유아기, 아동기, 사춘기의 심리상담
(a) 유아기, 아동기 심리 상담
1. 3 세 전 아기에게 심리적 발전에 가장 큰 위협은 안정감이 충족되지 않는 것이다. 이 나이에 개인이 보존하는 본능이 제 1 본능이기 때문에, 이때 놀라면 심리적 발전에 영향을 미칠 수 있기 때문이다.
2. 3 살 이후 외부와의 교류 범위는 더 넓지만 안정감은 여전히 중요하다. 심리적 장애는 공포의 초점면에 겁을 먹었기 때문일 수 있지만, 아이가 장난감을 다투기 때문에 발생하는 경우는 거의 없다. 이 나이에 개인의 소유욕은 아직 개인 심리 발전의 주요 부분이 아니기 때문이다.
[] 이 나이에 고양이에게 깜짝 놀라면 아이가 자라서 모든 털을 두려워하게 된다. 이는 대뇌피질 기능이 미비하고, 내부 억제가 약하며, 뇌 분화 능력이 부족하기 때문이다. 그래서 아이가 놀라면 감정이 일반화되기 쉽다.
3.0~5 세는 영유아 심리발전의 중요한 시기이며, 이 시기에는 가정환경의 영향이 중요하다. 즉 부모의 관심과 보살핌에서 비롯된다. 심리학적으로' 충분히 좋은 엄마' 라는 말이 있다.
(1) 부모의 태도:
무시, 냉막, 혐오, 가혹함, 가혹함, 조건적인 사랑.
영유아는 자신이 좋지 않고 원하지 않는다고 생각하는 마음 속에 우울증, 불안, 열등감의 씨앗을 묻는다는 관념을 갖게 된다. (존 F. 케네디, 공부명언)
만약 어머니가 아기가 필요할 때 제때에 나타날 수 있다면, 그가 동행할 필요가 있을 때 참을성 있게 기다리며 관용, 친절, 자애로운 태도를 나타내는 것은 그가 완전하고 건강한 내면세계를 세우는 데 매우 유익하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
아무리 좋은 엄마라도 영유아의 모든 요구를 충족시킬 수 없고, 매 분마다 그의 곁에 있을 수 없기 때문에, 우리가 할 수 있는 일은 그들에게 따뜻하고 안전한 분위기를 제공하기 위해 최선을 다하는 것이다. 쉽지 않다.
5. 아동의 정서 구조는 비교적 간단하며, 감정의 내용은 개인의 보존 본능, 안정감 등 생물학적 필요와 관련이 있다. 좋지 않은 가족 관계 (예: 가정 불화, 부모 싸움, 답답함) 가 반드시 아이에게 직접적인 위협이 되는 것은 아니지만, 아이의 내적 안정감과 자기가치감의 형성에 영향을 미쳐 심리적 스트레스가 생길 수 있다.
6. 어린이는 성인처럼 풍부한 언어로 내면의 억압을 털어놓을 수 없기 때문에 심리적 장애는 주로 행동장애 (예: 다동, 침묵, 불필요한 동작, 공격, 퇴각 등) 이다. 이 시기의 심리적 문제는 가족 교양 방식보다는 부모 관계의 상태와 더 관련이 있다. 어른 사이의 관계를 모르기 때문에 부모가 싸우는 것을 보면 공포감이 있다.
7.4~6 세 아이들은 간단한 도덕관을 갖기 시작했고, 자신과 타인에 대한 평가체계가 싹트기 시작하면서 자존감과 관련된 정보에 관심을 기울이기 시작했다. 그러므로 어른들의 말과 태도는 그들에게 매우 중요하다.
(2) 사춘기 심리 상담
1. 사춘기는 자의식이 급속히 발전하는 시기이다. 이 기간 동안 다른 사람, 특히 성인의 태도는 그의 심리와 인격의 순조로운 발전에 매우 중요하다.
청소년이 행동과 심리적 장애를 일으키는 이유는 학령기 이전의 불량 가정 교양 방식의 영향 외에 성인, 특히 선생님이 입학 후 잘못된 대우를 했기 때문이다.
2. 지능 훈련:
초등학교 단계는 주로 탐구반성을 강화하고 호기심을 키우며 학습에 흥미를 불러일으키는 것이다.
중학교 단계에 이르렀을 때, 많은 지식은 모두 학습 흥미가 강한 기초 위에서 흡수되었다.
대학 단계에서, 강한 학습 흥미와 상당한 지식을 바탕으로 자신의 사고 논리를 훈련시키고, 자신의 판단과 추리능력을 강화하고, 창조적 사고의 특징을 자극한다.
따라서 초등학교 단계에서 아이들의 학습 흥미를 자극하는 것은 지육뿐만 아니라 덕육과 신체 발육에도 영향을 미친다. 학습에 대한 흥미가 도덕관념의 학습으로 이끌릴 때, 아이들은 점차 매우 철이 들고, 학습에 대한 흥미가 스포츠로 이끌릴 때, 아이들은 어떻게 신체 건강을 촉진시킬 수 있는지를 알게 된다.
3. 남자의 자의식의 발전은 13- 16 세 사이에 여학생이 12- 14 세 사이에 새로운 단계로 접어들었다. 이때, 그들은 학교와 가정에서 독립의식을 갖기 시작했고, 사회생활에서 어느 정도의 독립생활능력을 가지고 있다고 느꼈고, 자신도 가정의 일원이라고 느꼈다. 더 이상 맹목적으로 어른에게 완전히 복종하지 않고, 선생님과 학부모의 의견을 직접 대면할 수는 없지만, 자신의 견해를 가지고 있다. 가부장제의 제약 아래 아이들은 외부 압력의 고통을 겪으며 반항하기 시작했다. 이 단계에서 청소년은 반항기에 처해 있다. 그들의 감정 경험은 빠르게 풍부해지지 않았다. 그들은 우정, 동정, 이해를 찾고 있다. 이때 어떤 청소년들은 심지어 성행위를 하기도 한다.
사회와 가족에 대한 요구는 더 이상 생활과 학습의 요구 사항이 아니라 사회와 가족의 책임에 참여하고 도덕적 책임을 지고 독립 생활능력을 높여야 한다는 요구 사항이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언)
사춘기의 심리적 문제와 장애는 형식이든 내용이든 유아기보다 더 심오하고 복잡하다.
둘째, 사춘기 심리상담.
심리적 문제의 주요 원인: 적응불량과 과부하 스트레스.
1. 끊임없이 진보를 갈망한다.
2. 불안과 긴장의 원인: 심리적 동력이 되어야 했던 사회적 수요가 자신의 수요가 아니라 정신적 스트레스가 되었다. 청년 학생들이 시험을 두려워하는 내적 원인은 전적으로 체면을 위해서가 아니라, 더 중요한 것은 자신이 시험을 잘 못 봐서 부모와 사회에 설명할 수 없을까 봐 초조하고 긴장하는 것이다.
사회적 수요가 스트레스나 동력으로 변하는 것은 모든 젊은이들의 통병이자 심리적 문제를 일으키기 쉬운 관건이다.
셋째, 중년 심리상담
중년인은 사회 발전의 중류층이다. 그들은 풍부한 인생 경험, 성숙한 인격과 완강한 끈기, 정확한 판단과 치밀한 사고로 인간 사회의 건설을 지탱하면서 사회와 가족의 부담과 압력을 짊어지고 있다. 그들은 끊임없이 자신을 이기고, 자신의 젊은 시절의 이상을 실현하고, 전후의 사업을 계승하기 위해 분투해야 한다.
사회, 가정, 자신으로부터 오는 각종 압력에 직면하여, 어떤 사람들은 청소년기의 인격 발전이 불완전하거나 능력이 부족하거나 인지수준이 제한되어 이미 과부하되어 스트레스를 받고 있다. 사회, 가정, 자아수요 스트레스 하에서의 심리적 문제는 이 나이 단계의 특징이다.
중년 후기가 되면 신체 건강에 대한 자신감이 부족해 불안이나 우울증을 일으키는 경우가 많다. 이런 나쁜 감정과 원래의 성격 특성까지 합치면, 왕왕 의심병 경향을 나타내는 경우가 많은데, 이런 상황은 매우 흔하다.
넷째, 노인 심리적 문제
노인의 주요 심리적 필요:
1. 건강과 의존의 필요성,
2. 일의 필요성.
3. 조용한 수요,
4. 존경받는 수요.