신중국이 설립된 후 1949+065438+ 10 월 10 황평해방, 1950 년 3 월, 진원 구룡 캠퍼스는 뉴사우스웨일스 주과에 합병되었다. 같은 해 6 월에는 장옥환이 대통령으로 임명되었다. 195 1 9 월, 성 인민정부의 명령에 따라 신국무부는' 구이저우성 황평민족중학교' 로 이름을 바꾸고, 구 국무부는' 황평중학교' 를 따로 설립했다.
1953 년 8 월, 학교가 본지로 이전했고, 1956 년 6 월, 고등학교 모집을 재개하여 완성된 중학교가 되었다. 1958, 대약진에서' 황평중학교' 로 이름을 바꿨다. 1982,65438+2 월까지, 지방 인민 정부의 비준을 거쳐 현명을 회복하여 성 중점 중학교에 등재하였다. 2000 년 현 정부는 원래 황평직업학교를 황평시민중학교에 통합시켜 학교의' 직교부' 가 되기로 했다. 황평민족중학교를 일반고, 직업고, 성인교육을 하나로 통합한 종합고등중학교로 만들기로 했다. 면적도 원래 50 무 () 에서 64 무 () 로 확대됐다.
해방 후 황평 인민은 끊임없이 발전하였다. 특히 개혁개방 이후 하드웨어 및 소프트웨어 건설 속도가 빨라졌다. 1999 이후 학교는' 교장 책임제' 를 실시하고' 4 제 1 목표관리' 를 실시하며 5 년 동안 실천하며 혁신을 추구했다. 교수와 과학 연구 개혁은 현저한 성과를 거두었다. 최근 5 년 동안 이 학교 교사는 각급 각종 정기 간행물과 신문에 논문 200 여 편을 발표했는데, 그 중 50 여 편이 상을 받았다. 영어팀이 맡은 국가 프로젝트' 민족지역 고등학교 외국어 학습 전략' 이 전국 1 등상을 수상한 것은 구이저우성이 이런 전국 학술회의에서 가장 좋은 성적을 거둔 것은 이번이 처음이다.
황평의 대부분의 학교와 부서장은 여전히 일선에서 가르치고 있으며 10 여 명의' 어깨 선택' 이 있다. 그들은 관리 전문가이기도 하고, 교학의 중추이기도 하며, 서로 보완한다. 많은 사람들이 성, 지방, 현 선진 노동자로 선정되었다.
교사는 학교를 사랑하고, 학생들을 돌보고, 업무를 연구하는 것을 좋아합니다. 학교는 교사 대우를 향상시키고, 교사 복지를 개선하고, 교사 대오를 안정시키고, 끊임없이 교사의 전문적인 자질을 제고하여 새로운 시대의 교육 발전의 요구에 완전히 적응하도록 노력한다. 모든 선생님들이 이 목표를 달성하기 위해 노력하고 있다. 황평민 중 한 대형 다민족고등학교로 13 개 민족의 딸이 이곳에서 공부하고 있다. 학교는 민족 단결을 매우 중시하고, 학생들에게 서로 존중하고 서로 돕도록 교육한다. 학교의 각 민족 학생들이 단결하고 화목하며 친밀하기 때문에 학교는 국가와 성에 의해' 민족 단결 선진 단위' 라는 칭호를 수여받았다.
교육은 학교의 중심 업무이다. 황평 시민들은 국가 교육 방침을 성실히 관철하고, 교육 교수의 질을 전면적으로 향상시키고, 모든 교사들이 열심히 일하며, 진취적인 발전을 도모한다. 지난 5 년 동안 매년 수백 명의 우수한 인재가 각 대학으로 파견되었다. 1977 수능 회복 이후 4,000 여 명의 황평시민이 고교에 진학했고, 그 중 300 여 명이 중점 대학에 합격했다.
제 2 교실 활동을 전개하는 것은 자질교육을 실시하는 중요한 방법이다. 황평 시민들은 적성에 따라 가르치는 것을 중시하고, 학생의 개인 능력과 특기를 충분히 발휘하며, 학습에서 교육을 즐긴다. 학교는 음악수업과 미술수업 개설을 고집하며 매년 5 월 4 일과 12 월 9 일 문예공연을 조직한다. 매년 봄과 가을에' 구기 운동' 과' 육상운동' 이 열린다. 합창단과 각종' 관심팀' 을 설립하여 학생들의 총명함과 재능을 발휘하고, 학생의 개성을 키우고, 수시로 그림 서예 분재 전시회를 개최한다. 우리는 또한 학교에서 남녀 농구, 배구, 축구팀을 조직하여 적극적으로 스포츠를 전개하여 학생의 체질을 증강시켰다. 수년 동안 이 학교 학생의 입찰률은 90% 이상에 달하여 상급자의 표창을 받았다.
학교는 학생들을 조직하여 각급 대회에 참가하는 것을 매우 중시하며, 많은 학생들이 스포츠 음악 미술 서예 문학 창작 등에서 우수한 성적을 거두었다. 리앙이 성 중학생 운동회 여자 을조100m, 200m 우승을 차지한 경우 도옥향 (여) 이 성' 안술잔' 중학생 작문대회에서 1 위를 차지했다. 장은 전국 중학생' 신시기 독서 대회' 특등상을 받았다. 강푸칭은 전국 중학생 바이오올림픽 결승전 3 등상, 전국 중학생 수학대회 1 등상, 전국 중학생 화학대회 1 등상, 전국 중학생 영어대회 1 등상을 수상했다. 나씨는 전국 영어대회 2 등상 등을 받은 적이 있다. 학생들의 전면적인 발전을 촉진하고 자질교육의 실시를 촉진하다.
학교 노조와 * * * 청년단 모두 적극적인 역할을 했다. 학교 노조는 교장의 조수이며 당 총지로서 민주관리를 실시한다. 학교 노조는 종종 풀뿌리에 깊이 들어가 교직원들을 단결시키고, 정치에 적극적으로 참여하고, 조언하고, 교직원의 합법적인 권익을 보호하고, 회원들을 조직하여 각종 유익한 활동을 전개하는 것을 자주 한다. 성적이 현저하여 상급자에 의해' 선진기층노동조합' 으로 평가되어' 모범교직원의 집' 이라는 칭호를 받았다.
황평 시민 중 * * * 청년단이 잘하고 성적이 뛰어나다. 당의 유력한 조수이자 예비군으로 선봉과 모범적 역할을 발휘했다. 연대위는 3 년 연속 상급단위에' 홍기단위' 영예칭호를 수여받았고,' 아마추어단학교' 는 연대위에' 합격단학교' 로 선정돼 간판을 내걸었다. 많은 단원 청년들이 적극적으로' 청년 자원봉사대' 에 참가하여 남을 돕는 것을 낙심으로 삼고, 공익활동에 적극적으로 참여하고, 표율 역할을 발휘하여 사회의 호평을 받았다. 2003 년 단시위원회에 의해' 청년문화 하향' 선진 집단으로 선정되었다.
건국 이래 전체 사제 직원들의 공동 노력으로 학교는 각 방면에서 현저한 성적을 거두어 여러 차례 상급자의 표창과 격려를 받아 많은 영예를 얻었다. 요약은 다음과 같습니다.
1954 년 4 월 중앙교육부는 이석민 민족교육사국장을 팀장으로 하는 감사팀을 구이저우에 파견하여 민족교육을 조사했다. 조사팀은 황평의 각 방면에 대해 한 달 넘게 진지한 조사를 진행하였으며, 5 월에는 "황평민족중학교는 구이저우성 민족중학교의 계획, 교학활동, 교풍, 교기, 교용 등에서 모두 우수하다" 고 결론을 내렸다.