1. 감정교육: 학생들의 감정능력 배양에 중점을 둡니다. 감정 교육 과정이나 활동을 개설하여 학생들이 자신의 감정을 이해하고 표현하도록 하여 좋은 인간관계를 구축하다.
2. 사고교육: 사고훈련, 논리사고, 창조사고 등 과정이나 활동을 전개함으로써 학생이 독립적으로 사고하고 창조적으로 사고하고 문제를 해결할 수 있는 능력을 배양한다.
3. 덕육: 학생의 도덕심리와 행동규범을 양성하는 데 중점을 두고 덕육 과정이나 활동을 통해.