우선, 나는 중국의 교육제도가 좋지 않거나 실패했다고 생각하지 않는다. 나는 전혀 그렇게 생각하지 않는다. 콘텐츠 설정에서는 초중고등학교 시스템의 학과 설정이 여전히 엄격하고, 기초도 착실하여 학생들이 더 좋은 기초를 가지고 고등 교육에 들어갈 수 있게 한다. 글자 수를 중시하는 것도 합리적이다. 베이징대 철학과의 한 교수는' 이상국' 수업에서 "읽기 능력과 논리 능력은 한 사람의 일생에서 가장 중요한 능력이다" 고 말했다. 수능 국어수학을 중시하는 것은 잘못이 없다. "
형식상 수능 제도는 공정하고 합리적이다. 경직되어 있지만 능력 있는 학생들이 부모와 대학 후원을 다투지 않고 자신의 능력으로 눈에 띄도록 허용한다. 가난한 학생의 기회가 줄어도 부자는 마음대로 조작할 수 없다.
둘째, 나도 중국의 교육체제가 줄곧 혁신하고 있는 것을 관찰했다. 때로는 혁신의 방향이 좋은 경우도 있고, 때로는 혁신의 방향이 과도하거나 새로운 문제를 야기하기도 하지만, 전반적으로 혁신은 계속 진행되고 있고, 정체되지 않는다. 학생들의 부담을 줄이고, 수강 선택 제도를 조정하고, 자율학생 모집을 확대하고, 교육부문도 줄곧 새로운 정책을 내놓고 있는 것은 철판이 아니다.
결론적으로, 우리는 아이들이 광활하고 진실한 세계 무대에서 사고를 가지고 일상적인 공부에 들어가기를 바란다. 비전과 자원봉사는 아이들의 책임감과 학습 흥미를 높여 학습의 의미를 진정으로 이해하게 하고, 학교 공부는 시험에 대처하는 것이 아니라 생활에 대처하는 것임을 이해하게 한다. 인류의 문제와 자신의 문제를 이해하고, 문제 해결에 대한 책임과 사명을 주동적으로 떠맡음으로써 학습과 성장에 대한 내면의 열정을 얻을 수 있게 한다.