 아니라 대학생들의 자율적이고 합리적인 학습과 생활을 촉진하는 데도 도움이 된다. 더 중요한 것은 개인의 직업의식을 불러일으켜 올바른 가치관, 직업 선택, 인생관을 세울 수 있다는 점이다.
경력 계획은 사회적 인정이나 소위' 성공' 을 추구하기 위해서가 아니라 의미 있고 가치 있는 일 중심의 생활방식을 구축하는 법을 배워 의식적으로 개인 발전과 국가 및 사회의 필요를 결합시켜 개인적 가치와 사회적 가치의 통일을 실현해야 한다. 직업계획을 통해 형성된 과학적 인생 태도는 평생토록 유익할 수 있다.