소동 혁신 실험 학교 이사회와 교무회의는 과학 발전관을 내비게이션으로 삼아 학교 운영 이념을 지속적으로 최적화한다. 창업한 해에 나건교 선생은 회장을 맡고, 오옥산 선생은 상무 부사장을 맡고 있다. 소동 혁신 실험학교' 라는 이름으로' 혁신' 은 학교의 영혼이 되었고, 학교의 과학 발전은 혁신으로 시작되었다. "혁신미" 를 학교 훈훈으로, "전문가 학교 운영, 명사교" 라는 학교 운영 이념을 제시하고, 사람 중심적이고, 품질로 생존을 추구하고, 특색으로 발전을 추구하고, "우수한 캠퍼스 건설, 엘리트 교사 채용, 엘리트 인재 양성" 의 발전 경로를 제시하며, 국가 교육 방침을 전면적으로 관철한다. 이 학교 운영 이념을 관철하고, 초보적으로 학생의 자주혁신 위주의 교육 모델을 구축하고, 읽기, 말하기, 쓰기, 계산, 기본 자질 훈련을 강화하고, 소반 멘토제를 실시하며,' 10 대 인재' 특별 훈련을 조직하고, 학생들에게 준군사화 관리를 실시한다. 생활상에서는 각 반마다 1-2 생활지도교사가 있고, 음식, 주말, 주말에는 영양사가 있습니다. 2002 년 5 월에 주버화 총독은 학교를 시찰하면서 "대단하다! 사립학교가 이런 정도의 혁신을 할 수 있다는 것은 이미 상당히 괜찮다. " 2003 년 소동혁신실험학교와 성급 시범중학교 소동삼중은 소동삼중교육그룹을 구성했고, 소동삼중교장 이진민, 조정된 소동혁신실험학교 지도부 의장 심건군, 소동삼중부총장 사웨이치가 교장을 맡았고, 노중청조합, 시대와 함께 진진하고, 기존 기초에서 학교 경영 이념을 더욱 혁신한 지도집단을 형성했다. "백년 명문 학교" 를 학교 운영 목표로, "자신감 있고 교양 있는 혁신적인 인재 육성" 을 목표로, "신사풍, 신사적 기질" 을 학생 이미지로, "따뜻한 가정, 혁신적인 교실, 아름다운 천국" 을 학교 이미지로, 학생들은 다음과 같이 맹세했다 새로운 학교 운영 이념의 지도 아래 학교는 과학적 관리와 탁월한 품질로 제 2 차 창업기에 들어섰다. 2004 년 학교에는 62 개 교과반, 4300 여 명의 사제, 학교가 고속도로로 발전했다. 2006 년 이후 심건군 회장과 이진민 교장은 역대 교장의 성공 경험을 진지하게 총결하고 학교 운영 이념을 더욱 과학적으로 포지셔닝했다. ① 혁신형 교풍을 건설하다: 혁신을 교풍으로, 혁신미를 교훈으로, 실용주의, 독립, 협력, 탐구를 학풍으로, 애강업, 진진혁신을 교풍으로, 실용주의, 민주주의, 단결, 청렴을 지도풍으로 삼아 학풍으로 교풍의 형성을 촉진한다. (2) 혁신적인 이미지 형성:' 사람, 지식, 헬스, 일, 생활, 혁신' 을 학생 이미지로,' 선생님이 되지 않고 교육자가 되겠다고 다짐한다' 는 교사 이미지,' 책임 숭상, 지도' 를 직원 이미지, 교육자+기업가로 삼는다 품위, 소양, 영기가 있는 혁신적인 인재를 양성하는 것을 학교 운영 목표로 하고,' 학교 운영 수준을 지속적으로 향상시키고, 교육 브랜드를 정성껏 만드는 것' 을 목표로 하여' 성 시범성 민영학교' 를 최근 학교 운영 목표로 삼고,' 천하영재를 모아 백년 명교' (4) 를 도모하다 공익성, 실험성, 고품질, 특색화, 현대화' 를 발전 방향으로' 엄치학교, 품질립학교, 특색흥학교, 혁신강학교' 를 발전 전략으로 삼아 덕육의 질, 교육의 질, 관리의 질, 서비스 품질, 특색의 질을 높이다. 이러한 학교 운영 이념의 지도 하에, 우리는' 교사 노력, 교직원 노력, 학생 노력' 의' 삼고' 정신을 제창하고, 모든 교사와 학생들은 교만하고 조울함을 끊고, 예진적이고, 착실하게 일하고, 착실하게 공부하고,' 교사 악교, 교직원 악용, 학생 악학' 을 실현하였다 학교는 시대와 함께 발전하여 시종 시대 발전의 최전선에 서 있다.
전문가가 학교를 운영하고 학교 지도부 건설을 중시하는 것은 소동 혁신 실험 학교의 큰 포인트이다. 명사가 강의를 하고 교직원 건설을 강화하는 것은 소동 혁신 실험 학교의 또 다른 하이라이트이다. 전문가 관리와 교사 교육의 결합으로 새로운 교육 관리 모델이 형성되었다. 학교는' 사업 유인, 감정 유인, 환경 유인, 대우 유인' 의 인재 전략을 봉행하고, 전국 각지의 명사를 고임금으로 초빙하여 고교우수 졸업생을 유치해 교편을 마련하고, 규정에 따라 각 학과 교사와 직원을 배치한다. 각 학과 지도자가 길을 안내하고, 백본 교사가 강의를 하고, 교사 학력 합격률이 98% 이상에 달한다. 현재 특급교사 4 명, 고급중학교 교사 65 명, 국가급, 성급 백본 교사 22 명, 일년 내내 외국인 교사 2 명, 정통 영어 구어를 가르치고 있다. 학교는 덕과 재능을 겸비하고, 교학 기술이 뛰어나고, 학부모와 학생이 믿을 수 있는 교사 팀을 만들기 위해 힘쓰고 있다. 우선,' 사랑, 헌신, 착실, 혁신' 의 교육 스타일을 제창하다. 사랑, 선생님은 엄부모 자모의 감정으로 모든 학생을 대하고, 자기 자식을 아끼는 것처럼 모든 학생을 사랑하고, 사랑의 햇살을 모든 학생에게 쏟고, 모든 학생의 인격을 존중하고, 자신의 인격매력과 뛰어난 교학 기교로 학생의 존경과 사랑을 얻는다. 선생님이 사랑을 바탕으로 세 가지 경지를 추구한다. 첫 번째 경지, 교육은 사업이고, 사업의 의의는 헌신에 있다. 두 번째 경지, 교육은 과학이고, 과학의 가치는 진실에 있다. 제 3 경지, 교육은 예술이고, 예술의 생명은 혁신에 있다. 명사는 다정하고 사심이 없고, 진리를 구하고, 용감하게 혁신한다. 둘째, 학교는 교사 대우를 개선하고, 교직원을 안정시키고, 안심하고 교육하고, 열심히 가르치는 데 좋은 조건을 마련하기 위해 온갖 수단을 다 동원한다. 학교는 교사의 개인 안전과 인격 존엄을 침범받지 않도록 보장한다. 교사 임금 복지는 학교 임금 제도에 따라 해마다 증가하고, 제때에 전액 지급할 수 있다. 100% 의 교사가 의료 주택 및 연금 보험 혜택을 받습니다. 학교 이사회와 교사 모두 법률과 규정에 부합하는 고용 계약을 체결했다. 셋째, 교사 훈련에 중점을 둡니다. 학교는 실행 가능한 교사 훈련 프로그램을 제정하고, 정기적으로 교사 훈련을 실시하고, 교육 교수 과학 연구 능력을 향상시키고, 전문가를 초청하여 강의를 하고, 모든 교사를 조직하여 전문 학습을 하고, 선진 단위를 참관하고, 시야를 넓히고, 관념을 새롭게 하고, 교사의 업무 자질을 전면적으로 향상시킨다. 백본 교사와 청년 교사의 양성에 중점을 두고 자율 학습, 자기반성, 동반자 상호 지원, 전문가 지도 등을 통해 자천수업, 밝은 바닥 수업, 경기 수업, 시범수업 등을 조직하여 현, 시, 성, 국가 각급에 선발해 백본 훈련을 실시한다. 청년 교사는 1 년 동안 플랫폼에서 확고한 입지를 다질 수 있고, 2 년은 학생들에게 환영을 받고, 3 년은 혁신에서 눈에 띈다. 20 1 1, 소동현 공교사 채용, 초등학교 국어 1 위, 초등학교 수학 1 위는 모두 혁신학교의 작은 신예들에 포함됐다. 넷째, 직업도덕을 지키다. 선생님은 어떤 전도에 의지하여 의혹을 풀었습니까? 무엇으로 특색을 형성하는가? 왜 혁신을 자랑스럽게 여깁니까? 교사의 도덕성 기준을 혁신함으로써. 학교의 실제와 결합해 다양한 형태의 사덕교육 활동을 전개하고, 직장을 사랑하는 전형적인 사덕을 대대적으로 홍보하고, 학교와 교사의 이미지를 손상시키는 나쁜 풍조에 저항하고, 다양한 형태의 법제 교육 활동을 조직하여 교사의 법에 따라 가르치는 능력을 제고하고 교사의 책임감과 명성을 높였다. 명사가 교편을 잡고, 엘리트 인재를 양성하고, 명품을 만드는 것은 소동 혁신 실험 학교의 가장 큰 성공이다.
소동 혁신 실험 학교는 인간화, 표준화, 정교화, 민주화 등급실 관리를 실시하여 전원 관리, 전 과정 관리, 전방위 관리, 전천후 관리의 새로운 모델을 형성하였다. (a) 계층 적 관리 목표 시스템을 구축하고 책임, 권리 및 이익을 명확히하십시오. 학교 차원의 다양화의 특징에 따라' 민영교육촉진법' 과 시장운영법에 따라 현대민영학교의 기본관리제도를 구축하고 등급별 목표관리를 실시한다. 즉 이사회 지도하의 교장 책임제와 교장 지도하의 교무회의 책임제를 실시한다. 교무회는 1 실 (재정실), 2 실 (사무실, 입학 사무소), 3 실 (교무처, 교회처, 물류처), 5 개 부서를 설치한다. 학교 업무는 엄격하고 질서 정연하며, 사제의 적극성이 높고, 교풍이 엄격하며, 학습 분위기가 농후하다. (2) 양적 평가 프로그램을 개선하고 장기적인 메커니즘을 수립한다. 현대 기업 이념과 시장 운영 법칙에 따라 학교 관리를 기업 관리로 바꾸고, 교육을 산업, 문화, 과학 예술로 만들고, 양적 평가 메커니즘을 각 처실에 구현하고, 애초에 원래의 양적 평가 방안을 각 교직원에게 나누어 주었다. 중기는 계획대로 점검하고, 제때에 문제점을 지적하고, 기말에 계획대로 심사 점수를 매기고, 심사 결과를 통보하고 공시한다. 과학적이고 효과적인 양적평가를 규범화하는 것은 부동임금, 성과상여금, 속임해고와 연계되어 있다. 이사회는 매년 30 여만 위안의 교장 특별 기금으로 우수 교사를 장려하여 교직원의 경쟁의식을 크게 높였다. 모든 사람은 직무에 충실하며 주인의 책임감이 강하다. (3) 담임 선생님 대열 건설을 강화하고 반 관리 책임제를 실시한다. 학교 모집 범위가 넓고, 학생이 복잡하며, 학생 기초가 들쭉날쭉하고, 학습 기초가 다르고, 행동 습관이 다르고, 성격 품질이 다르므로 학생 관리에 대해 더욱 엄격하고 높은 요구를 한다. 담임 선생님은 깔끔하고 사업심이 강하여, 각 담임 선생님의 일은 모두 착실하여 반 업무에서 낙오될까 봐 걱정이다. 담임 선생님의 세심하고 엄밀한 업무, 강력한 반 관리팀, 윤물이 섬세하고 학생의 내면에 깊이 파고드는 반 관리 예술, 끊임없이 학생의 자율성, 자제력, 자기관리 능력을 강화하고, 전천후 서비스와 전방위적인 관리를 제공하여 안전, 문명, 즐거움, 조화로운 혁신 캠퍼스를 만들었다. (4) 노조와 직원 대표 대회의 역할을 충분히 발휘하여 민주적 관리를 강화하다. 윤 부회장은 노조 위원장이다. 2008 년에는 3 회 연속 직계회가 열렸다. 학교 근로자의 임금 방안, 물류 재무 관리 제도, 근로자의 취업 복지 연금 보험 등 근로자의 절실한 이익과 관련된 중대한 문제는 모두 직의회를 거쳐 진지하게 심의해야 한다. 학교는 교직원 임금을 전면적으로 인상하고, 연봉은 20 1 증가 1.3 만여 위안이다. 현재 학교 모든 직원의 취업계약 체결률은 100%, 연금보험과 의료보험율은 100% 로 직원들의 걱정을 덜어주고 있다. 이사회와 교무위원회, 특히 교육교육관리제도에서는 교직원의 의견을 광범위하게 채택하고, 민주과학을 결정하고, 교육의 질적 향상을 위한 가장 믿을 만한 보장을 제공한다. 혁신적인 학교는 또한 민주적 관리의 최전선을 학생 관리로 확대하고, 학생 간담회, 학생 만족도 평가, 설문 조사 등을 통해 교육 교수 관리의 모든 세부 사항을 전면적으로 최적화한다. 교장 사서함, 캠퍼스 팁, 캠퍼스 네트워크는 학생의 자율성, 자기교육, 자기관리 능력을 촉진하는 플랫폼으로 자리잡았다. 학교는 또한 사회 학부모 대표의 민주적 참여를 중시하며, 각급 학부모회, 학부모위원회 업무는 매우 특색이 있다. 이렇게 해서 학교는' 민주적 의사 결정-관리-학생-사회민주감독' 의 이상적인 모델을 세웠다. 2008 년 7 월, 성 총노조 부회장 이지 일행은 혁신형 학교' 공개민주관리' 업무를 시찰하면서 "일류 교장은 일류 지도자를 이끌고, 일류 관리는 일류 교육의 질을 창출한다" 고 말했다. 2009 년 4 월, 학교는 호남성 기위, 성위원회 조직부에 의해 호남성 교무 공개 민주관리 선진 단위로 선정되었다.