중학교 영어 읽기 수업을 평가할 때 다음 사항을 기준으로 장점과 단점을 평가합니다.
1. 읽기 수업의 교육 목표가 요구 사항에 따라 설정되어 있는지 여부
2. 읽기 교육 과정에서 학생의 독해 능력 배양에 중점을 두고 있는지, 읽기 기술 교육이 있는지 여부
3. 새로운 어휘를 다룰 때, 단어를 따로 설명하기보다는 문맥상 설명을 기반으로 하는지
4. 글의 전체적인 생각을 먼저 설명하고, 그다음에 자세한 내용;
5. 독해가 쓰기와 연결되어 있는지;
6. 이 글의 설명 뒤에 적절한 확장이 있나요?