개인적으로, 현재 제가 진입하고 있는 다양한 유형과 규모의 기업들은 대기업의 설문조사와 설문조사 작성 품질이 소기업보다 훨씬 우수하지만, 더 심층적인 분석에서 응답자와 조사자 간의 신뢰관계를 충분히 확립하지 못했기 때문이라고 생각합니다. 이번에 광저우 해주구 조사에 참가했기 때문에 우리는 정부의 품질 관리 부서를 통해 거리에 연락한 후 거리의 협관원을 통해 우리 조사팀의 구성원을 각 기업으로 이끌었다. 정보 전달은 적어도 3 급이나 4 급을 거쳤으며, 우리는 정보 전달의 수준이 많을수록 신뢰의 손실이 커진다는 것을 직접 느낄 수 있다.
수사팀 멤버들은 모두 거리 협관원이 이끌고 각 기업에 설문지를 발급했지만, 우리가 근거로 하는 성정부 기능부에서 발부한 조사서류는 규모에 따라 기업에 미치는 영향이 다르다. 정부와 밀접한 관계를 맺고 서로 교류가 많은 기업들은 대부분 정부 서류와 거리 협관자에 대한 신뢰를 조사관, 조사 목적, 비밀 유지 및 정보 사용에 대한 신뢰로 전환해 보다 질 높고 효율적으로 설문지를 완성한다. 예를 들어 주강 맥주, 식품공업연구소 같은 기업에서는 해주구 정부기능부의 관리자가 해당 관리자에게 직접 연락할 수 있어 정보 전달 과정에서 신뢰 손실을 크게 줄일 수 있어 설문지 발행과 회수가 원활할 것으로 보인다.
그러나 전체 조사에서 여전히 많은 소기업이 있다. 정보 전달 과정에서 구급 정부 기능부에서 거리사무소, 지역사회 차원까지 조사 자체에 대한 신뢰가 약화되고 있다. 특히 구급 정부 기능부는 거리 운영과 지역사회에 강제적인 구속력이 없다. 거리와 정부 품질 주관부는 협력관계이지 명령에 복종하는 관계가 아니다. 이는 거리에서 지역사회로의 한 걸음 더 나아가는 접촉도 경험했지만 최종 조사자의 꾸준한 노력이나 응답자의 개인적인 의지에 따라 조사에 참여하기로 했다. 특히 작업장과 비슷한 많은 기업들이 정부의 각 기능부처와 교집합이 거의 없고 정부의 서류에 대한 정체성 문제도 없다. 사실, 내가 본 상황으로 볼 때, 마을에는 수많은 소기업들, 심지어 점포 하나, 주거용 건물의 여러 방이 있다. 협관원은 모든 사람을 잘 알 수 없고, 협관원도 이 모든 기업주들을 잘 알 수 없다. 이 소기업들은 우리 조사에 대한 신뢰와 경계심을 내려놓는 부담은 주로 지역사회 차원의 기층관리부의 신뢰나 자발적으로 우리의 조사를 지지한다. 사실, 정부 관리의 더 높은 수준에서 이들 중소기업에 대한 신뢰는 거의 없거나 전혀 없다. 많은 중소기업들이 더 높은 수준의 구급 정부 관리보다는 지역사회 관리 부서를 더 신뢰하는데, 정부의 번거로운 절차가 사실상 통하지 않는다. 따라서 성공률을 높이기 위해 중소기업에 대한 인터뷰 조사는 거리와 지역사회의 신뢰를 전달해야 한다. 지역사회 근로자들은 단지 안내인일 뿐만 아니라, 기층 관리부가 그의 외모를 통해 보내는 믿을 만한 신호이다.
기업 조사 경험 2
어렸을 때, 나의 꿈은 운동선수가 되는 것이었다. 중학교를 졸업할 때까지 나의 꿈은 변하지 않았다. 스포츠에서의 나의 자연적인 우세 때문에 나의 꿈은 결코 흔들리지 않았다. 하지만 최근 10 일 동안 기업에서의 실천 학습을 통해 나의 꿈이 달라졌다. 이제 내 꿈은 졸업 후 훌륭한 금형 디자이너가 되어 자신에게 맞는 고임금 직업을 찾고, 두 손으로 노력하며, 나만의 천지를 세우는 것이다.
인턴 조사 책임자는 "예전에는 4 ~ 5 명의 노동자만 있는 작은 공장이었지만 10 년 이상의 분투를 거쳐 현재 우리는 이미 50 여 묘의 토지와 400 여 명의 직원을 보유하고 있으며, 제품은 이미 해외에 수출되고 있다" 고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 실습명언) 10/0 년, 나는 미련을 참을 수 없었다. 이 10 년 동안 얼마나 많은 어려움과 좌절이 그들 앞에 놓일 것인가. 내가 너라면, 나는 또 다른 계획을 세울 것이다. 그러나 그들은 분투를 통해 세상을 만들었다. 그래서 저는 지금 기술을 열심히 공부해야 합니다. 쉽게 포기하지 마세요.
기업 증거 후, 나는 기술의 중요성을 느꼈다. 생활에는 기술이 필요하고, 기술은 기술학교에서 배운 것이다. 나는 더욱 열심히 모든 기술을 익히고, 그들을 나의 자랑으로 만들 것이다.
모든 회사는 혁신 정신이 없고 무책임한 직원을 모집하고 싶지 않으며 직원의 실제 운영 능력을 중요하게 생각합니다. 그래서 나는 고등학교 3 년 동안 자신의 끈기를 키우고, 여름방학에 인턴십을 나가서 자립과 자강의 능력을 단련하고, 자신의 심리적 감당 능력을 향상시키고, 앞으로 사회에 발을 들여놓을 수 있도록 기초를 다질 것이다.
기업 현장 조사 후, 나는 이 솜씨를 잘 배우는 것이 그렇게 쉽지는 않다는 것을 알게 되었다. 우리의 현재 지식은 충분치 않다. 나는 고등학교 3 년 동안 모든 임무를 열심히 완수하고, 열심히 공부하고, 쉬지 않고, 이 솜씨에서 우수한 성적을 거둘 것이다.
나는 소화기를 생산하는 회사의 관행을 조사했다. 이 시점에서, 나는 내가 하는 모든 것을 조심해야 한다는 것을 알았다. 그래서 앞으로 나는 직고의 기술을 열심히 배워서 앞으로의 삶을 위한 기초를 다질 것이다.
기업 연구 경험 3
20xx 년 4 월 20 일 생태이거학원 허초원장의 지도 아래 환경연구실이 기업 조사 활동을 벌였다. 조사 연구를 통해 기업이 어떤 인재를 필요로 하는지, 기업의 고용 기준이 무엇인지 이해하고, 시장 수요를 명확히 하고, 이에 따라 본 전공의 인재 양성 방안을 조정하고, 교육과 기업 간의 밀접한 연계를 늘리고, 본 전공의 발전을 위한 길을 닦는 것이다.
시찰팀은 생태이거학원 원장 허초, 환경연구실 주임 계서화, 진금단 박사, 나로 구성되어 있다. 우선 4 월 18 일 교무실 회의가 열린다. 교무실 전체 선생님은 연구 방안을 토론하고, 연구를 준비하고, 문제를 가지고 기업에 들어갔다.
4 월 2 일, 우리는 형산현의 환경감시소를 방문했다. 유작운 선생의 지도하에 이 부서는 우리 학교와 안정된 협력 관계를 가지고 있다. 요 2 년 동안 우리 학교는 우수 학생 인턴십을 추천하여 효과가 좋다. 하지만 감시역 당 역장은 올해 인턴 4 명이 문제가 있다는 것을 반영했고, 우리는 문제를 발견하고 해결하기 위해 조사를 하러 갔다. 당 주임은 우리 학생의 실천 능력은 괜찮다고 말했지만, 이론 지식은 비교적 나쁘다. 때로는 부지런하지 않고, 공부가 주동적이지 않고, 있다. 이에 따라 학생들과 교류하고, 학생들과 문제를 분석하고, 정류 방향을 제시하고, 학생이 개선되기를 바랍니다. 지난주의 재방문에 따르면 당 역장은 그들이 모두 진전을 이루어 만족스러운 성적을 거두었다고 말했다. 우리 교육에 대해 당 역장의 건의는 국가가 검사권을 제 3 자에게 내려놓았기 때문에 제 3 자 검사단위는 지금 대량의 인재가 필요하기 때문에 실험실 건설을 강화하고, 학생들에게 원자 흡수 스펙트럼, 액상색보 등 필요한 대형 기구를 사용하여 학생을 고용인이 될 수 있도록 하는 것이다. 동시에 학생들에게 재학 중에 이론 지식을 습득하도록 독촉해야 한다.
4 월 6 일 오후, 우리는 창사화세걸 환경회사를 방문하여 회사 인사부 진사장, 채용부 후 주임, 온라인 감시부 손사장과 교류하고 그들의 실험실을 참관했다. 쌍방은 먼저 회사와 학교의 상황을 소개한 다음, 산업기업이 어떤 인재를 필요로 하는지, 산업기업이 학교를 운영하는 데 필요한 요구 사항, 졸업생에 대한 요구 사항, 교과 과정이 어떻게 산업업체와 도킹되는지에 대해 논의하고 교류하며, 회사의 건의를 구하고 학교-기업 협력, 인턴, 실제 취업을 교정할 수 있는 희망을 제시했다. 후 주임은 우리의 커리럼 설정이 방향적으로 세분화되지 않아 가르치는 학생들이 모든 것을 아는 것처럼 보이지만 아무것도 정통하지 않아 학생의 방향성 취업에 불리하다고 생각한다. 후 주임은 학교가 대학교 2 학년 때 학생들을 반으로 나누고 방향을 세분화하여 정향적인 방식으로 학생을 양성할 수 있다고 제안했다. 진사장은 신입생에게 소양 교육을 실시하고, 학생들이 기업업계를 이해하고, 자신이 무엇을 할 수 있는지 알고, 자신의 취미, 특기, 취업 경향에 따라 방향을 선택할 것을 건의했다. 진사장은 책의 지식이 비교적 무뚝뚝하고 가르치기 어렵고 학생들이 현장에 많이 가서 공부해야 한다고 제안했다. 손사장은 자신의 경험에 근거하여 학교에 몇 가지 업종을 더 소개하여 학생들이 업종과 그 미래 발전 방향에 대해 잘 이해할 수 있도록 건의하였다.
다음날 아침, 우리는 배터리 공장을 방문하고, 교류하며, 공장의 배기폐수 처리 시스템을 참관했다. 교환 결과는 이전 두 단위와 거의 동일하며 더 이상 자세히 설명하지 않습니다.
이번 조사 활동을 통해 나는 현재 업계 기업의 학생 요구 사항, 즉 이론 지식이 착실하고, 실천 능력이 강하며, 공부가 적극적이고, 열심히 일하며, 회사에 충성한다는 것을 알게 되었다. 이러한 요구 사항은 평소 교육에 반영되어야 하며, 교수법을 개선하고, 교수 효과를 강화하고, 교실 규율을 엄격히 파악하여 학생들이 이론 지식을 더 잘 파악할 수 있도록 해야 한다. 동시에, 실험실 건설과 학교-기업 협력을 강화하고, 각종 실험 훈련을 적극적으로 전개하여 학생들의 실천 능력을 강화해야 한다. 또 기업과의 협력을 중시하고, 기업의 전문가를 우리 학교에 초청하여 강의하고, 학생들에게 기업업계의 상황을 소개해야 한다. 인재 양성 방안을 조정하여 기업과의 도킹과 연계를 강화하는 것도 있다. 이것들은 모두 점진적으로 진행해야 기업이 필요로 하는 높은 자질의 인재를 양성할 수 있다.