문헌 검토는 문헌에 대한 읽기, 선택, 비교, 분류, 분석, 종합을 바탕으로 연구자들은 자신의 언어로 어떤 문제의 연구 상황을 전면적으로 서술하는 정보 연구 성과이다. 문헌의 수집, 정리 및 분석은 문헌 종합의 작문을 위한 기초를 다졌다.
문헌 검토 형식은 일반적으로 다음을 포함합니다.
문헌 검토 소개:
원인, 의미, 문헌 범위, 본문 제목 및 기본 내용 개요를 포함합니다.
문헌 검토 텍스트:
역사 (연구 문제의 발전 과정 찾기), 현재 상황, 기본 내용 (인식의 진전 찾기), 연구 방법의 분석 (연구 방법의 본보기 찾기), 해결된 문제, 남아 있는 문제 등 문헌 검토의 주요 내용이며, 현재의 영향과 발전 추세에 대해 상세히 주의를 기울여 연구자들이 연구 방향을 정할 수 있도록 하고, 다른 사람들이 본 연구의 방향을 쉽게 이해할 수 있도록 한다
문헌 검토 결론:
문헌 연구의 결론, 자신의 연구 관점, 존재하는 다른 의견, 해결해야 할 문제 등을 총결하다.
문헌 검토 부록:
참고 문헌을 열거하고, 문헌 검토의 근거가 되는 자료를 설명하여, 총괄의 신뢰성을 높여 독자가 더 자세히 검색할 수 있도록 한다.
첫째, 문헌 종합은 기존 문헌의 반복, 나열, 일반화에 대한 것이 아니라 이전 연구의 장단점과 기여에 대해 비판적인 분석과 논평을 하는 것이다. 따라서 문헌 종합에는 전면적인 제련과 분석 논평의 이중적 의미가 포함되어야 한다.
문헌 총괄 범문 1: "문제-탐구-교류" 초등학교 수학 교수 모델 연구
우리는 인터넷에서 수백 가지의 교학 모델을 훑어보고, 200 여 편의 교학 패턴에 관한 문장, 50 여 편을 다운받았다. 요약하면, 중국의 교실 수업 모델은 세 가지 범주로 나눌 수 있습니다.
(1) 전통적인 교육 모드-'교사 중심론'. 이런 교수 모델의 주요 이론적 기초는 행동주의 학습 이론으로, 오랫동안 우리나라 학교 교육의 주류 모델이었다. 그것의 장점은. 그것의 단점은 .....
(2) 현대 교육 모드-"학생 중심 이론". 이런 교수 모델의 주요 이론적 기초는 구성주의 학습 이론으로, 학생 중심의 교수 사상, 교수 설계, 교수 방법 및 교수 관리를 제창한다. 1990 년대 이래로 정보기술이 교육에 적용됨에 따라 정보기술이 급속히 발전하였다. 그것의 장점은. 그것의 단점은 .....
(3) 장점을 보완하는 교육 모델-'주체론 주도'. 이런 교학 모델은 교사를 주도하고, 학생을 중심으로 행동주의와 구성주의 학습 이론의 길이를 취하고, 그 단점을 버리는 것은' 교사 중심론' 과' 학생 중심론' 에 대한 승복이다. 주도-주체 교수 모델은 변증 유물주의 인식론을 구현하지만, 교학 실천에는 효과적이고 조작할 수 있는 교수법과 모델이 없다.
기존의 교사 중심의 초등학교 수학 교육 모델은' 복습 소개-새로운 지식 전수-요약-통합 연습-숙제 배치' 로 표현될 수 있다. 이런 교수 모델은 의심할 여지 없이 학생들이 학습 주체로서의 역할을 제한한다. 현재 비교적 선진적인 초등학교 수학 교육 모델은' 시나리오 만들기, 문제 제기-문제 논의, 방안 제시-교류 방안, 문제 해결-모의연습, 응용문제-총결산 완벽 이해' 로 표현될 수 있다. 이런 교학 모델은 교사의 주도적 역할과 학생의 주체 역할을 중시하여 교사가 받아들이고 교학 실천에 적용하려고 노력한다. 그러나 이런 교수 모델은 학생들의 학습을 수업으로 제한하고, 공부하는 방식은 수학을 위해 수학을 하는 것이다. 수학과 생활을 결합하지 않았고, 학생들이 수학을 배우는 것을 광활한 생활 시공간에 두지 않았다. 학생들이 수학 지식을 활용해 다각적, 다방면으로 문제를 해결할 수 있는 능력이 제한되어 있다. 특히 학생들이 생활 속 수학 문제를 창조적으로 해결할 수 있는 능력이 제한되어 있어 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 키우는 데 불리하다. 이를 위해 우리는' 초등학교 수학-문제-탐구-교류 교수 모델 연구' 라는 과제를 제기했다.
문헌 검토 판문 1 에서 연구자들은 관련 연구 분야에 대한 종합적인 이해를 하고 관련 문헌에 대해 비판적인 분석과 논평을 했다. 한 학과에 종사하는 연구원에게 문헌을 찾아보면 자신의 연구 분야의 발전 역사와 현황, 주요 연구 성과, 논란이 있는 곳, 최신 연구 방향과 추세, 연구원이 간과한 분야, 그리고 진일보한 연구 작업에 대한 건의를 전반적으로 파악하는 데 도움이 된다.