공문' 의 가장 기본적인 의미는' 공무 처리 서류' 이다. 당정기관, 사회단체, 기업사업단위는 관리기능을 행사하고 일상적인 업무를 처리할 때 공문을 기본 도구로 삼는다. 당 조직이 제정한 방침 노선은 정식 문서로 관철해야 한다. 각급 정부의 정책법령은 반드시 정식 문서로 선전하고 집행해야 한다. 사회단체, 기업사업단위가 업무를 수행하는 각종 방법과 조치도 공식 문서에 의지하여 배치와 안배를 해야 한다. 다음은 공문 작문 능력을 향상시킬 수 있는 몇 가지 방법을 가져다 드리겠습니다. 당신에게 유용하길 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
공문 작문 능력 향상 방법 1 1 은 정책 수준을 높이는 것이다.
어떤 의미에서 공문의 글쓰기 과정은 정책을 집행하고, 정책에 의지하고, 정책을 표현하는 과정이다. 따라서 기고가는 높은 수준의 정책, 관련 정책 이해, 관련 법규 숙지, 정책의 새로운 트렌드를 잘 파악해야 한다. 그렇지 않으면 공식 문서가 실패합니다.
두 번째는 지식의 폭을 넓히는 것이다
공무활동은 사회의 모든 방면을 포괄하며, 영향요소는 복잡하고 다양하며, 글쓴이에게 다방면의 지식을 갖추어야 한다. 그렇지 않으면 공무활동의 요구에 맞지 않을 것이다. 식견이 좁은 작가가 더 좋은 공문을 쓸 것이라고 상상하기 어렵다. 따라서 작가는 정치, 경제, 철학, 관리학, 심지어 사회학, 심리학, 홍보학, 행정학까지 가능한 잘 알고 있어야 한다.
세 번째는 비즈니스 지식에 익숙해지는 것입니다.
공문은 생활과 업무 중의 실제 문제를 해결하기 위해 쓴 것이다. 각 부서와 부서에는 자체 업무 및 업무 요구 사항이 있습니다. 관련 상황에 익숙해야만 일을 명확하게 묘사하고, 이치를 분명하게 설명하고, 요구를 분명히 할 수 있다. 공문 집필에 종사하는 글쓴이가 행정기관의 사실과 행정법칙을 이해하지 못한 채 행정실제에 맞는 공문을 쓸 수 있다고 상상하기 어렵다.
넷째, 평소 축적을 잘한다.
응용 작문에는 자신의 특징과 형식이 있지만, 정제 사고, 재료 선택, 구조 배치, 언어 단련, 개정 초안 작성 등 일반적인 문장 작문의 법칙을 따라야 한다. 목적 내용에 따라 서술, 토론, 해석 등의 방법을 채택해야 한다. 이런 글쓰기의 기본 지식과 기교를 파악하지 못하면 응용문 쓰기의 기초를 잃게 된다. 그러므로 반드시 국어 기초를 잘 다지고, 작문 기본기를 잘 연습해야 한다.
동시에, 지금은 정보화 시대인데, 평소의 축적도 잘 해야 합니까? 신문, 잡지, 텔레비전, 라디오, 인터넷이 우리에게 제공하는 정보는 엄청납니다. 조심하지 않으면 놓치게 되고, 들으면 수동적인 위치에 놓이게 되고, 중요한 정보가 스쳐지나가게 될지도 모른다. 우리는 수시로 사전을 찾아보고 사전을 찾는 습관을 길러야 지식을 얻을 수 있다.
다섯째, 사고 논리에 중점을 둡니다.
문장 (WHO) 는 생활을 반영하는 것이기 때문에, 문장 배치가 뛰어나다면 작가는 생활에 대해 심오하고 전면적인 파악을 해야 한다. 그렇지 않으면, 만약 그의 사상이 얕고 시야가 좁고 객관적인 세계에 대한 정확한 인식이 부족하다면, 그의 문장 배치가 어떻게 합리적이고 완전하며 정련될 수 있겠는가? 또한, 생활, 사회, 사건, 감정은 모두 밀접한 관련이 있으며, 모두 변화한다. 그래서 우리 자신의 사고는 반드시 과학적이고 치밀한 논리가 있어야 문장 을 통해 표현할 수 있다. 배치능력을 높이려면 사상 수준과 사고능력에 힘써야 한다.
여섯째, 부지런히 글쓰기 연습을 한다.
공문 쓰기를 배우는 것은 일상생활, 학습, 일의 실제 문제를 해결하기 위한 것이다. 즉' 학습' 은' 사용' 을 위한 것이다. 따라서, 공부할 때, 응용 작문의 이론을 습득해야 할 뿐만 아니라, 생활, 학습, 업무 중의 문제에 대해 사고, 연구, 토론을 하여 해결책을 찾아 학용을 유기적으로 결합해야 한다. 우리는 평소에 어떤 공식 문건을 접했고, 아마도 이런 문건을 썼을 것이다. 학습 과정에서, 한편으로는 배운 이론으로 실천을 지도하고, 다른 한편으로는 실천 중의 경험을 이론 인식으로 끌어올려야 한다. 조건이 있으면 일부 기관과 부서에 가서 서류조사를 하고 이론에 대한 이해를 심화시킬 수도 있다.
글쓰기는 기술이며, 기술은 반복적인 연습을 통해서만 얻을 수 있다. 공문 글쓰기를 배우면 시행착오를 줄이고, 실명을 줄이고, 자각성을 강화하는 데 도움이 될 수 있지만, 더 중요한 것은 실천에 있다. 실천을 통해서만 지식을 능력으로 전환하여 숙련된 기술을 형성할 수 있다. 많이 쓰고 많이 연습해야 공문 작문 기교를 습득할 수 있다.
공문 작문 능력 향상 방법 2? 자료를 축적하는 것은 공문을 잘 쓰는 기초이다.
글을 쓰는 것은 단기간에 축적하고 석방하는 과정이라고 생각합니다. 맹교수가 말했듯이, 책을 많이 읽고 자신에게 유용한 책을 많이 축적하여 자주 뒤적거리곤 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) 사회 뉴스에 관심을 갖고 적당히 유용한 원칙을 따르다. 위인의 책을 많이 읽고, 그들에게서 배우고, 관찰, 분석, 처리 및 문제 해결 능력을 높이다. 상급 문건을 많이 읽고, 공문 작문 규범에 익숙하며, 사고 수준을 높이다. 주변 자료에 더 많은 관심을 기울이고 집중 학습에 참여하고, 회의 때 지도자와 동지의 발언을 주의 깊게 듣고, 비교 분석과 사고 유도에 능하다. 축적이 깊을수록 석방이 더 흥미진진하고, 축적할수록 과학이 쌓이고, 석방이 더 효과적이다. 축적은 글쓰기의 원천이자 기초이다. 방법뿐만 아니라 효율성도 중시해야' 효과적인 축적' 을 형성할 수 있다. 목적이 있는 공부만 하고, 문제를 가지고 공부하고, 배워서 적용해야만 기억하고, 자신의 물건이 될 수 있다.
둘째, 전면적인 양성에 집중하는 것은 혁신과 새로운 것을 발견하는 전제조건이다.
한 편의 문장 사상 내용과 예술적 특색은 한 사람의 작문 의도와 작문 능력의 직접적인 반영이자 전체 사람의 사상, 감정, 경험, 성격 특성, 문화 수준, 개인 스타일의 굴절이다. 각 방면에서 자신의 수양을 제고하고, 정서를 적극적으로 도양하고, 국가, 집단 또는 타인에게 유익한 각종 실천 활동에 참가해야 한다.
생각을 단련하고, 감정을 키우고, 지식을 넓히고, 상상력과 창의력을 충분히 동원하고, 글쓰기의 열정을 높이고, 새로운 것을 발견하고, 새로운 문제를 발견할 수 있는 능력을 높이십시오. 만약 네가 생활경험과 지식이 많지 않다면, 좋은 문장 한 편을 쓰기가 매우 어렵다. 풍부한 생활 경험과 광범위한 지식은 저자에게 대량의 글쓰기 정보를 제공할 뿐만 아니라, 작가의 글쓰기 욕구를 자극하고, 작가의 사유 품질을 배양하고 발전시켜 작가의 사유 능력을 향상시키고, 작가의 작문 기교를 장악하였다. 대담하게 실천하고, 끊임없이 탐구하고, 많이 읽고, 많이 고치고, 수영에서 수영을 배우다.
셋째, 의도를 정확하게 이해하면 공문의 정확성을 높일 수 있다.
상급 지도자의 뜻을 정확히 이해하고 지도자의 기본 요구를 정확하게 파악하려면 공문은 지도자의 의도를 충분히 반영해야 한다. 평소에 지도자의 언행에 더 많은 관심을 기울이고, 지도자의 업무 사고방식에 익숙하며, 상급자, 지도자, 대국의 관점에서 문제를 관찰, 분석, 사고하는 데 능해야 한다. 공문 작문 주체의 객체에 대한 이해와 파악 능력을 근본적으로 강화하다. 지도자와 많이 소통하고, 모르는 문제가 있고, 모르는 곳이 있으면 직접 지도자에게 가르침을 청할 수 있다. 많이 듣고, 많이 보고, 많이 묻고, 지도자의 관점을 수집하고, 지도자의 의도를 파악함으로써, 이렇게 쓴 자료가 지도자의 생각에 부합할 수 있다. 글을 쓸 때는 구조를 조정하고, 내용을 보충하고, 문장을 수정하고, 구어를 규범화해야 하며, 지도자의 연설의 취지에서 벗어나서는 안 되며, 지도자의 즉흥 연설의' 수준' 보다 높아야 한다. 우리는 또한 실천에서 선생님과 질문을 면밀히 주시하고, 다른 사람의 의견을 잘 듣고, 실패로부터 교훈을 얻고, 성공하기 전에 겸허하게 질문하는 것을 잘해야 한다. 장점을 취하여 단점을 보충하고, 끊임없는 교류에서 자신의 공문 작문 기교와 수준을 높이다.
넷째, 요강을 잘 쓰는 것은 공문 작문의 질을 높이는 가장 중요한 일이다.
요강을 쓰는 것은 공문 작문에' 골조틀' 을 세우는 것이다. 이것은 작가의 사고이다
길점의 글은 공문의 선반 구조와 사상 내용의' 청사진' 을 구현한 것이다. 개요는 종합 능력의 구현으로, 원고 초안의 각종 능력을 구현했다. 개요는 또한 탐구와 발견의 과정이다. 그것은 문제를 식별, 분석, 연구 및 해결하는 과정이다. 공문의 개요는 요강을 쓰는 관건이다. 자료를 전면적으로 나열해야 하며, 자료에서 각 등급의 제목을 진지하게 총결하여 정련해야 한다. 제목은 대칭적이고 간결해야 한다. 작문 수준을 세분화해야 한다. 문서 개요가 간결할수록 주제가 명확해지고 글쓰기의 질이 높아진다.
다섯째, 수정을 반복해서 단련하는 것은 공문 글쓰기의 좋은 습관이다.
좋은 문장 () 는 고쳐진 것이고, 공문 집필도 예외는 아니다. 수정은 글쓰기 과정에서 반드시 거쳐야 할 단계이다. 복습을 통해 이해는 얕은에서 깊은으로, 재료는 굵은에서 가늘게, 구조는 소홀함에서 밀착으로, 언어는 번잡함에서 간결로, 글쓰기 능력을 향상시키는 데 큰 도움이 된다. "수정" 이라는 매우 중요한 글쓰기 훈련 코너는 종종 심각하게 간과되고, 많은 비서직자들이 막 직장에 올랐을 때 원고를 수정하는 좋은 습관을 형성하지 못하고, 종종 글을 쓰고 나면 재판에 회부되고, 자연히 미성숙하여 순조롭게 통과하기 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 공문 글쓰기의 반복적인 수정의 필요성을 인식해야 한다. 공문과 원고를 수정하는 데 가장 중요한 것은 사용된 언어의 내용 요구 사항에 따라 원고를 검사하는 것이다. 단, 각 언어의 내용 요구 사항을 명확히 해야 한다. 그래야만 수정은 맹목적으로 진행하는 것이 아니라 근거와 타깃이 있다.
여섯째, 자신의 글쓰기 실천은 공문 작문 능력을 향상시키는 중요한 요소이다. 강의를 통해 시야를 넓히고 공문 글쓰기의 요구 사항을 더 정확하게 이해할 수 있지만, 수업에 들어갔다고 생각하면 자신의 공문 작문 능력을 자급자족할 수 있다.
그러나 승진을 하려면 좀 비현실적이다. 능력은 직접 가르칠 수 없기 때문에 반복적인 실천을 통해 점차 형성되고 공고해질 수 있어야 한다. 끊임없이 연습하는 과정에서 다양한 언어의 글쓰기 요구 사항, 적절한 표현 방식의 사용, 비즈니스 문체의 특징을 이해할 수 있습니다. 동시에, 나는 공문 형식, 언어 운용 범위 등 기억하기 쉬운 프로그램화 규정을 융합하여 점차 업무의 필요에 적응할 것이다. 공문 작문 능력을 향상시키는 방법은 자신의 반복 연습에 있다. 이 연습은 간단한 순환 과정이 아니라 점진적이고 보람이 있어야 한다. 오랜 시간 적극적이고 표적된 공문 쓰기 연습을 거쳐 공문 쓰기 능력이 반드시 향상될 것이다.
7. 앞으로 우리는 계속 열심히 공부하고 공문 작문 능력을 강화할 것이다.
이번 훈련을 통해 나는 공문 작문의 중요성을 충분히 깨달았다. 물론, 나도 내가 아직 부족한 점이 많다는 것을 깨닫고 계속 연습해야 한다. 우리는 평소 연습 중에 많은 실수를 했고, 문제에서 많은 것을 배웠다. 하지만 지금 생각해 보면, 그 연습들은 응용문을 제대로 익히고 파악하기에 충분치 않다. 이 방향으로 계속 실천하고, 노력하고, 많이 생각하고, 많이 실천하고, 기초 이론 지식을 쓰는 학습에 집중하고, 이론으로 글쓰기를 지도하는 자각성을 높이고, 맹목성을 줄여야 한다. 일의 대국을 중시하고 실사구시를 하며 간결하고 명료한 언어로 만족스러운 공문을 써내다.
공문 작문 능력 향상 방법 3 문장 타고난 것이 아니라 교묘한 솜씨로 실천에 의지한다. "글은 경전보다 더 가치가 있는데, 경전은 실천에 있다. 클릭합니다 청대 당표는' 독서 작문보' 에서 "10 편은 한 편보다 못하다" 며 "독서인은 책을 많이 읽는 것을 좋아하고, 문장 많이 하는 것을 좋아하지 않는다" 고 말했다. 책을 많이 읽는 것은 사람을 빌려 주는 시간이고, 일을 많이 하는 것은 진정으로 자신을 위해 모의하는 것이다. 그 장점은 이와는 거리가 멀다. (조지 버나드 쇼, 독서명언). " 그래서 우리는 책을 많이 읽어야 할 뿐만 아니라 열심히 연습해야 한다. 어떤 좋은 문장 한 편도 각고의 연습을 빼놓을 수 없다. 공문 등 원고의 작문 능력과 기교도 각고의 연습에서 단련되어 근면은 보충할 수 있다. 많이 쓰고, 끊임없이 연습해야만 능숙하고, 자유롭게 쓰고, 진정으로 기교를 배울 수 있다.
첫째, 부지런히 글을 쓴다.
공문 작문을 연습하는 것은 하나의 과정이므로 한 번에 이룰 수 없다. 직장에서 누군가가 말하는 것을 자주 듣는다. 우리는 쓰고 싶지만 어디서부터 시작해야 할지 모르겠다. 제 생각에는, "성냥갑" "두부 덩어리" 를 쓰고, 회의록을 정리하고, 상황을 반영하고, 부지런히 쓰고, 많이 쓰고, 장기적으로 견지할 수 있습니다. 예를 들어, 통지, 기념품, 회의록 등의 내용이 비교적 간단하고 구조가 간단하며 편폭이 짧은 문체로 시작하여 작업 의견, 작업 계획, 작업 보고서, 작업 요약 등 비교적 복잡한 문체로 점진적으로 확장할 수 있습니다. 방법, 규정, 규정 등 규범성이 강하고 모델링 수준이 높은 문체학으로 시작하여 지도자에게 연설, 조사 보고서, 경험 자료 등을 점진적으로 전달할 수도 있다.
둘째, 교묘하게 차용하다.
어떤 사물이든 내재적인 필연적인 연결, 즉 규칙성이 있고, 어떤 물질제품과 정신제품의 생산에도 독특한 방법과 기교가 있으며, 공문 집필도 예외는 아니다.
공문 작문 능력을 향상시키려면, 참고할 수 있도록 의식적으로 모범문을 읽어야 한다. 많이 보고 잘 알아야 문장 기조와 관행에 대해 천천히 느낄 수 있다. 예를 들어 요약, 보고, 진술자료 시작, 일반적으로' XXX 의 정확한 지도 아래',' XXX 의 대대적인 지지 아래',' XXX 의 직접 물어' 로 시작한다. 성적을 요약할 때, 보통 "좋은 경제적, 사회적 효과를 얻는다" 또는 "각 사업이 좋은 태세를 보이다" 로 요약한다. 리더를 주제로 한 뉴스 보도에서' XXX 리더가 직접 회의에 참석해 중요한 연설을 한다' 와' XXX 리더는 고심하고 있다' 는 말이 자주 나온다
고생 (날씨 변화에 따라' 큰비를 무릅쓰고',' 추위를 무릅쓰고',' 뜨거운 태양을 무릅쓰고' 등으로 바꿀 수 있다. ) 애도 XXX 및 기타 진술을 방문하십시오. 문제를 분석할 때, 우리는 보통 "일을 진지하게 총결하는 동시에, 여전히 두드러진 모순과 문제가 있다는 것을 분명히 보아야 한다" 는 말을 사용하여 위기감을 증강시킨다. 비슷한 문장도 있다: 기회와 도전이 공존하고, 스트레스와 어려움이 병존한다. 마지막으로, 간부 직원들의 사기를 북돋우고 자신감을 높이기 위해' 더 높은 투지, 더 충만한 열정, 더 실용적인 작풍, 더 근면한 일, 모든 일을 새로운 차원으로 끌어올린다' 는 것이다. 그러나 우리는 또한 독서는 다른 사람의 책을 읽는 것이고, 글쓰기는 자신의 문장 노릇을 하는 것임을 깨달아야 한다. 참고는 그것으로부터 영양을 섭취하고 소화한 후 자신의 물건이 될 뿐이다. 기계적으로 흉내내고, 표절을 모방하고, 조롱박과 바가지를 그리는 것이 아니다.
셋째, 생각하고 싶다
이론적 관점은 문장 의 명맥이며, 문장 의 생명과 가치이다. 그러므로 재료의 사상성과 관점의 정확성에 주의해야 한다. 이론과 전반의 높이에서 이론과 실천의 결합에 초점을 맞추고 명확한 관점을 추출해야만 문장 만이 방향, 깊이, 강한 지도적, 생명력을 가질 수 있다. 깊고 투철한 관점, 반짝이는 사상은 객관적인 사물을 파악한 후의 깊은 사고에서 비롯된다. 속담에도 있듯이: "모두가 중국어를 알고, 1000 번 생각 합니다." " 그래서 문장 쓰기 전에 반드시 묵묵히 관찰하고, 열심히 공부하고, 열심히 생각하고, 자세히 생각해야 한다. 그래야만 우리는 생각과 자료를 시스템 언어로, 시스템 언어는 서면 문자로 바꿀 수 있다.
공문을 쓰기 전에 문장 배치는 중요한 사고 형식이다. 따라서 문장 편성 능력을 향상시키기 위해서는 우리의 사고를 진지하게 훈련시키고 사고 활동의 논리와 질서 있는 훈련을 강화해야 한다. Xx 는 "문장 쓰기는 논리적이어야 한다. 문장 전체와 연설 전체의 구조에 주의를 기울여야 한다" 고 말했다. 시작, 중간, 결말은 관계가 있어야 하고, 내적 연계가 있어야 서로 충돌하지 않는다. " 내용을 진지하게 생각하고, 문장 레이아웃을 이해하고, 글을 써야 구조가 엄격하고, 논리가 엄격하며, 조리가 뚜렷한 문장 한 편을 쓸 수 있다. 개요를 만들거나 초안을 외우다. 이것은 공식 문서 초안을 작성하는 중요한 과정이다. 요강에 근거하여 원고를 쓰는 것은 많은 장점이 있다: 당신이 자료를 조직하는 데 도움을 줄 수 있다. 더 주도면밀하게 생각할 수 있습니다. 글을 쓰면서 생각하지 않도록, 쓰기는 힘들고 비위를 맞추지 않는다. 개요는 반드시 지도자의 의도를 파악하는 기초 위에서 제정해야 한다. 골자가 상세할수록 좋다. 큰 제목만 나열하지 말고 작은 제목도 나열해야 한다. 각각의 작은 제목마다 몇 층의 뜻을 쓰더라도 어떤 뜻이 어느 제목에 놓여 있는지 정확히 고려해야 한다. 비교적 짧은 공문에 대해서는 요강을 하지 않아도 되지만, 반드시 초안을 잘 작성해야 한다. 열심히 쓰는 것이 반드시 문자를 형성하는 것은 아니지만 원고의 레이아웃도 읽어야 한다. 좋은 개요나 좋은 초안이 있으면, 문장 반은 완성되고, 공문 초안도 수월해질 것이다.
넷째, 재료 선택이 풍부하다
공문을 쓰는 데는 보통 두 가지 기본 요구가 있다. "하늘은 위에 있어야 하고 땅은 아래에 있어야 한다." " 하늘에서는 여명 을 알고 있습니다; 착지는 바로 정보를 파악하고 현실에 입각한 것이다. 공문은 실용성에 중점을 두고 있으며, 선명한 실용성은 공문의 최초이자 가장 본질적인 특징이자 공문의 출발점이자 귀착점이다. 따라서 공문을 쓰기 전에 반드시 대량의 정보 자료를 파악하고, 감별, 심사, 분석, 종합하여 관련 자료를 공문의 내용으로 바꿔야 한다.
소재를 수집하고, 소재의 축적을 잘 하고, 자신의 풍부한' 소재 라이브러리' 를 만들려고 노력해야 한다. 직접 소재의 창고, 생활의 소재, 간접 소재의 창고, 책 소재의 소재 다른 하나는 매일 수집한 인민언어의 창고이다. 물질을 축적함으로써,
하나는 다른 사람의 작문 경험과 기교를 참고하는 것이다. 우리가 서보를 읽을 때, 우리는 중요한 좋은 문장 들을 진지하게 생각하고 분석해야 한다. 그것의 장점은 무엇입니까? 어떻게 결정합니까? 한 가지 방안을 어떻게 배치합니까? 어떻게 시작하고 끝낼까요? 단점은 무엇입니까? 만약 내가 문장 한 편을 써야 한다면? 이런 대조를 통해 나는 점차 자신을 승진시킬 것이다.
둘째, 정보를 얻고 다양한 소재를 축적할 수 있다. 구체적인 축적 방법은 책 한 권을 다 읽은 후 가장 큰 느낌과 책 속의 좋은 문장을 기록해 책에 베껴 쓰는 것이다. 관심있는 좋은 아이디어, 제목, 전형적인 사례, 데이터 등과 같은 신문에 관련 정보를 적어 두십시오. 조건이 허락하는 경우, 너는 소장품을 잘라서 분류해서 보관하는 것이 좋겠다. 일상 업무, 기층 조사, 사람들과 채팅할 때 좋은 생각과 다른 사람의 좋은 언어를 적어라. 이렇게 오래 버티는 것은 문장 쓰기에 큰 도움이 된다.
다섯째, 비교에 능하다
공문 쓰기를 배우려면, 작문 의도에 따라 문체를 구분하고, 공문을 정확하게 사용해야 한다. 사용된 언어는 어떻게 식별합니까? 우선, 소속 관계에 따라 쓰기 방향을 구분하고 적용 가능한 언어를 결정할 수 있습니다. 예를 들어, "요청" 과 "편지" 는 모두 승인을 요청하는 기능을 가지고 있지만, 글의 방향이 다르기 때문에 다른 언어를 사용해야 한다. 예속 관계가 있는 상급 기관에 편지를 쓸 때는 "상담" 을 사용해야 한다. 예속 관계가 없는 기관에 편지를 쓰려면' 편지' 를 써야 한다. 예를 들어 * * 장비 구매 요청, * * 회사와 * * 단위와의 협력 관계 수립에 관한 회사 서신이 있습니다. 둘째, 공문 기능의 유사점과 차이점을 구분하고 공문의 구체적인 원인에 따라 적용 가능한 언어를 결정할 수 있다. 보고와 요청은 두 종류의 공문서인데, 둘 다 같은 언어이기 때문에 사람들은 종종 분간할 수 없고, 일에서도 자주 혼용과 오용을 한다. 비교를 통해 우리는 양자를 완전히 구분할 수 있다. 차이점은 다음과 같습니다. 첫째, 부터
본질적으로, 보고서는 선언적인 문서이지, 자료를 읽는 것이 아니다. 지시를 요청하는 것은 서류를 요청하는 것이고, 비준서류이며, 문서이다. 둘째, 내용상 보고서는 업무를 보고하고, 상황을 반영하고, 건의를 하고, 상급자의 문의에 답하는 데 사용되며, 지시를 쓸 수 없습니다. 요청중히 요청해 주시기 바랍니다. 요청 사항을 적어 상부의 비준을 요청하시기 바랍니다. 셋째, 시한적으로 보면 신고는 사후 해석이고 요구는 사전 제출이다. 지시를 요청한 하달기관은 상급자의 비준 이후에만 지시를 실행에 옮길 수 있으며,' 선행동 후 행동' 해서는 안 된다.
한 사물의 특징은 항상 다른 사물과의 비교에서 나타난다. 위의 문체를 분별할 수 있는 능력을 갖추는 것은 공문을 올바르게 사용하기 위한 전제 조건이다. 따라서 비교 학습에 능한 것은 공문의 특징을 식별하고 공문 작문을 장악하는 중요한 방법이다.
여섯째, 수정에 능하다
공문을 많이 쓰는 것이 중요하지만, 매번 초안을 작성할 때마다 열심히 수정해야 한다. 자신의 문장 수정도 작문 능력 향상의 중요한 부분이다. 변화는 객관적인 사물에 대한 인식이 얕고 일방적인 것에서 전면적인 법칙에 이르기까지 문장 책임감이 강한 표현이다. 문장 부지런히 고치고, 쿵푸를 내다. 사실, 한 번 더 심각한 변경, 한 번 더 쓰기 경험, 한 번 더 구체적인 수확. 공문서 쓰기를 배우려면, 문장 수정의 좋은 습관을 길러야 하고, 지도자와 동지의 의견을 겸허하게 듣고, 다른 사람의 비판을 두려워하는 사상을 극복하고, 모든 문장 한 편에 대해 진지하게 퇴고하고 수정해야, 이렇게 해야 글쓰기 능력이 빠르게 향상될 수 있다.
공문 작문 능력을 어떻게 향상시킬 것인가? 공문 집필의 능력과 수준을 높이려면 반드시 열심히 공부하고, 실천하고, 두 손을 잡고, 두 손을 모두 강경하게 해야 한다고 생각한다.
첫째, 관건을 잡고, 중점 돌파를 하고, 최선을 다해 열심히 공부하고 열심히 연습하는 것이다.
학습을 강화하고, 공부를 잘하며, 끊임없이 충전하는 것은 일의 성격의 객관적인 필요이자 형세 발전의 필연적인 요구이다. 문원은 주로 작문 업무에 종사한다. 지도부가 회의 발언, 업무 총결산, 연간 계획 등의 자료를 초안하기 위해서는 반드시 전체 단위의 높이에 서서 마음속으로는 수가 있고, 머리는 수가 있고, 손에는 대국이 있어야 한다. 전문가가 되기 위해서는 대국을 유일한 주도로, 단병 작전 능력을 진정으로 향상시키기 위해서는 무엇을 배우고 어떻게 배우는가에 대한 문제를 해결하기 위해 노력해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
첫째, 상층 감정에 익숙하고 하층 감정을 철저히 이해한다. 각급 정부의 문서, 회의, 지도자의 연설을 배우고 상급자의 노선, 방침, 정책, 본 단위의 업무를 이해해야만 상급자의 노선, 방침, 정책과 본 단위의 업무를 연결시키고 접붙이며 감정의 결합점과 진입점을 찾아 상급자의 정신을 본 단위의 업무조치와 요구로 바꿀 수 있다. 정말 위아래로 결합 하 고, 단위의 작업 작업을 넣어, 문장 작동, 높이와 깊이가 있습니다.
두 번째는 의도를 이해하고 동태를 파악하는 것이다. 상황은 끊임없이 변화하고, 일은 나날이 발전하고, 지도자의 결정과 배치도 상황에 따라 조정되어 전반을 더 잘 통제하고 일을 추진할 수 있다. 시장 발전의 대체적인 상황을 이해하고, 각 부서의 업무 동태와 진전을 부지런히 이해하고, 한 점을 엿볼 수 있도록 전 표범을 볼 수 있도록 해야 한다. 리더십의 의도를 제때에 파악하고, 업무 사고방식을 조정하고, 본 단위의 대국을 파악하고, 본 단위의 상황을 통찰하고, 시대와 함께 전진하고, 형세를 따라가고, 실행 가능한 방안을 세우고, 실행 가능한 총결산을 써야 한다.
셋째는 주변에 이미 있는 자료를 배우는 것이다. 연설 총결산, 기획, 보고, 체감 등을 포함한다. 이 자료들은 층층이 관문을 거치고, 반복적으로 수정하고, 고도로 정련하고, 지도심사하며, 많은 사람들의 심혈, 땀, 지혜, 지식을 결집시켰다. 그들은 상당한 이론적 높이와 사상 깊이를 가지고 있어 없어서는 안 될 학습 내용 중 하나이다. 이러한 고퀄리티, 높은 기준의 모범문은 자신의 사고와 성공적으로 융합되어 빠르고 효율적으로 자신의 능력과 수준으로 전환되어야 한다.
둘째, 확고하고, 열심히 연습하고, 노력을 아끼지 않는 열심히 연습해야 한다.
노력은 방법이고 노력은 관건이다. 모든 것은 다 한 것이지, 본 것도 아니고, 말한 것도 아니다. 그래야만 국면을 열고 경험을 쌓고 수준을 높일 수 있다. 공문 작문은 근면한 학습을 기초로,' 윤필' 을 꾸준히 하고, 진정으로 배운 것을 써서 제자리에 쓰고, 분명히 말하고, 기초를 다지고 내공을 강화하는 과정에서 공문 작문의 능력과 수준을 높인다.
우선 끈기를 가지고 모든 것을 장악해야 한다. 공문의 장르가 많기 때문에 글을 쓸 때 자신감과 수완을 갖추려면 두 가지를 해야 한다. 첫째, 매일 일기를 쓰고, 경험을 자주 쓰고, 브리핑, 정보, 요약 등을 적극적으로 써야 한다. 꾸준한 실천에서 기초를 다지고, 수준을 높이고, 혁신을 개척하다. 둘째, 점진적이고 나선형으로 상승하는 의식을 세워야 한다. 공문 작문은 하루 일과가 아니다. 글씨 연습은 조급하고, 마음이 낮고, 급공근리라는 사상을 극복하고, 고생을 달가워하는 정신과 어리석은 사람이 산을 옮긴다는 신념으로 글자를 연마하여 기초를 다져야 한다. 꾸준한 연습을 통해 양적인 축적을 달성하여 질적인 비약을 실현하다.
둘째, 관건을 잡고 깊이 파고 씹어야 한다. 구체적으로 네 가지 측면에서 노력해야 한다. 첫 번째는 구조의 엄격함입니다. 우선 큰 틀, 큰 방향, 큰 목표를 파악해야 한다. 그런 다음 쓸 내용을 한 가지씩 분류하고, 함부로 자신을 얕보아서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 둘째, 문풍의 신선함. 평소 독서로 신문을 보고, 시대언어를 익히고, 시대어로 문장 내용을 표현한다. 세 번째는 언어의 유창성이다. 학습 중에는 발췌문을 축적하고, 등을 익히고, 실천 중에는 반복해서 다듬고, 여러 차례 단련해야 한다. 넷째, 사상의 심각성. 공문 작문은 상급자와 고도의 일관성을 유지해야 할 뿐만 아니라, 실제에 부합해야 하며, 상급자의 방침과 정책을 엄격히 집행하고, 실천을 지도하고, 일을 전개해야 한다.
앞으로의 일에서, 나는 반드시 부지런히 공부하고 열심히 훈련하는 것을 늘 새로운 방법으로, 그것을 잡는 열쇠로서, 근본적 확고함으로서, 부지런히 공부하고 열심히 훈련하는 과정에서, 자신의 감성을 강화하고, 자신의 이성을 강화하고, 자신의 수준을 높여야 한다.
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