초등학생을 위한 질적 성장 활동에는 다음 항목이 포함됩니다.
1. 강풍: 장비 준비: 의자 게임 방법: 게임 형식에 참여하는 어린이. 교사가 과일 이름을 말하면 그 과일 이름을 가진 그룹의 학생들은 일어나서 자리를 바꿔야 합니다. 그러면 유령 역할을 한 학생들은 자리를 잡고 앉을 기회를 잡아야 하고, 자리를 잡지 못한 학생들은 계속해서 유령이 되어야 했다. ?
2. 색깔 놀이: 학급 전체가 선생님에게 "무슨 색깔이에요?"라고 물으면 선생님이 색깔을 말해주고, 학생들은 그 색깔의 것을 찾아서 만져보러 갑니다. (재미를 높이기 위해 신체의 어느 부분을 사용해야 하는지 지정할 수도 있습니다.)?
3. 그룹 구성원이 동시에 스틱을 들어 올립니다. 아이들을 훈련하려면 힘을 써야 합니다. 단결하고 협력하는 능력은 어느 그룹이 가장 잘 협력하는지 확인하는 것입니다.
4. 교사는 " '그룹'과 임의의 숫자를 입력하고 선생님의 지시에 따라 학생들은 빠르게 뛰어다닙니다. 언급된 숫자의 그룹과 그 숫자의 같은 숫자의 다른 학생들로 그룹을 구성합니다. 그룹이 완성되면 원을 그리며 앉으세요. 좋은 그룹을 구성한 학생이 없다면, 좋은 그룹을 구성한 원 내 인원수를 세어 정답인지 확인하세요.