일상 학습, 일 또는 생활에서 우리 각자는 일반 신문 뉴스의 특징을 지닌 브리핑을 접할 수 있습니다. * * *; 그것에는 그것의 자신의 특성이 있다. 브리핑을 정말로 이해합니까? 다음은 제가 정성껏 정리한 5. 12 방재완화일 브리핑 (일반 13 편) 입니다. 독서를 환영합니다. 좋아하시길 바랍니다.
5. 12 방재일 브리핑 1 조 5 월 12 일은 우리나라의' 방재완화일' 이다. 조화로운 핑안 공동체를 건설하고 대중의 방재 능력을 높이기 위해 춘강로 지역사회는 지난 5 월 12 일 오전 지역사회 보건 서비스 센터 입구에서' 지진방지일' 테마 홍보활동을 벌였다. 홍보 과정에서 10 여 개의 간단하고 이해하기 쉬운 홍보판을 통해 과거 주민들에게' 방진 재해 감소' 지식을 홍보하고 등화의 인구 분포, 지형 구조, 자기보호 자구법, 응급피난소 등을 근거로 주민들을 설명했다.
이번 행사 * * * 는' 지진 방재 팸플릿' 과 지진 방재 전단지 약 300 부를 발급해 과거 주민들에게 지진 방진과 재해 감소에 관한 지식을 알리고, 위험한 상황에서 지역 주민들의 자방위력과 자조 상호 구조능력을 높이기 위해 조화로운 핑안 공동체의 창설을 더욱 강화하고 적극적인 홍보 효과를 거뒀다.
5. 12 방재일 브리핑 5 월 2 일은 우리나라의' 방재완화일' 이다. 국민 방재 및 감축 지식을 더욱 보급하기 위해 방재 및 완화의 날 홍보를 잘 하고 관할 지역 주민들의 방비 의식을 높이기 위해 12 오전 연안사무소 금강로 지역 사회 직원들은 게시판을 통해 표어, 포스터 등 다양한 형식을 게재해 주민들에게 방재 및 감축 지식을 보급하고 조화로운 공동체를 건설하였다.
재해 예방 및 재해 감소 지식 선전 주간은 재해 예방 및 재해 감소 지식 홍보를 더욱 심화시키고 재해 예방 및 완화에 대한 대중의 인식, 심리적 부담 능력 및 자조 및 상호 구조 능력을 향상시키기 위해 여론의 좋은 분위기를 조성했습니다. 이번 홍보 활동을 통해 관할 지역 주민들에게 지진 지질 기상 등 재해에 대비할 수 있는 능력을 제고하고, 방재 및 완화에 대한 책임감을 강화하고, 좋은 방재 및 감축 여론의 분위기를 조성하고, 활동의 토대를 마련하도록 촉구하였다.
5. 12 방재일 브리핑 3 20xx 년 5 월 12 일, 흥현 초등학교는 전국 방재완화일을 맞이하여 2008 년 5 월 12 지진 희생자들에 대한 추모를 표현하기 위해 모든 교사와 학생들의 추모를 강화했다. 전교의 교사와 학생들은 흥현 초등학교의' 긴급 대피 훈련' 방안에 따라 능숙하게 진행되고 있다. 2 분 후 담임 선생님과 부교장은 전후로 학생들을 보호하고 양손으로 머리를 안고 안전한 대피로를 따라 신속하게 대피했다. 훈련 과정이 질서 정연하다.
이번 훈련을 통해 전교 교사와 학생들의 방진감해 안전의식을 강화하고 갑작스러운 자연재해에 대처하는 학교의 능력을 높였다.
5. 12 방재일 브리핑 4.5 월 12 일은 중국의' 재해방지일' 로' 재해위험 감소, 핑안 도시 건설' 을 주제로 한다. 5 월 9 일부터 15 방재 선전 주까지 우리 국은 시 각 도시, 거리, 학교에 대량의 지진 과학 책자와 홍보 자료를 배포하고 각 도시, 거리, 학교를 지도하여 방재 완화 주중에 방진 감재 선전과 훈련을 실시하였다. 주씨진 건관사무소, 김계진 건관사무소, 전산호진 건관사무소, 동심거리, 중화화원거리, 화교적선커뮤니티는 다양한 형태의 방진 선전과 지진 비상대피 훈련을 실시하고 있으며, 시 각 초중고등학교는 지진 비상훈련을 적극 전개하고 있다.
5 월 10 오후, 백록실소 선생님은 학생들을 이끌고 초등학교에 위치한 지진박물관을 견학하며 지진재해의 형성, 특징, 지진재해를 예방하는 방법을 소개했다.
5 월1/KLOC-0 두 시간의 홍보활동으로 직원 300 여 명이 컨설팅 학습을 유치했고, * * * 300 부의 방재 및 감축 자료를 배포했다.
5 월 12 일 오전 8 시 30 분, 천등진 엄무공동체에서 방진재해 감소 홍보행사가 열렸다. 자원봉사자들은 지진, 화재 등 자연재해 발생 시 다양한 방어 방식을 취해 주민들의 방재 의식을 키우고 제고하며 재해에 대비할 수 있는 능력을 강화할 수 있다고 주민에게 설명했다. 이번 행사 * * * 접는 페이지, 지진 홍보 자료, 에코백 200 여 부 발행.
5. 12 방재일 상황통보 5 학생 탈출 자조 기술 육성을 위해 사제생명재산 안전을 확보하고 개발구 제 3 초등학교에서 지진탈출 분산훈련을 실시한다. 운동은 모든 교사와 학생들이 명령에 복종하고 지휘에 복종하며 신속하고 안전하게 흩어질 것을 요구한다. 각 층의 담당 교사가 지정된 위치에 도착하여 각자의 관찰 간호 임무를 완수하도록 요구하다.
5 월 10 일 오전 9 시 50 분 캠퍼스 경보가 길게 울린다. 충격 방지 탈출 훈련이 시작되었다. 현장에 있던 선생님은 학생들에게 신속하고 질서 있게 대피하도록 지도했다. 운동장 안전구역에 도착하자 담임교사들은 즉시 인원수를 점검했다. 학교 지도자는 훈련에 대해 간단한 총결을 진행하였다.
우리 학교 16 반, 전교생 550 여 명이 이번 훈련에 참가했다. 학생들이 교실에서 운동장 (안전구역) 으로 대피하는 데 1 분 12 초가 걸렸다. 전체 훈련 과정은 중요하고 안전하며 질서 정연하다.
이번 훈련은 교사와 학생의 방진방재 안전의식을 더욱 강화하여 위험 속에서 빠르게 탈출하고 자구상호 구제하는 기본 조치를 진정으로 파악함으로써 긴급 돌발사건에 저항하고 대처하는 능력을 높였다. 전체 훈련이 예상 목표를 달성했다.
5. 12 방재일 상황통보 6 전교생 소방안전의식을 제고하고 새 캠퍼스 비상대피 훈련 방안을 보완하기 위해 안전 1 위, 질서 보장, 명확한 책임, 세부 사항 이행 원칙에 따라 x 년 xx 월 xx 일 오후 교두진 센터 초등학교에서 소방대피 훈련을 실시했다. 전염병으로 인해 학교는 학급별로 이 활동을 전개했다.
소방안전대피 훈련이 실시되기 전에 학교는 훈련 전 배치 작업을 조직하고 소방대피 훈련 회의를 열었다. 이번 훈련을 더욱 과학적으로 효과적으로 실시하기 위해 학교에서는 상세한 소방대피 훈련 방안을 제정하여 각 반의 탈출 노선을 명확하게 규정하였다. 훈련이 시작되기 전에 담임 선생님은 학생들에게 탈출의 주의사항과 방법을 소개했다.
선생님들의 지휘 아래 각 반 학생들은 허리를 굽히고, 고양이는 허리를 굽히고, 손으로 입과 코를 가리고, 비상표지를 따라 계단을 향해 빠르게 전진하며, 학교 운동장의 안전지대로 질서 있게 대피했다.
이번 소방비상대피 훈련의 원만한 완성으로 교사와 학생이 비상탈출의 안전의식을 제고하고, 학생들이 돌발 사고 상황에서 자구구의 기본 요령을 제대로 파악해 기대에 부응할 수 있게 했다.
"심계 핑안, 경종이 길게 울린다" 며, 우리 함께 노력하여 교사와 학생의 생명안전을 보호하고, 핑안 조화로운 캠퍼스를 건설하기 위해 끊임없이 노력하자.
5. 12 방재일 통보 7 동창부구 교체국에서 소방안전위험문제 점검에 대한 통지 요구 사항에 따라 사고 교훈을 깊이 흡수하기 위해 소방안전위험을 전면적으로 조사하여 화재사고 예방맹점을 단호히 없애고, 근원통제와 조사를 실질적으로 강화하고, 전체 사제의 생명재산 안전을 확보하고, 학교의 정상적인 교육질서를 유지한다. 2022 년 6 월 6 일 오전, 65438 은 채 총장의 지도 아래 학교의 소방안전시설 설비에 대해 전면적이고 진지하며 세심한 조사를 진행했다.
이번 조사는 주로 학교 및 교실, 사무실, 기능실 등 중점 부위의 화용전기 상황을 그물로 점검하고, 학교 전원 코드가 손상, 노화, 연결 느슨함, 사심 없는 전선, 위반전기 등 위반용 화전 상황을 중점적으로 점검해 가능한 소방안전위험 즉각 정비해 좋은 효과를 거두었다.
안전은 사소한 일이 없고 책임은 태산보다 무겁다. 학교 안전은 우리 공동의 소망이며, 이는 모든 가정의 행복과 사회의 안정에 직접적인 영향을 미칠 것이다. 앞으로의 업무에서 우리 학교는 소방안전작업을 두드러진 위치에 두고 관리와 예방을 더욱 강화하고, 모든 교사와 학생들이 소방안전작업의 어려움과 장기성을 충분히 인식하도록 하는 동시에 학교 안전작업의 예견성과 예견성을 강화하고 예방 위주, 표본 겸치,' 안전 1 위, 예방 위주' 라는 사상을 확고히 세우고 경종을 울리도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 안전 1 위, 예방 위주, 예방 위주, 예방 위주, 예방 위주, 예방 위주, 예방 위주, 예방 위주, 예방 위주)
5. 12 방재일 상황통보 8 학생 소방안전지식을 더욱 강화하고, 사제안전의식과 자조 능력을 높이기 위해, 돌발사건이 닥쳤을 때 교사와 학생의 생명안전을 효과적으로 보장하고, X 월 xx 일 오전 상주현 석룡센터 학교에서 소방안전비상대피 훈련을 실시한다.
훈련을 더 잘 실시하기 위해 학교는 상세한 소방대피 훈련 방안을 마련하여 각 반의 탈출 경로, 각 출석 선생님의 직책, 각 계단의 당직 인원에 대해 명확한 안배를 하였다. 훈련하기 전에 각 담임 선생님은 학생들을 조직하여 소방안전방안과 화재 탈출 동작 요령을 배우고 주의사항을 강조했다.
오전 9 시 30 분 경보가 울리면서 이 학교 부총장은' 학교 건물에 화재 위험이 있으니 선생님께 학생들을 질서 있게 대피시키라는 명령을 내렸다' 는 명령을 내렸다. 그런 다음 담임 선생님이 학생 대피를 조직하고, 중급 임원들도 자신이 바닥을 담당하는 구석으로 달려가 학생 대피에 협조했다. 학생들은 손수건과 수건으로 입과 코를 가리고 허리를 굽혀 고양이와 함께 걸었다. 그들은 학교가 지정한 탈출 경로를 따라 더듬어 전진하여 질서 있게 안전지대로 대피했다. 각 반의 선생님은 즉시 인원수를 점검하고 본부에 보고하였다. 전교 1600 명의 교사와 학생들이 모두 안전하게 대피했다.
연습의 두 번째 내용은 소화기를 올바르게 사용하는 방법입니다. 정교처 주임은 소화기 사용 방법을 교사와 학생 모두에게 상세히 설명하고 현장에서 시연했다. 일부 사제들을 무대에 초청해 소화기를 이용해 불을 끄는 과정을 체험했다.
마지막으로, 쇼 주임은 소방안전 비상대피 훈련을 총결하여 좋은 방면을 표창하고, 부족한 점을 지적하고, 일단 주변에서 비상사태가 발생하면 침착하게 대응해야 한다는 점을 강조하며, 제때에 보고와 안전탈출 작업을 잘 해야 한다. 위험한 환경에서 빠른 탈출, 자구 상호 구제의 기본 방법을 철저히 파악함으로써 긴급 돌발 사건을 막고 대처하는 능력을 실질적으로 향상시켜야 한다.
이번 소방안전비상대피 훈련을 통해 학교 교사와 학생들은 비상탈출의 안전의식을 제고하고, 학생들이 돌발 사고 상황에서 자구구의 기본요령을 제대로 파악할 수 있도록 했다. 화재가 발생했을 때 학교의 응급작업이 빠르고 효율적이며 질서 있게 진행될 수 있도록 보장함으로써 학교 교사와 학생의 생명안전을 극대화하고 학교의 안전교육을 효과적으로 강화하여' 핑안 조화로운 캠퍼스' 를 만들 수 있는 토대를 마련했다
5. 12 방재일 브리핑 9 소방안전교육 강화, 사제소방안전의식 향상, 화재 응급능력 강화, 캠퍼스 소방안전 유지, 경영학원이 적극적으로 추진해 실천교육기지 건설을 실시한다. X 년 xx 월 xx 일 오전, 학교 실천교육기지가 베이징 경제기술개발구 소방구조지대에 간판을 내걸었다. 소방구조대당 지부 서기, 교원, 지대장 왕, 경영학원 당 지부 서기 최경우, 부서기, 학생처 전체 상담사를 이끌고 간판식에 참석하다.
먼저 소방구조대의 훈련장, 소방설비, 당 건립원을 참관한 뒤 협력문제에 대해 논의하고 교류했다.
좌담회에서 왕악연 강사는 소방구조대의 기본 상황과 당 건설 사업을 상세히 소개하고 학교와 소방구조대의 * * * 건설 활동 범위를 더욱 심화시키고 장점을 보완하며 * * * * 자원을 즐기며 효과적인 협력을 통해 학교의 교육사업 발전을 지원하고 돕겠다고 밝혔다. 학원 당 총지 서기 최경우는 학교 실천 교육 기지 건설의 중요성과 의미를 소개하고 협력을 더욱 심화시키고 공동으로 사람을 교육하며 사제 소방안전의식, 지식, 기술을 제고하는 데 대한 견해와 건의를 발표했다. 당 총지 부서기 왕춘향과 학생처 전체 상담사들도 실천 교육 협력 활동을 전개하는 것에 대해 교류를 진행했다.
이후 양측은 학교 실천 교육기지 폭로식을 열었다. 앞으로 쌍방은 당 건설 융합, 협동교육, 문체활동, 학력 향상, 취업창업 등에서 협력할 것이다. , 실습 교육 사업을 깊이 파고들고, 실용으로 나아가고, 새로운 방향으로 나아가며, * * * 학교와 사회단위가 협동하여 사람을 교육하는 새로운 국면을 개척하였다.
5. 12 방재 및 완화일 브리핑 10 임천현 교육국이 전달한' 2022 년 소방안전특종 행동 조직 통지' (임교비 (2022) 132 호 사제 소방안전의식을 강화하고' 안전 1 위, 예방 위주' 를 확고히 세우고 각종 안전사고를 근절하고 전체 사제의 생명재산 안전을 확보하겠다는 사상을 전달했다.
2022 년 교육시스템 소방안전전문행동검사표에 따르면 X 년 xx 월 X 일 유경민 교장이 직접 보안대를 이끌고 개학 초 철저한 안전검사를 실시했다. 특히 학교의 다목적보고청 도서관 연구실 컴퓨터실 교사사무실 등 중점 부문 (부위).
복학 며칠 전 임천현 푸른 하늘 구조대 몇 명은 성남초등학교에 특별히 도착해 교실 안팎과 캠퍼스 전체를 철저히 멸살해 모든 사제들이 안전하게 복학할 수 있도록 했다.
이번 검사에서 개별 교사 사무실에는 전선 노화, 위반전기, 대피등 손상 등 10 여 가지 안전위험이 있는 것으로 나타났다. 위의 문제는 모두 이미 정돈되었다.
수업이 재개된 후, 학교는 각 반 담임 선생님이 교사 대열에 존재하는 숨겨진 위험에 대해 전면적으로 조사하고, 학교에 보고하고, 제때에 정비하도록 안배했다.
안전검사는 좋은 효과를 거두고, 안전책임제를 더욱 시행하고, 학교의 안전위험을 없애고, 교직원과 학생의 안전의식, 특히 소방안전의식을 제고하고, 학교의 안전관리를 더욱 촉진시켰다.
5. 12 재해방지일 브리핑1/KLOC-0
연습 전에 우리 학교는 상세한 예안을 제정하고, 훈련 전 홍보 교육 활동을 전개하여, 학생들에게 훈련의 목적과 주의사항을 상세히 소개하여 학생들이 비상 충격 흡수 및 안전 대피 방법을 숙지하고, 배우고, 연습할 수 있도록 하였다.
오전 9 시 25 분 진가평 초등학교 캠퍼스에서 대피 경보가 울렸다. 학생들은 신속하게 책상과 의자 아래로 올라가 가장 강한 충격파를 피한 후 교사와 학생들이 신속하게 교실을 대피시켰다. 각 담임 선생님과 당직 선생님은 교실 밖에서 지휘지도를 진행하여 학생들이 안전하고 질서 있게 대피할 수 있도록 보장하였다. 각 반의 대피 경로, 운동장까지의 안전한 위치는 모두 미리 설계되었다. 교사와 학생들은 빠르고 질서 있게 대피하여 2 분 이상 모두 운동장으로 대피했다.
우리 학교는 충칭 리민 소방센터 양 교관을 특별히 초청하여 이번 훈련에 참가하였다. 양 강사는 훈련에 참여해 우리 학교의 이번 연습에 대해 높은 평가를 하고 네 가지 요구를 했다.
1. "발" 에서 "얼굴" 까지 운동을 진지하게 받아들입니다.
2. 당직 선생님은 처음으로 교실 앞뒤문을 열어 탈출을 준비해야 한다.
3. 탈출 과정에서 누군가가 넘어지면, 뒤에 있는 학우들이 처음으로' 넘어진 사람이 있다' 고 소리쳤다. 뒤에있는 학생들에게 우회를 상기시키고, 교사는 제 시간에 구출 될 것입니다.
도망칠 때 의자를 안으로 밀어 넣어라, 이렇게 하면 뒤에 있는 학우들이 걸려 넘어지지 않을 것이다.
훈련이 끝난 후 설교장은 중요한 연설을 했다. 그녀는 훈련이 매우 성공적이라고 말했다. 전교의 교사와 학생들이 안전하고 신속하게 대피하여' 천샤오 속도' 를 충분히 반영하였다. 이런 훈련은 앞으로 여러 차례 거행될 것이다. 책임을 다하여 안전을 확보하고, 더욱 관리를 강화해야 한다. 설교장은 학생이 위태롭다고 높이 평가했고, 선생님은 항상 책임감이 있고, 첸의 안전을 최우선으로 생각하고, 학부모를 안심시키는 좋은 학교가 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
이번 비상대피 훈련은 전교 교사와 학생의 비상안전의식을 효과적으로 강화하고, 사제의 대피와 돌발사건에 대처하는 능력을 효과적으로 높였다.
5. 12 방재일 브리핑 12 전교생의 소방안전의식을 강화하기 위해 캠퍼스 화재사고 발생을 예방하고 캠퍼스 소방안전상황을 안정적으로 유지한다. Xx 월 xx 일, 신하현 제 1 중학교에서 소방지식 홍보 훈련을 실시한다.
훈련에서 양 부총장은 전국적으로 영향력이 큰 중대 학교 화재 사고부터 시작하여 전체 교사와 학생들에게 화재 예방 방법, 경보 방법, 초기 화재 진압 방법, 소방기재 사용 방법, 탈출 방법 등 소방 지식을 체계적으로 강의했다. 이어 민경은 사제 소방훈련을 조직하고 소화기 소화를 연습하며 사제가 화재 현장을 느끼고 소화기 작동을 체험할 수 있도록 했다.
훈련과 훈련을 통해 전교생의 소방안전의식을 효과적으로 제고하고, 초기 화재와 자구 탈출에 대처하는 능력을 더욱 제고하며, 향후 학교의 각 업무 전개를 위한 토대를 마련했다.
5. 12 방재일 브리핑 13 캠퍼스 소방안전업무를 더욱 강화하기 위해 사제소방안전의식을 실질적으로 제고하고, 사제방재 및 처분사고능력을 강화하고, 학교 재산과 인신안전을 확보하며, 정변현 서원자초등학교는 xx 일 오후 소방안전훈련을 실시했다.
연습 전에 특집 회의를 열고, 훈련 과정을 상세히 배정하고, 직무 책임을 명확히 하다. 각 담임 선생님은 화이트보드를 이용하여 본반 학생들에게 소방안전교육을 실시하고 대피 노선과 주의사항을 잘 알고 있습니다.
16 15 사이렌 소리에 따라 담임 선생님은 신속하게 학생들을 대피시켜 탈출시켰다. 각 반은 지정된 노선에 따라 고양이와 허리와 손, 소맷부리, 물티슈 등으로 빠르고 질서 있게 긴급 대피를 진행한다. 모든 교사와 학생들은 처음으로 캠퍼스 안전지대로 대피했다. 안전지대에 도착한 후 각 반은 신속하게 인원수를 점검하고 부지휘자에게 보고했다. 내위 주임 유뢰는 사제들을 위해 소화기 사용 방법을 상세히 설명했다.
마지막으로, 두협회장은 이번 연습에 대해 총결산 발언을 했다. 이번 훈련은 많은 교사들에게 화재 중 주의해야 할 사항을 명심하고, 소방안전의식과 탈출 기술을 강화하고, 전교 교사들을 위해' 전투' 경험을 쌓고, 학생들을 화재로부터 멀리 떨어지게 하고, 자조 기술을 단련하여 소방안전작업을 진정으로 실처로 만들고, 원하는 목적을 달성하고, 어느 정도 효과를 거둘 수 있도록 다시 한 번 일깨워 주었다.
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