1, 주제의 출처와 주제의 근거. 주로 대학원생들이 자신의 연구 방향의 역사, 현재 상황, 발전을 분석하고, 주제의 여정, 국내외 과제의 연구 동태, 본 과정 연구를 전개하는 사고방식을 중점적으로 설명하고, 주제의 이론적 의미, 실용적 가치, 사회경제적 효과, 그리고 어떤 방면에서 진전이나 돌파구를 이루는지 명확하게 하는 것이다.
2. 확정된 프로젝트의 이론과 실천의 의미, 가치, 달성 가능한 수준을 충분히 설명하면서 자신의 프로젝트 방안, 확정된 기술 노선, 실험 방안, 예상 결과의 이론적, 기술적 타당성을 논증한다.
3. 연구 과정, 어떤 방법과 수단을 채택해야 하는지, 현재의 설비 등 조건이 구비되어 있는지 여부.
4. 연구 작업에서 발생할 수 있는 어려움과 문제, 해결 방법 및 조치를 설명합니다.
5. 논문 작업에 필요한 자금을 추정하고 자금원을 설명합니다.
다시 한 번 개제 보고서의 요구에 대해 이야기하다.
1. 개제 시간: 개제 보고서는 늦어도 3 학기가 끝나기 전에 완성해야 한다. 제때에 문제를 풀지 않으면 시험지 성적에서 1 5 점을 빼면 된다.
2. 대학원생은 체계적인 문헌 검토와 광범위한 조사 연구를 진행하고, 상세한 문헌 검토를 작성하고, 현장 조사와 예비 실험 연구를 진행한 후, 5,000 자 안팎의 서면 개제 보고서를 작성하며, 상세한 논문 작업 계획을 세우고, 멘토가 수정사항을 심사한다. 과제가 시작되기 전에 대학원생은 회의에 참석한 관계자들에게 과제의 기초인 관련 참고 문헌과 이미 수행한 각종 이론 분석과 실험 데이터를 미리 발표해야 한다.
3. 개제 보고서는 반드시 대학이나 연구실 (연구실) 에서 진행해야 하며, 3 ~ 5 명으로 구성된 개제 보고서 심사팀을 구성하고, 본 전공 교사와 학생을 초청하여 각종 의견을 들어야 한다. 심사팀 구성원은 제출한 개제 보고서 및 관련 자료를 미리 검토하여 회의 준비를 해야 한다.
회의는 학술민주주의를 발양하고 대학원생 개제 보고서에 대해 엄격한 심사와 과학적 논증을 진행해야 한다. 제목이 적절하고 논거가 충분하고 조치가 시행되면 논문 선정은 비준을 받아야 한다. 여전히 부족한 점이 있다면 기한 내에 보충을 수정하고 다시 문제 보고서를 작성해야 한다. 다시 문제를 풀면 지나갈 수 없다. 그런 다음 대학원 학생 상태를 취소하고 훈련을 종료하십시오.
4. 개제 통과 후 개제 보고서와 논문 작업 계획은 멘토, 교무실 주임, 학원장이 서명하고 학위사무실에 제출해야 한다. 대학원생, 멘토, 학원은 정기적으로 논문 작업을 검사할 수 있도록 개제 보고서와 논문 작업 계획을 각각 한 부씩 보류하고 있다.
5. 과제가 통과된 후에는 일반적으로 연구 과제를 변경해서는 안 된다. 특수한 상황은 확실히 전과가 필요한데, 멘토가 서면 보고를 써서 이유를 설명하는데, 교무실 주임, 학원장, 대학원 교육대학원장의 비준을 거쳐 별도로 개제 보고를 할 수 있다. 변경 후 연구과제를 전개할 수 없는 대학원생 모집을 취소하고 멘토가 대학원생을 지도할 자격을 취소한다.