업무능력 측면에서 기존 문제점과 개선방안은 다음과 같습니다.
1. 기존 문제점은 다음과 같습니다.
1. 부적절한 태도를 취하면 의욕이 별로 없고 그냥 혼란스러워집니다. 나는 작업 습관과 규율이 상대적으로 느슨합니다. 숙제와 작업을 제 시간에 완료하지 못하는 것은 수년에 걸쳐 모든 것을 미루고 잊어버리는 것을 좋아하는 나쁜 습관입니다.
2. 정책이론 수준이 높지 않다. 당의 노선, 원칙, 정책에 대한 이해는 심층적 인 연구와 숙달이 아닌 일반적인 수준에 불과합니다. 선진문화에 대한 이해가 깊지 않고, 교육에 관한 법률, 규정, 정책에 대한 지식도 상대적으로 적고 피상적입니다.
3. 자체 구축 요건이 까다롭지 않다. 그는 도덕성이 높은 인민교사의 기준을 엄격히 따르지 않았고, 성실성과 자기수양이 강하지 않았다. 개인주의, 쾌락주의, 비교의 생각이 마음 속에 자주 존재하고, 열심히 일하고 꽉 살겠다는 생각은 약화됩니다.
2. 교정 조치는 다음과 같습니다.
1. 학습을 강화하고, 자신의 자질과 능력을 향상시키며, 책 지식을 진지하게 공부하고, 핵심 학습과 종합 학습을 결합하여 지속적으로 제공합니다. 스스로 "어서" "재충전"하고, 동료들과 자주 소통하고 서로 경쟁하며, 교육 수준과 능력을 향상시키기 위해 노력합니다. 다양한 규칙과 규정을 주의 깊게 연구하고 헌신과 안전한 교육에 대한 책임감을 확립합니다. 학교의 이념에서 정치를 연구하고 이념적 자질을 향상시키기 위해 노력하십시오.
2. 자기 훈련을 엄격히 하고 학생 봉사에 대한 인식을 제고해야 합니다. 그러므로 가르치는 일에 있어서는 항상 학생을 섬기는 것을 전제로 하고, 나 자신에게 엄격하며, 본연의 일을 꼼꼼하게 해야 합니다. 학생들과 소통하는 데 더 많은 시간을 할애하고 학생들을 섬기는 책임감을 높이세요.