우선, 우리는 이 부부의 육아 대방향이 좋다고 확신한다. 아이의 나이는 기질과 감정 확장의 출발점에 있다. 이는 질서 있는 교육이 그를 수치스럽게 하고 무질서한 교육은 아이의 심리적 탐욕으로 이어질 수 있다는 것을 의미한다. 이때 아이의 뇌는 마침 빠르게 발전하는 단계에 있다. 그의 사유맹점은 각종 지각을 통해 그의 미래의 성격을 결정한다. 어린 부부를 겨냥한 이런 즉석 (현장) 교육은 아이를 수치스럽게 하고, 그의 나쁜 욕망을 환상에서 깨뜨리고, 어떤 사상과 행동이 바람직하고, 어떤 사상과 행동이 허용되지 않는다는 것을 점차 이해하는 데 초점을 맞추고 있다. 이런 사상 교육은 아이의 계몽에 특히 중요하니, 한시도 늦출 수 없다! 그렇지 않으면 이 단계가 지나서야 아이가 하고 싶은 대로 한다는 것을 알게 되었는데, 나는 그가 몽둥이로 돌아갈 수 없을까 봐 두려웠다.
일련의 가정 교육 실시에서, 우리는 또한 아이들을 교육할 때 확실히 분석이 필요하다는 것을 알아야 한다. 영상으로 볼 때, 젊은 부부는 아이로부터 조금 떨어져 있어서 안전상의 소홀함을 초래할 수 있다. 일단 사고가 나면 거리의 사람과 차가 평생 후회하게 되면 득보다 실이 많을 것이다. 그래서 저는 개인적으로 아이들을 교육하는 것이 좋은 일이라고 생각하지만, 안전문제를 대가로 해서는 안 됩니다. 또한, 아이들은 오랫동안 울 수 없습니다. 자주 반복되는 긴 울음소리는 아이의 심신에 건강 문제를 일으킬 수 있다. 전형적인 병례는 아이의 생식기와 방광의 발육에 영향을 미치고, 심각하게 부어올라' 기포알' 이라는 통속적인 견해를 형성한다. 그래서 아이를 교육할 때도 육아 상식을 배워야 한다.
졸견, 토론에 참여하신 것을 환영합니다.
사건 관련 동영상을 보니 학부모의 자녀에 대한 태도가 눈에 띄게 문제가 있는 것 같다. 관련 정보와 함께, 나는 내 의견에 대해 이야기 할 것이다.
나는 연령대가 다른 아이들이 우는 것은 다른 이유 때문이라고 생각한다. 두세 살 이하의 아이들에게는 언어 표현 능력이 약하기 때문에 대부분의 경우 우는 이유가 있다. 울어야만 다른 사람의 주의를 끌 수 있기 때문이다. 그들은 배고프고, 졸리고, 피곤하고, 불편하거나, 기저귀에 오줌을 쌌기 때문에 울지도 모른다.
영상으로 볼 때 우는 아이는 두 살쯤 될 것 같다. 아이의 표현 능력은 극히 제한적이다. 부모가 오랫동안 아이의 울음소리를 소홀히 한다면, 아이의 심신 성장에만 영향을 줄 뿐, 심지어 아이의 성격을 변화시킬 수도 있다.
간선 도로에서 붐비는 사람과 차가 오가는 것은 아이에게 위험을 초래하고 안전사고를 일으킬 뿐만 아니라 아이의 건강에도 위협이 될 수 있다.
자세히 관찰하지 않고 걸으면서 핸드폰을 가지고 노는 사람을 만나면 아이가 밟혀 다칠 수도 있다. 지면은 이미 먼지와 얼룩에 불만을 품고, 아이가 울도록 내버려 두면, 아이가 먼지와 더러운 것을 흡입하여 건강에 영향을 미치기 쉽다.
따라서 아이의 건강과 안전의 관점에서 볼 때, 부모의 이런 방법도 퇴고할 만한 가치가 있다.
한 아이의 경우, 만약 그가 정말로 무언가를 필요로 하고, 부모가 일부러 냉담하게 방관하며, 그의 요구를 만족시키지 못한다면, 그들은 여전히 그를 큰길에서 울게 하여 주변이 모두 행인이 되도록 했다. 어쩌면 그는 철이 없을지도 모르지만, 나는 그가 다소 그런 조롱과 모욕을 느낄 수 있다고 생각한다.
아이들에게는 자신의 수요가 충족되지 않고 비웃음과 모욕을 겪은 것은 자존심에 큰 타격이었다. 한 아이가 언어를 통해 자신의 생각을 정확하게 전달하지 못할 수도 있지만, 이런 느낌은 마음속에 숨어 있다.
2020 년 6 월 5438+2 월 65438+2 월 09 일 인터넷에는' 귀여운 아기가 바닥에 엎드려 울고, 그녀의 부모가 냉정하게 보고 있다' 는 동영상이 게재돼 네티즌들의 화제를 모으고 있다. 학부모의 관행에 찬성하는 사람도 있고, 물론 부모의 관행에 찬성하지 않는 사람도 있다.
하지만 이 동영상에는 인과가 없다. 왜 부모들은 아이를 울게 합니까? 그 이유는 무엇입니까? 나는 부모만이 알 수 있다고 생각한다. 지금 누리꾼들이 댓글을 달거나 부모를 비난하는 것은 시기상조이다.
이런 일이 나에게 한 번 일어났는데, 나는 동영상의 학부모처럼 묵묵히 아이가 우는 것을 지켜보았다.
내 딸이 두 살쯤 되었을 때, 그녀는 탁아소의 흔들차에 앉아 있었다. 길에서 다른 아이가 와서 줄을 섰다. 흔들차가 멈추자, 나는 딸과 의사소통을 했는데, 그녀는 아이를 앉히고 싶지 않았지만, 다른 아이는 이미 앉을 때까지 기다릴 수 없었다. 나는 딸에게 이미 다 앉았고 줄을 서 있는 사람이 있다고 말했다. 그녀는 올라가서 다른 사람이 앉은 후에 앉을 것이다.
그녀는 마지못해 내려왔다. 다른 아이가 앉아서 흔들리기 시작했을 때, 그녀는 갑자기 차를 잡으러 가서 아이를 끌어내려 제때에 제지하려고 했다. 그렇지 않으면 두 아이가 모두 떨어질 수 있었다. 그러고 나서 딸이 기분이 좋지 않아 울기 시작하자, 나는 그녀를 안고 위로해 주었고, 좀 더 기다려야만 앉을 수 있다고 말했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언)
나는 그녀가 마음이 좀 느긋하다고 느꼈지만, 내가 주의하지 않는 틈을 타서 그녀가 또 차 안의 아이를 끌어당겼는데, 나는 좀 화가 났다. 말을 마치자 그녀는 바닥에 엎드려 울었다. 나는 그녀를 데리러 가고 싶지만, 전혀 받을 수 없다. 내가 그녀를 안을수록 그녀는 더 놀았다. 몇 번의 시도 끝에 나는 포기했고, 단지 옆에 서서 그녀가 우는 것을 보고, 그녀의 어머니가 여기서 네가 우는 것을 보고, 네가 울고 나면 일어났다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
나중에 몇 사람이 와서 그녀가 우는 것을 보았다. 물론 누군가 나를 데리러 오라고 했다. 그녀는 누군가가 그녀를 보고 있는 것을 발견하고 일어나 나를 안았다. 나도 기회를 틈타 그녀와 이치를 따져 그녀가 자신이 어디에 잘못되었는지 깨닫게 했다. 지금 아이가 4 살이 넘었는데, 지상일은 한 번도 일어난 적이 없다.
나는 종종 내 딸이 소인이라고 말한다. 지금의 아이를 얕보지 마라. 그들은 너무 똑똑하다. 너는 그들이 아무것도 이해하지 못한다고 생각하지만, 사실 그들은 글자를 읽을 줄 안다. 예를 들어, 나는 어떤 아이들이 무언가를 사고 싶어하는 것을 본 적이 있다. 부모는 장부를 사지 않고 각종 끼얹기 시작했다. 부모는 어쩔 수 없이 살 수밖에 없다. 그러면 이번 성공 이후에도 아이는 다음에 이 방법을 사용할 것이다.
일반적으로, 아이가 문제가 생겼을 때, 부모 중 한 명은 항상 아이를 보호하지만, 영상에서는 부모 둘 다 아이를 보호하지 않는다. 아이가 정말 도리를 따지지 않는 것 같아서 잘 소통하지 않겠죠. 아이들은 이런 식으로 부모의 타협의 목적을 달성하고 싶어한다. 부모는 결심과 원칙이 있어야 한다. 그가 실패한다면, 다음에는 이 수단을 쓰지 않을 것이다.
아이가 기분이 특히 좋지 않을 때, 부모도 사실 영향을 받는다. 대신, 그들은 냉담하게 처리할 것이다. 쌍방은 모두 냉정해져서 아이들이 자신의 감정을 조절하는 법을 배우게 할 것이다. 학부모들도 다음에 어떻게 아이를 교육하고 소통할 것인지 생각할 것이다. 이것은 효과적인 소통이 될 것이다.
나는 90 년대 이후 부모님이 뭘 잘못했다고 생각하지 않는다. 아이가 울 때, 그의 요구는 왕왕 만족을 얻지 못하기 때문에, 그는 울음으로써 부모가 그의 요구를 만족시키게 할 것이다. 일단 네가 만족하면, 그는 항상 이런 방법으로 네가 그의 요구에 응하도록 강요할 것이다.
네가 동의하지 않으면, 그는 네가 동의할 때까지 계속 울었다. 아이가 매우 총명하다. 이것은 그들이 어릴 때부터 길렀던 습관이다. 아이가 어렸을 때 배가 고프면 울고, 불편하면 울지 않는다. 그러나 그들이 두세 살 때, 그들은 부모가 그의 어떤 요구에도 동의하도록 울기 시작한다.
이에 대해 나는 체감했다. 우리는 80 대 후반이고 둘째 아들은 두 살도 안 된다. 우리는 아버지, 어머니, 할머니와 같은 간단한 단어를 부를 수 있지만, 완전한 문장은 말할 수 없다. 한번은 우리가 그들을 데리고 나가서 놀았는데, 그는 남의 집 아이들이 땅에서 뒹굴고 있는 것을 보고 배웠다.
일단 내 아들이 저녁 식사 전에 간식을 먹고 싶어. 그가 간식을 보았을 때, 나는 그에게 주는 것을 거절했다. 그는 땅바닥에서 뒹굴기 시작하여 울기 시작했다. 내 아들은 예전에 땅에서 뒹굴지 않았다. 그는 단지 남의 집 아이가 이렇게 하는 것을 보았을 뿐, 그도 이렇게 해서 나를 따르게 했다. 나의 방법은 뉴스에 나오는 90 대 학부모처럼 그가 뒹굴는 것을 보고 있다.
잠시 후, 그는 내가 그를 무시하는 것을 보고 스스로 일어나서 울지 않았다. 마치 이미 이 일을 잊은 것 같았지만, 나는 그의 얼굴에 얼마나 많은 눈물이 있는지 보지 못했다. 나는 한 아이가 그에게 물건을 주지 않으면 울기 시작했고, 처음에는 눈물이 없었다.
즉, 아이가 우는 척하고 당신과 소란을 피우며 학부모에게 그의 요구를 들어주도록 강요하는 것이다. 일단 네가 동의하면, 그는 다음에 또 이 수단을 계속 사용할 것이다. 아이의 할머니는 항상 아이가 우는 것을 싫어하고, 곧 그를 만족시킬 것이지만, 나는 그를 만족시키지 않을 것이다. 그것은 무엇이냐에 따라 달라지기 때문에 아이가 나와 울어도 소용이 없다.
23, 23 세의 아이를 얕보지 마라. 그들은 정말 모든 것을 알고 있다. 제 22 개월 아들은 말이 많지 않지만, 보통 우리 어른들이 하는 말을 알아듣고, 정말 알아듣습니다. 내가 아들에게 네가 물건을 가지러 간다고 말했을 때 우리는 모두 놀랐다.
그래서 저는 뉴스에서 90 년대 이후 부모가 한 일이 옳다고 생각합니다. 바로 이런 방법으로 아이의 무리한 요구에서 벗어나야 한다는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 아이가 이렇게 소란을 피우면 그렇게 울지 않을 것이다. 자녀와 이치를 따지는 것은 소용이 없기 때문에 반드시 이렇게 대해야 한다.
그를 땅에서 울게 해라. 그가 충분한 번거로움을 겪었을 때, 목표에 도달할 수 없다는 것을 발견했을 때, 몇 번 더 하면, 그는 안 된다는 것을 깨닫고, 그를 고치게 했다. 지금, 많은 아이들이 버릇없게 되었다. 부모는 자녀의 모든 요구 사항을 충족시키는 것을 거부하는 법을 배워야 한다.
물론 모든 거절은 아니지만, 우리는 아이들의 합리적인 호소를 만족시킬 수 있다. 불합리한 요구는 맹목적으로 만족시키는 것이 아니라 거절해야 한다. 오로지 만족은 버릇없는 제멋대로 하는 아이만 가르치고, 적당히 거절하면 할 수 있는 일이 있고, 할 수 없는 일도 있기 때문에, 나는 90 대 부모를 지지한다.
나는 이 부부보다 자기 자식을 더 잘 아는 사람은 아무도 없다고 생각한다. 자기 자식을 사랑하지 않는 사람은 자기 자식을 아까워하지 않는 사람이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그들이 이렇게 하는 데는 틀림없이 이유가 있을 것이다. 나는 그러한 상황과 환경에서 아이의 행동이 부모의 눈에는 위협, 터무니없는 소란, 무병 신음일 수 있다고 추측한다. 그렇지 않으면 그의 부모는 어떻게 이런 상황과 환경에서 그의 존재와 표현을 무시할 수 있을까? "당국자 팬, 아이의 학부모로서 아이가 이런 상황에서 왜 이런 행동을 하는지 가장 잘 이해하고 이해할 수 있다" 는 말이 있다. 그들은 이에 대해 잘 알고 있다. (예를 들어, 세 식구가 장난감 가게에 갔을 수도 있고, 아이가 사지 말아야 할 장난감을 요구했을 수도 있고, 비싸거나, 아이가 이 나이에 마시지 말아야 할 음료를 요구했을 수도 있다. 아마도 그는 이 나이에 먹어서는 안 되는 간식 등을 요구했을 것이다. 요컨대, 한 아이는 어려서부터 응석받이로 키울 수 없고, 어떤 일도 그의 정당한 요구에 따라 할 수 없고, 부모는 만족할 수 있다. 학부모는 부당한 요구와 무리한 소란 때문에 아이를 용인하거나 지나치게 사랑해서는 안 된다. ...
비디오를 본 후, 나의 가장 직관적인 느낌은 학부모로서 나이에 상관없이' 무능' 이라는 단어를 사용한다는 것이다. 나는 이미 할아버지가 되었다, 어린 손자는 다섯 살이다. 나와 아내는 아들 며느리가 어린 손자를 데리고 큰데 지금은 2 반의 아이이다. 우선, 속담에 이르기를, 몸가르치는 것이 말로 가르치는 것보다 낫다는 말이 있다. 영상에 나오는 젊은 부부에 관해서는, 이런 징계는 장소나 부끄러움, 감정, 아이가 아이인데, 부모가 무엇을 남길 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 어떤 부모, 어떤 가정이 어떤 아이를 낳고 대대로 전해 내려오기 때문에 부모는 아이의 선생님이다.
나는 아무것도 생각하지 않는다! 모든 사람의 교육은 다르다. 할 말이 없다. 하지만 나는 여전히 그들의 교육에 동의한다. 왜냐하면 나는 아이들에게 착각을 줄 수 없기 때문이다. 내가 원하는 것은 아무것도 주지 않는다. 그들이 땅에 누워 있는 한 너는 그들을 만족시킬 것이다. 이것은 일종의 습관을 형성하고, 어려움에 부딪히면 이상적이지 않고, 강요하지 않고, 앞으로 사회에 진출하는 데 불리하다.
반대로, 나는 일부 학부모의 처리 행위에 찬성한다. 예를 들면, 왜 아이가 거절하고, 매우 힘들지만, 아이가 소란을 피우면 바로 만족하는 것이 좋지 않다. 학부모와 아이의 첫 번째 선생님으로서 반드시 이런 원칙을 고수해야 한다. 장기적으로 안 되고 울어도 소용없다.
친구들, 동의하세요?
너는 먼저 무슨 일이 일어났는지 알아야 옳고 그름에 대해 논평할 수 있다.
일부 네티즌은 blx 가 좀 있는 것 같아요. 내 아이가 넘어져서 그를 부축해 본 적이 없다. 그는 스스로 일어날 수 있다. 그는 넘어져서 여태껏 울지 않았기 때문에, 그는 일어나 계속 놀 수 있었다. 자라서 부모의 도움을 받은 아이들을 생각해 보세요. 때로는 너무 많은 버릇이 아이를 덜 강하게 만들 때가 있다.