14 세 소년의 반항적 학부모의 교수법은 소통, 존중, 주의력 전환, 심리치료 등이다.
1, 의사 소통
청소년 반항의 발생은 부모와의 의사 소통 부족과 큰 관계가 있다
2, 존중
반항기에 있는 아이를 존중하며 존경을 받기를 갈망한다. 부모로서, 아이의 프라이버시, 말투, 자유권 등을 존중하고, 상의의 어조로 아이와 이야기를 나누며, 아이를 완전히 부정하지 말아야 한다. 아이의 일기를 훔쳐보지 않고, 아이에게 사적인 공간을 남겨 주는 등.
3, 주의력 전환
4, 심리치료
아이가 반항이 심하고 징계에 불복하면 부모는 아이를 정신과 의사에게 데리고 전문적인 방법으로 심리치료를 할 수 있다. 흔히 쓰이는 심리치료 기교는 위로, 격려, 암시, 정신분석 등이다.
14 세 소년이 반항하는 이유:
많은 부모들이 남의 집 아이를 데리고 아이를 억압하고, 아이의 자존심을 상하게 하는 것을 좋아한다. 이는 학습에 대한 아이의 적극성에 타격을 주고, 단지 아이가 깡통을 깨게 할 뿐이다. 중학교에 들어가면 학생들의 스트레스가 커지고 공부가 더 어려워진다. 과거 성적이 좋은 아이도 반항한다.
부모의 기대가 너무 높으면 아이의 심리적 스트레스가 커지고, 시험을 망칠까 봐, 부모를 실망시킬까 봐, 어느새 아이에게 너무 많은 불안감을 더해 공부에 집중할 수 없게 된다. 어떤 아이들은 승부욕이 부족하고 성적이 좋은 아이들은 모두 상류층을 위해 노력하는 마음가짐이 있지만, 어떤 아이들은 성적이 좋지 않다고 느끼면 좋지 않다. 아무리 노력해도 잘 배우지 못한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)