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공무원 시험은 어떻게 준비합니까? 시험 준비에 보통 얼마나 걸립니까? 6 개월이면 충분합니까?

시험을 충분히 준비하고 있다면, 매일 10 시간 동안 공부하고 효과적으로 공부하면, 6 개월의 준비 시간이 충분하다.

-응? 국고시와 성고시의 차이 국고시는 국가공무원 시험, 중조부 모집, 국가공무원이다. 모집 단위는 중앙과 국가기관과 그 직속 기관이다. 예를 들어 지방세관, 국세청 등 이른바 중앙부처는 모두 국고시 모집이다.

성 시험은 각 성 공무원 시험의 총칭으로, 성 위원회 조직부와 공무원국이 모집 시험을 담당하고, 모집 시험 단위는 성 () 시 () 현 () 향기관 () 이다. 우리가 일상생활에서 접할 수 있는 가정용 단위는 대부분 지방 고시 모집 (예: 시당, 시청, 재정국, 교육국 등) 이다.

-응? 시험 내용과 학습 전략은 국고시든 성고시든 필기시험은 시험이자 신론이다. 행태는 본질적으로 학습 능력, 읽기 능력, 조정 능력의 세 가지 능력을 고찰한다. 신론은 주로 독해력, 종합 분석 능력, 문제 해결 능력, 글쓰기 표현 능력, 기본적인 사회인지능력 5 가지를 고찰한다.

첫째, 행시험 문제는 주로 상식 판단, 데이터 분석, 판단추리, 언어이해와 표현, 수량관계 5 개 모듈로 구성된다. 각 모듈의 점수 분포와 난이도가 다르다.

시험의 경우 언어 이해와 표현, 판단 추리, 데이터 분석 3 개 모듈이 공무원 시험에서 가장 큰 비중을 차지하며 학습 시간을 연장할 수 있다.

(1) 상식 판단: 이 주제는 지식의 폭이 넓어 모든 돌파구가 어렵다. 모든 내용을 외우는 것은 비현실적이다. 그래서 중점 을 골라서 연구해야 한다. 예를 들어, 우리나라가 최근 몇 년 동안 새로 반포하거나 수정한 법률과 규정 및 달성한 과학 기술 성과는 모두 우리가 중점적으로 공부하고 기억해야 할 내용이다. 경제 지리 생물 등 다른 내용의 경우 문제를 풀 때 일반적으로 조금 축적할 수 있다. 이 모듈을 준비하는 데 너무 많은 시간을 들이지 말고, 매일 조각 시간을 이용해 많이 보면 된다.

(2) 언어이해: 문제를 푸는 과정에서 선택사 빈칸 모듈은 어휘색의 축적, 의미의 중점, 배합, 대응 등에 주의해야 한다. 답안 설정에 초점을 맞추는 대신 문제의 방향을 배워야 한다. 단편 읽기 모듈은 읽기에 대한 요구가 높다. 읽기 능력을 적절히 훈련시키고, 읽기 속도를 높이고, 주요 시찰 방향을 파악하고, 문제 순서를 주의하고, 연습을 많이 하면 정확성이 크게 높아질 것이다.

(3) 판단추리: 국고시에서 논리판단, 도형추리, 비유추리, 정의판단은 네 가지 흔한 문제형으로 각 문제형 고사 10 문제다. 시, 지 2 급은 1 ~ 5 가지 형식으로 5 가지 질문을 한다. 그래픽 추리 지급은 부성급 수준보다 간단하다. 명제의 정의와 판단 형식은 더욱 유연하여 시, 속담, 고문, 그림 등으로 표현된다. 유추 추론은 개념과 상식 사이의 관계를 중점적으로 고찰한다. 이 모듈에서는 매일 10- 15 지도를 닦을 것을 권장합니다 너는 반드시 공부하는 과정에서 많이 생각해야 한다.

(4) 데이터 분석: 일반 시험점이 가장 중요하며 개념 공식은 외워야 한다. 매년 주로 성장 비중 평균 배수를 고찰하며 80% 이상의 주제를 다루고 있으며, 그 중 주로 기본 공식의 비교나 평가를 고찰하고 더 많은 고찰점을 결합한다. 데이터 분석에 따르면 매년 시험점 변화가 크지 않은 것으로 나타났다. 이는 시험 성적 변화의 돌파구다. 정규 시험점을 파악하고 부지런히 연습하면 아름다운 점수를 쉽게 얻을 수 있다. 계산이 비교적 쉬워서, 선택 방법의 결과 고국시험 자료 분석의 대부분의 주제는 계산하기 어렵지 않고, 어떤 것은 복잡한 데이터를 나열하지만, 옵션 차이는 매우 커서, 심지어 한 범위의 옵션을 제공하기도 한다. 이 특징은 2020 년 시험에서 매우 뚜렷하여 전반적인 계산의 난이도를 낮추었다.

(5) 수량 관계: 테스트에서 가장 어려운 모듈이자 가장 많은 시험을 포기한 모듈입니다. 일반 수량관계국고시회 10- 15 문제, 제목 10 이 6 문제를 맞히면 만사대길이다.

둘째, 작문 시험에는 귀납, 종합 분석, 대책, 실시, 대작문 몇 가지 유형의 문제가 포함됩니다. 신론에는 수학과 같은 유일한 고정적인 답이 없지만, 국어와 더 비슷하다. 곤경에 빠지지 마라. 반드시 인터넷 수업을 많이 보고 필기를 해서 자신의 학습 리듬을 형성해야 한다.

(1) 요약 요약: 요약 요약 가장 중요한 것은 재료의 논리적 관계를 정리하는 것입니다. 논리적 관계가 명확해지자, 중점의 통합과 분류는 한눈에 알 수 있다. 총점 관계는 다양한 관계에서 특히 중요하며, 답안의 중점은 기본적으로 요약과 총결산문에 나타난다. 전체 재료부터 시작하여 재료의 전체 특징을 분석하고 재료의 큰 논리를 천명합니다. 총점 논리가 뚜렷하고, 자료에서 요약된 문장을 추출하고, 구체적인 세부 사항을 추출하지 않는다. 답안의 중점은 키워드 접두사+적절히 펼쳐지는 형식으로 표현해야 한다. 답안의 요점은 총결산문과 권위 있는 관점문에 많이 있다. 질문은 반드시 답해야 한다. 특히 글자 수가 제한된 경우, 질문 방식을 명확히 하고, 질문은 반드시 답해야 한다.

(2) 종합 문제:

(1) 해석적 종합 분석과 누구와 절묘한 문제를 배우는가: 주어진 문장, 비교적 추상적이고 이해하기 어렵다. 이 말의 뜻을 이해하다.

이 문장의 의미를 전체적으로 설명하십시오 (이 문장의 키워드로 시작)

(2) 비판적 종합 분석의 주제법: 한 현상/사건에 대한 이해/견해/태도를 이야기하다.

답안사유는 당신의 관점/태도를 분명히 한다: 정면-정확, 과학, 부정적-비과학, 불합리. 논거를 찾아 너의 관점을 지지하다. 관점 실행: 대책을 세우다. 자료에는 대책이 있어 직접 발췌한다. 재료에 대책이 없으니, 나는 간단히 나의 관점을 반격할 것이다.

(3) 공문 제목: 반드시 별도로 형식 (제목, 제목, 날짜, 서명) 을 받아야 합니다. 반드시 배역을 대입해서 어떤 사람을 말해야 한다.

(4) 대작문: 문장 아이디어는 두 부분으로 구성되어 있는데, 하나는 주제이고, 다른 하나는 관점이다. 대작문을 쓰는 데는 고정적인 방법이 있다: 문제와 현황을 설명하고, 이 문제에 대한 글이나 견해를 서술한다. 그런 다음 질문하십시오. 그런 다음 1, 2,3,4 를 측정합니다. 최후의 결말.

-응? 개인의 경험을 요약할 때, 테스트를 반복하지 말고, 응용을 과소평가하지 마라. 많은 사람들이 시험 자료를 배워서 시험 문제를 잘 닦았지만, 단지 약간의 템플릿만 외웠을 뿐, 전체 답안지를 완성하지 못했다. 신론의 선택점은 모두 소재를 발굴하여 얻은 것이다. 학습계층법, 총점 관계, 해석관계, 인과전달 병행 등 논리적 관계를 통해 요점을 베끼는 능력을 빠르게 향상시킬 수 있으며, 진도는 행측보다 훨씬 빠르다. 방법론이 중요하다. 모든 사람은 공부에 있어서 모두 자신의 리듬을 가지고 있기 때문에 우선 순위와 중점을 둘 필요가 있다. 특히 익숙하지 않은 분야에 접근하려면 짧은 시간 내에 대량의 분야 전문 지식을 배워야 하며, 처음부터 학습의 방향과 사고를 결정해야 한다.

첫째, 학습의 사고방식은 분명해야 하고, 학습 계획이 있어야 한다. 스퍼트 시간에 모든 것을 쌓지 말라는 것을 명심해라. 결국 회복해야 할 일이 더 많기 때문이다. 시험은 보통 계획대로 진행되며, 마지막 스퍼트는 마음가짐과 체력의 대결이다.

둘째, 진제를 반복해서 닦고 필기를 한다. 어떤 투기의 교묘한 투주 문제를 믿지 말고, 금을 함유하지 않은 시험문제를 닦고, 진문제가 모든 현실에서 비롯된 것임을 철저히 이해하라. (존 F. 케네디, 공부명언)

셋째로, 어떤 상향적인 과정도 고통스럽고, 견지하는 것은 승리이다. 먼저 닭고기 스프를 말씀드리겠습니다. 때때로 희망을 보면 견지하지 않고, 견지해야 희망을 볼 수 있다. 원하는 것은 모두 노력이 필요하고, 견지하는 것도 일종의 노력이다. 같이 노력하자! * * * 격려!

넷째, 마지막으로, 내가 너에게 하고 싶은 말은, 너는 반드시 견지해야 한다. 네가 견지할 수 없을 때, 스스로에게 다시 한 번 견지하라고 말해라, 한 번만. 전체 학습 과정은 지루하고 외로울 수 있지만, 상대방에 완전히 도착하면 당신의 인생, 심지어 당신의 인생도 크게 개선될 것이라고 느낄 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

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