허베이 창주라는 고대 도시의 각종 교육 변혁은 최근 몇 년 동안 현지 교육 부문이 적극적으로 추진해 온' 2060' 표준화 학교 혁신 공사, 도심 교장 교사 교류, 학교 특색 발전 등의 조치로 초중고교 내포 건설을 대대적으로 전개하였다.
최근 본보 기자는 창주 각 학교에 깊이 들어가 개혁이 현지 교육 생태계에 가져온 변화를 탐구하였다.
열 가지 지표, 학교 관리가 출발점이다.
창주시 제 15 중학교, 본명 창주 대화 자제 학교, 도심과 농촌 결합부, 양질의 학교 8 중 2 개 캠퍼스 사이. 한때' 학생 모집이 어렵고 학생 성적이 떨어지는' 약한 학교였다. 몇 년간의 발전을 거쳐 학교의 현재 입학률이 높고 사회적 평가도 높다. "이 학교를 구한 것은' 2060' 프로젝트입니다." 교장 한광명 감개무량하다.
20 13 부터 초중고등학교' 2060' 표준화 학교 혁신 공사를 실시해 20 개 현 (시, 구) 에서 60 개 표준화 초중고등학교를 프로젝트 학교로 선정해' 10 개 발전 지표' 를 실시해 3 년 만에 특색이 뚜렷한 초중고등학교 표준화 혁신 학교를 육성했다.
그중' 10 대 발전 지표' 는 덕육을 학교의 근본 임무로 삼아 덕육을 생활실천으로 복귀시키는 것을 포함한다. 법에 따라 학교 운영 행위를 규범화하고 학생들의 학업 부담을 줄이다. 국가 교과 과정 계획을 실행하고 모든 교과 과정을 개설한다. "건강 우선" 을 고수하고 학생 건강 지수를 높이다. 서향 캠퍼스를 건설하여 독서가 습관이 되게 하다. 교실 수업 방식의 개혁을 가속화하고 학생들의 학습 방식과 생활 상태를 변화시킨다. 학생들의 숙제 개혁을 촉진하고 학생들의 삶의 질을 향상시킵니다. 포괄적 인 실습 과정을 촉진하고 실용 교육을 실현하십시오. 교사 팀 구성을 강화하고 교사의 소양과 능력을 높이다. 현대 학교 관리 제도를 완비하여 인민이 만족하는 학교를 잘 운영하다.
창주시 제 15 중학교가 프로젝트학교가 된 후' 10 대 발전지표' 건설에 따라' 효율교실' 교육개혁을 추진했다. 단 1 년 만에 그 학생의 평균 점수가 이미 시 4 위로 뛰어올랐다.
창주 15 중처럼' 2060' 공사의 혜택을 받는 학교도 많다. 현재 프로젝트 학교는 이미 88 곳으로 확대되었고, 교육 교수의 질이 현저히 향상되었다.
좋은 교장이 좋은 학교다. 최근 몇 년 동안 창주는 교장 교류 방면에 많은 노력을 기울였다. 진연재는 2008 년 시 양질의 학교 실험 초등학교 지도직에서 이 학교 교장으로 전근했다. 취임 초기부터 그는 현지 여건에 따라 실험 초등학교의 선진적인 관리 이념과 교육 이념을 우리 학교의 발전 건설에 적용했다. 그는 학교에 한 가지 방향을 정했다: 동정의 결합, 문무의 결합.
"루틴을 최고로 만드는 것은 혁신이고, 혁신을 일상화하는 것은 문화이다. 이것은 실험 초등학교에서의 나의 경험이다. " 첸 liancai 는 말했다.
학교 1 품, 특색 발전 수준.
"맹촌은 팔극권의 발원지이다. 매일 아침 문화광장 사람들은 광장춤을 추지 않고 팔극권을 배우기 때문에 우리는 팔극권을 학교의 특색 수업으로 보급한다. " 맹촌회족자치현 교육국 국장 치청산이 말했다.
20 1 1 이후 창주시 교육국의' 의무교육학교 특색 건설 중시' 에 따라 맹촌교육국은 전현 초중고등학교에서' 팔극권 입교' 활동을 벌였다. 교재를 편집하고, 교실로 들어가, 교사를 양성하는 것은 요 몇 년 동안 매우 유행했다.
의무교육의 내포 건설에서 창주는' 학교 운영 특색에 세심한주의를 기울여야 한다' 며' 일학교 일품, 일학교 일특색' 의 교육 구도를 형성하기 위해 노력한다.
창주는 무술의 고장이다. 통계에 따르면 무술이 성행하는 창주에는 거의 수천 종의 권종이 있다. 이에 따라 시 교육국은 무술부를 전문적으로 설립하여 각지의 초중고등학교를 캠퍼스 활동에 지도했다. 창주 대지의 많은 초중고생들은 "뽑히면 두 손으로 놀 수 있다" 고 말했다.
무술, 서예, 그림, 곡예, 고전 독서 등이 아닙니다. 창주 각지의 초중고등학교의 학교 기반 교과 과정이 되어 각 학교의 학교 운영 특색이 되었다.
역사문화명성 하천은' 시의 고향' 이고,' 국학이 캠퍼스에 들어간다' 는 초중고등학교 특색 건설의 주선이다. 하간시 수원북가에 위치한 서광초등학교는 역사 문화 독서본과 신편 삼자경을 전문적으로 편찬하여 민속 고적 인물 세 종류로 나누어 학교 기반 교재로 삼았다.
"다채로운 특색 학교 교육은 시 전체의 의무교육 내포 건설을 심도 있게 발전시켰고, 초중고생들의 종합적인 자질 향상을 위한 하늘을 열었다." 창주 교육국 부국장 이금주가 말했다.
상호 연결, 현대 과학 기술의 날개 추가
"우리 학교는 반통 시행 이후 음악 미술 수업뿐만 아니라 인터넷 자원을 이용해 양질의 코스웨어 보조 교육을 다운로드할 수 있다." 황기시 양삼목향 신장교학점에서 중심학교 교장석이 말했다.
신장은 황화시 북서부의 외진 작은 마을이다. 이 마을의 교육센터에는 학생 62 명과 선생님 9 명이 있습니다. 정부가 주도하는 현대교육정보화 건설은 광섬유를 캠퍼스에 접속했고, 5 개 교실에는 전자화이트보드가 설치되어 있다. 2 년도 채 안 되어 이곳의 사제들은 정보화의 단맛을 맛보았다.
황기시 교육국 국장 강학서 () 에 따르면 이 시 투자 4000 만원의 현급 기초교육정보화공사는 이미 6 월 완공되어 이용을 마쳤고, 시 전 시 초중고등학교는 모두' 3 통 2 플랫폼' 을 실현했다고 한다.
연말까지 창주는 현급 도시망 10 개, 1850 개 학교 (교육점 포함, 중등 직업학교 포함) 가 광대역학교에 접속해1063/KLOC 를 건설했다
정보화 건설의 관건은 응용이다. 창주시 () 는 연이어 여러 가지 지도문서를 내놓아 초중고등학교가 전통 교육 모델을 바꾸도록 추진하고, 교육과 학습, 교육과 교육, 학습과 학습의 보완을 촉진시켰다. 통계에 따르면 본 시에서는 이미/KLOC-0 만 명 이상의 학생이 학습공간을 개설한 것으로 집계됐다.
임구시 실험 초등학교에서는 이미 89 명의 선생님이 이보택 선생님이 만든 코스웨어' 브루문에서 뮤지션' 을 훑어보았다. "고품질의 코스웨어를 통해 맥락이 더 선명해지고, 총결산이 더 잘 이루어지며, 교사와 학생 간의 상호 작용이 더욱 합리적이다." 임구 최남단의 중심학교 북한향중학교 역사선생님 이총이 말했다.
"현대교육정보인프라의 점진적인 보완으로 학교운영 여건이 개선되고 의무교육 내포건설에 날개를 달았다." 손씨는 "기자 주, 얀 약쿤, 특약 기자" 라고 말했다.