학기 작업 계획 1 이번 XX 현 교무실은' 학교 교육 관리 강화, 전현 교육의 질 향상, 서비스 학교 교육'
첫째, 작업 목표
1. "학교, 교사, 교육 서비스" 라는 개념을 고수하고 서비스 의식을 강화하고 서비스 품질을 향상시킵니다.
2. 교육 개혁을 더욱 심화시키고,' 품질' 을 중심으로 심도 있는 교육지도를 강화하고, 교실 수업의 효율을 높이다.
3. 학교 정보화 건설에 대한 지도 강화, 전현 초중고교 정보화 건설의 전면적인 시행을 추진한다.
4. 심도 있는 교학지도를 강화하고, 각종 연구활동을 조직하고, 교실 수업의 효율을 높이다.
5.' 교육의 질 향상' 을 중심으로 교육 교육의 품질 검사 수단을 더욱 보완하고, 검사 행동을 규범화하고, 과학적이고 합리적인 교육 평가 메커니즘을 수립한다.
6. 교사들이 연구활동에 적극적으로 참여하도록 독려하고, 연구논문 작성, 교육대회 참가 등을 통해 자신의 연구능력과 교육수준을 높이도록 독려한다.
둘째, 구체적인 작업
(1) 교과 과정 개혁을 계속 심화하여 교실 수업의 효율을 높이다.
1. 새로운 교과 과정 교재 사용 지도를 강화하고, 연구실은 다양한 훈련 방식을 취하여 전체 교사를 훈련시킬 것이다.
① 여름 학기 시간을 이용하여 새로운 교과 과정 기준과 새로운 교재에 대한 전원 훈련을 실시한다. 주정부가 조직 한 현장 교육 및 온라인 원격 교육에 직원을 파견하여 카운티 의무 교육 단계의 모든 학교의 교장, 교사 및 교수 및 연구 직원을 대상으로 교육을 실시합니다.
② 토론과 토론을 통해 새로운 과정의 실시 상황을 충분히 이해하고, 존재하는 문제를 찾아내며, 해결 방법을 연구한다.
③ 수업을 듣고, 수업을 보내고, 농촌에 내려가고, 우수한 교학 동영상을 재생하고, 경험을 소개하는 등 다양한 방식을 통해 새로운 교과 과정의 심층적인 시행을 지도한다.
④ 일부 교사들을 조직하여 새로운 교과 과정 개편 세미나에 참석하거나 새로운 교과 과정 개편으로 풍성한 성과를 거둔 지역에서 수업을 듣고, 공부하고, 교류한다.
⑤ 중학교 각 과목 수업 참관 활동을 전개하다.
학교 기반 교육을 강화하고 학교 기반 교수 및 연구 능력을 향상시킵니다. 진정으로 교사의 발전을 촉진하고 교학의 질을 향상시키는 목적을 달성하다. 학교 기반 교육 활동을 진지하게 전개하여 네 가지 결합을 실현하다. 전문지도와 동반자 공조가 결합되고, 자주학습과 집단토론이 결합되었다. 개인의 필요와 경력 개발을 결합하다. 교실 연습과 결합 된 다차원 해석. 학교 교무팀의 건설을 절실히 강화하여 교무팀의 교과연구에서 적극적인 역할을 충분히 발휘하다. 이번 호에서는 풍대 4 중' 효과적인 교수' 의 학교 기반 연구 업무를 중점적으로 소개하고 현 초중고등학교에서 광범위하게 보급할 예정이다.
3. XX 현 센터의 아르바이트 교무원의 역할을 충분히 발휘하고 시범지도를 강화하고 도시와 농촌 간, 학교 간 교류 협력을 강화하고 도시와 농촌 통합의 일관성을 촉진하고, 장점을 취하여 * * * 승진의 목표를 실현하다.
4. 교과경쟁 활동을 전개하여 교사의 업무 자질과 교학 수준을 제고하고, 초중고교교사 교실 수업 경연대회를 개최하며, 교사의 새로운 교과 과정 기준과 새로운 교재에 대한 이해와 파악을 검증한다.
5. 정보화 교육 지도를 강화하고 정보화 교육 경쟁과 검사를 실시한다.
(b) 다양한 형태의 교수 및 연구 활동을 수행합니다.
1, 고등학교 과학과 대회를 정성껏 조직하다.
2. 양질의 자원을 적극적으로 전개하여 농촌에 내려가다.
3. 학교 교무팀 건설을 강화하다.
4. 후기의 쇼와 학과 지도자가 교학에서 주도적인 역할을 발휘하여, 교학 방향을 이끌고, 교학 과학 연구 수준을 높이다.
5. 교무원은 학교에 깊이 들어가 수업을 듣고, 수업을 평가하고, 교사가 어려운 문제를 해결하는 데 도움을 준다.
(3) 교학 품질 검사와 초중고등학교 교육 품질 조사 및 모니터링 작업을 착실히 잘 한다.
1. 의무교육 중후교육 품질시험 업무를 잘 하고, 새로운 과정기준의 평가 방향, 엄격함, 정확성, 수준, 높은 품질, 시험평가 기능 향상을 위해 노력하고, 학과별, 분학별로 시험 결과를 분석하고 피드백하며, 시험평가와 지도기능을 충분히 발휘한다.
2. 각 초중고등학교가 단계적 목표검사를 잘 하도록 요구하고, 각 검사에서 진지하게 받아들이고, 규율을 엄숙히 검사하고, 검사 결과의 품질 분석을 잘해야 한다.
이번 호에서는 초중고등학교에 대한 조사와 모니터링을 계획하고 있습니다. (국 지도자 조사 계획)
(4) 약한 학교와 약한 학과에 대한 지도를 강화하다.
1. 약한 학교에 대해 많이 지도해야 한다. 특히 일부' 작은 마을' 에 대한 교육 지도력을 높이고, 반출퇴근, 좌담회, 교류회 등을 통해 선진 교육 이념, 방법, 양질의 교육 자원을 시골 학교에 보내야 한다.
2. 학교 음악, 스포츠, 미학 교육에 대한 지도를 강화하고,' 건강 1 위' 의 요구를 성실히 이행하고, 햇빛 체육 활동을 전개하며, 중공중앙중앙에서 청소년 스포츠 강화 체질에 관한 문서 정신을 진지하게 실천한다.
(5) 교무실 자체 건설을 강화하여 교무실의 역할을 충분히 발휘하다.
1, 교무원 사상 건설을 강화하고 서비스 기층의 의식을 확고히 세우다.
2. 교무원의 학습과 훈련을 강화하여, 그들이 새로운 교과 과정 기준을 깊이 연구하고, 새로운 교재를 정확하게 이해하고 습득할 것을 요구한다.
3, 교무실 내부 관리 강화, 규제제도 개선, 직직 책임 명확화, 분업협력, 임무 완료 * * *.
4. 학습을 강화하고, 자신의 관념적 자질과 전문수준을 제고하며, 개혁의 요구에 맞는 높은 수준의 학술팀을 건설한다.
(6) XX 현 시국이 배정한 다른 일을 잘 하다.
첫째, 지도 사상
우리 학교의 지도하에 학생 간부 대열 건설을 강화하고, 학생의 자기교육, 민주적 관리 능력을 강화하고, 학생 정치사상 교육, 도덕교육, 법제교육, 심리건강교육을 실시하고, 학생을 인격건전, 마음미, 혁신정신, 실천능력을 갖춘 양봉신인으로 양성한다.
둘째, 주요 작업
1, 반 간부 대열 건설을 강화하다.
업무 능력이 강하고 실무 경험이 풍부한 상비반 간부 대열을 세우고 당직반 간부 책임제를 실시하여 더 많은 학생을 단련할 수 있도록 하다.
2. 반 관리직 책임제를 강화하다.
고정, 정원, 정공, 학급 업무를 몇 개의 직위로 나누며, 각 직위마다 전담자가 책임지고 학생의 실천능력과 사회적 책임감을 높인다.
3. 학생들의 자기 관리를 강화하다.
건설관리팀은 학습위원이 이끌고, 팀장이 팀장을 맡고, 반 학습을 전면적으로 책임진다. 학습 경쟁을 벌이다. 결쌍 학습, * * * 공동 개선' 의 상호 지원 학습 활동을 전개하다.
4. 교사와 학생 간의 대화를 강화하다
사제 연락제도를 세우고, 네가 해야 할 말을 주기 형식으로 말하고, 진실을 말해라. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 교사-학생 쌍 활동 수립, 학생들이 교사에게 가까이 가고, 선생님을 이해하고, 선생님을 사랑하는 열정을 자극하고, 선생님이 학생들에게 가까이 가게 하고, 학생들이 더 큰 이상을 세우도록 지도하고, 더 과학적인 학습 방법을 제공하고, 더 나은 생활 태도를 발전시키게 한다.
5. 문화 예절 교육을 강화하다.
강의, 텔레비전 등의 활동을 통해 예의교육에 대한 인식을 제고하고, 학생이 사람이 되는 법을 배우고, 존재하는 문제에 대해 일을 전개할 수 있도록 한다.
6. 학생들의 심리교육을 강화하고 건강한 성장을 촉진한다.
심리가 심한 학생에게 더 많은 관심과 지도를 주고, 전체 학생에게 심리상담과 교육을 실시하고, 학생들의 심리건강 발전을 지도한다
학기 작업 계획 트리니티, 지도 사상:
"모든 것은 학생의 전면적이고 지속 가능한 발전을 근본으로 한다" 며, 현대교육 교수 이론을 지도하고, 새로운 교과 과정 개편 이념을 진지하게 관철하고, 사람 중심적이며, 교사의 주도적 역할과 학생의 주체 역할을 발휘한다. "1 년 안정 기초, 2 년 강력, 3 년 계단" 의 발전 주선을 확고히 파악하고, "법치학교, 덕건학교" 를 강화하고, "과학기술강교, 문화흥학교" 의식을 강화하고, 고 2 교육교육 목표를 밀접하게 둘러싸고, 교육과정 관리를 강화하고, 교사와 학생의 적극성을 충분히 동원한다. 교육 및 교수법의 법칙을 따르고 실용적인 혁신을 수행하십시오. 착실하게 교육의 질을 꾸준히 높이다. "학교와 나, 학교가 나를 쇠약하게 한다" 는 교육 이념을 세우고 위기의식을 강화하고 혁신 능력을 키우다. 학교 교육과 가정 교육의 결합을 강화하여 교육 자원을 충분히 발굴하여 교육의 합력을 형성하다.
둘째, 학년 목적:
단결, 실용주의, 착실, 조화
셋. 작업 목표:
고 2 는 반풍학풍 건설을 돌파구로 학생의 언행을 더욱 규범화하고, 학생의 생활환경을 정화하고, 학습 분위기를 높이고, 학생들에게 좋은 학습 습관과 생활습관을 갖도록 노력하며, 근면, 혁신, 과감하게 탐구하는 진취정신을 갖추려고 노력할 것이다. 학생들의 집단적 명예감과 책임감을 기르다. 좋은 반풍을 세우고, 학생의 자기관리와 자기통제능력을 키우고, 좋은 학풍을 형성하고, 학년 간 경쟁과 조화로운 발전을 위한 좋은 분위기를 형성한다. 우수한 학생의 양성과 차액을 잘 보완하여, 서로 다른 계층의 학생들이 각 방면에서 돌파할 수 있게 하다. 특히 뛰어난 학생의 배양에서 학년은 더욱 힘을 내고, 일은 한 단계 더 나아갈 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)
넷째, 구체적인 조치
1, 학생 관리 강화.
(1) 담임 팀 구성 강화, 이론 학습과 경험 촉진, 담임 교사 훈련 업무 수행, 정보 교류, 학생 상태 이해, 매주 일요일 밤 정기적으로 담임 교사 회의를 열어 두드러진 문제를 해결하고 담임 선생님의 업무 능동성과 책임감을 강화하고 반 관리의 타당성과 효과를 높인다.
(2) 상세한' 반관리평가평가 방안' 을 제정하고, 학생관리 강화, 엄격한 요구, 인내심교육, 세심한 관찰, 과반에서의 갈등과 불안정 요인을 타깃으로 해결하고 제거한다.
(3) 반 간부 팀의 건설과 훈련을 강화한다. 학년 그룹과 반은 학생 간부 팀을 더욱 최적화하고 간부 훈련을 강화하고 간부 관리 능력과 수준을 높이며 학생 간부의 관리 역할을 충분히 발휘할 것이다.
(4) 학교와 가정의 연락과 소통을 강화하고, 정기적으로 학부모회 교류 정보를 열어 학부모에게 학교를 지원하는 교육 및 교수 조치를 알리고, 교육의 합력을 형성한다.
(5) 학생들의 심리유도를 중시하고, 초학년 학생들이 쉽게 나타날 수 있는 심리적 불안, 경박 등에 대해 일련의 강의나 보고서를 계획적으로 개설해 적시에 정리 작업을 잘 한다.
(6) 계획적으로 문체활동을 전개하여 학생들이 일과 휴식을 결합하고, 적당히 긴장을 풀고, 피로전을 하지 않고, 모든 학생들이 시종 충만한 열정으로 긴장된 학습에 투입할 수 있도록 한다.
2. 교풍 건설을 강화하다
(1) 준비 그룹 역할을 하고, 준비 팀장 책임제를 실시하고, 준비 제도를 규범화하다. "수업 준비 그룹" 을 중점으로 본 학과의 교학 질을 파악하다. 신구 교사를 통해 짝을 지어 일대일로 교육, 듣기, 평가, 시험, 개편 작업을 전개하고, 수시로' 사제제' 의 효과를 점검한다.
(2) 학교에서 실시한 연구활동과 결합해 이번 학기에는 누구나 공개 수업이나 시범수업을 잘해야 하며, 교학에서 개인화된 교학을 강조하고, 기말에 고품질의 교육개혁 논문을 한 편 써야 한다.
(3) 계층적 교육을 돌파구로 교사의 협력의식과 연구의식을 강화하고, 교사의 교육과정에 대한 감시를 강화함으로써, 계층적 교학 문건을 세우고, 교사의 계층적 교육에서 좋은 생각, 의견, 개선 방법, 귀중한 경험과 느낌을 수집하여 자료로 파일에 저장한다. 학생, 선생님, 담임 선생님에 대한 비정기 추적 조사를 실시하여 진도 상황을 이해하다.
(4) 교안을 엄격히 대조하여 수업시간에 무교안을 근절하는 현상. 교안에 대한 평가는' 학생 중심' 이 두드러졌는지 여부에 달려 있다.
(5) 교사 대기 수업 제도를 실시하다. 수업 종소리가 울리기 전에 선생님은 반드시 문 앞에 서서 선생님이 질질 끌도록 허락하지 않고, 학생 방과후 활동을 점유해야 한다.
(6) 교사에게 제때에 과외하고, 참을성 있게 학생 문제를 풀고, 경기 시간을 엄격하게 제한하고, 역할을 충분히 바로잡고, 문제가 많은 사람은 얼굴을 맞대고 바꿔야 한다.
(7) 주련과 월고시의 질을 엄격히 관문하고, 시험 규율을 엄격히 준수하며, 점수의 정확성과 시험지의 질에 특히 주의를 기울여야 한다.
(8) 모든 교사들이 매주 월요일, 목요일에 사무실에서 일할 것을 요구하는 교사의 유연한 근무제를 계속 시행한다. 매주 화요일, 3, 각 준비반은 각각 준비수업 활동과 평점 출석을 진행한다.
3. 학풍 건설을 강화하다.
(1) 학생들의 이상적인 미래에 대한 교육을 강화하여 학생들이 왜 공부해야 하는지 이해하게 하다. 학습의 사명감을 증강하다. 동시에, 학습 방법의 지도를 강화하여, 학생들이 어떻게 공부하는지, 어떻게 더 많은 일을 하고, 학습 효율을 높이고, 학생 학습의 주동성과 자각성을 더욱 키울 수 있도록 한다.
(2) 반에서' 손잡고, 짝을 지어 돕는다',' 열심히 공부하고, 상대를 뛰어넘는다' 등의 활동을 조직하여 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 학생들이 서로 돕고, 서로 공부하도록 촉진한다.
(3) 연구성 학습을 실시하려면 각 학생이 연구성 학습에 적극적으로 참여하여 학생의 종합적인 자질을 높여야 한다.
(4) 교육힌트보충과업무는 학년주임이 주도하고, 준비과팀장과 담임 선생님이 참여하며, 학년 우수 학생과 학년 또는 일부 과목에 문제가 있는 학생 명단을 찾아내 학년을 에스컬레이션하고, 적성에 따라 가르치고, 구체적인 교사로 분해하고, 전과정 훈련 과외를 진행한다.
국제연락부는 지역 사회 봉사 활동의 창구라고 할 수 있다. 지역사회와 다른 지역사회의 교류를 촉진하는 것부터 외자유치, 지역사회 내 활동에서 지역사회 홍보에 이르기까지 모두 국제연락부의 활동 공간이다. 그 부서에 있어서, 작업 환경이 비교적 유연한 부서이다. 이번 학기에 국제연락부의 주요 업무는 클럽 안팎의 연계를 강화하고 스폰서와의 연계를 보완하여 영향력을 보조하고, 영향력을 확대하고, 연계를 강화하는 것이다. 외무부의 업무를 더 잘 전개하기 위해서, 우리는 다음과 같은 작업 계획을 세울 것이다.
첫째, 도움 작업을 잘 한다.
공동체를 돕는 것은 이 부서의 일상 업무이다.
1. 클럽 각 부서가 각 업무를 잘 수행할 수 있도록 지원하여 클럽의 다른 부서가 활동을 수행하는 데 필요한 장소, 물품, 의류의 수요를 보장한다. 이것은 또한 클럽의 활동 계획에 따라 다른 활동에 대해 더욱 상세한 내용 안배를 해야 한다. 예를 들어 환영 업무, 환영 파티 등이 있다.
2. 지역 사회에서 행사를 개최할 때, 손님들이 잘 연락하고 접대하여 행사가 순조롭게 진행되도록 해야 한다. 구체적인 업무는 손님에게 연락해서 도착 시간과 장소를 결정하고, 파원 접대, 좌석 배치, 물류 서비스 등을 포함한다. , 또는 준수 관련 문제 및 기타 관련 작업을 통보합니다.
3. 동아리의 다른 부서와의 연락과 소통을 강화하여 직장에서 더 잘 협력할 수 있도록, * * * 학생을 위해 봉사한다.
둘째, 영향력을 확대하다.
영향력을 확대하는 것은 주로 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고 학생들의 시야를 넓히는 것을 목적으로 대학 도시 내 동아리와 고교의 연계와 교류를 강화하고, 다른 동아리와 고교와의 연계와 교류를 통해 각자의 특색을 동아리에 도입하고, 우리 동아리의 풍채를 과시하고, 우리 동아리의 영향력을 확대하는 것을 말한다.
1. 매너를 보여주세요. 자신을 보여줄 수 있는 모든 기회를 잡는 것은 주로 활동 교류를 강화함으로써 이루어집니다. 첫째, 우리 스스로 행사를 개최할 때, 다른 동아리, 다른 학교의 간부들을 초청하여 관람한다. 상대방이 행사를 개최하면 우리는 사람을 파견하여 견학하게 한다. 둘째, 이번 학기에 다른 동아리나 다른 학교와의 친목 행사를 시도하면 내용을 교환하여 경험을 넓히는 경향이 있다. 구체적인 내용과 일정은 아직 확정되지 않았다.
2. 영향력 확대-주로 학교에서 비교적 영향력 있는 행사를 개최함으로써 목적을 달성한다. 현재 아이디어는 우리 사회 자체를 통해 대형 행사를 성공적으로 개최하고 홍보력을 높이며 영향력을 확대하는 것이다. 또는 우리 커뮤니티가 주도하는 형식을 통해 다른 커뮤니티와 함께 활동을 조직하여 목표를 달성할 수 있습니다.
셋째, 연계를 강화하다.
이곳의 강화된 연락은 주로 교외회사, 기업, 기관과의 연계를 강화하는 것을 가리킨다.
1, 우리 부서는 잠재적인 스폰서 지원을 구하고 후원 동아리의 다양한 행사와 우호적인 협력 관계를 맺고 유지할 수 있어야 합니다. 이것은 우리 동아리에서 학생 일을 잘하고, 동아리 활동에 자금을 지원하고, 동아리에 브랜드를 만들고, 우리 학교의 사회에서 좋은 이미지를 세우는 데 큰 도움이 된다.
2. 실습기지의 선행 작업을 잘 하고, 완벽한 고객 자료 파일을 만들어 고객과 우호적인 관계를 유지한다. 이것은 갈 길이 멀고, 누적해야 완벽한 정보를 얻을 수 있다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 이 일은 비록 난이도가 크지만, 우리 부서와 사회 각계의 외연 업무에 큰 의미가 있다. 우리는 이 일에 집중하고 외부와의 연계를 강화할 것이다. 이 일의 구체적인 계획은 아직 협의해야 한다.
넷째, 부서 내에서 일한다.
1 부서 인원이 해당 제도를 엄격히 준수할 것을 요구하는 완전한 부서 규정 제도를 제정하다. 예를 들어, 외출하여 직장에 연락하려면 우선 업무 계획을 잘 세워야 하고, 퇴근하고 귀교한 후에도 제때에 총결산과 보고를 잘 해야 하며, 절대로 사사로이 어떤 활동에도 연락하지 말아야 한다.
2. 부서 구성원의 정기 교육 활동
활동 시간: 일주일에 한 번 또는 상황에 따라
행사 내용: 이론과 실천을 통해 직원들이 가능한 한 빨리 외련부의 업무 기술을 습득할 수 있도록 한다. 일부 경험 많은 외외부 직원들을 초청하여 부서 구성원과 교류하고, 동시에 각종 기회를 제공하여 부서 구성원에게 단련할 수 있도록 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 경험명언) (윌리엄 셰익스피어, 경험명언)
3. 작문 기획의 중요성을 감안해 우리 부서는 전문 교육을 실시하고, 심지어 부서 내에서도 소규모 경쟁을 벌일 것이다.
이상은 우리의 대외연락부의 계획과 구상이며, 아직 많은 결함이 있다. 우리는 실제로 중련부의 유연하고 다양한 작업 방법을 충분히 발휘하여 실사구시, 실무적으로 중련부의 일상적인 일을 잘 할 것이다. 단체총지와 학생회가 클럽 브랜드를 개척적으로 홍보하는 것을 돕다. 각 부서, 각 부서와의 연락 업무를 성실하게 잘 수행하다. 올해의 국제연락부를 한 층 더 나아가게 하려고 노력하다.
첫째, 지도 사상
교육청 교육의견과 학교 교육사업 계획을 성실히 관철하여 교육과정 개혁을 심화시키고 교육교학의 질을 높이는 데 중점을 두고, 새로운 수업을 계기로 자질교육을 전면적으로 추진하는 것을 기점으로,' 과감한 혁신, 숭상 다양성, 특색 추구' 라는 학교 경영 이념을 확고히 세우고, 실용적으로 개척하고, 학교 브랜드를 만들려고 노력하며, 학교 품위를 높인다.
둘째, 작업 목표
이번 학기에 우리는 배우면서 발전시키고, 교사의 전문 능력을 더욱 향상시키고, 높은 자질의 교사 팀을 건설하고, 과학적 관리 수단으로 교육의 일상적인 관리를 더욱 최적화할 것이다.
1, 교육관리제도를 지속적으로 보완하고, 효과적인 행정지도의 관리 목표를 실행한다.
2. 교무팀의 규범화 관리를 계속 강화하고, 교학과정 관리를 실시하며, 청년 교사의 성장을 촉진한다.
3. 교실 유효성 연구에 중점을 두고' 학교 혁신 수업, 프로젝트 연구 수업' 활동을 전개하여 교육의 질을 높이다.
4. 학과 교학 품질 관리를 강화하여 학생의 종합적인 자질을 전면적으로 높이다.
5.' 대화형 전자화이트보드가 교수에서의 응용' 과제에 대한 연구를 계속하다.
셋째, 구체적인 조치
(a) 교육 루틴을 강화하고 교육의 질을 향상시킨다.
1, 전체 교사는 수업 계획을 엄격히 집행하고, 교육법규의식을 강화하고, 시간표를 견지하고, 각 수업의 질과 수량을 보장하고, 사사로이 수업을 조정하고, 수업을 건너 뛰고, 지각하고, 조퇴하고, 중도에 수업을 떠나는 등의 현상을 막아야 한다. 학교는' 평소 검사와 수업 내 수강을 결합' 하는 방식을 채택하여 교과 계획의 시행과 관리를 강화하고 학생의 전면적인 발전을 촉진할 것이다.
2. 교육 관례를 더욱 규범화하고 강화하다.
(1) 미리 수업을 준비하고, 수업을 열심히 준비해야 하며, 무교안이 교실에 들어가는 현상이 있어서는 안 된다. 교안의 교학 목표는 명확하고, 중점은 두드러지게 해야 하며, 교학 준비와 판서 설계는 완전해야 하고, 교학 과정은 상세해야 하며, 교학 방법은 합리적이어야 하고, 필적은 깔끔해야 한다.
(2) 교실 수업은 교학의 질을 높이는 주진지이자 관건이며,' 새 수업' 의 이념을 반영하고, 학문, 교육, 하는 관계를 진지하게 처리해야 한다. 자질교육의 분위기를 조성하고, 사제평등의 기초 위에 있는 교학 상호 작용을 강조하며, 교학 과정에서 학생들에게 충분한 사고와 활동의 시간과 공간을 남겨야 한다. 학교의 온라인 교육 자원을 최대한 활용하고, 교육 계획을 완성하고, 교재를 직접 제작하고, 자원 공유를 실현하고, 교육 과정을 최적화하고, 학습에 흥미를 불러일으켜야 한다.
(3) 교사는 숙제를 꼼꼼히 배정하고, 표적성을 강화하고, 유연성을 구현하고, 등급별 숙제를 제창하고, 수업시간에 교실 숙제를 하며, 학생들의 과외부담을 늘리지 말아야 한다. 학생들의 과외숙제는 적당해야 하고, 질을 높이고 부담을 줄여야 한다.
(4) 수업 내 수업을 강화하다. 청년 교사의 강의를 따라가며 수업 노트와 평가를 열심히 한다.
학교 기반 교육을 실시하고 연구를 통해 교육을 촉진하다.
(1), 학교 기반 교육을 실시하고, 전문성을 향상시키고, 효율적인 교실 수업에서 모든 교사의 전문성을 효과적으로 향상시킵니다.
(2) 각 그룹은' 그룹 내 수업 평가' 활동을 전개하여 교사의 수업 수준을 높였다.
(3) 교사는 논문과 교육 수필을 적극적으로 써야 하고, 우수 문장 모임은 학교 홈페이지에 업로드해야 한다.
(4) 모든 사람이 연구연구에 참여하고, 45 세 이하의 교사는 각각 학교급 토론반을 하나씩 갖는다.
(c) 교육과 과학 연구를 더욱 강화하고 깊이 연구하다.
1, 과제팀은 계획적으로 실험자를 조직하여 진지하게 연구하고, 제때에 데이터를 수집하여 프로젝트가 단계적 성과를 얻을 수 있도록 해야 한다.
2. 전체 교사는 교수과학 연구의 의식을 확립하고, 점차 과학연구를 정규 업무에 침투해야 하며, 교사는 과학연구로 전환해야 한다.
(4) 학생의 차이에 주의를 기울이고, 학곤생의 과외를 잘 한다.
우리 학교의 학습 상황과 결합해서, 교사들에게 학곤생에 관심을 기울이고, 인내심을 가지고 전환을 인도하고, 학습 능력을 향상시킬 것을 요구하다. 적성에 따라 가르치는 방법을 채택함으로써 모든 학생이 발전할 수 있다.
넷째, 다른 일
1. 정보 자원 구축 강화, 교육 자원 공유, 교육 효율성 향상 교사의 정보기술 훈련을 강화하여 교사가 정보기술을 사용할 수 있도록 해야 할 뿐만 아니라, 현대교육기술을 활용해 교육의 난이도를 줄이고, 학생의 자율 학습과 협동 학습을 위한 플랫폼을 마련할 수 있도록 해야 한다.
2. 체육업무 강화: 체육법규를 시행하고 체육수업과 과외체육활동을 잘하며 학생들이 매일 1 시간의 운동시간을 확보하고 각종 체육대회를 적극 전개하도록 보장한다.