돼지를 가난하게 보고 책을 많이 읽는다는 의미:
교육에는 빈부 차이가 있지만 교육권에는 차이가 없어야 한다. 가르치는 것이 있잖아요. 우리는 지금 의무교육을 하고 있지 않나요? 그 목적은 격차를 좁히기 위해 노력하는 것입니다. 하지만, 당신에게 교육권을 준다고 해서 반드시 당신이 행사할 수 있는 것은 아닙니다. 왜, 교육은 꽃이 소똥에 꽂혀야 하는 것과 같기 때문에, 은에 대해 이야기할 수 없다. 은문제가 생겨 이 가난과 부를 얻었기 때문이다. 가난과 부를 가지고 있기 때문에, 돼지를 넣는 일부 독서의 현황이 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 은은 한계가 있다. 은에 대해 말하자면 분배 문제가 있어야 한다. 사회적 부의 분배는 교육이 결국 평등한지 여부를 결정한다. 어느 정부든 나는 모든 사람이 교육권을 가질 수 있다고 생각하든 말든 간에, 모든 사람이 교육권을 받을 권리가 있다고 생각한다. (존 F. 케네디, 돈명언) (알버트 아인슈타인, 돈명언) 교육은 사실 매우 위험하다: 은이 있는 곳마다 교육이 있다. 은을 가진 사람은 누구나 더 나은 교육을 받을 수 있다. 만약 최종 교육 추세가 빈부결정교육이라면, 교육 관리자는 아마 교육사를 읽는 것보다 부의 이론을 더 많이 읽을 것이다. 교육교육은 언제나 너의 교육과 나의 교육이었는데, 나중에야 비로소 대중화된 교육이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 교육명언) 개인에게 맡기고, 자신이 교육을 중시하지 않고, 교육난을 해결하지 않는다면, 보급화를 기다리는 것보다 돼지를 넣는 것이 낫다.