1: 이론 선전은 이론 교육이라고도 합니다. 사회과학 이론을 홍보하고 대중화하거나, 현재의 노선과 정책, 지침을 이론적으로 설명하기 위한 홍보활동이다. 사회주의나라에서 이론선전은 주로 맑스주의 기본원리를 지도밑에 각종 실천문제와 과학리론을 밝히고 객관적 세계법칙에 대한 사람들의 이해를 높이며 과학적 사고방법과 작업방법을 습득하는데 중점을 두고 있습니다.
2?: 이론적 선전과 이론적 연구는 동일한 개념이 아닙니다. 일반적으로 이론 연구는 대부분 이론가와 학자들의 활동이며, 그 목적은 이론 체계와 새로운 이론적 발견을 탐구하는 것입니다. 이론적 선전은 주로 이론적 연구 결과를 사회 전체에 홍보하고 이론적 사고를 사용하여 각계의 실무자들이 이론적 규칙을 사용하여 세상을 이해하고 세상을 변혁하도록 안내하는 것입니다. 따라서 이론적 선전이란 이론적 결과를 홍보하는 활동을 더 의미하는데, 이는 신문, 라디오, 텔레비전 프로그램, 사회 선전 활동에서 수많은 이론적 관점을 소개하고 이러한 관점을 설명하기 위해 실제 생활의 구체적인 예를 사용하는 것으로 표현되며, 실생활에서 직면하는 긴급한 과제를 파악하고 해결하기 위한 이론. 이론적 선전의 주요 임무는 현행 원칙과 정책, 현 상황의 변화에 대해 이론적 설명을 제공하고, 이 이론을 활용하여 적시에 원칙과 정책을 설득력있게 설명하는 것입니다. 엥겔스는 다음과 같이 지적했습니다. "국가가 과학의 최고 정점에 서고 싶다면 잠시 동안 이론적 사고가 없어야 합니다."("맑스와 엥겔스의 선집" 제3권, 467페이지) 이론적 선전은 필수불가결합니다. 특히 역사가 급변하는 시기에 사람들에게 사고 동기를 부여하는 사고 활동과 사고 도구만이 전통적인 사고 방식을 효과적으로 돌파하고 사람들이 사고의 방향을 식별하도록 안내할 수 있습니다. 역사적 발전, 객관적인 법칙을 올바르게 이해하고 의식적으로 적용하십시오. 이론적 선전을 통해 대중은 사회실천활동의 원리, 체계성, 예측가능성을 제고하고 복잡하고 혼란스럽고 혼란스러운 여러 가지 상황에서 사물의 새로운 경향을 발견하고 사물의 본질을 통찰하며 진보의 방향을 명확히 할 수 있습니다. 이론적 연구의 결과와 발전을 소개하고, 이론적 관점을 평가하고, 이론을 활용하여 실제 활동을 지도하는 전형적인 사례를 분석하고 확인하는 등 이론적 홍보 방법과 내용이 다양합니다. 이론 학습 및 적용, 이론 팀 구성을 촉진하고 이론 연구의 현황 및 경향에 대한 학술적 비판을 수행합니다. 이론적 선전은 이론이 저절로 생성될 수 없기 때문에 세뇌와 민주적 토론을 결합해야 하며, 선전 이론은 세뇌에서 시작되어야 합니다. 그러나 이러한 세뇌를 주입하는 가장 좋은 방법은 경험적 접근이나 논쟁을 통해 사람들에게 기본을 이해하도록 유도하는 것입니다. 근거. 실용적인 문제를 목표로 삼고 이를 실천과 결합하며 이론이 실천에 봉사하도록 보장하는 것이 이론 선전의 기본 정책입니다. 이론에서 이론으로의 진행은 학문적 토론으로만 간주될 수 있으며 이론적 선전 방식이 아닙니다. 대중들이 현실생활에서 가장 우려하고 있고 시급히 해결해야 할 문제들을 이론적 견지에서 답하거나 큰 차이가 있는 이론적 문제들을 탐구하고 이론의 시비를 밝히는 것은 이론선전의 중요한 임무입니다. 우리나라의 이론선전은 주로 사람들에게 마르크스-레닌주의와 모택동사상을 주입시키고, 마르크스-레닌주의의 기본관점을 활용하여 당과 국가의 원칙과 정책을 밝히고, 생활에 나타나는 새로운 경향을 설명하며, 이해도를 높이는 것을 목표로 합니다. 간부와 대중에 의한 마르크스주의 관점과 입장의 적용 및 방법 능력. 또한 현대 사회과학 이론의 새로운 성과를 적절하게 소개하고 사람들이 새로운 이론적 성과를 지속적으로 활용하여 경제 건설과 정치 생활에서 나타나는 새로운 경향을 이해하도록 지도해야 합니다. 이론적 선전은 이론적 작업의 임무이기도 하므로 이는 학문적이고 추상적이며 체계적인 성격을 갖고 있으며 이는 단순한 뉴스 보도나 중요한 문서의 출판으로는 달성할 수 없습니다. 전문가, 이론가, 실무자들이 함께 협력하여 뉴스 매체, 이론 저널, 출판물, 이론 세미나 등 다양한 형태를 통해 이론 선전을 단계적으로 홍보합니다.